日曆的作文400字六篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的日曆的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

日曆的作文400字 篇1

時間不會因任何一個人而停止，但那日曆，卻可以停駐在那一頁。

從我記事開始，老家的日曆便一直存在了。那時我還小，什麼也不懂，看見奶奶翻動或撕下日曆，便哭着鬧着要玩，奶奶總無可奈何地微笑着將那些已經無用的日曆紙拿來，放在我眼前，教我認字。“二，零……”看着奶奶那有些龜裂的手，聽着奶奶的聲音，我不知不覺便睡着了。

轉眼醒來後，日曆又變了。

日子從小到大、從小到大地循環着，日曆卻漸漸地薄了。我慢慢懂事起來，也知道日曆是什麼，漢字怎麼寫了。但我卻不把日曆當回事兒了，成日活在自己的世界裏。

奶奶仍然保持着每天撕日曆的習慣，我卻對其不甚在意。直到有一天，我們要搬家了，要搬離開這從小到大生活的房子了。我慢慢地踱步在屋子中，不經意間發現牆上的日曆，破碎的紙屑簇擁着，迎風搖曳，我貪戀着這一切。奶奶低着頭收拾着行李，斑白的頭髮，耷拉的皮膚，我這才意識到——我的童年一去不復還。

往後的一個暑假，我又回到了老屋，抬眼望去，看見了日曆：它定格在了搬家的那一日，原本雪白的紙已經泛黃，四角也想被老鼠咬過似的變得破碎不堪。

舊時的`日曆早已定格，它承載着我的童年時光，若記憶不得不有一個期限，我希望是永遠。

日曆的作文400字 篇2

日曆，是一個佐證，是歲月的最好見證。

當歲月如流水一般悄無聲息地流去，就只剩下了我們，對過去少得可憐的回憶和慢慢變薄的日曆。

每天，日曆都伴隨着我們的生活，新的一天從日曆中展開，過去的一天從日曆裏剝離。

人的一生，其實只是薄薄的兩萬多張來日曆而已我們所過去的每一天都被歲月迅地捲起來了，不等人們反應過來，便早已被拋入了時間的旋渦，再也無法回來。

當人們感歎於新的一天開始時，也就意味着昨天已經過去，再也無法回來．

其實，每天，我們都回有煩惱；有時，是關於昨天的；有時，是關於現在的；有時，是關於未來的．可是昨天已經過去了我們已無力改變；未來還未來到，可我們無法掌控；現在逝去的時間我們可以握拄．所以，我們應把握今天，不要讓今天成為昨天的遺憾．

讓我們沉思去看看那屬於我們自己的日曆，看看那些已經逝去的歲月吧．我們浪費了多少？有真正利用了多少？

平靜的生活就象流水一樣，一晃即逝，讓人沉溺 ... ...

日曆的作文400字 篇3

今天晚上，大姐來我家吃飯，我正拿着日曆和一個小本子查看全家人的生日。

現在我查到姨夫了，姨夫雖然沒來，但是我知道他的生日和我們的日期一樣，當我正要做上標記的時候，姐姐問我現在做的誰的標記，我説我做的是姨夫和我的啊，姐姐就説了：“那你不應該劃在一起呀，姨夫的生日是陰曆，而你們的生日是陽曆，雖然日期一樣，其實時間是不一樣的啊！”我以前看日期，不管什麼陽曆陰曆，既然不會，我想讓姐姐幫幫我，教我認識日曆。

姐姐對我説：“現在的生活中，一般都用陽曆，陽曆的日期在日曆上面用阿拉伯數字標註，而陰曆用漢字標註，寫在陽曆數字的正下方，比如説，陽曆的時間是10月24日，那麼陰曆的時間則是漢字標註的九月二十八日，只要掌握這個方法，那麼就會計算日曆了”。

我很快掌握了這個方法，於是計算出來姨夫的生日，説給姐姐聽，姐姐説計算對了，我又用這個方法，計算出來爸爸媽媽，姐姐和奶奶的生日，姐姐説全部都對了，證明我已經會看日曆了。

