【薦】以珍惜為話題的作文11篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的以珍惜為話題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以珍惜為話題的作文1

珍惜，你懂嗎?其實沒有失去過的人是永遠也無法明白珍惜的真正內涵。口中“吶喊”着珍惜的人往往是卻是那些盡情揮霍的人，這樣的人並不明白珍惜、懂得珍惜，他們虛耗着自己也浪費着他人。

什麼是珍惜?應該先問問自己，你知道失去的痛苦嗎?失去，是從有到無，但又不僅於此。失去的背後還有更多的彷徨、無奈和痛苦。這一種痛更甚於切膚之痛，而是錐心之痛。它留給失去者的創傷歷幾多春華秋實而難以癒合。失去者之痛更多時只能擋着、護着、躲着，往往無意地輕輕一掀，昔日之苦楚依舊銘心刺骨。

人是會學習的，唯有經歷過痛後方能學會珍惜。再問什麼是珍惜?我想説珍惜首先是擁有。想要珍惜必須要先擁有需要和值得你珍惜的美好，可惜很多的擁有者不知道他的“擁有”。父母師長的愛護教誨被當做無休止的嘮叨和煩瑣;親朋友人的善意提醒被當成無端的指責;年少輕狂的放蕩被認為是“不在天長地久，只在曾經擁有”的灑脱，如此種種，怎能真正擁有，進而珍惜所有呢?

當然很多人知道擁有了，但擁有之後呢?擁有不只是佔有，而應要能“盡其用”。我們説銀行賬户裏的一百萬不如買菜人手中的一元錢，像守財奴式的“擁有”倒不如沒有或讓真正會珍惜的人去“盡其用”。佔有了許多，但不能讓你所佔有的去體現其價值，再多的也只是一串數字而已。我們鄙視守財奴，因為他們的“擁有和珍惜”才是最大的浪費、也是最可恥的浪費。讓你的所有能“盡其用”是我想説的珍惜的第二層含義。

珍惜的更高一層應是珍惜他人。知你所有、愛你所有、用你所有那僅是珍惜的個人層面，當你破繭而出超越自我時，珍惜的除了自己還應包括他人及其所有。“身無半畝，心繫天下”，古人之言正是精神層面昇華的體現。須知珍惜自我並不意味着你可以不在乎別人，甚至於去揮霍他人(包括你的父母)的金錢、時間乃至於生命。或許你説你沒有這樣做，但更多時只是你沒意識到而已。生活中約會的遲到讓別人等待;工作中馬虎讓別人彌補;發言時説一些永遠正確的廢話，等等。這樣的所作所為不是在浪費別人還是什麼呢?

珍，“王”為旁意為美玉，喻指貴重之物;惜，“心”在左，説明要用心去感受、去領悟。珍惜，珍所貴，惜其時，不僅是自己的，還有別人的。

以珍惜為話題的作文2

培根有句格言：“書籍是時代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代。”是啊，書，這個繽紛的世界，它藴藏着無窮的寶藏。

在《中華傳統美德格言》一書中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會了我怎樣做人。特別是書中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句格言，它出自於《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無法買回一寸光陰。告訴我們時光飛逝，再多的金錢也買不回一分鐘，在生活中要惜時如金。北宋人司馬光就是一個惜時如金的人。他從小用功讀書，擔任官職以後，決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時間，避免睡過頭，司馬光設計了一種圓木枕頭，睡覺時一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什麼事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。

那麼，在短暫的人生旅途當中，是不是每一個人都要像司馬光那樣對社會做出巨大貢獻才行呢？不是的，我覺得珍惜時間，並不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來，從身邊的平凡小事中也能表現出來。一分鐘，它並不是短暫的，時光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會説：“一分鐘能幹什麼？”一分鐘，能默寫10?15個英語單詞；一分鐘，能擺整齊20張桌子；一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多麼寶貴呀！在考場上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想；在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學習知識，你所汲取的知識就會比別人少；在家裏，如果你不好好地利用每一分鐘來學習幹家務，你就會養成一種依賴性，不會自理……因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。

《中華傳統美德格言》這本書，它教我敬業樂羣、公而忘私的精神；它教我奮不顧身、捨生取義的英雄氣概；它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發有為……朋友，珍惜時間，多讀書吧！未來的世界是科學的世界，讓我們用智慧和雙手去推動人類社會發展的前輪，創造更加美好的明天吧！

