生活更美好作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的生活更美好作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

生活更美好作文 篇1

高爾基曾説：“書是人類進步的階梯。”是的，書的確是人類進步的階梯。閲讀，像是在與一位高尚的人談話，像是一杯茶，讓你神清氣爽。閲讀，使我快樂。

閲讀，能增長知識。那是我讀過的一本書——《關於科學家的100個故事》。裏面寫了許多關於貢獻於科學的人。以至於，不會別人問我：“圓周率誰發明的？”我聳聳肩，表示我不會。但讀完這本書，我知道，早期是阿基米德，接着是劉徽。看，會了吧！

閲讀，還能磨鍊專注力。就拿我來説吧！記得我剛會讀一整本書時，家裏的電視機響着，我還能聽到，讀完了整本書，竟不知這本書講什麼！後來，當我愛上閲讀時，旁邊就算有人叫我，我也渾然不知，腦子裏還想着無圖書裏的畫面。讀完一遍後，我就陳述的'出書中的重點內容，某個動人的細節還會被我揪出來講。

閲讀，還牽着我的情緒。為什麼這麼説呢？哦，奧妙就在我咬文嚼字之時，有一些情節讓我非常緊張，或生氣，或喜悦，或悲傷……好比如：賈寶玉與林黛玉結婚之時，王熙鳳卻把林黛玉換成了薛寶釵，林黛玉當晚生氣而死。從中我就很討厭王熙鳳，並未林黛玉感到可惜。再比如：《我的媽媽是精靈》這一本書。文中的“媽媽”最後去精靈世界，“我”卻再也見不到她。這個結局，我感動哭了。

書，是一個交心朋友，你看見他時，自己總是嘴角上揚。啊，果然！閲讀讓生活更美好。

生活更美好作文 篇2

在生活中，我們要以禮待人。只有以禮待人，才會讓生活變得更加美好。

那一次，我們成為了好朋友。

我是一名個子矮小的普通學生，學校裏的勞動難免會遇到自己做起來困難的，多虧有同學幫助我。

記得那是星期一，學校規定星期一是要大掃除的，大家都動了起來，參與到了勞動中，我也不例外。老師安排我的`任務是擦玻璃，看大家都在工作，我也開始勞動了，找來了一塊布，我認真的擦着，可是問題又出現了，由於個子矮的緣故，我擦不到靠上面一點的玻璃。看大家都在各幹各的，也不好意思去打擾大家，正在我焦慮的時候，和我是“死對頭”的一位同學走過來説：“怎麼了？要是夠不到，就讓我來幫你吧，反正我也不忙。”出於着急，也只好讓他幫我了，我説：“好吧，謝謝！”就這樣，我向老師交了差，老師還表揚我擦得乾淨。

他叫小剛，一直擔任班裏的擺車任務。有一次，老師批評他車擺的不好，還説車下有垃圾。他只是向老師承認了錯誤，沒有和老師辯解。第二天，我看我們班擺車的地方有很多垃圾，接着便看見小剛在打掃，竟然沒有一個人幫助他，等他打掃完垃圾，估計車也沒時間擺了。我走上前去，説：“小剛，讓我來幫助你吧。”他微笑着對我説：“沒事，我自己來吧，你先去排隊吧，快上課了，別遲到。”我説：“沒事，還是我幫你吧，上次你不是還幫助我嗎。”他沒説話。我還是主動幫助他一起把垃圾打掃完了。接着，就剩下襬車了，看他不知所措的樣子，我便支招説：“你可以把車按由小到大的順序擺啊。”他説：“方法聽起來還不錯，只好試試看了。”就這樣，我幫助他完成了任務。老師還在

班上公佈我們班的擺車加了一分，還公開表揚了小剛。下課後，小剛找到我，説：“謝謝你，要不是你的幫助，擺車也不會加分，老師也不會表揚我。”“沒事，你不是也幫過我嗎，同學之間就是要以禮待人。”就這樣，我們知道的不和諧化解了，我們成為了好朋友。

