【實用】敍事的作文彙總6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的敍事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

敍事的作文 篇1

每一次想到這件事，我心裏都會湧動着這苦澀的味道，有時還會流下幾滴晶瑩剔透的淚珠。

那年，我才11歲。隔壁的`小毛孩7歲。他老無緣無故地在我背後罵我。一開始，我並沒有理他。結果，他竟然上來打我幾下。我並沒有想到他會這樣。我就説：“小毛孩，讓開，最好別惹我！”沒想到，他居然説：“誰怕誰啊！你不就年齡比我大而已嘛？”説到這，我已火冒三丈，使出了九牛二虎之力一推，他被我推得老遠摔在地上。摔倒之後，他嚎啕大哭。

他的哭聲引來了他的媽媽，他媽媽來了看見她兒子受傷了，就對我説：“就你還三好學生，把我家兒子都給推倒了，還三好學生，我覺得這老師眼睛有問題吧？”我的媽媽也來了，她的表情凝重，十分生氣。走過來，嚴肅地説：“你幹什麼呀？那麼大人了，還欺負小孩子，你算什麼呀？”我説：“是……是……”媽媽又説：“是什麼是呀，我就看見你弄的了。”我的話還沒説完，就被媽媽打斷了。真的是啞巴吃黃蓮——有苦説不出呀！我看着他那樣子，就説：“你給我等着！下次給我遇見，你就慘了！”

通過這件事，我終於知道什麼是苦了，原來被人冤枉真是比喝咖啡還要哭。文/管政

敍事的作文 篇2

在生活中，我們做的每件事中，我們的一舉一動中，都會有許多新的發現。

有一次，我在削土豆皮的時候，發現有一個土豆長出了嫩芽，我見了新奇的奶奶:"奶奶，咱家土豆長嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會很好吃!"誰知奶奶卻笑着對我説:"傻孩子，土豆，發芽就不能吃了，有毒!"我吐了，吐舌頭，把那個土豆迅速地扔進了垃圾桶裏，繼續幹我的事了。之後我又去網上找到了土豆的資料:土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營養的食物，它含有多種維生素、澱粉以及蛋白質，豐富的維生素含量比蘿蔔還要多，但發了芽的土豆是不能吃的，因為土豆發芽時，芽眼周圍會產生一種叫做"龍葵素"的毒素，人吃了會中毒。

這次發現，不僅讓我知道了土豆的'許許多多的知識，而且讓我悟到了許多的道理，其實，在生活中也能發現許多，你不知道的祕密，也可以找出許多樂趣。

敍事的作文 篇3

今天，我坐在沙發上看着小時候那些有趣又搞笑的照片，那是小時候在廣東的照片。

記得那時我才三歲多，外婆帶我去了廣東姨媽家，媽媽爸爸出去打工了，而我呢則是跟着外公外婆的。

有一次外婆去菜市場買菜，回來後，就出去了，突然從廚房傳來了一陣碗摔在地上的聲音我走進一看，原來是一羣螃蟹，哈螃蟹？等等那《西遊記》東海龍宮裏不就有一羣妖怪嗎？不會是它們跑到外婆口袋裏了？不行今天我也要做一會孫悟空，我要降妖除魔！妖怪哪裏逃！説着我啪啪計生螃蟹們就死無全屍了。

哎呀，我的寶貝，你怎麼把螃蟹都踩死了？我還怎麼炸呀，什麼？炸？那不是妖怪嗎？啊？妖怪，弄得外婆哭也不是笑也不是。

這就是我的童年！每天都過得很充實，很快樂！

【每日寫作指導：什麼樣的作文難得高分——寫作必讀】

相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敍，避免語法錯誤，就能得高分。會考在即，世界外國語中學英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。

朱老師多年參與閲卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句後發現沒話説再生拉硬拼湊字數。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。

老師在閲卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準確，滿足於報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙着背誦範文，希望上考場套用，不如多準備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準備一些“我喜歡的書”“我的.好朋友”“我的難忘經歷”等常見話題。

一些考生覺得，準備兩個生僻詞，會讓自己的作文脱穎而出，事實並非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式。“很多考生喜歡一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯繫自己的生活實際有感而發的作文更能得高分。”

敍事的作文 篇4

眨眼間，充滿了歡聲笑語的寒假就一去不還了，而快樂的事情不只是在假期才能發生，這不，剛到學校我就發現了一件新鮮事。

開學第一天，爸爸騎着電車送我返校，還沒等電車挺穩，我就跳下車子，一步跨進校園，跑到樓上，推開教室的門，那些熟悉的面孔一下子映入眼簾。接下來，我一眼就看見，許欣福與許森炎這一對堂兄弟，似乎跟去年有些不一樣。定睛觀瞧，他們倆的臉上都有一道若隱若現的疤痕。這哥倆，可真是“有福同享，有難同當”啊！只是，我實在想不通，他們臉上的疤痕是怎麼來的。

“叮咚，叮咚……”上課了，我只好先放下自己的疑問，拿起課本，心不在焉地看了起來。因為是開學第一天，老師為了讓我們先適應一下，並沒有馬上講新課，所以這節課感覺是那麼的漫長。我還是不停在想，這哥倆究竟幹了些什麼，才如此倒黴呢？

