校園的生活作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的校園的生活作文3篇,歡迎閲讀與收藏。
校園的生活作文 篇1校園藝術節今天太陽光一如既往得燦爛,映照着校園裏稚氣未脱的孩子們的臉上,柳絮飄飄,整個世界好像都被籠罩在金色的希望裏,就在這樣平凡而又充滿希望的一天裏,巴二中迎來了一年一度的校園藝術節,各個班級都在緊張的準備着。上課鈴聲響後,藝術節在主持人甜美的嗓音下,拉開了帷幕。瞧!我們十四班井然有序地站在主席台前,不用説,十四班就是整個節目的開場白,作為第一個表演的班級,同學們不免有些緊張,而太陽公公好像非要把光芒,多分給我們一點兒似的,一個勁地笑,卻沒看見我們臉上的汗珠已調皮地滾了下來……隨着音樂聲的時起時落,優美動聽的歌聲伴着金色的太陽直衝雲霄,盪開在天空中的每個角落,撒着絢爛的笑臉,迎接我們的是,一陣陣排山倒海般得掌聲,所有人都知道,十四班,成功了!緊接着,各班精彩的一幕幕呈現在同學們的眼前,高亢的歌聲,輕柔的音樂,優美的舞姿,激昂的演講——有同學們熱烈的掌聲,激動的眼神,鼓勵的神情,和振奮人心的吶喊聲為伴,還有什麼能讓我們緊張,讓我們害怕的呢?於是,金色的陽光化為一個腳印,一個深印在心裏的腳印,它滿載着希望與温馨,歡樂與滿足,然後,我們在這金色中成長,在這腳印中輝煌!燦爛的陽光,跳動在我們的肩上,未來的精彩,我們新一代領銜主演!
校園的生活作文 篇2沸騰的校園,到處是忙碌的身影。去找統練卷子的人來來往往地穿梭在過道,每個人都爭着去食堂打飯,熱愛運動的人活躍在操場上,高三的學長學姐在寂靜的樹林背誦着,這,是你校園生活的全部?請打住,我帶你瞭解一個散發着熱情活力的臨河一中。
你是否關注到了?每週三都有身着正裝的同學匆匆趕往格物致知樓。你是否關注到?班裏同學在一遍遍練習自己的演講。你有到過,格物致知337嗎?那是一個令人熱血沸騰的地方,那裏,是供你充分展示自己的地方。辯論大賽,演講比賽,都在那裏舉行着。每週,那裏座無虛席,我們聆聽着,一個個同學或是生動優雅,或是含情脈脈地把自己的故事,演講給大家聽。我們看着,台上的辯手們脣槍舌戰,碰撞着思維的火花。他們帶給我們的是興奮,激動與感動,如果你參與了一定會留下美好的回憶,如果你觀看了,一定會回味無限。
你是否關注到了,身邊有一羣人,戴着自己學生會的.工作證,在一個個活動中忙碌着。他們秉着鍛鍊自己能力的初衷,熱心地加入到學生會當中,為學校管理,為組織活動,盡着一份力,那是一羣羣有着責任心的人,那是一羣羣能力非凡的人,也是我們校園生活中一道優雅的風景線。
你是否關注到了?學校舉行籃球賽與足球賽。你有去操場上為選手們加過油嗎?你有參加比賽嗎?拋下自己的汗水,為了班級的榮譽去奮鬥,去堅持,去揮灑青春。
我們臨河一中的生活,不應該只有學習,把眼光放寬廣,多參加一些社團活動,參加一些比賽,發揮自己的優勢,充實自己的校園生活,發現校園生活真正的意義,歷練自己為青春塗抹色彩!我們是年輕的一帶!充滿活力的一代,校園是我們成長的舞台,我們要盡興地為自己表演。
校園的生活作文 篇3九年級的第一次期會考試剛剛過去,默然(驀然)回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身後那串歪扭而凌亂(零亂)的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的鐘聲以(已)敲響!哎!!!'光陰似箭,日月如梭'步入九年級已經兩個月了!
還記得剛進入九年級的時候,老師語重心長的對我們説:'今年寧可多掉幾斤肉。
不能在明年的六月後悔!'校長也對我們班拖(寄)以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也??
九年級,對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑。九年級,沒有了鮮花和小鳥;九年級沒有了歌聲和笑語;九年級沒有了玩耍和遊戲,九年級只是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容九年級與兒時的差別,那麼兒時是五光十色的,而九年級則是黑白的!
九年級到了,一切'干擾'是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?
在九年級,我們成熟了許多,懂事了許多。'九年級'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分複雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇'感謝'。
'九年級'你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最後衝刺的集結號!
加油!現在就行動起來,去爭取那屬於你的美好明天!
評語:面對九年級各種無形的壓力,作者沒有抱怨,而是選擇“吹起最後衝刺的集結號”!作者有這樣的心態對待學習最為可貴,壓力也是動力,相信你能一定取得好成績。
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