這件事使我加深了對“以禮待人”的理解。讓我知道了以禮待人可以化解生活中的不和諧，使人們生活在一個更和諧而高效的社會裏。

“以禮待人讓生活更美好”這句話在生活中一直提醒着我，提醒我以禮待人。

生活更美好作文 篇3

當旭日東昇，灑下第一縷陽光時；當夕陽西下，留下最後一抹餘輝時；在花開花落、草長鶯飛之際；在潮起潮落、落英繽紛之時，你是否留意過，在你的身邊有一份愛如涓涓細流般流淌？

記憶的大門又裂開了一道痕，思緒又飄到以前。有一次，我偶然地摸到了母親的手，心裏不覺驚——母親的手不再像以前那樣柔軟了，而是變得像砂紙一樣粗糙。我感到很奇怪，細問母親，原來這是母親過度的操勞造成的，週末的時候，早上，我還在揉着惺忪的睡眼，而此刻，母親早已起牀開始洗衣服，就這樣，幾個春秋過後，母親的手早已失去光澤。我望着母親，心裏感到很愧疚。想想這麼多年來母親為我所做的一切，而我卻沒説過一句感謝的話，我所做的，只是用我的成長，換來了母親的一根根銀絲。我回到自己的房間，閉上雙眼，回想着母親為我付出的一切。恍然大悟，原來她付出的，不僅是愛，還有青春。

我又回想起了那一次，又是一個偶然，我翻開了相冊，看到了以前的照片，看到了以前的母親，那時的他顯得那麼年輕，那麼有活力而現在卻是另一種樣貌了。我有一次看到母親騎着單車，一不小心，連人帶車一起摔倒在地，風中的`她彷彿那麼無助，我望着母親的身影，心中突然有了一種前所未有的同情。我連忙上前扶她，而她只是將一些東西遞給了我，自己仍在努力嘗試把車扶起。我要上前幫她，她卻推開我，讓我先回家，於是我不安地走了。到了家門口，我又回頭看了看她，望着她瘦弱的身影，心中十分慚愧——自己這麼大了，卻不能為母親分擔些什麼，母親還是一個人默默的承受着。

母親每天早上都為我做飯，每天都怕我早上吃不好上課沒精神。在冬日清冷的早晨，自己只穿幾件衣服就起來為我忙碌，而那時，我還在温暖的被窩裏呼呼大睡，對母親的早起沒有任何反應。母親的早起的習慣已經深深地印在了她的生命裏，母親可以不用鬧鐘就準點起牀。上了中學後，因為學習需要，我必須儘早起牀，而母親則需更早，然後就開始了新的忙碌的一天，直到晚上才能休息。有一次，母親躺在牀上，我坐在旁邊給她講述着這天學校發生的事情，説着説着，我再叫她的時候，她早已睡去。我再也沒説什麼，轉身回到自己的房間。

母親像一把大傘，為我遮擋風和雨。在母親的眼裏，我永遠只是個孩子。而我，也正在讀着母親寫下的愛。

生活更美好作文 篇4

我喜歡旅行，因為每一次旅行，都讓我大開眼界！平潭島之行，讓我領會了日出的噴薄欲出；太姥山之行，讓我見識了大自然的鬼斧神工；開化之行，讓我見識了出神入化的根雕……

當然，在旅行的記憶庫中翻來找去後，發現了那個最亮的.仔——綠灣山莊之行。在那兒的快樂回憶能夠裝下兩麻袋呢！

國慶假期中，我們“拖箱帶包”，一大早就來到了綠灣山莊。一來到門口，一隻只孔雀在地上拿出了看家本領：有的在梳理羽毛，把自己打扮得漂漂亮亮；有的在翩翩起舞，把世界當做舞台；有的仰頭高歌，為自己編曲一首最美的歌兒。而狗房子裏的金毛則變成了孔雀們最忠實的觀眾，時不時地“鼓起掌”來。