以珍惜為話題的作文3

各位老師、各位同學：

大家好！你們吃了嗎？

我們古代的教育家孔夫子給後人留下了一句名言：民以食為天。這一句“吃了嗎”也是現在十分流行的問候語。可見，“吃”在老百姓心中多麼重要。只是這些年來，隨着生活水平的提高，這句“吃了嗎”也就顯得不合時宜了。但隨之而來的是，許多同學對糧食好像也越來越不在意。不信，請到食堂去看一看：就餐時饅頭四處亂扔，雪白的大米撒滿地面。“一粥一飯，當思來之不易，”難道我們的思想覺悟還不如古人麼？

我們不妨算這樣一筆賬：倘若我們每天節約一粒大米，那麼十億人可節約多少？五千多公斤！一年可節約將近兩千萬斤，摺合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所希望國小五十萬元算，則可蓋四十所希望國小；按每人學雜費三百元記，則可使七萬名失學兒童重返校園！真是不算不知道，一算嚇一跳；看來，也的確該堵堵我們這張嘴上的漏洞了！

還有，我們許多同學都愛吃零食的壞習慣。課餘飯後，在小賣部裏總是人流湧動，熱鬧的場面蔚為壯觀。家庭條件好的同學出手大方，抱着一堆花花綠綠的零食令夥伴們眼饞不已；錢不多的也不甘落後，不怕打腫臉充胖子，寧可用掉生活費也要過過癮。這樣一來，一則影響了學習，上課時老掛着零食，身在曹營心在漢，又怎能搞好學習？二則容易養成好吃懶做的壞習慣。

更令人慮的是，社會上的請客風、送禮風也颳倒了我們的校園：手裏有了一點錢就要請同學吃零食，否則就是不大方、小氣鬼；要是碰上誰的生日，精美的賀卡已不足表達心意，還要送上帶鎖的筆記本，有的為了顯示大方，故作瀟灑，宴請同學，開生日Party……同學們，我們也要想一想，我們花的是父母辛辛苦苦掙來的血汗錢啊！難道我們回報他們的就僅僅是大把地消費嗎？

同學們，我們是未來的建設者，我們身上有沉甸甸的責任。人們把我們比作雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀；人們把我們比作乳虎，是希望我們能睥睨四方。不能讓“饞”壓住我們稚嫩的羽翼，不能讓“奢”迷失我們奮鬥的方向，我們腳下的路，還很長很長……

讓我們從小事做起，珍惜每一粒糧食，珍惜每一寸光陰，用滿腔的熱情去擁抱生活。在這裏，我祝大家在人生的途上一路順風！

謝謝大家！

以珍惜為話題的作文4

幸福是什麼？我並不清楚，但別人都説我很幸福。我幸福嗎？我迷茫的，只是因為我並不瞭解“幸福”二字的真正含義，不會用心去領悟。當我讀懂幸福的時候“路上小心！”爸爸在身後囑咐我，這是我第一次坐公車上學。以前因為路不長，都是自己走的。現在，長大了，上了國中，路變長了，我的人生道路葉在向無盡的未來延伸。我可以發出感慨：爸爸是關心我的！我是幸福的！但以前為什麼沒發現呢？就好像迷途的羔羊，離開了親人才知道自己原來多麼幸福。然而，我已經長大了，已經從原來那個無知的女孩長成婷婷少女了，但就那兩個簡單的字——幸福，理解它，我花了十二年！

直到現在已經逝去了無數個夢，又重新開始的時候，我才能體會到幸福的可貴。“好吃嗎？”媽媽望着我吃飯，驚喜地問。這個瞬間不知出現過多少次了，每次，媽媽把自己精心製作的飯菜端到我面前時，媽媽的目光裏飽含着期待。只要我説好吃，媽媽就會非常高興，從她説話的聲音裏，我可以感覺到，裏面充滿了無盡的幸福。簡單的一句話就可以讓媽媽滿足，那我呢？一直都不知道滿足甚至自私的我怎麼會覺得幸福呢？其實，我也得到過很多滿足，只是，在那十二個春夏秋冬裏我都沒有去注意過，於是，到手的幸福就這樣又消失無跡。

