快樂的童年作文8篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的快樂的童年作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的童年作文 篇1

鞦韆是我最好的玩伴,不論多先進的器材都比不上它,因為它充滿了濃濃的童年味。

週末,我去公園盪鞦韆,夥伴們都擠在小小的鞦韆前排起了長隊,一個接一個,過了好久才輪到我,我迫不及待地上了鞦韆,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的,漸漸地,鞦韆越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的長裙隨風飄動,像一隻美麗的蝴蝶。我高興極了,乾脆把眼睛閉上。這時,一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂伴我飛舞,我沉浸在這種快樂中。“啊!”我開心地叫道。

快樂的童年作文 篇2

像藏在海洋深處的明珠一樣璀璨，像劃過美麗夜空的流星一般絢爛，童年是我生活中最美好的一段時光。我每憶起這多姿多彩、幸福快樂的日子，總是深深的陶醉了。

春天，是放風箏的時候。一到春天，我們幾個小夥伴就開始找機會放風箏了。

終於，我們盼望已久的風兒來了，我們當然不會錯過這大好時機，不約而同的出來放風箏。風箏是一隻嶄新的老鷹，一身棕色的羽毛，一對有神的大眼睛，它振臂欲飛，好像馬上就要衝上藍天似的。大家迫不及待的準備起來，一個小夥伴放線，我來託風箏。只聽一聲“放！”我立刻鬆開了手，風箏便隨風飛上了天空。隨着線輪的轉動，風箏越飛越高。我們一邊拍手，一邊跟着它不停地奔跑着，似乎我們的心也被它帶走了……忽然，風箏一個“倒栽葱”從空中掉了下來，我們的心一下子提到了嗓子眼，急忙奔了上去。幸好，風箏並沒有受傷，我們心中的大石頭終於放了下來。

接着，我們的風箏又開始了第二次“天空之旅”。只恨“天公不作美”，偏偏又一次落了下來，那顆剛剛平靜的心又焦急起來了。第二次、第三次……風箏總是飛不上去。一次又一次的失敗，使我們有些心灰意冷了，兩條眉毛擰在一起，“怎麼辦呢？”“啊！我們沒有注意風向呀！”這個聲音似一場及時雨，打開了緊鎖的眉頭，綻放了天真的笑容，也把我們的“雄鷹”送上了藍天，帶着童年的歡笑，帶着理想的翅膀，風箏直入雲端……

風箏，童年的希望和憧憬，它記錄下了這美好的時光，記錄下了我們多彩的童年。

快樂的童年作文 篇3

天空有點陰沉。這種天氣使我不知不覺地想到了不快樂的童年。

我臉頰上的一滴雨使我笑到了我童年的幸福，我的童年是悲傷的。當我很小的時候，爸爸媽媽一直在吵架。我一點也不考慮。爸爸遇到了一羣狐狸朋友，從那時起就被拉進了黑暗的門裏。另一方面，母親看着她的父親，什麼也做不了。

母親和父親吵了一架，因為他們的壞習慣。爸爸脾氣暴躁，因為他母親的勸説父親打了他的母親。我躲在門後喃喃自語，卻不敢説服。最後，我母親無法忍受她父親的壞習慣，於是離開了我們。當我得知這個消息時，我又瘦又哭。在我母親離開的幾年裏，沒有人能真正理解我是如何生活的。

爸爸在母親離開後脾氣好了一點。他似乎意識到自己錯了，改變了所有的壞習慣。爸爸環顧四周尋找他的母親。最後，爸爸在上海找到了他的母親。他發誓不會再這樣了。然而，在過去的五年裏，我總能聽到學生們在五年級時祕密地談論這些流言蜚語。現在我已經長大了，我的童年已經結束了。

在爺爺的嘴裏，我知道爸爸媽媽知道我不想讓我出生。只是因為我是個女孩。是我祖父在找人才讓我出生。但現在我不想讓我出生。如果你從來沒有來過這個世界，你不必走這麼多的路，如果你從來沒有來過這個世界，你就不必吃那麼多苦澀的東西。如果你從來沒有來過這個世界，你就不會看到太多的不善與你競爭；如果你從來沒有來過這個世界。我不會懷疑我的意義和角色是什麼；如果這個世界真的像每個人都説的那麼美麗，你能公平嗎？

