數學老師作文精選10篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的數學老師作文，希望對大家有所幫助。

數學老師作文1

我還沒轉到沅江時，我的數學老師馮老師她從一年級教到我四年級下學期，我們之間發生了許多事情。

我們的馮老師非常美麗，她的眉毛如果不化粧的話就會非常的淺。她的鼻子非常大，她的身高高得不能再高了，她的腿幾乎要高於我們班最矮的一個人了。她的頭髮都快要到腰了，如果一起風，她的頭髮就會飄起來，像仙女般在空中翩翩起舞。但是她的小眼睛裏似乎有一股“殺氣”，令我們不由得怕她，在她面前不得不老老實實。記得有一次，我們全班加上老師和二班比賽拔河，我們老師在比賽開始前對我們説：“只要你們贏了的話就不佈置作業了，但是該預習還是要預習。”老師的話音剛落，我們全班就開始叫了起來，有的同學在這中間説：“只要我們贏了，那我們就真的不用做作業了嗎？”“對，但你們必須要贏才可以。”

比賽正式開始了，我們的心裏都撲通撲通的跳，但是我們都明白老師會更加緊張。比賽分為3輪，第一輪開始了。我們用力的拔呀拔，而我們的老師更加用力的叫喊説：“加油！加油！你們贏了才能不做作業。”我們根本就沒有心思聽老師説話，所以我們一句也沒有聽見，可是我們比賽我們輸了第一輪。於是我們就想起了老師比賽前對我們説的話，於是我們使出權利，最後我們贏了對方兩輪，我們的老師高興的説：“你們反敗為勝，真厲害！”

老師，謝謝您願意叫我們，謝謝您對我這4年的付出，我永遠會記得您對我的諄諄教誨。

數學老師作文2

我的數學老師是出了名的兇老師，同學們在背地裏給數學老師取了個外號，叫“冷麪殺手”。

數學老師總是盤着個道姑頭，頭髮梳的服服帖帖，眉毛鄒成一團，形成了倒八字。眼睛彷彿兩個X光的攝像頭，能看透你的五臟六腑。如果被她掃到，你準會心虛的不敢看她。老師生氣時候的鼻子直喘氣，像一頭噴怒的大公牛，哼哧哼哧地吸氣和呼氣。最恐怖的是“冷麪殺手”的嘴巴，説起話來像一把巨型機關槍，只要你惹怒了她，她肯定、一定、確定會開啟狂轟亂炸模式，把你傷的體無完膚。

有一天，我們班的“小靈通”王昔今（她是班長，是個小八卦）興沖沖的跑進教室，一個箭步跨上講台，大聲宣佈道：“我們的冷麪殺手走了，換了個全新的老師！”同學們有的高興擁抱，有的半信半疑，還有的忐忑不安。叮鈴鈴鈴鈴，上課了，伴隨着一陣熟悉的腳步聲，我們的新老師閃亮登場。驚奇的是，還是我們的“冷麪殺手”，但“冷麪殺手”已經360大變樣了。頭髮燙成了海藻般捲曲，她的頭髮貼在背後，眉毛舒展開來，彎成，眼神充滿了暖意。最神奇的是，她竟然塗了口紅！嘴角上揚，是在對我們微笑嗎？

同學們心想：“她是不是談戀愛了呀？不過，真希望老師一直都能這麼温柔！”

數學老師作文3

在我印象中的老師有很多，有嚴肅的，有幽默的，有搞笑的……其中，我最喜歡的老師是數學老師蘇老師。

蘇老師是一個男老師，他的外號比較多，大家給他取的第一個外號叫“蘇去傷”。因為他身上有很多傷，大家認為他應該除去這些傷，所以才給他取了這個外號。還有一個外號叫“蘇舉例”，你知道為什麼這麼叫他嗎?讓我來告訴你吧。

他這個人上課可有趣了。我見過他給一個一年級的同學上數學課。他問那個小朋友：“5加6等於多少?”那個小朋友結巴地説：“等於……等於……”那個小朋友想了又想，説了一句：“我不會。”老師思考一下，便説：“問你，一個豬圈裏，有5頭豬，後來又來了6頭豬，這個圈子裏有多少頭豬?”“11頭。”“現在明白5加6等於多少了嗎?”“明白了，等於11。”他開心地笑了：簡單地拿數字相加不會，但是，把數字變成豬就會了。

儘管剛開始我不太關注他，但後來慢慢地明白了他的方法，覺得很好笑。

他上課既有趣又無聊，怎麼説呢?有趣是因為他經常用一些例子來解題，無聊是因為他的課都是一個樣，不是解題就是檢查。而數學本身是枯燥的，老師本身是無聊的，所以我們經常分神，他就不得不用很多有趣的例子吸引我們的注意力。

