以愛的題目的作文三篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的以愛的題目的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以愛的題目的作文 篇1

老子説：“上善若水，水善利萬物而不爭，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，此乃柔德；故柔之勝剛，弱之勝強堅。因其無有，故能入於無之間，由此可知不言之教、無為之益也。”他認為上善的人，就象水一樣。水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。江海之所以能夠成為一切河流的歸宿，是因為他善於處在下游的位置上，所以成為百谷王。

所以很多人都將母愛比作水，因為母愛最無私，母愛最有情，母親造就人，母愛滋潤人。母愛無聲無息孕育着、滋潤着成長着的勃勃生機。還有很多人説：母愛是那條河，甘甜，清冽，不會讓你有一絲的飢渴；母愛是那道遮風擋雨的牆，永遠站在你身後，讓你踏實，讓你放心；母愛是那壺陳年的酒，悠遠，綿長，醉口，更醉心；母愛是温暖的太陽，奉獻着她的光芒；是遼闊的海洋，坦露着寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育着兒女茁壯地成長；母愛是那條路，筆直地通向遠方。因此，母愛是人世間最偉大的愛，它體現的是奉獻與給予，湧現的是真情和暖意。

然而，我的母親是“一個堅強的人，是永遠不會被打倒的人”，這個一九二九年四月十八日出生的婦女，這個是一箇中共黨員的婦女，這個在她世時送她的人前面的都已經到了墓地，後面的人還沒有動身的婦女。不僅僅是水，是牆，是路，是太陽，是酒，是土壤。更是一座大山，她吃盡了千般苦，受盡了萬般累。不僅給予我我和弟妹的生命，將我們撫養成人，還教會了我們做人的基本原則。而且，在那個一個男子漢都很難生存的日子裏，還是她一個人用柔弱的雙手將我和弟妹六個小孩子拉扯成人。

雖然我有很多很多的.話要對她説，可是我不知從何説起，這裏，將我的母親生前最喜歡的一篇文章，我的一個舅舅在母親七十六歲大壽時寫給母親的一份壽辭，再次説給我的母親聽一聽，讓她老人家的在天的心靈再次得到安慰。

“賢惠堂妹，品端志堅，女中之範，鄉里之賢。白髮無憑，留得滿堂春色；青春雖老，贏來一室芝蘭。七旬壽慶，觴飛北海，羣羣兒女，壽祝南山。

阿妹，出自書香後代，貧困門庭。先父早辭，十一歲婆家就養，姑翁繼逝，依祖母撫養成人。學禮學儀，繼續兩家風範；克勤克儉，傳承先輩文明。年方十七，結髮成婚。夫倡婦隨，相敬如賓。生男育女，室振家興。

怎奈，人有頓時禍福，天有不測風雲。禍從天降，洪水橫行。吞沒丈夫性命，殃及葉氏門庭。兩男四女，孤苦伶仃。幼女才兩月，長男十五春。女哭兒啼，嗷嗷待哺，夫亡子幼，慼慼在心。阿妹年過三七，獨將一室支撐。熱淚頻揮，孰解心頭之痛；柔腸寸斷，哪堪空室之情。茫茫然無所是從，迷失東南西北；昏昏然不知所措，無分春夏秋冬。欲死而不得其死，只為孩提牽掛；欲生而不得其生，難為家道貧寒。人當生死關頭，未曾倒下；家值貧微之際，拼搏支撐，薄力之軀，內外雙挑重擔；貧窮之室，母子共得生存。挺起胸膛，擦乾眼淚，撫育孩。襁褓提隨，般般在手；衣食行住，事事當身。戴晨星而出行，踏晚霞而歸門。汗滴焦禾，欲藍天之烈日；風催瘦骨，履凍地之堅冰。赤腳芒鞋，沐風櫛雨；破衣薄被，蔽體遮身。深夜洗衣，擊破清池之月；五更紡線，挑明黑室之燈。煮粥無糧，堪聽嬌兒啼哭；充飢野菜，權為鮮美之羹。為子生存，忍飢挨餓；為兒就學，嘔心瀝血。童稚無知，誰識慈親之苦；精神有價，長存懿德之馨。

今天，兒女成才，男婚女嫁；人丁興旺，桂馥蘭馨。粉筆生輝，長子長孫，為人師表；田園增色，細兒眾女，立志繁榮。食足衣豐，時光美美；門榮庭耀，日上蒸蒸。家道倡隆，凝聚賢能之血汗；花枝葉茂，無虧養育之艱心”。

轉眼間，四十年過去，母親已魂歸天堂，我別無他望，只能在此對我敬愛的、一生辛辛苦苦，任勞任怨的母親説：母親，您是一座永遠不會倒的大山，成就了大山下的一羣兒女。您的一生是我的最大的財富，您的一生是我和我的兒子的最好的教材，您的一生是我一生最值得唱的讚歌。母親，因為你的這份大愛，成就了我們，也成就了生命的綿延。我們因您而幸福，我們因您而高興，我們因您而堅強，我們因您而驕傲。敬愛的母親，我再次祝您在天堂一路走好，如果有來世，我一定一定還作您的兒子。

