關心的學生作文通用15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的關心的學生作文，歡迎閲讀與收藏。

關心的學生作文1

從我出生到現在，爸爸媽媽都給了我無微不至的照顧。當我上學時他們，他們既給我買學習用品，又教我怎樣當個好學生；當我考試考砸時，他們不但沒打我反而鼓勵我，不要灰心……現在我長大了，也可以獨立，但也離不開爸爸哈哈哈關心和呵護。

今年我十一歲了，長成了小夥子，該用實際行動來回報父母了。記得有一天我看見媽媽不在家，我就好奇的問爸爸："媽媽去哪裏了？"爸爸沒有回答我。我再三追問，才知道媽媽回老家進貨了，為了讓媽媽放心，我放下書包，拿起作業本一絲不苟地做了起來。過了兩天媽媽回來了，我看她很累，就關心地對媽媽説，媽媽你累嗎？媽媽有氣沒力的説："不累，這兩天我不在家，作業做的怎樣啊？"我爽快的回答：“做得非常好。”媽媽接着説：“給我看看”。"那你先坐。我説，我就飛快地去拿作業本，順手拿了個蘋果。媽媽看作業時，我就拿蘋果去削，“刷刷”蘋果就削完了，我就給媽媽吃。過了一會，媽媽把蘋果吃完了，我就去開電視機給她看。當媽媽看得津津有味時，我在旁邊倒了杯茶，拿給媽媽喝。媽媽看我把她照顧得這麼好，臉上露出了幸福的笑容。她一邊撫摸着我的頭，一邊開心地説：寶貝，我不在家時，你也能認真做好作業，還能懂得照顧媽媽，你長大了。我看着媽媽説：“小時候你照顧我，現在長大了，我能照顧你們。我很高興。媽媽把我緊緊地抱在懷裏。

爸爸媽媽謝謝你們對我的關心，現在我要認真學習，長大後，我一定會報答你們的。

關心的學生作文2

在我成長的過程中，總有一位默默無聞的守護者，呵護着我，關心着我。她，就是我的媽媽。我是幸福的，從小媽媽對我的關懷就像春風如細雨，辛勤地培育着我這棵小幼苗。

俗話説，紅花需要綠葉的陪襯才能顯示出的它的嬌嫩，何況我呢？沒有媽媽的對我的關心，我怎能快樂成長。小時侯的我曾經非常頑皮，雖然乘法口訣被、背得還像回事。卻惟獨討厭哪些語文文字。爸爸奈何不了我，只能失望地歎氣。但關心我學習的媽媽則不然。記得有一次，媽媽將我獨自留在家裏，手一邊拿着尺子，一邊耐心地教我寫。“功夫不負有心人。”就在這種似乎不高明的方法中提高了我對語文的興趣。長大了才知道，媽媽那麼嚴厲地教育我，一切都是為了我好。她是那麼地關心我呀!

媽媽不僅關心我的學習，而且也關心我的安全。那是一個冬天的星期六下午，媽媽陪着我準時去上補習班。我進去了，媽媽卻還冒着寒風等着我。但天有不測風雲，不僅颳起了寒風，還下起了大雨。這下可糟了，媽媽沒帶雨具呀。但親愛的媽媽堅持要接我回家，她擔心我一個人回家不安全。於是她就在外面足足吹了兩個小時的冷風，淋了兩個小時的雨。我卻還在暖烘烘的教室裏學習，全然沒有想到媽媽不顧感冒地在外面挨冷受凍。放學了，我歡笑地出來。看見媽媽已經凍得直哆嗦，我這才意識到媽媽一直在外面等我。於是我馬上跑過去抱住她，摸着她冰冷的雙手心裏如刀絞一般，而且也有一種莫名的温暖直趟我的心田，我想這就是母愛吧!

媽媽給我的柔情密意是我在人生道路遇到困難的動力，我感謝她給我生命，同時也感謝她給我的百般關心。啊，親愛的媽媽在我成長的路程中是您一直在默默扶持我，默默安慰我，我愛您!我的慈母!