不要給別人一個不快樂的童年。我為你哀悼。

快樂的童年作文 篇4

每一個人都有一個屬於自己的快樂的童年，我也是一樣的。對於我自己來説，我的童年的裏面，最快樂的一件事情就是和一些小夥伴們一起在家裏面玩“捉迷藏”。

有一次，我和程諾姐姐、劉敬怡三個人一起到程諾姐姐的家裏去玩“捉迷藏”這一個遊戲。我們三個人先去“剪刀、石頭、布”，劉敬怡輸了，她去抓我們兩個人。我和程諾姐姐躲進了她家的衣櫃的裏面，她在屋子裏轉了一大圈，也還是沒有找到我們兩個人，而且衣櫃又太高。十五分鐘過去了，她還是沒有找到我和程諾姐姐兩個人。按照規矩，如果找的人一直都沒有找到藏的人的話，那麼藏得人就要主動地走出來，重新地去進行一次“石頭、剪子、布”。第二次劉敬怡又輸了。這一回，我藏到門的後面，程諾姐姐藏到了洗衣機的後面，劉敬怡走進了我們所在的那一個屋子裏面，可是她一直都沒有發現我們，視力未免也太差了吧！過了好長的一段時間，劉敬怡也還是沒有發現我和程諾姐姐偷偷地回到我的家裏去看電視了！不過，這一回，害得劉敬怡找得十分地辛苦。

我們的童年生活真的是太有趣兒了！我們一定要好好地珍惜時間，不要讓時間白白地流失掉！

快樂的童年作文 篇5

這美麗的校園伴隨了我六年國小生活，每一次漫步在這熟悉的校園,心裏並湧起了一股股暖流。馬上就要畢業了，但美麗的校園卻猶如烙印一般烙在我的心中。

清楚的記得，六年前，我們的爸爸媽媽領着我們走進了校園。我們懷着對學校的憧憬，對老師的敬意走進了校園，過起了充實而豐富多彩的校園生活。六年的時間，我們有過多少歡聲笑語；六年的時間，我們有過多少眼淚，都已經數不清了。可是，那清晰的校門會數清；那蒼翠的大樹會數清；那樹上的'小鳥也會數清。這陪伴我們六年的校園啊！

現在，六年過去了，我也快畢業了。越臨近畢業，我就越留戀校園。留戀那時而有趣的作業；留戀那似乎總也掃不完的落葉；留戀那時而爭論不休的辯論會；留戀那同學之間取笑的話語……

六年了，我們將要離開母校，我們將要説再見了。我真捨不得你們，捨不得親愛的同學、敬愛的老師，還有我永遠也忘不了的母校。

在這充實的六年中，我獲得了許多豐富的東西。獲得了知識、品德和那一份份珍貴的友情。正是因為有這些朋友的陪伴，我才會快樂成長。

記得20xx年的一天，我和同桌因為一件小事鬧了矛盾，誰也不理誰，都把對方當做陌生人。我當時很氣憤，放學後還幼稚的給了她一封寫着絕交的信。我一個人站在教室，心裏無比的沮喪和冷漠。可當我冷靜下來，仔細的思考這件事時，卻發現原來是我錯了，是我誤會了她，可我又不好意思開口向她道歉。我經過思想鬥爭，最終鼓起勇氣，將她約到操場，正要開口道歉，可沒想道她反而先開口了，她説：“這件事我做錯了，請你原諒我！”我連忙説：“對不起，這件事是我做錯了，應該是請你原諒我才對呀！”説完，我們都笑了，友誼的氣息在腦海裏瀰漫。真正永久的友誼是需要互相諒解。

我的第一個好姐妹是我家的鄰居。我們從小就認識，國小也分在同一個班級。只是後來，由於我轉學了，便與她失去了聯繫。還記得，她那時膽子特別小，連馬路也不敢過，每次都是我陪着她過馬路的。有一次，一個調皮的男生故意絆倒了我，我的手重重地向一顆石子摔去，流了好多血。我那時還小，看到自己流血了嚇得一下子就哭了起來。她看到我被別人欺負了，立刻站出來與那個男生評理。男生不聽她的罵她，還準備打她。她也不害怕，反而轉身去老師辦公室告訴老師。我很感動，為了我，一直膽小的她居然能克服膽怯，能主動幫助同學，關心同學，真讓我感動。