“要注意身體哦！”同學對我説。在學校裏，這是常見的，同學之間總會説一些能使人感到温暖的話，是大家更團結。以前，同學們也很關心我，只是以前我都沒有去好好珍惜，留給同學的只是一張冷漠的臉。回想一下，那時同學們的笑臉，還有那份友誼，都是多麼的可貴啊！至少現在，我知道去珍惜了，有同學問候我時，我會回他們一個微笑。珍惜一點一滴的友誼，最後我得到的，其實也是那看似遙遠的幸福。

記得書本上有過這樣一句話：只要有一顆感恩的芯，幸福其實裏我們並不遙遠我相信，感恩就是幸福的源泉。

珍惜所擁有的幸福吧，你回得到許多，許多。

以珍惜為話題的作文5

有一句話是這樣説的，珍惜才配擁有。説得多好。如果一個人不懂得珍惜自己擁有的東西，那麼他為何要擁有，他又怎麼配擁有。所以，在我們努力想獲得的時候，我們應該先用力珍惜當下擁有的，否則當你擁有了你想要的，那又如何呢，你不善待自己擁有的東西，那麼它也終究不能給你帶來真正的幸福。因為你不珍惜那個事物的同時，也不會被珍惜。所以，我們要努力珍惜。

我們應該珍惜什麼呢，當然在我們擁有的所有裏面，最重要的我覺得是親情，友情等，世間所有重要的感情都值得被珍惜。是的，不要再埋怨自己的父母不能給自己足夠豐厚的物質基礎，不要責怪他們沒有文化。是啊，也許他們不是富一代，不能讓你做令人豔羨的富二代，但是，他們盡他們的所能養育你，給了你舒適的家，儘管那是農村的小樓房，沒有豪華的裝修，但正是這個毫無修飾的小樓房給了你成長的安全舒適的環境。他們是沒有念大學，不懂什麼叫文學，不能給你很好的文學的薰陶，不能給你很好的深刻的人生啟迪，但他們在盡他們所能，他們是農民，辛勤勞作回家後，媽媽會幫你讀你不會讀的課文，雖然這個只持續到了七年級，因為這個時候，她識的字還不如你多了，但正是媽媽的努力，才讓你打下了紮實的基礎，是啊，媽媽説：孩子，媽媽能力有限，以後的學習只能靠你自己了。加油啊。是啊，爸爸又何嘗不是，一直都在鼓勵着我，他們用殷切的眼神告訴我希望我勇往直前的走，他們用幸福的淚水告訴我他們看到我的成長是那樣的開心。他們用辛勤的勞動告訴我們不要擔心，儘管往前，爸爸媽媽會盡最大的努力支持我們。是啊，誰説這樣的愛不讓人幸福呢。有多少人渴望着這樣的幸福。

親情需要我們用心去珍惜，去感激。友情何嘗不是呢？都説患難見真情。當自己處於困境時，身邊有一個朋友站在旁邊聽你訴説，努力幫你排憂解難，那是何等的幸福。所以，當朋友有困難時，我們也要做她堅實的臂膀。當然，朋友間也會有誤會或是矛盾，那麼一定要及時溝通，努力去解決，因為要知道友情來之不易，一定要努力珍惜。