關心的學生作文3

有一天，我在家裏默默的看電視。“咚咚咚！”傳來了敲門聲，是誰來了呀？我急忙打開門一看，媽媽到屋裏拿了東西，丟下我就走了。傍晚，我等着媽媽回來給我做飯，但是媽媽對我説：“孩子，拿着這二十元錢，自己買點飯吃吧，媽媽也是被迫不得已呀。”我生氣極了暗暗心想：媽媽，我算是看出來了，你是想讓我自己吃飯，你心裏只有忙，沒有別的，你整天把我自己拋在家裏，你想過我的感受嗎？我以後再也不理你了！哼！我大發雷霆。

第二天，媽媽悄悄地回來了，她忙着給我做飯，洗衣服。我看見了，心裏覺得熱乎乎的。我對媽媽説：“媽媽，您知道關心我了，我心裏真高興。”對於我來説，得到了父母的關懷，這叫一種享受，這是多麼美好的生活啊！

從此，我得到了媽媽的關心。名師點評：小作者在這篇作文中，首先描述了自己沒有得到媽媽關愛前的失落心情，接着描述了自己得到媽媽關心後的開心，讓讀者深切地感受到，孩子是多麼需要父母給予他的切實的關愛。我相信看過這篇作文的家長，心靈在某種程度上，一定會受到一些震動。不過，小作者的媽媽沒時間關心小作者，是不是真的很忙呢？如果是媽媽這段時間確實很忙，小作者也要給媽媽一定的體諒，是不是？小作者應該把媽媽沒時間管“我”的理由講述出來，這樣你的“大發雷霆”，我們才能知道是不是真的“情有可原”。

關心的學生作文4

在我記憶中，往事多如繁星，數不勝數，它們有的令我喜上眉梢，有的令我傷心欲絕，還有的令我火冒三丈……今天，我就摘下一顆星，跟你們講一講吧!

暑假裏的一天，奶奶來電話説：“孫女，要不要回老家呀，奶奶給你做好吃的!”

OK!OK!我一定回去”!禁不住誘惑的我，喜笑顏開地答應了。掛上電話，我纏着老媽：“媽，帶我回老家嘛。”老媽拗不過我這一番軟磨硬泡，便答應了我的要求。

一大清早，我們就坐上了回老家的班車。我活像一隻歡蹦亂跳的小兔子，一刻也靜不下來。可好景不長，漸漸地，車開進了山路。路的彎度越來越大，時不時要過一個180度大轉彎。

車子在路上顛簸着，我也跟着一左一右地搖晃着。我開始有點難受了，頭一陣一陣的'暈。我看着窗外快速後退的景物，竭力轉移自己的注意力。突然，車子又來了一個180度大轉彎，坐在旁邊的老媽往我這邊倒來，我被緊緊地壓在車窗上，動彈不得。我感到呼吸有一點困難，胸口悶得慌，頭暈得更厲害了。

老媽見我臉色蒼白，着急起來：“思琪，你怎麼樣？不要緊吧？”他一邊説一邊揉着我的背。我想回答他，可嘴巴張了幾下，怎麼也發不出聲音來。

我越來越難受，連胃也開始翻江倒海起來。突然，不知是不是路面不平，車子猛地顛了一下，這分明是火上澆油啊!我感到一陣噁心，撫摸着胸口縮成了球狀，緊閉上雙眼，忍受着這般痛苦。好不容易熬到停車，我擠開人羣衝下車去，“哇”的一聲吐了個乾淨。頓時，嘴裏什麼味都有!