那一份份晶瑩地，不含一絲絲雜念的友誼。

友誼，決不像一陣陣風，吹過了夏夜，便從我們身邊飄逝；友誼，決不像一朵朵曇花，開過了夏夜，便從我們身邊凋謝。友誼像手和足一樣，永遠地伴隨在我們身邊。

六年了，六年的校園生活，更讓我們從稚氣的小孩變為散發着書香氣的少年。

成長之路的每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。是煩惱讓原本多彩的成長之路更加絢麗。成長就是告別過去。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會被我們拋在身後。的確，成長就像一杯濃茶，剛品時苦澀，可慢慢品嚐又回味無窮。

成長的道路，既坎坷又平坦，坎坷的是：成長是免不了委屈與痛苦。是免不了坎坷的，是不平坦的。平坦的是：有了親人與朋友的陪伴，再大的委屈與痛苦也不算什麼，再大的困難也能克服。

成長是一個漫長的過程，一個人的成長，不是花一個月、一年、兩年的時間。成長是一個極其漫長的過程。一個人的成長過程中，校園童年的成長無疑是最珍貴的。

我們要珍惜在校園中的每分每秒，為這幅校園成長的水墨畫塗上最美麗的一筆。

快樂的童年作文 篇6

童年，是一首歌，一首悠揚婉轉的歌，伴着歡快的樂曲，我跳起優美的華爾茲；童年是一幅畫，一幅五彩斑斕的畫，調着赤橙黃紅藍，我盡情潑墨揮灑。童年的歡樂數不勝數，無窮無盡，其中我最難忘的就是和小夥伴們玩老鷹捉小雞的遊戲。

在村委會新建的水泥空地上，我約了十幾個要好的小夥伴，於是，大家就玩起了老鷹捉小雞。

遊戲開始了，老鷹由慕心兒當，母雞由我做，剩下的夥伴們當雞寶寶。慕心兒這隻老鷹“蹭”地一下向我的右邊撲來，我迅速張開雙手，向右扭身，保護我的雞寶寶們。慕心兒又向我的左側撲去，我立刻扭轉身子，向左側衝去，慕心兒見狀，拼命地展開了疲勞戰，她一個勁地轉圈、轉圈。……我累得不行了，慕心兒一個猛撲，捉住了一隻小雞。

我的雞寶寶被捉了，我決心救出它。我一面和慕心兒周旋，一面想辦法救出雞寶寶。當老鷹走神兒的剎那，我衝進老鷹的“窩”，救出了我的雞寶寶！慕心兒見到嘴的美食丟了，火冒三丈，於是又開展了煩人的疲勞戰。但這一次我並沒有上當，只左一下右一下地保護小雞。老鷹見狀又狡猾地更改戰術，開始圍繞着我的小雞們大喊大叫，小雞們跑來跑去。我立刻靈機一動，蹲下，“扎雞窩”！就在老鷹要捉住小雞的一瞬間，我大叫“啊！”突然老鷹被絆了個跟頭，我和小雞們哈哈大笑。

我們從下午玩到了夕陽西下，雖然跑得滿頭大汗，卻玩得痛快淋漓。直到家長來喊我們吃飯，才依依不捨地告別，回家。

童年的這份記憶，一直歷歷在目，讓我難以忘卻；童年的這份歡樂，永遠熠熠生輝，讓我銘記於心！

快樂的童年作文 篇7

一天又一天，隨着時光的流逝，我從不懂事的小丫頭變成了一個既成熟又穩重的女孩。但時光老人卻把快樂的童年從我身邊強行拉走。我曾抱怨過時光老人為什麼這麼無情，就不能多留一秒給我。現在想起來，我的童年竟是那樣快樂……

從上幼兒園起，我就邁入了快樂童年的第一步，與同學們打打鬧鬧、説説笑笑，那是我們最開心的事。漸漸上了國小，作業壓成山。在忙碌之餘，也有很多小插曲讓人捧腹大笑。比方説那件事。