珍惜親情，珍惜友情。珍惜時間，珍惜自己擁有的學習環境，珍惜所有值得珍惜的，那麼你一定會成為最幸福的人！

以珍惜為話題的作文6

大地給予我們生命，使我們有了生的希望；

藍天給予我們陽光，使我們茁壯成長；

自然給予我們綠色，使我們有了美的遐想；

父母給予我們無私的愛，使我們傳遞了人間無數的真情；

老師給予我們知識，使我們原本空虛的錦囊變成了神奇的殿堂；

朋友給予我們團結互助，使我們不再孤單一路行；

世間萬物所有的東西都給予我們，給予我們一切，

這一切都值得我們去珍惜擁有，我們要珍惜的東西太多了，數也數不清，但現在該珍惜的是——我們寶貴的青春！

過去已經永遠過去，未來還沒有來臨，我們能珍惜的唯有現在，現在的365天，現在的24個小時，現在的每一分鐘，每一秒鐘，他們是那樣的寶貴。

13歲的我，既然擁有了青春，就沒有理由不去珍惜青春。

我是一個喜歡挑戰的女孩，所以我珍惜現在的每一次機會，我大膽的去嘗試，去拼搏，去奮鬥，我不想命運厄住自己的喉嚨，我想擁有身邊的所有美好。

面對迎面而來的困難，我珍惜它，因為它給了我磨練的意志，使我堅強的面對一切，我想擁有所有的困難。

面對自己無數次的失敗，我珍惜它，因為我知道只有失敗才會造就成功“失敗乃成功之母”我想擁有所有的失敗。

面對人生路上許多的艱辛，我珍惜它，因為我知道踏踏實實地路最好，“吃的苦中苦，方為人上人”我想擁有所有的艱辛。

面對生活中的苦苦澀澀，我珍惜它，因為我知道，只有享受過苦的人，才會知道什麼是甜，我要擁有所有的苦苦澀澀。

面對一切的酸甜苦辣，我珍惜它，因為我知道，生活有了味道，才是生活，我想擁有所有的酸甜苦辣。

面對繁亂的五顏六色，我珍惜它，因為我知道，生活如同調味板，只有有了顏色的調試，才會有姿色，我要擁有亮五顏六色。

面對寒風暴雨的猛烈襲擊，我珍惜它，因為我知道，經過了寒風吹打雨水洗露的海燕會更加的堅強，勇敢，我要擁有這寒風暴雨。

但是，如果有一天，我擁有了成功，鮮花，榮譽，掌聲，我決對不會去珍惜它，因為它們太不切實，它們是虛擬的夢幻，虛幻的泡影。

這個世界這個時期的我們，需要珍惜的太多，需要擁有的太多。但需要放棄的也很多，所以想要珍惜擁有一切的我們，必須先珍惜擁有好我們自己！

以珍惜為話題的作文7

書桌上的筆架裏，插着一支很舊很舊的鋼筆，上面掉了幾塊漆，筆身早已鏽跡斑斑，可見它早已壞掉，但它卻一直襬在那裏，沒有被丟棄。

這隻舊筆是父親的，幾次覺得它擺在那裏既不雅觀，又不實用就想把它給扔了，可都被父親所阻止。最後父親還是給我講起了那隻鋼筆的故事。

父親小時候家裏窮，生活十分艱難。當時學生用的多是鋼筆和圓珠筆。鋼筆大都是清一色的英雄牌的，金屬外殼，才兩元一支。雖然僅僅只需要兩元，可父親仍不敢向爺爺奶奶要。於是他就趁着放假，抽空上山挖野菜。每天總能挖到幾斤山藥，可那時的山藥也便宜，三分錢一斤，兩塊錢就意味着六十多斤山藥！ 父親每天都堅持上山挖山藥，大約挖了一個多月終於湊齊了兩元錢狠心到供銷社買下了那支鋼筆。那支筆伴隨着父親，從國中到高中，從高中到大學，再到參加工作後一直到現在。我知道那支筆用了三十餘年了，其間換過幾次筆尖，也換過幾次皮囊，可父親一直用着它，直到再也修不好了。

這三十餘年，父親一直保留着那支筆，那也難怪他捨不得丟掉了。

有一次到掃衞生時，母親把它扔進垃圾桶裏了，父親發現後硬是從垃圾桶裏給找了出來，拂去上面的灰塵，小心翼翼地插入筆筒裏。

此時，我鼻子一酸，我明白父親保留這支筆並非是因為吝嗇，只是這支筆對父親而言並非是簡單的一支筆，而是一串往事的記憶。這些記憶或許美好，或許令人傷心，但都是令人難忘的，這是父親對過去生活和經歷的珍惜。我頓時覺得那支舊鋼筆對父親來説是無價之寶。

價值是因為珍惜才得以提升的。《大話西遊》裏的至尊寶的那段獨白成為經典，可他為什麼非得等到失去愛情之後才開始後悔才懂得珍惜呢？

珍惜並不意味着守舊和吝嗇，而是對往日價值的重現。什麼都不去珍惜的人生活必將會空虛。珍惜愛情的人，生活必將美滿幸福；珍惜友誼的人，必會大受他人歡迎；珍惜信譽的人，必將贏得他人的尊重；珍惜時間的人，必將事有所成。 呈現在我眼前的雖然是一支舊鋼筆，但給我的卻是無盡的精神食糧，使我明白珍惜的價值和意義。