走進門口，左邊是幾個鞦韆。這些鞦韆是用塗了顏色的輪胎做成的，旁邊還立着幾個稻草人。右邊是一條鵝卵石小路。我們走向鵝卵石小路，上面是一塊空曠的綠草地。草地上放着用稻草和麻繩做成的坦克呀，大炮呀，汽車呀……各式各樣，五彩繽紛。在它們的旁邊，是幾個“輪胎椅子”和皮皮蝦。

最精彩的還在後頭呢！穿過草地，踏上石階，眼前彷彿換了一個世界。鞦韆、蹦牀、獨木樁……應有盡有。我立刻衝向獨木樁，看着這些搖搖晃晃的木樁，我深吸一口氣，鼓足了勇氣踏了上去。哎——喲！我前腳剛踏上去，木樁就像調皮的小妞，晃了起來。我連忙拽緊繩子，左搖右晃地走了過去。呵！終於到頭了，這真是一次奇特的體驗！

這次綠灣山莊之行，證明了一個美好的事實：那就是——旅行，讓生活更！美！好！

生活更美好作文 篇5

培根曾經説過“原書給人以樂趣給人以光彩，給人以才幹。”讀書，是牛活中多麼美好的一件事啊！

記得在小時候，我的媽媽一有空就給我讀故事。漸漸地，我由最初的不滿轉變為真愛。我開始不和我的小夥伴在外面瘋玩，也不總是看電視了，每天纏着媽媽給讀書。我為賣火柴的小女孩的悲慘經歷而落淚；我為小錫兵他那堅負不屈的愛情而感動……

在國小一年級的時候，我漸漸地識字了，媽媽不給我讀書了，讓我自己去看書。那些薄薄的繪本早已經滿不了我的需求了。於是我開始讀拼音版的《十萬個為什麼》，它讓我知道了許多，我以前不知道的東西：比如人什麼時候開始會取火？人喝茶和咖啡來有多久了……同時它也讓明過了我起識的願題，於是我更加努力的學習。

漸漸地，我開始讀一些想象類的書，如舒克貝塔系列，《敗牛大王歷險記》《洋葱歷險記》……它們讓我的'想象力大大增起。經常讓我浮想連篇，並讓我明白了遇到任何事情，都要以積極、樂觀的態度去面對。

到了國小四年級，僅僅讀童話書和科普書籍已經遠遠滿足不了我了。於是，我像飢餓的人得到一塊麪包一樣，如飢以渴地開始讀名著和歷史書籍之類的書了。《神祕島》中的四個人落到荒島上，但他們依舊很樂觀，不氣餒。僅僅依靠着雙手在與世隔絕的荒驚的島上生活了整整12年還有很多家畜和農田。他們的那種精神讓我每次都能不畏困難，知唯而進，《海底兩片裏》這本書，帶着我在深海里遨遊，也讓我學會她何去描寫世界的美麗景色，《明朝那些事兒》讓我瞭解了明朝的歷史，也讓我領悟了許多人生的道理……

日復一日，年復一年的閲讀，讓我從三年級的一寫作文就頭痛到現在作文成績在班上名列前茅。在功勞上，書的作用最大，這是毋庸置疑的。

閲讀，讓我的生活變得更加絢麗多彩！我愛閲讀！

生活更美好作文 篇6

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”可許多人只認為讀書能讓生活更美好，殊不知，行萬里路也能使我們的生活更加美好。

來到大海旁，聽浪花打鼓，聽波濤鳴唱。看沙子與貝殼在大地上作的美妙畫作。看向大海，浪花在肆意地舞動，看海水在輕鬆地搖動。跳進大海，與海水擁抱。讓那透過海面的陽光，照耀在你的身上。這一刻，似乎藏在你心裏的陰鬱與煩惱都頓時飛走了。旅行，能讓你把所有的煩惱都忘掉。