這次的暈車經歷，真讓我“回味無窮”呀!辛虧有媽媽的照顧。

關心的學生作文5

我的班主任x老師，是一位關心同學的老師。

記得有一次，x老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍後，發現玻璃非但沒有變乾淨，反而更模糊了。正當我不知所措的時候，x老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃啊？”我不好意思地低下了頭，紅着臉説：“對不起，x老師，我不會。”“沒關係，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧。”x老師拍了拍我的肩，微笑着安慰我。聽了x老師的話，我心中的一塊石頭終於落了地。只見x老師一邊親自示範，一邊對我説：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把髒給抹掉；然後，用濕抹布再抹一遍；最後，再檢查一下有沒有抹乾淨。明白了嗎？”“明白了。”我點了點頭説。後來，我和同學合力一起把窗户抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，x老師對我豎起了大拇指。

這時，我非常感謝x老師對我的關心和幫助，如果不是x老師細心地發現了我的困難，並耐心的指導我，我就不會順利完成任務了，也不會學會抹玻璃這個本領了。在這裏我要對x老師説一句：“x老師，謝謝你。”

平時，x老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪着的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。x老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我説：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立刻擺好姿勢，x老師滿意地笑了。以後每次寫字，x老師的話語都時時刻刻地警醒着我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個字。

我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師

關心的學生作文6

關心，是多麼美好的一個詞語，它表達了人與人之間的純潔的互相關懷的情感；關心，不但可以是語言上的關心，也可以把它融入到實際行動之中。那一次，我得到了關心。

那是二年級的時候，正值冬天，外面颳着北風，我卻出了紅疹，由於紅疹是傳染病，我不能去上學，只能孤零零的在家中休養，紅疹給我帶來的難受和沒有同學夥伴在身邊的孤獨讓我很暴躁。雖然媽媽時時刻刻都陪伴在我身邊，但我仍有被大家拋棄的感覺，像是被困在孤島的小獸，暴躁，無助。好不容易度過了漫長的一天，我抱着被子窩在沙發上，總感覺有度日如年的滋味。

“叮咚”門鈴響了，會是誰呢？爸爸？奶奶？姥姥？媽媽打開了門，進來的卻是一個我想也想不到的人——我最好的朋友：高星！我趕快打起精神，不想讓她看到我失魂落魄的樣子。“書宇，好點了麼？”高星用歡快的語調説，我似乎也受到了她的感染，臉上不由得蕩起了笑的漣漪，連我的回答也好像甜蜜了許多。“佳佳，今天我快想死你了！你不來，害得下課沒人和我玩，快點好起來嘛！今天學校裏可好玩了！你不來真吃虧！樑晨輝在班裏講了一個笑話，好多人都快笑噴了，也有很多人直接把課間奶噴出來了。還有……”看着琪滔滔不絕的樣子，我的心情也好了許多。“對了！今天的作業，還有咱班的同學要我代他們向你問個好。我回家了，拜拜！”

高星的動作快得像一陣風，但她對我的關心，還有全班同學對我的關心卻長長久久的温暖滋潤着我寂寞的心。那一次，我得到了一個無價寶藏——來自於友情的關心！

關心的學生作文7

我熱愛我們的班集體，更熱愛我們班的同學，因為他們像黑暗中的一束光明温暖着我。

記得在一次大課間時，我們一個個像一羣剛出籠的小鳥一樣跑向操場。突然，我感覺有個人推了我一下，瞬間我摔倒在地。由於當時是夏天，我穿的是短褲，所以我的左腿膝蓋被擦破了好大一塊皮，血也溢了出來。我捂着膝蓋，疼得我眼淚都快要出來了。就在這時，平時跟我比較要好的馬駿馭看見我這個樣子，就急忙跑過來問：“陳玥錦，你不要緊吧？要不要把你送到醫務室啊？”我忍受着疼痛，咬着下脣，搖了搖頭。王茉也走了過來，勸我説：“陳玥錦，你看你的膝蓋都出血了，你還是叫馬駿馭把你送到醫務室看看吧！”在其他同學的勸告下，我點了點頭。於是馬駿雙扶着我去了醫務室。在醫務室裏，醫生一邊幫我處理着傷口，一邊對我説：“幸好你同學及時把你送來，再晚來個幾分鐘，傷口就感染了。”我聽了，心裏很感動，眼睛裏閃爍着淚光……

