【實用】四年級的作文300字合集8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級的作文300字 篇1

早晨，當太陽從東邊升起，它把一縷縷温暖的陽光灑在大地，它像一個鬧鐘，把世界萬物從沉睡中“叫醒”。啊！早晨好清爽。

“嘟，嘟，嘟”一輛大卡車打破了森林的平靜。突然，一個人從大車中跳了出來，只見他身穿綠色的工作服，頭上戴着一個鴨舌帽，有雙手舉着一把冰涼的大斧頭，嘴裏還叼着一根香煙。呀！他原來就是臭名遠揚的——光頭強。

他大搖大擺的走向一棵大樹。掄起大斧使勁一劈。一棵大樹就這麼倒下了。

接着，一顆顆蒼天大樹，在他冰冷的斧頭下，接二連三的倒下，光頭強心想：“發財了，發財了”。

森林中的大樹一棵棵的減少，許多小動物們爭先恐後的逃跑。這時，一隻啄木鳥實在忍無可忍，就使勁向光頭強狠狠地啄了一下。大聲説：“這塊木頭中一定有蟲。”

這是語文書中的一幅漫畫，畫出了那些伐木工的行為。那隻啄木鳥説的不是人腦中真的有蟲，而是人類頭腦中。自私自利的蟲。貪婪的蟲，是無知的蟲，是……

世界上的樹一棵棵減少，裸露的土地一片片增大，這補僅僅是一幅好笑的漫畫，而是一幅，警告人們要珍惜每一棵樹。

四年級的作文300字 篇2

老爸是一家之主，他個子不高，留着短頭。表情上挺嚴肅的，但他膽子比較小，也特別愛乾淨。

説他膽子小，小的讓人難以置信。記得八月的一天，我和他去逛公園，坐在長椅上休息，他就一直盯着下面看，我問他看什麼，只見他小心翼翼的説：“看看是否有蟲子”，我無奈地笑了笑。一陣風吹過，只聽見老爸一聲大叫：“蟲子”！只見他從長椅上像彈簧似得跳了起來，跑了老遠。原來一隻大約一釐米長的小蟲，被風從樹上吹落到我們坐的長椅上。我看着他忍不住笑起來。過來好一會，他才回來。我逗他説：“肩上還有一隻”，又聽見他一聲大叫，竟然跳起了蒙古抖肩舞，真是笑得我前仰後合，眼淚都出來了。

老爸還很講衞生，穿的衣服從來沒有一個污點，皮鞋也始終保持的特別亮。他還經常監督我的衞生，每天放學都得圍着我轉一圈，看看衣服有沒有髒。要是有一點點飯漬或泥土什麼的，就立刻叫我換掉。

記得有一天晚上，我們一家人津津有味的在吃飯，剛吃了一會，只見老爸突然間揚起眉毛，生氣地喊道：“誰的頭髮”？，就用福爾摩斯的眼神看着我們。我和媽媽都不做聲，繼續吃飯。老爸乾脆把筷子一放不吃了。唉！真是無語了。

你們説，我的老爸是不是有很多怪癖！

四年級的作文300字 篇3

我們乘小火車到了目的地，下了車，開始觀賞眼前所看到的一切。剛開始看見了用花花草草做成的天鵝，我們和它們（因為有兩隻，所以用“它們”）拍了照，繼續向前走，又看見了兩隻正在噴水的小象；然後我們走到一條紅沙路上，左右全是風車，大約有20個，我給這條路取了一個名字——風車之路；我們又走到一座大風車前，前面有一個舉着斧頭的士兵，我們與他拍了照，我發現他的斧頭竟然能從他手中拿出來，於是，我把斧頭舉到他的脖子前，好像要砍掉他的頭。

我們走進大風車，看見一個大齒輪，我知道只要齒輪在轉，風車的葉片就會轉。最後，我們終於來到了火車站，開始等回去的火車。火車站裏有一個大暖器，我們可以讓身體靠近它取暖（但是不能緊貼在上面，否則會把你燙傷的）。這時時間已經過了很久了，火車還沒來，我開始等得不耐煩了，每隔幾秒鐘就會問媽媽一次：“火車什麼時候才來啊？”媽媽每次都回答：“馬上就來了。”最後，火車終於來了，這真是一次漫長的等待啊！

等所有人都上了車，我們就出發準備去下一站——樂天免税店。

四年級的作文300字 篇4

我明白了一個道理——要學會寬容。那是一隻筆盒教誨了我。

我生日那天，媽媽給我買了一隻具有多功能、上面還畫有七位美麗的公主的筆盒。第二天，我興高采烈地跑進教室，拿出我的筆盒讓同學們欣賞，我把裏面的機關一一介紹給他們，大家看了都嘖嘖稱讚。這時小李一把搶過了筆盒，可他沒拿住，只聽見“啪”的一聲，筆盒掉在了地上，外殼癟了，當時我非常生氣，不停地指責他：“誰叫你搶！誰叫你搶！現在摔壞了你看怎麼辦，我今天一定要你賠！”那個同學支支吾吾地説：“我——我——沒——錢。”我們兩人僵持着，老師知道了事情的來龍去脈，教育了小李，同時，老師也對我説：“小花，雖然他錯了，他已經給你賠了禮，我們應該原諒他，人嗎要學會寬容”。