以愛的題目的作文 篇2

下雪了。雪絮如棉，鋪展而下。那些久已不動的心情，像忽然接到春天請柬的桃花，迅速的從心底裏萌發起來，隨風凌亂的飛舞。碾碎了時光的記憶，磨平了歲月的稜角，守住心海一汪波瀾不驚的平靜，止步於月下花前無望的徘徊，已經沒有了當年的那份欣喜的我，還是不是那個愛下雪的女孩子？

——題記

一

我記得我曾經那麼愛雪。愛在雪天獨自出去品雪。沒有紅梅，沒有讚歌，品一份孤獨，品一份寂寞， 把一份與年輕有關的美麗揮灑到極致。雖然我的年輕是那麼渺小，渺小的如一朵雪花，風一吹就落下，一點點温暖就融化。可我依然喜歡品一份渺小的純潔，淡淡的卻是耀眼的無暇。在天地間一片雪白的時候，把自己融化，把一顆小小的心流淌進雪裏，為那些天地的精靈守住温暖的家。那時候恨不能天地間只有我和雪花，只有歌聲和天涯。我就這樣一路吟唱，一路遇見，直到天涯。天涯的盡頭，是雪壘的香冢，葬我痴傻。

那時候，女孩子最愛做的夢就是誰會陪我一起看雪花。誰會牽着我的手，一路到天涯。誰會把我冰冷的開出花朵的心捧在手心裏，直到把它融化成淚滴。

那時候，你問我理想中的戀人會是什麼樣子。我説我理想中的戀人是個英雄，可以承接世上所有的苦難，把道義和理想一肩擔。那時候我從來不把你和英雄聯繫在一起，也從來不想你為為什麼會問這樣的問題。我以為我們的距離，就像雪花和太陽，各有各的美麗，但永遠不會在一起。

二

那時候你是一個愛下雪的女孩子。因為盼不到雪，所以總是把紙撕成紙屑，從四樓的窗口吹落，那份淘氣，總是讓人憐惜。那時候我是不是想牽你的手去看一場雪，去赴一場風花雪月的迴腸蕩氣，我已經不記得了。只是今天，當一場春雪悄然而至的時候，心裏忽然升起一種憾憾的情緒，一輩子未曾和一個女孩子去看一場雪，去演繹一份可以讓青春不空白的回憶，就像詩裏説的一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己。只是那時候我還沒有像現在這樣看得透徹，我以為那一次我可以保留自己，我以為我們的相遇像日升月落一樣無法逃避，所以沒有想到過別離，沒有想到過一個轉身的距離，我們就成了天涯陌路，以至於這一生永遠有一個遺憾在心裏，多想陪你看一場雪，在我年輕的時候，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只為在最美的年華里，我們遇見過。

三

下雪了，一場春雪突忽而至。只是今天我已經沒有了那份欣喜。我終究從流年裏一條澎湃激昂的大河擺渡到了一汪靜水的深潭。把一份對美好的遐想和憧憬守成了日升月落的平淡。再沒有什麼是誘惑，可以讓我心動。再沒有什麼是孤單，可以讓我寂寞。哪怕一場雪，經過我的窗前，哪怕是一首歌，一杯咖啡，獨自慢慢的品，都已經被我看的平淡。那些曾經的往事，那些曾經的心情，就像這場雪一樣，都被關在了心窗之外。任他漫天飛舞，我也只是慢慢的品，淡淡的想，默默的看。所有的故事都有一個結局，塵埃落定的時候，只願無怨無悔。

下雪了。一場春雪。那個愛下雪的女孩子還在不在？

四

下雪了，一場春雪。那個愛下雪的女孩子還在不在？

以愛的題目的作文 篇3

我的父親生於陰曆一九四三年八月初八，於二零一六年八月二十四傍晚六點三十五分因病醫治無效去世，享年七十四歲。

父親的去世，對於我們姊妹們來説猶如晴天霹靂，對於母親來説猶如大樹傾倒。幾天來，我們一家老小一直沉浸在悲痛欲絕之中。即便如此，我仍在心裏不停地念叨着奇蹟會出現，父親會重新回到我們身邊。可任憑母親撕心裂肺的呼喚，兒女們哭破嗓子的呼喊，再也驚醒不了沉睡的父親。父親走了，帶着對母親的無限牽掛，帶着對兒女們的無限眷戀，匆匆地走了，沒有留下隻言片語，只有無盡的悲傷……