這就是我的蘇老師，一個有時有趣有時又無聊的老師。

數學老師作文4

我的數學老師，在我的記憶中，他，高高的個子，長着一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，但是卻是我所有老師中，我最喜歡的數學老師。

在他的課堂上，你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經常“跑題”，上着上着就説到課堂外面去了。有一次，我們在學習新課，他叫劉芳茹起來讀框裏的一段文字，劉芳茹在讀的時候，一不小心讀錯了個字，他就給我們講了個笑話：在一個醫院裏有一位醫生，他拿着一個病人的病歷表，看了好長時間，結果叫了聲“下一個‘木棍’！”原來是因為那個人簽名的時候，有點草了，他本來應該叫“林昆”的，結果他把林的那兩個木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完後都前仰後合地笑起來。

還有一次，他在講一道計算“集裝箱”的題時，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時，一定要離它遠點，因為這些大車的後軲輪，不會拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時候後軲輪很靠着道邊，如果你在這裏的話，很有可能會被壓着。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學到了知識。

這就是我的數學老師，我們都很期待上他的課，我們都很喜歡數學老師的幽默。

數學老師作文5

老師，一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們為孩子們打開知識的寶庫；有人把老師誇為春雨，春雨澆灌着千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師。啊！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實？

五年多來，教過我的數學老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的是上三年級時教我的韋老師。她中等身材，圓形的臉，還有着一雙會説話的眼睛。

她已經離開我們兩年了，但她那和藹的面龐、親切的説話聲卻從沒離開過我。她説話聲音不大，穿得樸素、整潔。這些在我幼小的心靈裏留下了深刻的印象。每當我遇到挫折時，就會想起那她那雙會説話的眼睛，注視着我，鼓勵着我。

記得三年級開學的三節課，因為我開小差，被站起來罰站。當時我很不服氣，一時衝動，就找理由跟韋老師頂起嘴來，韋老師沒有批評我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室，低着頭慚愧地對韋老師道歉：“對不起，是我不好。”韋老師猶豫了一下，親切地説道：“這次我不嚴格批評你，是希望你以後改。”我感到非常驚訝。我點了點頭，我看着韋老師，韋老師看着我，我們都會心地笑了。

韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負着人民的希望，你為我們操碎了心，我永遠不會忘記您的。

數學老師作文6

咦？題目寫錯了吧。怎麼有會“電眼”數學老師呢？不錯，現在是沒有這種人，可是我們五（1）班卻有一位這樣的人。她是我們班的數學老師，（廢話，地球人都知道！）也是我們班的副班主任。他姓陶，有着一頭短髮，高大的身材以及那專門找上課講話的同學的大眼睛。

上學期我們school藝術節，幾乎所有的男老師都穿了西服，女老師染了頭髮。這一染，可轟動了五（1）班，當陶老師踏進課室時，全班30雙眼睛都成了3000W的電燈泡，齊刷刷地射向陶老師，整個教室明亮地就像十五的月亮，圓又亮。（説錯了，不是圓又亮，而是方又亮）。

陶老師上課最喜歡擺那個姿勢。這不，又來了。“有誰做完了？”，她問，見雅雀無聲，就一手撐桌，兩隻長腳斜放一邊，另一隻大鷹爪插腰，把頭半低，兩隻電眼向上一抬，便不停地眨眼，好像放電一樣，企圖把全班都電擊一把，聽命於她。其實全班就只有H6不聽她的。H就是壞的開頭字母，6就是6個人。這6個人幾乎是“無惡不作”，一但老虎不在班，他們這羣猴子就稱大王。為了安全起見，本人還是不公開H6的姓名。

我最看不慣的就是那些視而不見的人。每當我第一個做完“電眼”的練習時，她總是看見也不説，好像你是透明人一樣。儘管她這是在給別人機會，可我仍然是不高興。因為“機不可失”呀！

怎麼樣，“電眼”是不是很酷也很“壞”？不過因為老師嘛，對他們心存不滿就不行了。哈哈！

數學老師作文7

我的國小、國中的數學老師都姓袁。兩位袁老師雖不同性格，卻同樣的教我數學，同樣使我聽的津津有味。

開學第一週，數學袁老師手拿教科書與一把直尺，風度翩翩地走進教室。他的鼻樑上架着一副眼鏡，一頭短髮，給人的直觀印象就是一位儒雅書生。上他的課似乎是看一場戰鬥，只見他一手拿粉筆，一手拿直尺，與數學題鬥爭，每次，他都“直攻敵人”的中心，眨眼間，一題就講完了，但他並不是一講而過，而是再次詳細的向我們分析着這題的思路，並請同學們再講解一遍，這才罷休。這就是我的國中數學老師袁老師。