回家後，我把事情的經過敍述了一遍給媽媽聽，媽媽語重心長地對我説：“不要為一點點小事斤斤計較，宰相肚裏能撐船嗎，筆盒壞了能再買，友誼是買不來的。”媽媽又反問我：“你看怎麼辦？”

聽了老師和媽媽的話，我真正明白了一個道理：你的行為就是別人對待你的“砝碼”你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你的道理。

四年級的作文300字 篇5

我們宜州是一個人傑地靈的'好地方，不僅人好，而且地方也好。不僅娛樂設施好，就連學習的地方也不例外。河池學院就是一個學習環境非常好的地方。

快看、快看，河池學院的大門多像H、 ，進去亂逛，快看、快看、這裏有一本石頭書。哇！快看，這棵樹上有一隻小松鼠，好可愛！走着走着，我看見一塊大石頭上寫着書山有路。走着走着，我已經逛到了學院的中央，看見了有一個圓圈，裏面的東西我也不太明白，就像幾個罐子，豎在右下角，有幾個‘罐子比較突出，有幾個鴿子在旁邊，然後圓圈下面是一本打開的書。我想其寓意是：把圓圈比做學院，把那幾個罐子比做學院了的學生們，他們在學院裏一定會有比較出眾的學生，那本書就是知識。總的來説意思是：相信在河池學院出來的學生能很好的獲取知識。

四年級的作文300字 篇6

“可惡，上次差點掛了，看我這次怎麼收拾你們。”我心裏的怒火又燒了起來。

還是老樣子，先來幾個跳蚤，我不在乎，反正炸不死我。刀片來了，我光拿激光就將他炸燬了。

不過我最擔心的事發生了，鴕鳥機器人來了，上來就用大橙豆打我，幸好我避開了。我也用了剛撿的龍騎兵，可沒想到他來個後空翻，一下就避開了，可背後兩顆炸彈不偏不歪得打中了他。我再用加特林最終版擊毀了他，可後面來的更多了，先不多説，直接説後面的，更無恥。

來到障礙牆面前，一個個刀片陷阱出現在我的眼前。憑着我多年玩極速飆車的經驗，這個太難了。沒辦法，我用了磁場干擾，順利的通了過去。可惜還快炸燬了。我再用斑尾蛇，障礙牆終於被我炸燬了。

隨後，我和突擊隊員一起走上了擊毀機器人能源的道路。

四年級的作文300字 篇7

一天早飯後，媽媽對我説：“今天，我去你姥姥家，中午家裏沒人，你自己泡方便麪吧，吃吃上學去。”我點了點頭。

中午放學了，我和小夥伴高高興興地回家。在路上，我邊走邊唱歌，一眨眼的功夫，就到了家。雖然早有許諾，但我看見家裏沒人時，還是忍不住坐在門口哭。

過了一會，旁邊那個撿垃圾的老爺爺過來了，他問我：“小妞，你怎麼了，你媽媽呢？”

“我媽媽，去，去姥姥家了。”

“走，上俺家吃飯去，我給你做好吃的。”於是，我就跟老爺爺去了他家。他給我煎雞蛋做撈麪條吃。吃完飯，我玩了一會就上學去了。

還有一次，爸爸和媽媽去地裏幹活，家裏沒人。我在學校玩的時候，不小心扭傷了腳，不能走路了。老爺爺聽到這個消息後，就馬上騎三輪車飛快地來到學校，看我痛苦的樣子，他心疼地問道：“小妞，你沒事吧？怎麼樣，扭得很不很？疼不疼？”我説：“很，很疼。”他趕緊把三輪車推過來，扶我坐到上面。然後，直接騎到村裏的衞生所，讓醫生給我治療。

老爺爺，咱們只是鄰里，可您，簡直比我親爺爺還親！

四年級的作文300字 篇8

在去年暑假，那時我正在看電視，我媽媽正在整理東西，突然，從其中的一個小盒子中發現了一隻小壁虎，那隻小壁虎好像知道我們發現了它的藏身之地，就馬上逃走了。

我問媽媽：“媽媽，小壁虎爬在牆壁上為什麼不掉下來呢？”媽媽回答：“我上學時，沒學過這麼多，如果學習過都已經20多年了，早就忘了，要不，明天帶你去圖書館查一查吧。”

我懷着好奇之心，期待着明天的到來，天剛矇矇亮，我就搖着還沒睡醒的媽媽説：“媽媽，媽媽，起牀了，您不是説要帶我去圖書館嗎。”媽媽躺在牀上，打了個哈欠，對我説，好好好，一會就帶你去。”

我們到了圖書館，這裏可真大啊，數也有不少，我花了10分鐘才找到一個關於動物的一本《十萬個為什麼》，從中我瞭解到：壁虎的腳上有三個像吸盤一樣的小圓圈，這些小圓圈可以吸住牆壁，讓壁虎在牆上任意行走。

從這件事中，我明白了一個道理：只要我們留心觀察我們身邊的一些小動物，就會從它們身上明白汗多的事情，瞭解更多的知識。