描寫四季的作文(集錦15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫四季的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫四季的作文1

一年四季的風光真美麗愛！春天，春意盎然、泉水叮咚；夏天，百花齊放、綠樹成蔭；秋天，金色海洋、碩果累累；冬天，銀裝素裹、白雪皚皚。

春天，春遊芳草地。道路兩旁的小草悄悄地來到我們的身邊，道路兩旁的大樹也悄悄地長出了嫩嫩的綠葉，把道路穿上了綠衣服。

夏天，夏賞荷花池。在湖畔裏有許多荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個比帥的大圓盤，白荷花或芬荷花在這些碧綠的大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，荷葉把湖畔，打扮的像綠色的海洋。

秋天，秋飲菊花酒。道路兩旁的金色樹葉飄落到道路上，遠看像金色的麥田，秋天還有一個重要的節日，那就是重陽節，重陽節是敬老的日子，在這天人們飲着菊花酒，祝願老人身體健康，萬事如意。

冬天，冬詠白雪詩。冬天下起了鵝毛大雪之後，道路上白茫茫的一片，好像一個銀毯鋪在大地上，此時我想吟詩一首——“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”鵝毛大雪過後，我們可以堆雪人，打雪仗，真高興啊！

一年四季就是這麼美麗！

描寫四季的作文2

春天的雨，隨着幾絲微微的春風潛入初春的夜晚，悄無聲息地滋潤着世間萬物。總有夜半三更還未眠之人，靠着窗邊，細細聽那窗外的雨聲，卻也不知院內的桃花被打落多少。擇日清晨，推開門，走上街道，街邊的小樓與府邸都在雨後被蒙上了一層細紗，好似在煙雨之中一般。

夏日的雨，帶着幾分悶熱，牆頭上的細雨濛濛低垂着纖纖綠草，水面上，微風打着旋，聚集着那片片落花，抬頭望見天空中朵朵殘雲，便知夏日馬上就過去了，而新雨帶着朵朵蘭草來到這人世。

秋天的雨，有着幾分淒涼，一陣秋風吹過，帶着點點雨滴吹過南樓。一夜的清涼過後，便快到了立秋。秋雨料峭，寒意肅然，而北風蕭瑟，則秋江清爽。

冬日之中並無雨，卻有一物更勝雨，名為雪。

冬日裏，一場依依裊裊的雪後，走進西安彷彿夢迴長安。走入長安，片片柳絮因風而起，路旁的樹枝上的積雪好似一夜開放的梨花。白雪穿過庭間，落到院內的紅梅上，聖潔的白雪為那紅梅又添了幾分姿色，那雪彷彿也沾染上了幾分清幽，那梅在雪的映襯下愈發顯得嬌美。

描寫四季的作文3

春天

冰雪女王去旅遊了，春夫人來到了這裏。

春夫人用魔法頭梳幫柳樹姑娘的辮子梳成嫩芽；她把草先生叫起牀，又把蜜蜂小姐喚來了；她幫花女士加了粉又把蝴蝶皇后引來了……一雙無形的手，把大地媽媽打扮的青春煥發！

夏天

春夫人離開了四季的寶座，夏小姐來了。

夏小姐手一揮，嫩芽兒變得碧綠；她來到池塘邊，一聲令下，荷花姑娘們開的不亦樂乎；夏小姐還特別愛哭，動不動就哭！

秋天

夏小姐玩夠了，於是秋法師登上了四季的寶座。

秋法師一揮魔法棒，果園裏樂淘淘的，果實們都在爭論：誰會被第一個摘；她來到田野，田野裏變成金色、歡樂的天堂；她來到花園，讓每一朵菊花開放！

冬天

秋法師像小貓一樣離開了，冰雪女王慢慢地走來了。

冰雪女王揮了揮她的魔杖，調皮的雪娃娃從雲姐姐身上爭先恐後地跳了下來，為大地披上銀裝；為孩子變成玩具；為人們鋪上地毯……讓大家在歡樂的冰雪世界遊玩！

美麗的四季為我們創造了一個繽紛世界！

描寫四季的作文4

我家的小區一年四季都有着不同的變化。

春天，萬物復甦，花兒展開了一張張笑臉，向春姑娘問候。小草迷迷糊糊的，伸了個懶腰，醒了。遠處，桃花漲紅了臉，害羞似的。

夏天漸漸來到我們身邊。大樹變得高大級了，它為人們可以避暑、乘涼。一旁，荷花一朵一朵的，是夏天給它的生機。荷葉好似是為保護池塘的使者，不怕炎熱，不怕雨打，直到枯死。