奔向草原，在那遼闊的草地上，與牛羊相逐，與雞鴨玩鬧。從一座小山又跑到另一座山上。玩累了，便隨意躺下，讓新鮮的空氣肆意鑽進你的鼻腔，讓輕風吹動的你髮梢，再看這各式各樣童趣的白雲，心裏所有的煩惱似乎都在這一刻，被一鍵釋放。旅行，可以讓你把所有的壓力都釋放掉。

行於江南，撐一把油紙傘，感受那小説中的煙雨江南。隨意走入一條古巷，望着那紅磚綠瓦；聽那雨滴滑過雨傘，掉落在地板上的“嗒，嗒”聲；再看看那升向天空的.縷縷炊煙，讓人不禁浮想連翩。走出巷子，在一座古老的屋前坐下。再要上一杯小酒，慢慢抿着。再看着那一首首小舟行於街前的小江上，為那忙碌的快生活中，增添了幾絲慢生活的節奏。旅行，可以為空虛的生活，增添幾縷美好。

生活更美好作文 篇7

我是一個愛好古箏的小女孩。每次坐在琴前撫琴，聽着那從指尖流出的旋律，我總會感到身心愉悦!

記得一年寒假，我想寫一幅書法作品，家裏剛好有《千字文》的字帖，於是，我決定就寫這個。

我準備好筆墨，開始創作。

就這樣，不知不覺五六個小時過去了，我突然感到內心無比煩躁，對創作產生了厭倦感，四肢像被困在牢籠裏一般。“看來不能再硬寫了，我得做點兒別的事，分散一下注意力。”我想。

我放下筆，走進書房。此時，正是下午，陽光透過窗户灑滿房間，像聚光燈籠罩着我的古箏。我突然眼前一亮，要不彈彈古箏，聽聽音樂吧!

於是我坐到古箏前，戴上義甲，準備彈一首抒情的'《漁舟唱晚》。

“35622……”摸着琴絃，樂聲迴盪在耳邊，我感覺有一種新的能量湧進我的體內。它像一溪清泉，沖走了我內心的煩躁;它像一陣龍捲風，捲走了我創作的厭倦;它像一堆純潔的白雪，把我的脾氣全都融化在其中……我感覺周圍的一切都不存在了，只有陽光輕輕地籠罩着、籠罩着我……

我沐浴在陽光中，像在黑暗的洞穴中找到了光明。

我沐浴在琴聲中，像鳥兒掙脱了大籠，自由地飛向藍天。

曲子彈完後，我身心愉悦，就像什麼都沒發生過，就像什麼都沒經歷過。

這，就是音樂的神奇之處吧!它使我的厭倦煙消雲散，讓我的生活更加美好!

生活更美好作文 篇8

愛心是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的温暖；愛心是一場灑落在久旱土地上的甘霖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空裏的歌謠，是孤獨無依的人，獲得心靈的.慰籍；愛心是沙漠中的一泓清泉，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

那是冬天的一個星期天早上，一股寒風吹來，使坐在窗前的我打了一陣哆嗦。忽然，耳邊傳來媽媽的叫喊：“去買菜咯！”於是，我就跟隨着媽媽出發了。

走在路上，寒風一股又一股，冷得我連續打了好幾個噴嚏。不一會兒，我們就來到了菜市場。突然，我發現了一個身穿打了許多補丁的灰色襯衫和布裙的老奶奶，這麼寒風刺骨的天氣，她還穿成這樣，應該是因為家境不好吧！就在媽媽剛要買抽煙大叔的菜時，我趕緊拉住了媽媽，看着那位老奶奶説：“媽媽，也許那位老奶奶更需要我們的幫助！”媽媽聽了，明白了我的意思，笑了笑，就默默地走到那位老奶奶的菜攤前，説：“阿姨，給我來兩斤菜！”“好的！”老奶奶臉上頓時露出了一絲笑容。

回到家，媽媽對我豎起了大拇指，我不由得唱起了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”直到現在，這歌聲還一直在我耳邊迴盪。