馬駿馭又把我扶到了教室。看到黑板，我突然想起今天自己是值日班幹部，便單腿一跳一跳地跳到講台，當我剛拿起黑板擦時，馬駿雙就喊住我：“你要幹什麼呀？”我回答：“我是今天的值日班幹部，我要擦黑板！”馬駿馭二話沒説就搶走我手裏的黑板擦，擦起黑板來。儘管他被粉筆沫嗆得直打噴嚏，但他也不在乎，繼續擦着黑板。看到這一幕，我的眼淚止不住地往下流。

面對同學們的關心， 我的心是暖和的。他們就像黑暗裏的一束光明温暖着我。

關心的學生作文8

那天，很冷。

太陽早已不見蹤影，躲到厚厚的雲層後面去了。風低低地嗚咽着，無盡的哀怨。

我穿着一件厚厚的羽絨衣，還是不禁縮了縮身子，羽絨衣緊緊包裹着我發顫的身軀。嘴裏呼出的熱氣經圈圈纏繞的圍巾反射到眼鏡上，形成薄薄的水霧，既而凝成了冰晶。

摘下眼鏡，剛想借着紙擦一下，不經意間瞟到前面一個坐在地上，瘦弱的身影。

現在可是大冷天啊，怎麼能坐在地上呢？我疑惑的想。戴上眼鏡，想看個清楚。只可惜那人把頭埋在臂彎裏，只能靠着那紅色的上衣，紮起的馬尾分辨出是個女孩。

我慢慢挪動步子，向她靠近。女孩和我彷彿有心靈感應似的，也微微抬起了頭。她有着一雙明亮的大眼睛，只是透着無助。她也看了我幾眼，馬上又低下了頭。

我本想當做沒看見一般走開，可腳卻不聽話地在女孩身邊站定。我不知道自己是怎麼了，居然問：“小朋友，是不是遇到什麼困難了？”我聽到自己的聲音時，有些不可置信。因為，我不會那樣去關心別人。

女孩有些沉默。好一會兒，才聽見她的聲音悶悶地傳出：“我不認識你，你幹嘛管我！”

我有點生氣，剛想快步走開，又生生停住了腳步。女孩那倔強的摸樣，不就是以前的自己麼？我看到一旁有個奶茶店，腳又不使喚地往那兒走去。

我買了兩杯奶茶，遞給他一杯。女孩用她那猶豫的目光注視着我，還是被我真誠的目光打動了。我看她接過了奶茶，很開心。

我們喝着奶茶，默契得都沒有説話。就在我剛想走開時，她甜甜的聲音傳來：“謝謝你，大姐姐。”我回頭，與她相視而笑。

那天，我心情特別好。風柔柔地輕拍着我的臉頰，與我親密的擁抱。

原來關心別人，是那麼美好的一件事。我也從那時起，學會了關心。

關心的學生作文9

我的媽媽已經36歲了，儘管歲月給她的額頭、眼角添上了一些細微的皺紋，但沒能把她慈祥的心靈帶走。媽媽非常關心我，讓我健康成長，並且她也付出了許多。

媽媽平時對我的生活特別關心。

記得一天上學前，媽媽説今天會下雨，我望望窗外，天氣分外晴朗，怎麼可能下雨呢？於是我就沒有拿雨傘，背起書包就上學去了。傍晚放學我正要回家，忽然窗外果真下起了傾盆大雨，馬路兩旁的大樹東搖西擺的。當我正站在教室裏焦急地等待着雨停的時候，透過雨簾蒙朧地看到了熟悉的身影。是媽媽!她右手舉着雨傘，在人羣裏向四周望，可惡的風似乎在和媽媽作對，風雨中的媽媽顯得非常吃力。我連忙走出教室向媽媽使勁揮手，媽媽看見我後，臉上露出了甜蜜的微笑。激動的我急忙撲向媽媽的懷抱，媽媽忙説：“等急了吧，走，咱們回家。”“恩。”一路上，媽媽一個勁地把雨傘往我這邊移，而她的頭髮，一半的身子早已濕漉漉的了。我發現後，心裏很不是滋味，媽媽卻説：“小孩子容易感冒，我們大人沒事兒。”聽了這句話，我含着熱淚望着媽媽，發現她的眼神是那麼的親切、慈祥。