以珍惜為話題的作文8

人生在世，有許多事都是很難得的，比如；親情、友情、師生情……這些都是難能可貴的，所以要懂得珍惜。

生活中，可能會有些風風雨雨，讓我們措手不及，我們原本擁有的看似平淡的生活一下子就被打亂了，所以要懂得珍惜，珍惜現在安穩的生活。

上高中了，大家都盼望能考上自己理想的學校，開啟自己人生的另一段旅程，我也不例外。可是，命運就是這樣，我與理想的學校失之交臂了，我明白我還要再這裏待三年。是的，開始我有些抗拒，為什麼我還是沒能離開呢？帶着點小情緒踏進了高中，可是，幾個星期下來，我發現這裏的一切都不是我想象中的那樣糟糕，老師、同學都很好相處，待人友善，而且也不乏教學能力強的老師。慢慢地我開始喜歡上這裏的一切。記得有位老師跟我説過:既然我們只能到這裏來，那就在這裏為自己奮鬥，為自己加油，是金子總會發光的。一年下來，我收穫了可貴的的師生情，同學友誼，生活過得也聽充實的。

雖然我沒能到達我想去的地方，但我收穫了本人沒有的東西，漸漸我開始相信那句老話：上帝關上了你的一扇門，定會為你打開另一扇窗。所以我們要珍惜這不一樣的生活。

生活中，美麗與缺陷往往是並存的。的確是這樣，才會構成我們多姿多彩的生活，讓我們體會不同的經歷，不同的問題，才能讓我們更堅強，更勇敢地面對生活的風雨。所以，請懂得珍惜。

在面對各種事情的時候，我們可能會患得患失，但是，只有我們樂觀地對待和處理，我想，我們可能會得收穫到更多的東西，而非這一小小的得失，所以，請你珍惜。當我們遇到挫折或不順心的事情時，我們不妨換個角度看問題，或許這樣，我們會發現生活中更多的美。

人生道路上，窪窪坑坑都是正常的，就如小樹它需要雨水來滋潤它，讓它茁壯成長。而我們面對的困難就如同這風雨，它讓我們更堅強，更勇敢，所以，請你珍惜你所擁有的一切。

我們要以樂觀，平靜的心態來面對挫折。或許在這些困難後邊，我們會有頗多的收穫，美麗與缺陷並存，讓我們一起勇敢地面對。

所以，請你珍惜。珍惜自我，珍惜他人。

以珍惜為話題的作文9

清風拂面，轉眼間，多少世事，匆匆掠過，再回首，才發覺未曾珍惜，便已經歷。

珍惜所擁有的就是珍惜一切美好的世事，我們往往是擁有時不珍惜，一旦失去後才覺得它的寶貴，這或許就是我們的錯，但，時光飛逝，這也終究無法更改……沒有什麼過不去，只是再也回不去。那，就讓我們珍惜現在我們所擁有的。

指尖輕碰的一瞬間，落下的不僅僅是眼淚，還有……

蘭花的美麗只為懂她的人存在，薰衣草的清新只為永留住那美好的純真……

玫瑰為什麼擁有濃郁的香氣？荷花為什麼出淤泥而不染？梅花為什麼傲立於風雪之中？菊花為什麼可以和秋風相伴？

這絲絲的情誼，都彷彿渾然天成。而我所感受的温暖，是幽淡的思，清淡的念。如絕美的琴音，迷人的眼神，甜蜜的回憶，靜靜的波瀾……是千年雪蓮身上的露珠，是雲朵變化萬千的身影，是巴西龍骨無法靠近的刺，是吊蘭永遠不變的執着，是太陽升起時温柔的陽光……

我想，一種事物可以為了心中的温暖而改變，而放棄自己原來的面貌，不斷的探索創新。連“水”都可以變成天空中燦爛的微笑，可以變成模模糊糊的迷霧，可以變成水面上點綴的銀光……那我們為什麼不能為心中的温暖而改變？而變成一個重新的自己？變成一個優雅的自己？變成大家渴望的自己？難道大家給你帶來的温暖不足以讓你忘卻從前錯誤的自己，重新改變自己？

思念中的温暖，既美，又痛。傷了自己，也傷了別人。正如漂流瓶中的紙條，被充滿幸福的`寫好，卻總送不出，從海邊一次次快樂的飄走，又一次次失望的飄回……貝殼找到了主人，珍珠擁有了美麗，沙灘佈滿了記憶……只有漂流瓶一人默默的在流淚，她的淚珠，被不斷打在沙灘上的浪花帶走了，帶的好遠好遠……