秋天，一棵銀杏樹像一位戰士，保護着馬路。石榴樹上的燈籠一盞又一盞，還有火紅的楓樹，葉子落下來像一隻只蝴蝶翩翩起飛，像一個個紅手掌印，落下來。

隆冬來臨，大家穿着圍巾，戴着手套，圍着圍巾，出去玩了。他們堆雪人，打雪仗，十分開心。

小區的一年四季各有特色，我一定要好好欣賞。

描寫四季的作文5

春、夏、秋、冬的風各有各的特點和顏色。春天的風是暖暖，五彩繽紛的。風吹過桃樹，桃樹上的花紅了；風吹過柳樹，枝條綠了；風吹過小河小河裏的冰融化了；風吹過小草，小草翩翩起舞。小朋友們在草坪上開心的放風箏。夏天的風是熱熱的。知了躲進了枝葉中，發出了知了、知了的叫聲，小朋友在樹陰下乘涼，人們的盼望風快點來，可是風姐姐不知道躲到哪去了，只有雷電哥哥出來的時候，她才出來一會兒。秋天的風是涼涼的，金金燦燦的，風兒吹進了果園，果園上得梨子、蘋果、柿子成熟了，蘋果嚷着冷了，要穿紅襖，葡萄讓着冷了，要披紫袍。玉米舉着紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱，高粱紅着臉而笑了，一曲酒歌在心靈釀造。冬天的風是冷冷的，白白的，風吹過小河，小河結了一層厚厚的冰；風吹過大地，大地披上了雪白的棉襖，小朋友不怕冷，還在外面堆雪人、打雪仗呢玩得可開心了！風濕變化多端的，我愛四季的風。

描寫四季的作文6

古人云，四季為春、夏、秋、冬。

古人云,春乃似鳥語花般香，皆萬物生命長。童疾走追黃蝶，追捕萬生命嬉戲也。似生物生根發芽也；春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來，遊人讚歎景中景色豔；色彩斑斕花色景。

夏，無數遊人讚歎也，西湖風光乃美不勝收；早有蜻蜓立上頭。可見西湖美景燦爛也，池畔荷花映河中葉。景色似為夏季有。無人不稱西湖景色好，美不勝收也。

秋，秋似副美麗的壁畫也。楓葉片片飄落下，火紅楓葉漫天飛，繞的滿山亭中賞楓林，鄉間小路溪水流。照得滿山藍中景。蔚藍湖水天空映，青山美景好杏花繞。

冬，冬夜雪花飄飄揚，一枝臘梅飄香迎青山。古人云；四季雖分為春、夏、秋、冬，似萬物重新生長。冬中白色雪花漫天飛，似雪花潔白而高尚；似百合花般，美麗、動人。

吾愛春、夏、秋、冬。應其皆愛也，所吾皆愛也。

四季皆乃似為春、夏、秋、冬，四季。乃遊人讚歎之景色美麗也。

描寫四季的作文7

“嘀嗒，嘀嗒……”我聽着雨聲，思索着：春、夏、秋、冬的雨聲是各具特色，別有一番風味。

春天的雨聲是那麼“柔情”。那雨聲像是金絲鳥的歌喉，“啪啪啪……”的綿綿的長調，總讓人感到絲絲的情意。春風“撫摸”着我的頭，而雨則唱着動聽的“歌”……

夏天的雨聲是那麼“悦耳”。那雨跟斷了線的珍珠似的，那雨聲“霹靂啪啦……”的，彷彿在和雨中的景物“合唱”。看這雨“唱”的多歡啊！

秋天的雨聲是那麼“動聽”那雨聲像是有種特別的感覺，飄飄灑灑，的像一首無字的歌謠“沙、沙……”的，給人帶來清爽的感覺。

冬天的雨伴隨着寒冷的天氣，悄悄地、悄悄地來了，豆大的雨珠冰涼涼的，拍打在地面上，發出“嗒嗒嗒……”的聲音，流進了我的心窩，濕潤了我心，冬雨雨的聲音是多麼的美妙啊！

雨像甘露那樣，緩緩地灌溉我那乾涸的心田；雨像千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音！

描寫四季的作文8

春天的結束預示着夏天的來臨，夏天的來臨意味着天真正的熱了！這時我們不免有幾分歡喜幾分愁。雖然，大家都怕熱，但是熱了也有許多好處嘛！比如説，熱了可以吃冰激凌！

夏天的景色也是迷人的，荷花是夏天的景色之一。一朵荷花從上到下都能用：花，可作觀賞；蓮蓬的籽可以吃，味甜；蓮心可以泡茶，老年人很喜歡，味苦；蓮藕可以吃，可以做菜，味甜。