一天，我們數學課上，袁老師走進教室。這堂課講新課。就在我欣賞於袁老師的課時，有一個同學沒認真聽講，正在看一隻蜜蜂。袁老師也漸漸的停了下來，眼神也隨之看着那隻蜜蜂，我們的目光紛紛投向那個同學，當那位同學反應過來時，袁老師説：“好帥的蜜蜂啊！把我們兩個都迷住了。同學們，我剛剛講什麼了？”大家鬨堂大笑，那個同學的臉刷地一下紅了。大家都知道，袁老師其實在十分委婉的批評他。從此，我們再也不敢上課開小差了。

這就是我國中數學老師，袁老師。在此，我不得不説一句，他是一個好老師。

數學老師作文8

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課了，同學們回到了座位上，迎接數學老師的到來。

過了一會兒，只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起，果然是數學老師來了。數學老師頭髮紮成了一個丸子頭，走起路來一晃一晃的，她有一雙大大的眼睛和一張會講課的嘴巴，穿着花色的連衣裙。老師手上拿着四本書，走上了講台。

老師打開班班通，找到課件，開始講課，數學老師一會在黑板上寫算式，一會又看看講台桌上的教科書，時不時的她也看看我們。

我忍不住和同桌講了幾句話，只見一抬頭就看見了數學老師那一雙眼睛在盯着我，我感到一道嚴厲的目光向我射來，讓我渾身瑟瑟發抖，彷彿置身於冰天雪地之中，那目光猶如萬根利劍向我射來，我渾身生疼。

老師用她那有力的聲音對我説：“上課不要講話，好好聽課！”聽了老師的話，我連忙坐直，眼睛盯着黑板，認真的聽她講數學知識。老師每次講的那些知識，我都用心記了下來。

老師是一個善良的園丁，用水滋潤着我們茁壯成長；老師是一盞燈，照亮我們前進的路；老師是一棵大樹，為我們遮擋炙熱的陽光。

數學老師作文9

我們的'數學老師，和其他老師有一些不同，那就是，他能和同學們和我打成一片。

陳老師在上課時，會適當的説出一些好笑的話讓我們笑，他會經常叫平時成績不好，或者不愛發言的同學來回答問題。這個時候就會有其他同學説出他們認為正確的答案説出來，可是陳老師卻讓發言的同學不要理，要説出自己真正心裏想的答案，然後，同學就會説出來，這時，不管是對是錯，陳老師都會好好表揚一下他（她)。

陳老師上課時經常會告訴同學們一些與今天上的這一課無關的事情，我們大家都覺的這不像是數學課，而像是所有課程混在一起上一樣，數學老師還會經常使些計謀騙我們。

有一次，數學老師帶着一堆試卷走進來，這時，我心裏就在暗叫不妙，果然，陳老師説這節課考試，我一拿到考卷，就趕緊打起了十二分的精神，開始考試，我寫的非常細心，考試結束了，老師笑着對我們説，這不是考試是為了能讓你們細心做才騙你們是考試的，不過，你還別説，這樣，我真的比平時做作業細心多了。

這下子，我們每一個人都是用最細心的態度去寫的，所以最後這張卷子，我們班寫的很好，就是因為陳老師的這個計劃，不過，雖然被騙的很不爽，但是我們心甘情願。

陳老師可真是個教學方法不一樣的老師啊。

數學老師作文10

我尊敬的人有許許多多，有無微不至地照顧我的爸爸媽媽，有一如既往地疼愛我的奶奶，有耐心教導我的老師……其中，有一位就是我國小時代的數學老師。

這位老師平時總是戴着一副厚厚的眼鏡，他有着中等身材，不高，對學生還是挺嚴格的。雖然有一些被他懲罰過的學生很討厭他，但我還是覺得他挺好的，畢竟，他的出發點是好的。

他治學態度嚴謹，而且能夠把枯燥的數學知識講得生動有趣，以便我們更好地理解。還有，他善於鼓勵學生，常常鼓勵我們積極地去參加一些數學競賽，去勇敢地嘗試，邁出新的一步。在他的鼓勵下，我開始接觸一些數學競賽題。我發現，原來有些競賽題是這麼的有趣。從那以後，我對數學的競賽題有了一個全新的看法，也開始參加一些數學競賽題。

説實話，我挺喜歡上這位老師的課的，因此，上他的課時我都會格外認真地聽講。有一次期末考試，我數學得了滿分，還得到一個書包作為獎勵呢!

這就是我尊敬的人，一位治學嚴謹，善於鼓勵學生，對學生嚴格要求的數學老師。