同桌的他作文400字

第1篇：同桌的他作文400字

同桌的他是一個聰明、調皮的學生。一個橄欖球一樣的頭，濃濃的眉毛，能説會道的嘴巴，構成了一副可愛的模樣。

同桌的他，對數學已達到了痴迷的境界。每次遇到不會的數學題，他都會想辦法搞懂它，而且一絲不苟。一次，下課我準備出去玩，不小心碰到了他，而他這時正在思考一道很難的數學題，只見他的`手用力一拍桌子，突然站起來憤怒的吼道：“不要煩我，走開！”那聲音簡直就是震耳欲聾！在教室裏的同學都向他望去。當然我不是那種斤斤計較的人，我不想跟他吵架。每次走開時都覺得十分無奈。

同桌的他，又讓我感到頭痛。連老師也説他是一個“不見棺材不落淚”的人。一次，他把《哆啦A夢》這本書帶到學校來看，上課看得津津有味。這下可好了，被老師發現了，X老師沒收了他的書，並生氣地説：“要是期末沒考到95分一上，就別想拿回去！”這時我看見他的臉“由晴轉陰”悶悶不樂的回到座位上。嘴裏還小聲嘀咕：“明天再帶一本就是了！”唉，同桌呀，都快期末考試了，上課就認真點吧，考個好成績，比看《哆啦A夢》值100倍！

總之，在我眼中，同桌的他是個幽默、調皮、聰明、可愛的學生。把所有的聰明都用在學習中吧，成功就不會遙遙無期！

第2篇：同桌的他作文400字

我有一個好朋友，名叫許書睿，他是我的同桌。

他的個子和我一樣高，臉上長着一雙水汪汪的眼睛，透着一股靈氣，一對大大的耳朵聆聽八方，小小的鼻子下面，長着一個大嘴巴，均勻的手臂配着兩條長長的大腿，樣子很帥氣。

他是一個樂於助人的同學。上次，我們班講評週末練習，吳老師讓我們拿出紅筆批改自己的作業，下課後再交給老師，可是，我並沒有帶紅筆啊，許書睿好像猜出了我的心思，主動拿出自己的紅筆與我共用。每次在班上同學遇到困難時，他都會主動盡一份力去幫助別人。

他還是一個優秀的學生。每次在三科考試時，他總是取得不錯的成績，這是因為他上課時，積極發言，善於思考。許書睿還是個體育迷，他曾經對我説過，他喜歡上體育課，他最喜歡的體育活動是“扔小布球”。在學校第三十屆“田徑運動會”上，他報名參加“壘球”比賽，而且還拿到了第二名呢。

我的同桌也是一個好乾部，他現在呀，已經當了我們班的生活委員，成為老師的左膀右臂，受到同學的好評，我希望他繼續努力，取得更好的成績。