“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”這是一首描寫荷花的詞，荷花的確是這樣啊！

夏天之特色並不只在於荷花，更在於它的熱！熱的令人氣憤！熱的令人發暈！所以，在初夏，大家就可以看到，新村裏滿街的冷飲批發店排着長長的隊伍，與游泳館裏擁擠、人山人海的情景。夏，“令人討厭”！

可是，當大家嚐到冰激凌的美味時，當大家吃到西瓜、葡萄、石榴時，當大家在游泳館中享受着快樂的時光時，心中有多麼的開心！夏，同時也令人嚮往！

大家不要埋怨夏天太熱，我們同時也在享受夏天！

春夏秋冬四季不停交替，夏天之後是秋天，秋也令人嚮往。可不經過夏天，哪有秋天！從這方面來看，夏，更令人嚮往了！

…………

初夏已經到了。

描寫四季的作文9

風，有温和的，有猛烈的，有舒適的，還有令人生氣的，四季的風更是各有千秋

首先是春風，它這個季節的風不但非常>温暖，而且吹在臉上的感覺是柔和的，是舒緩的，不像冬風，吹在臉上就如一把把小刀子紮在臉上，有種刺骨的感覺。

下一個是夏風，它這個季節的風讓人感覺置身於桑拿房裏面，有一絲風吹來還不如不吹，因為吹過來的其實就是一股熱氣，不如>秋天的.風涼爽。

秋風的感覺是舒適的，它能減輕或帶走夏天的熱，使人好比在大街上卻比呆在空調房裏面涼爽，叫人不由得喜歡它。

冬風使人厭惡，它一出現就説明冬天來了，必須穿的很厚實才可抵擋住它對人們的危害。冬風還最容易使一些抵抗力弱的老人和小孩生病。尤其是冬天一冷，如果在下雨或雪，沒有太陽融化掉就會結成冰，使路過的人摔倒在地。冬風一吹，温度一低，就會使一些還未化掉的雪水凍成冰柱子，掉下來就會砸到人，所以説，冬風既讓人害怕，又令人生氣。

無論風是怎樣的好與不好，但是它們各自有各自的特點，各自有各自的千秋。

描寫四季的作文10

秋天是一個豐收的季節，我喜歡秋天。

田野裏莊稼全都熟了，有稻子，有玉米，還有大豆……遠遠望去，一片金黃，美極了。

果園裏又紅又大的蘋果笑紅了臉，像害羞的小姑娘，柿子像黃黃的娃娃掛在樹上，葡萄一串又一串，紫瑩瑩的像個小球。

公園裏的菊花開了，黃的，白的，紫的……各種各樣五顏六色，爭奇鬥豔，美麗極了。

樹上的葉子變黃了一陣，秋風吹過，葉子飄落下來，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了。

農民伯伯，到果園裏採摘水果，果園裏還時不時傳來歡樂的笑聲。吃着香甜可口的水果，人人都説：“春天勤勞的種下一粒種子，秋天就會得到一份收穫的。”

我喜歡秋天，秋天是個美好的季節。

老師點評：很精彩，習作首尾呼應，結構完整，由景寫到人，寫出秋天的特徵，寫出人們的喜愛，通過春種秋收的現象反映了一個哲理。

描寫四季的作文11

我的家鄉是龍角壩，雖然家鄉不是什麼大城市，可哪兒的風景卻美不勝收。

春姐姐邁開輕盈的步伐來到了人間。突然，大地一片綠色，又恢復到了以前的年輕。小草妹妹伸出小手，探出頭來探望這個奇妙的世界;大樹伯伯睜開惺忪的雙眼，伸了個懶腰，打了個哈欠。鳥兒在枝頭歡快的歌唱着，那歌聲婉轉動聽和清脆。

夏娃娃活潑亂跳的向我們跑來。太陽公公懸掛在半空中，炙烤着大地。就連蜻蜓都只敢在樹下飛，生怕陽光曬傷了它那美麗的翅膀。小草妹妹垂着頭無精打采;大樹伯伯耷拉着耳朵。，垂頭喪氣。惟獨樹下的野花，花香四溢，昂首挺胸。

