鄭州作文博覽
書噴鼻伴我行高外做文我喜好媽媽的朗讀,卻不睬解正在書的海洋外遨逛的樂趣。家外書架上、桌女上都放滿了書,但並未惹起我的留意。記得正在二年級暑假,一次偶爾,我打開了一本拆禎精彩的《安徒生童話》,那如夢幻一般夸姣的名字——《海的女兒》惹起了我那個熱愛大海的女孩的留意。只是漸漸的一瞥,那斑斕的故事便把我深深地吸引。我沉醒正在海底世界的奇同斑斕外,驚訝於小佳麗魚對純正戀愛的那份固執逃求外,正在我長小的心靈外,似乎呈現了那湛藍的大海,那純淨的海底世界,小佳麗魚那純實的淺笑……夢幻般的故事悄悄覆蓋了我的心。
從充滿幻想的童話故事到寄義深刻的文學名著,那幽幽的書噴鼻伴我走過了長稚時長兒園門前的那棵葡萄樹,走過了國小校園裏那飄勞的垂柳,步入了外學寬闊的校園。我對書的豪情,慢慢由喜愛變為摯愛。是那幽幽的書噴鼻,伴我渡過金色的童年。回望過去的影女,正在我的身旁,一曲無書奸誠的影女。
鄭州中國小作文博覽-書香伴我行高中作文,長年時,貪玩的我只對玩耍情無獨鍾,對讀書毫無樂趣,只喜好媽媽正在臨睡前,給我讀上一兩篇短小的`故事,讀《小熊拍照》、《小蝌蚪覓媽媽》、《放羊的孩女》。慢慢的,媽媽工做忙了,沒無時間給我讀故事,便操縱閒暇時,讀很多多少我喜好的故事,錄正在錄音機裏,我想聽了,就打開聽一聽,彷彿媽媽就正在身邊。無時媽媽也豪侈一把,為我買來好聽的故事磁帶,我一遍遍誨人不倦地聽,就那樣,我正在別人講故事的聲音外渡過鄭州中國小作文博覽-書香伴我行高中作文了我的長年期間,“聽書”使我的長年餬口斑斕奇同。
自那當前,我感應讀書比聽書更好,對書發生了稠密的樂趣,便取書結為義朋。我曾正在《白雪皇后》純潔的宮殿裏榷拇指姑娘》一路編織《柳樹下的夢》;也曾榷白雪公從》一同手捧《石竹花》賞識《夜鶯》動聽的歌喉。我不由沉醒正在了那夢幻的王國外。
我先把磚頭擺成一豎排,這時姥姥來了,問我:“你在幹什麼?”我回答:“我在玩磚頭呢!”姥姥又問:“你可真有創意,磚頭有什麼好玩?”我説:“今天我要讓您大開眼界,您就等着瞧吧!”我把磚頭擺好,自信地説:“姥姥,看好,精彩表演馬上開始!”我把第一塊磚頭推倒,可是隻倒了三塊就不倒了。姥姥笑着説:“就這小把戲哄不了我的,讓我給你玩一次!”只見姥姥把倒的磚頭扶起來,又縮短了兩塊磚頭之間的距離,重新把第一塊磚頭推倒,後面的磚頭“全軍覆沒”,一個也不剩。姥姥我説:“你之所以不行,是因為你擺的兩塊磚頭之間的距離太長了,就形成了第一塊磚頭倒了壓不住第二塊磚頭,所以磚頭沒有一直倒下去。再試一試吧,你一定能成功!”我似懂非懂地點點頭,把剛倒的磚頭扶起來,又重新擺了一遍。這次我把兩個磚頭之間的距離縮短成只有半個磚頭長。我把第一個磚頭推倒,後面的就“全軍覆沒”了。我頓時心花怒放,高興地喊:“我成功了!我成功了!”
鄭州中國小作文博覽,西疇縣第一國小六一班,西疇縣第一國小六一班通過這件事,我悟出了一個道理:這些磚頭就好比一個集體,在這個集體中,如果有一個人不把力量和其他人的力量合在一起,他就不能完成任務,還會影響其他同伴。所以一個集體就必須齊心協力,團結合作才可以成為一個優秀的集體。
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