那次，我寫完作業，閒來無事便把目光投向旁邊呼呼大睡的同桌身上，一個大大的鬼主意從我心底裏冒出來：何不給他點“顏色”嚐嚐？我拿起水彩筆，在他那緊閉的小眼上畫了一副大大的圓框眼鏡，在他那鼻子上畫了一個黑黑的圓點，他扭頭時，又在他臉上畫了三道大鬍鬚，好了！大功告成！

我正沾沾自喜時，他動了一下。糟了！他要醒了，我趕忙把水彩筆一窩端放進了書包裏。誰知，他又繼續睡起來，唉！嚇死個人，虛驚一場。同時，我又欣賞起自己的“傑作”，不禁哈哈大笑。這一笑可了不得，把我的“大花貓”同位給驚醒了，我指着他的臉哈哈大笑。了不得，這一笑，竟把口水吐我同桌一臉，這一水可幫了我大忙。水彩筆遇水開始向下滴，本來已經很“好看”的臉現在比“大花貓”還花呢！同位先是一臉茫然，接着我倆玩起“貓捉老鼠”的遊戲，我這隻“小老鼠”是邊跑邊笑啊。本以為事情到此結束。誰知，這事傳到了老師耳朵裏，把我叫到辦公室是一陣“風火雷電”呀！

不久，時間老人把我帶到三年級，那段快樂又苦惱的時光。

三年級時，我經常因老師佈置太多的作業而苦惱，心裏總想着：什麼時候能長大呀！可是，我錯了，我深深地感到慚愧，現在我才感覺到，長大有什麼好，失去的童年是那麼可貴的呀。假如再給我一次機會，我會好好珍惜我的“童年”。

接着，再讓我們把回憶定格在四年級。我永遠也忘不了四年級期末考試前的那一件事。

中午自習，老師為我們講解試卷，同學們卻鬆鬆垮垮，個個一副沒精打采的樣子。她找一位同學回答問題，答案很離譜，全班鬨堂大笑，除了我。

此時，老師站在講台上，眼睛盯着我們，同學們仍舊笑着，她不説話。哪知這是暴風雨前的寧靜，突然老師提高聲音，手一拍講台，全班立刻鴉雀無聲。更想不到的是，老師突然把槍口對準了我：“王亞平，你笑了嗎？”我不知道老師今天怎麼了？我分明沒笑。“再笑，再笑你給我站到操場上去。”老師用尖刻的話語批評了我。

雖然眼淚在眼裏打轉，但我咬緊嘴脣用盡全身力氣，沒讓它流出來——因為老師最討厭哭學生了。直到下課，老師才讓我坐下了！

我的童年豐富多彩，既是快樂的，又不乏煩惱。可在我看來，我的童年是快樂的，因為它讓我擁有了很多難忘的記憶。

假如時光老人能再給我一次機會，我會好好珍惜。但這已不可能了，因為上帝對每個人都是公平的。但我仍然願為自己立起大拇指，由衷地稱讚一聲：“你的童年真快樂！”

快樂的童年作文 篇8

我童年快樂的記憶是在老家。

記得有一天，我和妹妹在一起玩耍，突然我們看見了一隻昂首挺胸的公雞在我們面前驕傲的走過。我和妹妹突發奇想，想捉到那隻雞。我們堵住它的路，可是那隻雞靈巧的逃開了，我們不死心一隻追趕它，它躲到了草叢裏忽然一下就不見啦。我和妹妹在附近找了很久才發現它躲在一個小角落。我和妹妹慢慢靠近，剛準備撲過去捉住它，可它反應比我們還快，嗖的一下就逃開了。可是雞也有旦夕禍福，它被我們逼到了一個小巷子裏，我和妹妹一個左邊一個右邊，捉住了它的小翅膀，哈哈，就被我們輕鬆地捉到了手。

這時，奶奶從旁邊經過，看到了我和妹妹的狼狽模樣，哈哈大笑起來。我和妹妹看到對方的臉上有着點點的泥巴，特別像老師口中的小丑，也都哈哈大笑起來。奶奶語重心長的對我們説："這隻公雞在我們家很多年啦，天天早上給我們報時，非常勤快，你們快放了它。”我和妹妹聽到奶奶這樣説，馬上把那隻雞放了，沒想到那隻雞驕傲的擺了擺尾巴，挺胸抬頭地走了。

我的童年是在老家過的，那裏承載了我很多的歡樂。