下課後，我懷着滿腹疑問，直衝到他倆面前。“福兄，炎兄，你們臉上的這鮮明的記號是從何而來啊？”許欣福有些不好意思地説：“別提了，這是我今年過年最大的傷害，那天光顧着玩旱冰，被一塊磚頭絆倒了，於是就成這樣了。”難弟許森炎歎了口氣：“我可是光榮負傷，我騎着電車給同村的姥姥送雞蛋，摔倒的`。”我不禁追問：“雞蛋呢？”許森炎翻翻白眼：“你這傢伙，看熱鬧不嫌事大是吧。雞蛋重要還是人重要？”同學們聽了都哈哈大笑。

這正是，幸福的人是一樣的，不幸的人各有各的不幸。在新學期的開始，這對難兄難弟以自己的不幸遭遇給我們上了一次安全教育課。願我們從此遠離危險，珍惜生命，健康快樂度過每一天。

敍事的作文 篇5

今天5月8日是母親節，富陽日報小記者團要去裕達九月生活的烘焙體驗館親手製作蛋糕，我們一起過個難忘的母親節……

到了目的地，我們簽到後等了一會兒就“全副武裝”起來：先穿上圍裙，戴上帽子、手套……經過一系列的準備，終於可以開工，小記者們都迫不及待要上陣了。聽着陳師傅一步步地教我們，我們也一邊聽着，一邊動手實踐着：先放第一層蛋糕底盤，接着塗上奶油，我好像有點笨手笨腳的呢，一會兒又有阿姨過來指導了，我又細心地學習着，一切都是熟能生巧的`，慢慢地，我也可以按照下一步驟了，然後我放上了事先體驗館的阿姨們幫我們準備好了芒果粒和火龍果粒，再接着放上第二層的蛋糕，做法和做第一層是一樣的，最後放上第三層蛋糕，這次不光要頂層塗滿奶油，在側面一圈也要塗上奶油哦，然後用手指餅乾在側面排排隊地貼滿一圈，並在頂層上放上水果粒 ，最後用擠奶油的工具裏放入奶油，在蛋糕上做出漂亮的圖形，然後沿着手指餅乾的周圍繫上一個大紅色的蝴蝶結，瞧！漂亮的蛋糕就完成了！

在活動的最後，燕子姐姐還帶着我們舉行了一個小小的儀式——先分給我們每人一朵康乃馨，一起大聲説出：“媽媽，我愛你！”並獻上康乃馨和一個大大的擁抱。此刻讓我對母親節又有了更深刻的記憶，媽媽陪伴的愛給予我更加向上的動力，真心祝願天下所有的媽媽節日快樂，永遠健康青春……

活動結束後，我們拎着充滿沉甸甸的愛的蛋糕開開心心地回家了……

敍事的作文 篇6

“滴答滴答——”下雨了，雨點擊打窗櫺的聲音，驚擾了正寫作業的我。於是，放下筆，我踱步走出房門，出去透透氣。

信步走在天井，這裏的雨聲更大了。雨水從天井頂部的四方孔中漏進來，落在下面的水池裏，濺起一個個水泡，水泡馬上破碎，接着又形成一片新的。漸漸的，水池裏的水越積越滿。水池邊的'花壇裏矮棕蒼翠欲滴，梔子花潔白如玉，波斯菊生機蓬勃……

廚房裏，媽媽正忙着準備晚餐。只見她打開綠色的水龍頭，在洗菜池中，仔細地清洗着一顆顆青菜。“媽，我渴了。”我轉身走進廚房，媽媽彎腰從碗櫃裏拿出一隻杯子遞過來。我打開右邊的紅色水龍頭，接了滿滿一杯水，邊走邊“咕咚咕咚”地喝起來。裝了雨水淨化器就是方便，下雨時收集的雨水淨化後，不僅可以用來洗衣做飯，再稍作處理還 能直接飲用。

“慢點喝，別嗆着……”還 沒走出門口，一陣嘮叨尾隨而來，於是，我停下腳步。思緒卻已被門口的三個垃圾桶吸引。兩年前，老媽接受了村裏的培訓，挨家挨户需要落實垃圾分類政策。你看，一紅一綠的兩個垃圾桶，都套着垃圾袋，“紅的可回收，綠的不可回收”這是我們家的規矩。至於旁邊那個沒套垃圾袋的黃色桶，那是用來倒剩菜剩飯的，每天收拾完，媽媽都要把這個桶拎去王奶奶家。他們家的小豬能養得那麼肥，也有我們的功勞哦！

“丁零零——”老爸回來了，他總是能趕上飯點。“爸，吃飯了！”我在廚房門口向院子望去，只見老爸輕盈地跳下他的“寶馬”，迅速把它停好，正好挨着我的“保時捷”。

“爸，沒被雨淋着吧！”

“哪能啊？咱的自行車不是裝了雨篷嗎？”

是哦，我差點忘了這茬了。

説話間，老媽已經將飯菜都端上來桌，我們在餐廳坐定。只見老爸還 是滿頭大汗的，我説：“這麼熱，開會兒空調吧！”

“別，都是氟利昂，污染空氣不説，還 費電，咱還 是低碳點，孩子他媽，把落地窗打開，再開會兒電扇就好。”

我搶着跑去開了窗，一陣清風馬上就向我襲來，那是來自天井的風，怪不得帶着清爽與濕潤，加上電扇的風，空氣一對流，效果真的比空調要好。

藉着天井的光，我們沒有點燈，在梔子花的芬芳裏享受着我們的晚餐，感覺生活愜意而幸福……