回想父親平凡而又偉大的一生，為黨為國教書育人四十載，可謂桃李滿天下；為家為子孫辛勤操勞一輩子，可謂費盡心血。父愛如山，父恩如海，深情難忘，令人追悔莫及。

父親出生於一個貧苦的農民家庭，是爺爺奶奶的獨生子，從小聰明伶俐，酷愛讀書，學習成績優異，1963年高中畢業後在本村教學4年，1967年到西向完小教書2年，1969年到上輦學校任教5年，1974年到龍泉學校任校長11年，1985年到魏村學校任校長6年，1991年到解住學校任校長3年，1994年回到本村任校長9年。父親長期從事農村教育事業，教育的學生不計其數，培養的教師也很多。記得有一年有兩個青年代課教師嫌工資低、沒前途，不想教學了，他就主動做他們思想工作，幫助他們代課，並鼓勵他們自學成才取得了大專文憑，最終走上了學校領導崗位。有的學生家庭困難，姊妹多，父母無力無錢供養，他就一方面做父母的思想工作，另一方面幫他們墊付學雜費，並送一些作業本。“精誠所至金石為開”，父親的誠心熱心感動了村民，也打動了學生。學生重返課堂，學習特別用工，後來還考上了大學。父親從事教育工作多年，成績顯著，可面對榮譽，作為校長總是把“先進的名額”讓給年輕人或老教師。教育局在整理老校長檔案時，發現他的個人榮譽較少，特意給他頒發“優秀農村校長”稱號。逢年過節，不少同事或學生來家看望父親，父親總是説“你們把工作幹好，多培養幾個學生就行，我身體好，不要掛念”。父親去年4月生病住院以來，看望的人絡繹不絕。父親總對我們説：“大家都很忙，不要驚動他們”。父親走了，正如他悄悄地來，不想驚動任何人……

父親雖然是爺爺奶奶的獨生子，但卻是我們全家的頂樑柱。父親和母親婚後，生養了我們姊妹四人。父親一生為我們兒女蓋了三座房子，其中一座三間二層樓房。為了增加家庭收入，拓寬孩子們的就業渠道，他曾辦過食品加工廠，還先後購買了兩輛公共汽車跑運輸。父親一生特別注重培養孩子學習，為了讓子孫後代有個良好的學習環境，他曾在城裏租房陪讀三年，管吃管住管學習。後來條件好點，有了自家的房子，他還是負責接送孩子們上學。無論風裏雨裏，無論春夏秋冬，他仍像教學一樣，十年如一日，從未間斷。父親一生樂於助人，每逢誰家困難，尤其是誰家子女上學需要幫忙，他都毫不推辭。父親一生愛學習，堅持活到老學到老，學無止境。他七十多歲時，還堅持學習保險、安利、權健等方面的知識。父親是一個孝子，1993年我奶奶病重，他帶着奶奶到焦作看病，一住十多天，花費很多錢，而他當時的工資收入卻不足貳佰元。想想那個時候，我們家難啊，我雖訂婚還沒有結婚，弟弟説親也要房，妹妹剛考上大學，方方面面都需要花錢，時時處處都需要他親自打理。記得就是那個時候，父親被查出心臟病，我不知道他是怎樣強忍病魔的折磨，勇挑家庭的重擔，咬緊牙關，獨自挺了過來。

父親去年4月生病住院後，我們姊妹四人本着“有錢出錢，有人出力” 的思想，使出渾身解數，跑遍沁陽、焦作、鄭州各大醫院，請了好多名醫會診，商定治療方案，並輪流守候在病牀前悉心照顧。“姊妹同心合力斷金”，雖然我們付出了不少的代價，但最終還是沒有把父親從死神身邊奪回來，這是我們永遠的“痛”！這期間，姐姐伺候的時間相對多一些，伺候也比我們周到耐心；妹妹承擔了大多的醫療費，並多次聯繫大醫院醫生，為父親的治療提供了經濟和醫療技術保障。

父親就這樣走了，可他臨終前的模樣不時在我眼前浮現，眼使勁地睜着，嘴微微地張着，似乎有什麼話要説，但就是沒有力氣説出來。幾天來，父親的音容笑貌、身姿背影逐漸在我的腦海中清晰起來。一次次在夢裏，我想抓住他的衣角，再看看他熟悉的臉盤，和他説幾句話，可他再也沒有回頭，留給我的是無盡的辛酸和惆悵。之前，生離死別對我們來説是那樣遙遠，而今陰陽相隔就在咫尺瞬間，怎能不令人心痛？子欲孝而親不在，怎能不讓人傷悲？

父親的一生，沒有給我們留下太多的財富，但給我們留下了勤勤懇懇、任勞任怨，刻苦學習，艱苦創業，勇挑重擔、負重前行，孝敬長輩、關愛子孫的美好傳統。我們要繼承父親的遺志，凝心聚力，團結一心，遵紀守法，勞動致富，勤儉持家，和睦相處，照顧好母親，培養好孩子，經營好家庭，讓父親走了安心，走了放心，祝父親在天堂永遠幸福！