媽媽在平時一些小事上就關心我，當我生病時，更是關心備至。

有一次半夜，我的額頭突然發燙，很難過，就“嗷嗷”地叫了起來。媽媽聽到了，連忙走到我牀前，她望着我痛苦的神情，心裏極其難受。女兒得了病就像得在自己身上一樣。媽媽輕輕地抱起我，跑向醫院，量了一下體温，竟然有39度，媽媽急忙讓醫生給我掛吊針。我深深的記得，那天夜裏，媽媽一刻也沒有閉過眼，一直撫摸着我滾燙的額頭和無力的小手……

我如同嬌嫩的小草，媽媽如同滋潤我的雨露，温暖我的太陽，在媽媽的關心下我茁壯成長。

關心的學生作文10

在我的生活中，當別人幫助我的時候，我很在乎別人。

記得有一次上早讀課，發現同桌臉色蒼白，雙手捂着肚子。也許是因為疼痛，汗水順着她的額頭流下來。我剛想安慰她，她就吐出了早餐。突然，教室裏瀰漫着一股酸味。有的同學趕緊起身跑出教室，有的同學捂着鼻子走了，説：“哎呀，好臭，好臭！”一瞬間，教室裏只剩下我和另一個班幹部。班幹部把她扶到衞生室，我留在教室打掃衞生。

我先把教室的窗户都打開，然後從衞生角拿出掃帚和簸箕清理地上的嘔吐物。然後用半濕拖把，反覆擦拭新打掃過的地方，最後把教室裏的電風扇全部打開。慢慢地，酸味消失了。做完這一切，我彎下腰，伸出手，從她的桌子上拿出她的水杯，走到接水的地方，拿了一杯熱氣騰騰的熱水，向保健室走去。

走進保健室，班幹部告訴我，保健老師剛好有事要走。我把手裏的杯子遞給她，對她説：“以前肚子疼的時候，我媽讓我多喝熱水，幫我揉揉，這樣慢慢就不那麼疼了。試試。”她一邊説，一邊彎下腰，伸出手放在疼痛的肚子上，輕輕地揉着。這時班幹部也安慰她，幫她分散注意力。過來一會我問“怎麼樣？還疼嗎？要不要我去找老師或者打電話給門衞你爸媽，去學校接你？”她紅着眼睛看着我説：“謝謝你，你對我真好！”我笑着説：“我媽經常告訴我，在我的生活中，無論是同學之間，朋友之間，還是不認識的人之間，看到別人有困難，都要互相幫助，互相關心。這是我應該做的，不客氣！”

關心的學生作文11

“班長病了，在醫院住院呢！”當麗君同學把這個消息告訴我的時候，同學們已經把我圍住了。他們有的睜大了眼睛，有的默默無言，可以看出他們對這件事感到驚訝和憂慮。班長平時和我們形影不離，她是我們學習的好幫手，和我們親如姐妹。如今她病了，同學們怎能不牽掛呢？這時，不知是誰説了一句：“哎呀，快期考了。我們買點營養品送給班長吧，讓她補補身體，好早點恢復健康，參加考試。”“對呀！”同學們異口同聲附和着。於是，同學們紛紛掏出錢，三元、五元、十元、……一張張的錢扔在我面前的桌子上。

這時，包海英同學拿着五元錢匆匆地向我們走來。我知道她平時很愛吃零食。有幾元錢都拿去買東西吃。如今，她把錢一放，説；“我戒吃零食了，這錢也給班長買點什麼吧！”劉小娟同學平時很節約，從不隨便花一分錢。她的鉛筆用得只剩下小半截，也捨不得買一支新的。現在她知道同學們要買營養品送給班長，也毫不猶豫地掏出了十元錢。