思念的温暖，承載着記憶。

攜手，一起珍惜，讓記憶變得美好。

以珍惜為話題的作文10

水是人們不可缺少的東西，是整個世界都不可以缺少的東西。凡是生物，都需要水，沒有水就無法生存。大家不要看我們大海的水是取之不盡，用之不竭，水有的是，大家都不會希罕。大家都不會因為少水而感到苦惱。其實，我們國家有些地方非常缺水，現在，不是在進行南水北調嗎?新疆、內蒙等地不是很多少水的地方成了沙漠。的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產、生活服務。它是工業的血液，農業的命根子，生活中最不可缺少的小助手。總之，水是我們賴以生存的寶貴財富。而且，據調查，我們居住的地球還有一個別名叫“水星”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這麼多水，其中海水就佔了97%，陸地上的地面水佔0.017%，其中又有一半在內海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。這麼少的水足夠我們用嗎?答案是否定的。

既然如此，為什麼當人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時候，就不會上前把水龍頭關上?為什麼人們總是要把工業廢料統統都要排污到原來那乾淨的河流裏?為什麼大家不可以不浪費水，不會去珍惜每一滴水呢?其實，人類毫不痛惜地浪費水資源，污染水資源，不就是害了我們自己嗎?所以，我們要利用水資源循環利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環保又省錢，可以説是一舉多得。水源的問題解決了，如何用呢?人們應該多發明如“電解水分子洗衣機”等節水產品，這樣就可以真正地節約生命之源。可是，不光是靠機器，人類本身也要出一份力。比如洗菜用的水，可以用來沖廁所;洗澡的水可以用來拖地;淘米的水可以用來澆花等等。儘管現在有很多節水產品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費，不污染水資源，這樣，才能更好地保護水資源。啊!人類快覺醒吧!如果我們不珍惜水資源的話，如果我們不加強保護水資源意識的話，那麼將來地球最後一滴水就是我們的眼淚。

以珍惜為話題的作文11

羨慕別人所得到的，不如珍惜自己所擁有的，哪怕是疼痛，是膚淺，是追悔，是無奈，是普通平凡，是無聲無息，都不要在羨慕他人的沼澤中失去自己，永遠不要在羨慕他人時輕視自己，因為你羨慕的人也許正在羨慕着你。

不錯的，我珍惜我所擁有的一切！

我珍惜那個只屬於我的家庭，幸福，美滿，沒有“戰爭”，回家時，一盤盤可口的飯菜，呵！那是媽媽做的；休息時，一曲曲優美的鋼琴曲，呵！那時爸爸彈的；一本本漂亮的證書，呵！那是我得的……我珍惜這個家，有多少不幸的孩子羨慕我，羨慕我擁有它。

我珍惜那個環境優美的學校，那些和藹可親的老師，那羣和我打打鬧鬧的同學；我珍惜我的學校，使它提供了一片任我馳騁的天地，讓我在書的海洋裏暢遊。我珍惜我的老師，他們教會我如何做人，如何掌握本領，甚至還不辭辛苦的為了我和我的同學們奔波。白天，是老師們那繪聲繪色的演講，讓我們在知識的天空裏自由翱翔；晚上，是老師們在燈下奮筆疾書，為我們批改作業。我珍惜我的同學們，在我遇到困難時是他們為我分憂解難；在我徘徊迷惘時是他們陪我同渡難關。我珍惜我們美麗的校園，親愛的老師和可愛的同學，有多少貧困地區的孩子羨慕我們擁有的這一切。

我珍惜這個沒有戰爭，和平鴿自由飛翔的國家——中國。因為和平，我擁有了寧靜但並不乏味的生活；因為和平，我擁有了繁重但卻隨時會有驚喜的學業。所以我珍惜我的祖國，珍惜祖國帶給我的和平。有多少身處戰亂中的孩子羨慕我，羨慕我是中國人。

我雖然也羨慕別人擁有的，但我更珍惜自己所擁有的；我雖然羨慕別人有而我不曾有的，但我更珍惜自己經過努力所獲得的。我雖然羨慕避人所取得的輝煌，但我更願意把我自己的現在——奮力拼搏；我雖然羨慕別人有而我不會有的，但我更願意珍惜自己所充滿的自信——我也不遜色！

我珍惜我所擁有的一切。