最美的老師高一作文800字

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的最美的老師高一作文800字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美的老師高一作文800字1

身旁有許多的優秀老師，或嚴苛、或開朗、或和藹可親、或靦腆，各富不一樣的教學理念，不但捨身相教，並且德智兼育，備受學生們鍾愛。在每科的老師中，我覺得谷菁菁老師就是我身旁的最美教師，並多方面謝謝谷老師對大家的不辭辛勞種植與激勵。

谷老師是大家的教導主任兼語文課老師，平常戴着一副黑色的方塊眼鏡，很是涵有那麼一抹清爽温文爾雅之氣，與學員們的語言間也好像釋放着幽默搞笑卻無失文學素養的淡墨之香，使大家充足體會到語文的魅力。谷老師還有一個代表性的物品，那便是笑容，總覺得老師笑起來的情況下是最美麗的，但老師原本就很美了，這也許便是感染力在作祟吧，吶，老師一笑起來，雙眼便捲成了潔白的月牙，就如温和的月光映照着大家的內心。

谷老師授課的情況下不但滔滔不絕，並且輕輕鬆鬆風趣，每個知識要點都敍述得考慮周全，用親自制做的ppt放演着想像的實際景、文本的動態圖片。針對學員們出色的迴應，谷老師經常會笑眯眯地謙遜上一句：“老師有時候還比不上你們吶!“，殊不知針對有點小不正確的迴應，谷老師則會立即地給與改正或設計靈感提醒來啟迪已經冥思苦想的同學們。一節課就在活躍性和開心的氛圍中匆匆忙忙渡過，課間休息時，谷老師常常會忙中抽時間趕到班集體提示大家準備好一二節課要使用的教材，並查驗一些後進生的學習狀況，直至上課鈴初響才離開。

自然也會發生谷老師和學生們打成一片的情況啦，那時候的谷老師早已不會再是言傳身教的模樣了，只是一位和大家一樣的學員，和大家説笑喧鬧着、隨意悠閒自在着、沉着冷靜思索着，一同徙倚和淋浴在落日與星辰中間，輕風撩開秀髮時輕輕鬆鬆得，彷彿一切從沒產生，僅僅期待一直那樣下來。

谷老師對於我的觀念也開展了更改，要我那無盡憂慮的心逐漸開朗起來，伴隨着思維逐漸完善，造成了對谷老師的敬畏之心與捨不得，擔心之後的院校都不容易有像谷老師一樣的老師了，因此，只有就現在的歲月來記刻老師的樣子，以牢記谷老師對大家的教育。

不管之後如何，會出現如何的運勢與日常生活，我還不容易忘卻，有那麼一個老師，她生命的美，一直會存有大家心裏。

最美的老師高一作文800字2

當我就要離開這美麗的校園時，關於學校裏的美好回憶便一再在我腦中浮現。我划着記憶的雙槳，又一次開始了記憶的旅行。

我仍然記得那張熟悉的面孔，烏黑的長髮下面有一張笑吟吟的臉，彎彎的眉毛下面是一雙又大又亮的眼睛，戴着一副看上去很有學問的黑框眼鏡，嘴邊總是噙着一抹濃濃的笑意。她，就是我二年級時候的數學老師——鄭老師。

記得有一段時間裏，我上課總是心不在焉的，時不時地就瞄兩眼後面牆上的時鐘，老師講的內容基本上一個字都沒有聽進去。鄭老師也發現了我的不在狀態，委婉地提醒了好幾次，我卻仍不當回事。直到我第三次被老師叫起來回答問題卻説不上來時，鄭老師真的生氣了，她將手裏的數學書往桌上“砰”地一摔，厲聲喝道：“給我站後面去!”我愣住了，同學們也是一臉震驚。要知道，這可是我上學以來的第一次罰站。在同學們難以置信的目光中，我邁着極其沉重的步伐，一步一挪地走到教室後面，在煎熬中度過了這節數學課。在強烈的自尊心的驅使之下，我開始討厭我原本最喜歡的鄭老師，討厭她上的數學課，討厭由她批改的作業，甚至討厭她説話的聲音。我用冷漠與敵視，做着自己的反抗，絲毫沒有想過，我這樣做，讓老師多麼傷心。而鄭老師看我的表情，也從一開始的喜愛，到平淡，到失望，再到一種我看不懂的表情。可當時狂妄無知的我，卻並沒有當回事。

多年之後，我才明白，那是一種恨鐵不成鋼的愛，鄭老師一心想讓我變得更優秀，而我卻辜負了她的'好意。我用我的抗拒與倔強，讓我們師生間的關係變得越來越生疏。現在，我多想再回到那一年，那一天，對鄭老師説一聲：“對不起”，道一句：“謝謝您”，可，溜走的時光又怎能再回頭呢?

是老師，在我失敗時鼓勵我;是老師，在我成功時讚許我;是老師，在我迷茫時為我指明正確的方向。是老師的精心培育，才讓我有了今天的成績。回想往事，歷歷在目，嚴師良友，諄諄教誨，耳畔猶存，心中盪漾，時光匆匆，師恩難忘!

最美的老師高一作文800字3

如果我們是百花園中嬌嫩的花朵，您便是呵護我們綻放的綠葉;如果我們是樹林中柔弱的小樹苗，您便是澆灌我們成長的清泉;如果我們是黑夜中迷途的追夢人，您便是照亮我們前行的啟明星。在我們心中，老師——您最美!

愛心暖寒冬

教室裏，您講得神采飛揚，我們聽得津津有味。教室外，不知何時飄起了美麗的雪花，調皮的隨風穿過我們的窗户，跳上了我們的課桌。伴着下課鈴聲，我們高興地歡呼起來，恨不得立刻衝出教室，與雪花共舞。這時您清脆的聲音在教室裏響起：“孩子們，等一下!外面地滑，大家一定要注意安全!”只見您很快跑出教室，不知從哪找來幾片硬紙殼，一片挨一片整整齊齊地鋪在了走廊的地面上。我們雀躍着跑出教室，您又追上我們，給這個同學繫系圍巾，為那個同學戴好帽子……雪花飄落在您的頭上，融化在您的笑臉上。此刻，在我們心中：老師，您真美!

汗水育桃李

“雞的只數是鴨的1/4，鴨比雞多幾隻?”您正在講一道有關分數的練習題，許多同學都繞不過彎來，怎麼也列不出正確的算式。是您分析了一遍又一遍，作文例子舉了一個又一個，眼看不少同學緊鎖的雙眉舒展開了，您才鬆了一口氣。但隨即您的目光落到了教室最後一排小宇的身上，只見他雙手撓頭，滿面愁容。您看出了他的困惑，微笑着走到他面前俯下身去，不厭其煩地重新講了一遍。此時，天氣雖寒，但您的額頭已沁出了細密的汗珠，您拂了拂散亂在額前的頭髮，會心地笑了。老師，您真美!

心中有大愛

春天的早晨，天氣乍暖還寒，您在看我們上早自習，不知怎的，您的神情有些凝重。這時，您接了一個電話，我們分明聽到了您在通話中説到“去醫院”、“病情嚴重”之類的話，也清楚地看到了您的不安。可是，掛了電話，您繼續陪我們上課。課餘時間，我們隱約聽説您的親人生病住院了，我們都為您擔憂。可第二天早晨，您一如既往地出現在教室。只是，您明顯憔悴了許多，眼中佈滿血絲，您用沙啞的聲音帶着我們又一次步入知識的殿堂。老師，您真美!

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師，您用無私的言行引領着我們，您用過人的智慧啟迪着我們，您用偉大的人格感染着我們。老師，在我們心中——您最美!