我和麗君整理着桌上零亂的錢，一數，足有百餘塊。“我也交一元吧！”隨着話聲，李少梅同學把一元錢遞過來。只見她低着頭，好像有點不好意思。我看着她，心裏自然明白她的難處，便對她説：“少梅，你家生活還很困難，你媽媽又有病，急着用錢哪！大家理解你的心情。這錢，你還是拿回去吧。”“不，班長平時經常幫助我解難題，我很感激她。錢不多，這也是我的一點心意呀！”她誠懇地説。有什麼話再能説服得了她呢？我只好默默地收下了。

望着手中的一疊鈔票，我心中像有一股暖流，感覺到它有不尋常的份量：這裏面凝結着同學們多少深厚的友誼！啊！雷鋒精神，正在同學們心中紮根！

關心的學生作文12

中華民族是禮儀之邦，對待別人的態度是關心，還是視若無睹?《論語》中“四海之內皆兄弟”可以解釋這一點。“尊老愛幼”是傳統美德，我們對待每一個人都要有愛心。

古人云：“出必告，反必面。”這一點對長輩起碼的禮節，我們每個人是否做到了呢?我們經常是出門不語，回來如入無人之境，對長輩橫眉冷目，不冷不熱。這樣驕橫跋扈的態度若不制止，等長大之後，將處處引起磨擦，引發戰爭事端。可見我們應尊敬長輩，關心他們，從而去關心、尊敬其他的人。

現在社會的一些青少年，追求“帥”、“酷”自認為是頂天立地的大男子漢，血氣方剛，處處招惹是非，這也看不順眼，那也看不順眼。吃了一點點虧，就要“短兵相接”、“拳頭見分曉”這是不好的。每個青少年對待自己的同齡人要關心、謙讓。“退一步海闊天空”。不趁這大好年華做一些有益於社會的事情，而去和別人打架，無聊。這是浪費時間的作法。可見，對待同齡人要像對待兄弟一般。這樣才能進而去關心、尊敬他人。

在關心小孩子的問題上，一些人做得不夠好，假如一個孩子迷路了。上前去詢問的大多數不是好心送他回家的，大多是心懷不鬼的，這無疑對孩子弱小的心靈造成極大的損傷。還有一些父母他們去打、去罵他們，孩子的自尊心也就受到了傷害。這無疑給孩子幼小的心靈塗上了陰影，可見我們也要關心孩子。

在許多問題上，有許多人都做得不夠好他們會問：“為什麼要去關心別人?”因為這是一種美德，這反映出你個人價值的高低和思想認識的高低。

關心的學生作文13

在生活中，我被許許多多的人愛護着，也是在這些親人的關愛下茁壯的成長，爸爸、媽媽、外公、姑媽……他們對我的愛可真的是不少，但是，最關心我的人，還是我最愛的奶奶！

我的奶奶五十幾歲，長相普通，個子不高，胖胖的身材，每天就在家裏燒燒飯，洗洗衣服，沒有什麼特別之處，可她卻是對我最好的人！也許是因為爸爸媽媽每天都要出去工作，沒有什麼空餘時間來陪我的原因吧，奶奶還非常愛笑，就像一個長不大的“老頑童”但是，在我調皮或者是犯什麼錯誤的時候，奶奶就會用她那“大嗓門”衝我喊，這分貝，估計我的耳朵都要被震聾了吧！但是，我卻一點也不害怕，也一點也不會責怪奶奶，因為我知道，這分貝的背後，就是對我濃濃的愛……