秋姑娘穿着金色的輕紗裙飛到了人間。她用那長長的衣袖拂去了夏日的炎熱，卻把涼爽和沉甸甸的果實奉獻人間。田野裏，高粱脹紅了臉，稻子笑彎了腰，農民伯伯也笑呵呵。

冬爺爺拄着枴杖來到了人間。雪花妹妹迫不及待的從天上飛了下來，寒風哥哥一不小心把雪花妹妹吹進了水坑，雪花妹妹嚎啕大哭。寒風哥哥不知所措，連忙開溜。

不同的季節有不同的優點，我的家鄉正是如此。

描寫四季的作文12

美麗的校園對我的靈魂來説是一個美妙的地方。多彩的校園有我童年的快樂。校園一年四季都像春天一樣，五彩繽紛，總是那麼美麗。

早春時節，地球上的一切都恢復了，充滿了活力。燕子從南方飛來，給校園增添了許多美麗。校園裏的花園看起來很迷人。紅玫瑰盛開，它們在微風中唱歌跳舞，彷彿在表達對春天到來的愛。草把頭伸出地面，微笑着向我點點頭。

在仲夏，校園裏又高又直的樹為學生遮擋陽光。樹下的健身器材給學生們帶來了快樂。還有許多學生在大樹下看書和玩遊戲。一陣風吹來，樹葉發出“沙”和“沙”的聲音，彷彿在為每個人歌唱;樹上的蟬叫道，“蟬!蟬!”辦公室裏的學生似乎在大聲叫喊:"學生們，努力學習!"老師看到學生們認真閲讀，開心地笑了。

深秋，校園裏的兩個球場都被風化了，巨大的樹木和枯黃的樹葉飄落下來，落入地球母親的懷抱。在秋阿姨的照顧下，小草脱下了綠色的衣服，換上了金色的衣服。

在嚴冬，校園已經把幾場雪變成了一個銀王建造的世界。許多學生在課後堆雪人和打雪仗。

我喜歡校園裏的一切，但是我更喜歡校園裏的四季。

描寫四季的作文13

四季的色彩是不一樣的，就像一個魔術師一樣，每一個季節都有一個自己的特點。

春天是彩色的，走進公園裏處處開滿了五顏六色的鮮花。小草探出了小腦袋東瞧瞧，西瞧瞧，對一切都很好奇。一陣風吹來，處處飄滿了芳香。當時的我完全沉醉了。我還時不時聽到了小鳥們在歌唱，看到花兒們在跳舞。那一切都是那麼的美好呀？

夏天是白色的也是紅色的，夏天中午太陽當空照，紅火的太陽照得大地直冒煙，從遠處開就像一個大火球向我們滾來。為什麼説夏天也是白色的呢？因為冰淇淋就是白色的。看着小朋友手裏拿着雪白的冰淇淋，可以想象一下那味道是多味呀！我時不時的流出了口水，看着孩子們臉上帶滿了笑容，我也感到無比的開心。

秋天是黃中帶紅的，也是彩色的，秋天我走在小路上，路旁的楓樹通紅通紅。

描寫四季的作文14

大家應該都知道，一年四季之內有春夏秋冬四個季節，四個季節都有自己的特色。春天，春光明媚；夏天，荷花映日；秋天，秋高氣爽；冬天，漫天飛雪。

春天，百花盛開，大地回春。花園，草地，公園，五顏六色的花，鮮綠的草，小動物起牀了。森林裏，又恢復了以往的熱鬧。

夏天，烈日當空，揮汗如雨。小朋友們穿着泳衣去游泳，大街上的人們穿着裙子，短袖。荷花也展開了笑容。

秋天，漫山紅遍，秋高氣爽。落葉像一隻只蝴蝶離開了媽媽，秋姑娘從山洞裏出來了，這也是收穫的季節，農民伯伯也流露出幸福的笑容。

冬天，冰天雪地，鵝毛大雪。雪花寶寶從天而降，地上厚厚的積雪，小朋友們戴上帽子，穿上棉衣，出去堆雪人。

一年四季，各有特色，一年不能少春夏秋冬。

描寫四季的作文15

我們的校園是一個非常美麗的花園。一進校展現在你眼前的是花壇和幾棵老楊樹。

初春，花壇裏的月季花悄悄地開放了，牡丹花也開了，綠葉襯着這些剛剛開放的花顯的更加美麗。那幾棵老楊樹也不甘落後，在抽出的枝條上長出嫩綠的葉子，這些枝條一搖一擺的，好像在向人們招手。

盛夏，月季花像一個穿着粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞。牡丹花開得更加美麗了，她嬌眉豔麗，香氣撲鼻。那幾棵老楊樹也長滿綠色，像一把綠絨大傘。

深秋，月季花，牡丹花依然開放和以前一樣，在花叢中搖擺就在這個時候，在秋菊傲霜怒放，千姿百態，絢麗多彩。而這時，那幾棵老楊樹葉子變黃了，脱落了，像一位飽經風霜的老人。

隆冬，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，百花都調謝了，只有小花壇周圍的小松柏依然青綠，給人春天的感覺。

我的學校多美啊！一年四季都有着迥然不同的景色！