在生活中，有很多小知識，只要你用心學習，反覆演算，就會得到正確的結果。

日曆的作文400字 篇4

日曆，它其實就如一本故事集，一天創造一個，刻在心中，怎麼也不會忘記。一頁一頁的，記錄着生命，記錄着愛。

我第一次見到日曆，是在爺爺家。潔白的牆上，一個釘子，一本日曆，三百六十多頁，那是厚厚的一沓。一天天過去，它一天天薄下去，到了只剩一頁時，爺爺總會慢慢撕下，説：“又一年過完嘍！”那是無盡的不捨。我也會在一旁畫下自己的身高，一道深深的印。這對我來説，日曆包含着愛。

08年，姥爺住了院，我每天都在用日曆數着幾天了，姥爺怎麼還不好？那是無盡的傷感。當媽媽告訴我姥爺的生命只剩不到一星期時，我用日曆做着倒計時，我不知盡頭是幾，只是不捨，想多一秒停在今天。那一天總會到，這對我來説，日曆記錄着生命。

我也願意認真看着日曆，回憶昨天，回想今天，又憧憬明天。一天也許簡單，也許忙碌，但日曆會記錄，在你撕下那一頁，定格在上邊。這對我來説，日曆的意義是珍藏，是創造。

不論酸甜苦辣，日曆將每個細節都記着，即使記憶泛黃，它也暖人心。因為，日曆，便是人生。

日曆的作文400字 篇5

這學期，數學老師成了我們的班主任。每週五的班隊課就由她來上了。

那天，老師早早地來到教室，她手裏的那本日曆立刻吸引了我的注意，老師拿着一本日曆來幹什麼呢？是要向我們強調那些重要的日子嗎？比如明天的教師節。

我帶着疑問開始上課了。老師望望我們桌角邊語文老師讓我們寫的週記，饒有興趣地問：“你們日記寫多長呀？”“三、四百字！”三十九張嘴齊聲答道。

數學老師的臉上寫上了驚訝，“這麼厲害！想想我小時候不喜歡語文，一説作文頭都大了。其實，最近我也跟你們一樣寫起了日記。你們猜猜，我寫在哪兒了？”

大家七嘴八舌地討論起來。有幾位同學試探着問：“在日曆上？”“對啦！我把自己想寫的事寫了上去，但只是簡單的幾個字，不像你們寫那麼多。我都寫了什麼呢？”一個同學壯着膽説：“哪些同學幹了好事！”我瞪大了眼睛，望着老師，沒想到老師點點頭，説：“是的，我給你們念念——9月×日，××同學辛勤地整理圖書角；9月×日，××同學與其他幾位同學認真製作黑板報；9月×日……”同學們默默地聽着，我們都很吃驚，老師竟會記下這些零碎的小事。

讀完一大段內容，老師接着説：“我是個不愛記仇的人，所以在我的日曆上寫的都是同學們的好人好事。”老師邊説邊對我們微笑。老師的話讓我反思，也許，我也可以學老師的樣子，忘掉那些令我討厭的人或事，只記住讓我開心的，也許我會過得比現在更快樂！

日曆的作文400字 篇6

童年就像佈滿繁星的天空，一閃一閃的，每一顆星星都是美好的回憶。回想起童年，我就有説不完的趣事。

記得小時候，我最不愛上幼兒園了。可是媽媽每天都要硬押我去幼兒園。我就説：“媽媽，什麼時候可以不用上幼兒園?”媽媽指着牆上的日曆説：“今天是黑色的，你得去幼兒園，到紅色的時候在家休息。”我馬上跑去看日曆，但是黑色的太多了，過了好久才有一張紅的。突然，我想到一個好主意：“如果把黑的都撕掉，光剩紅的，不就可以天天在家玩了嗎?”想到這我馬上搬來一個小凳子，站在上面開始撕起日曆來。沒撕幾張媽媽就看見了。媽媽吃驚的問：“寶貝兒，你幹什麼呢?”我兩手掐着腰，雙腿岔開説：“我要把黑色的全撕掉，只留下紅的那多好啊。”媽媽一聽笑了起來，摟着我説：“日曆是過一天撕一張的，就算你把黑色的都撕了，今天也不是星期日。”聽完媽媽的話我大哭大叫起來：“我就要紅的，就要紅的······”全家都被我逗笑了。

直到現在，我的這一“壯舉”還是全家茶餘飯後的一個笑談。