奶奶不僅在我的生活中處處照顧，在我的學習上也是非常之關心呢！就像上次，我寫作業寫到很晚，但那也是沒有辦法的事情啊！作業是必須完成的，於是，我就只好坐在椅子上奮筆疾書！這時候，奶奶會坐在身邊陪我，儘管她不認識字，儘管她也很困、她也很累……但是，為了我，奶奶會很努力的在旁邊給我加油，給我很多的鼓勵，一想到這裏，我就會覺得信心十足，然後，拼命把作業寫完，不讓奶奶擔心！

奶奶在我心目中非常偉大，因為我的爺爺在我爸爸十歲的時候就去世了，我從來也沒有見過他，而奶奶一個人把爸爸和姑媽拉扯大，那是多麼的不容易啊！她現在又這樣關愛我，我實在非常感動，等我長大以後，也要以同樣愛來回報奶奶……

簡評：通過一些細節突出奶奶的特點，最關心我的人。

關心的學生作文14

“千里難尋是同桌，同桌多了路好走……”唱着《千里難尋是同桌》這首歌，想起同桌對我的關心和鼓勵，真如進入了人間天堂。

同桌，在我困難的時候，伸出援助之手；在我得到驚喜和獎狀的時候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨寂寞的時候，給我驅走孤獨，帶來快樂。

同桌，給我的人生留下了許多感人的故事，特別是和譚芸發生的一件事，使我至今難忘。

我和譚芸從小就是好同桌，如同一條絲帶把我們連繫在一起。

上國小三年級的時候，一天下午美術課前發生了這樣一件事：當時同學們都忙着準備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒有找到新買的米尺。我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶裏打了好幾個圈，譚芸好像看出了我的心思，就來到我的課桌前對我説：“宋揚，你怎麼了？”我吞吞吐吐的説：“忘—帶—尺子，下節課又要用米尺，沒有一定會被老師批評的。”她卻二話沒説，把自己的尺子開了一半，對我説：“拿着吧，免得又被老師批評。”我哭了，大聲的哭了，我對她説：“這是你剛買的新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎？”然而她卻説：“拿去用吧，老爸吵，我頂。”我拿着米尺，呆呆的坐着。這時上課鈴響了，她也回到了她的坐位上。

同桌，我佩服你，在困難的時候，你還能伸出關愛之手，援助之手，憐憫之手，我也體會到同桌對我的關心，關愛，同桌的心是真心的，真誠的，沒有任何雜念的。

“千里難尋是同桌，同桌多了路好走。”……

關心的學生作文15

關心，多麼温馨的字眼，在大人的眼中是十分平凡的，而在我眼裏，它是一個充滿愛的詞語。在我們的成長，離不開父母，老師乃至社會的關心。就在那一次，我學會了關心，也懂得了關心，這件事讓我永生難忘。以前我總覺得爸爸媽媽和親人的關心我都是天經地義的事，經過這件事後，我改變了我的想法。這天陽光明媚，萬里無雲，我剛剛回到家裏，就聽見一陣又一陣的咳嗽聲，這聲音是從媽媽的卧室傳來的，難道是媽媽感冒了嗎？不是吧！我放下書包，跑進媽媽的房間，媽媽坐在沙發上，不停地咳嗽着，眼淚也咳了出來。我走上前去，輕輕地拍了拍媽媽的背，輕輕地説：“媽媽，你怎麼啦？”“媽媽感冒了，不能煮飯了，你自己上街去吃吧！”媽媽聲音低落，一句話中聽不出幾個詞。我從櫃子裏拿出了體温計，夾在了媽媽的腋窩中，然後拿了10元錢去外面買了兩碗麪回來，我拿出體温計38.5度，還好是低燒，我喂媽媽吃了面。媽媽笑了，笑得如此燦爛，我學會了關心，媽媽用温暖的眼神望着我，親切地説：“我的孩子，你長大了，會幹活了，對媽媽這麼好，媽媽真是欣慰啊！”聽了媽媽的話，我也笑了，並説道：“媽媽，沒事兒的，我只要你能起來就好”説完，我和媽媽抱在一起。關心他人等於關心自己，有人説學會知識是快樂的，但我覺得學會關心才是快樂的。