有趣的科學實驗作文(合集15篇)

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的有趣的科學實驗作文，歡迎閲讀與收藏。

有趣的科學實驗作文1

今天，我做了一個實驗——杯底朝天水不流。

我開始準備實驗用的材料：一個水杯、一張紙還有一瓶水。媽媽怕我弄得到處都是水，又讓我拿來一個空的水盆，於是我就在水盆裏做起了我的實驗。

首先，我在水杯裏倒了半杯水，然後把紙蓋在杯口上，把水杯慢慢倒過來，這時，只聽”譁”的一聲，水都灑了出來，這説明倒半杯水，紙會掉下來，於是這次我在杯子裏裝上慢慢一杯水後又將杯子倒過來，“譁”水又灑了出來，這説明我的實驗又失敗了，我有點心急了——到底放多少水才能成功呢？在一旁的媽媽看出了我的心思，她説；實驗的目的就是讓我們多做幾次嘗試，然後才能得出實驗結果，心急只能使實驗無法進行，做實驗要平心靜氣，就像學習一樣。聽了媽媽的話，我若有所思的點點頭，然後又開始了我的實驗，這回我在杯子裏倒了滿滿一杯水，然後在杯口蓋上紙，滿滿將杯倒過來，哇！我成功了。你知道紙為什麼不掉下來嗎？那是因為杯外的空氣想進杯子裏，水又想往外流，這兩股力量把紙夾在中間，紋絲不動。

通過這次實驗我記住了媽媽的話，學習也要向做實驗一樣——平心靜氣。

有趣的科學實驗作文2

一提到科學小實驗，我就興奮不已，因為通過做科學小實驗不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學到不少的知識。

這個週末，劉老師精心為同學們準備了十個有趣的科學小實驗，分別是：神奇小毛巾、硬幣金雞獨立、吸管噴霧器、筷子圓圈舞、叉子硬幣平衡杆、杯子倒立不漏水、水杯疊羅漢、倒不滿的啤酒杯、百元大鈔有輕功、盔甲水袋。

其中，我覺得最有趣的實驗是“吸管噴霧器”。接一杯水，把吸管按2：1的比例剪開，將短吸管插進水中，長吸管與短吸管擺成直角，用力在長吸管一端吹氣，就會噴出水霧。原來是因為吹氣時，吸管交接處的氣流較快，氣壓會下降，水面的大氣壓就把水往短吸管裏擠，擠出來的水，被氣一吹就形成了水霧。真的是好神奇啊！

最令我百思不得其解的實驗是“盔甲水袋”。把塑料袋裝滿水，用幾支尖鉛筆刺穿水袋，水竟然不會流出來。這是因為鉛筆刺穿塑料袋時，摩擦產生的熱會讓塑料袋收縮，塑料袋與鉛筆桿之間就會密合起來，所以水不會漏出來。

科學實驗不但豐富了同學們的課餘生活，而且開動了大家的腦筋，科學真是太偉大了，我愛科學！作文

有趣的科學實驗作文3

新冠肺炎疫情來勢洶洶，全國的小朋友們都在家裏上網課了。昨天我們上了一節有意思的科學課--研究慣性的作用。

上好課，科學老師讓我們在家裏用積木搭一個“過山車”，體驗一下什麼叫慣性。我把小時候玩的積木找了出來，仔細搭了一個“迷宮過山車”。

我想，過山車應該要有個斜面，這樣物體才有可能往下走。搭斜面應該不成問題。我把一個長方體積木豎着放，把另一塊長條積木斜靠在這塊長方體的“身子”上，接着用一些扁條形積木搭了一個S形。可是，搭着搭着，我發現有一些積木搭得太靠裏面了，跟其它積木沒有連起來，我馬上輕輕地把這些積木往外面推了推。哎呀，不好！積木散架了。

我只好再重新搭一個。搭着搭着，問題又來了。該往哪個方向搭好呢？往前面搭？有積木擋着。以這裏為終點？身為一個“迷宮過山車”，它也太簡單了點吧！我開動腦筋，終於想出了一個好辦法：在“S”的正中間搭一座“長橋”。就這麼幹！我先用“凹”積木在“S”中間劃上一筆，使“S”變成了“＄”，再用長方形和正方形搭好“橋”的兩頭，一座“迷宮過山車”就這樣完成了。

我把這個“過山車”的照片發給了媽媽，媽媽幫我上傳作業給科學老師後，我們收到了老師的評語：“有正確理解過山車的慣性原理，過山車迷宮很壯觀！”

通過這次搭“迷宮過山車”的實驗，我明白了：只有通過認真思考，才能解決困難。

有趣的科學實驗作文4

叮鈴鈴，上課鈴響了，這節是科學課，這次我們要做高錳酸鉀是否溶於水的實驗,因此要到實驗室去上課。

來到實驗室，科學老師對我們説：“高錳酸鉀是一種顆粒狀的紫紅物體本次實驗要用到燒杯，水，藥勺以及幾小粒高錳酸鉀，千萬不能放多。下面開始實驗吧。”聽到了這句話，我馬上就投入到了實驗中去。剛想把高錳酸鉀一下子倒進去，可想起了老師的話，我趕快用藥勺舀了幾粒高錳酸鉀，正如老師所説，高錳酸鉀是一種紫紅色的顆粒物，我將它緩緩放入水中。

高錳酸鉀已進入水，就開始快速溶解，可它的溶解方式與實驗截然不同，只見它一進入水便開始想四周擴散，且速度極快。起初只看見一縷紫紅色的線向四周游去，之後就看見千絲萬縷的線向四周游去。好像千萬條紫紅色的蛇在水中游動。怪不得科學老師説只能在水中放入幾粒高錳酸鉀，幾粒高錳酸鉀在水中的溶解情況就那麼可怕，要是到許多高錳酸鉀進去，那還得了？

這真是一次有意義又有趣的實驗！我以後一定要學好科學。

有趣的科學實驗作文5

科學，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那麼多的東西和奇怪的事物。它好比個無底洞怎麼看都看不見邊……

一次，我看見姐姐在做一個實驗：將一個杯子盛滿水，再用一張紙把杯口封住，然後再把杯子倒過來，我認為水會但是水會衝破紙片，然後流出來，但是水卻一滴也沒有流出來……我覺得這根本不可能，那麼一張薄薄的紙片，怎麼可能會把一個杯子給托起來呢？

於是，我決定自己親手去試一試。準備好道具之後，我將杯子裏灌滿了自來水，將一張紙罩住杯口，用手將剩餘的紙杯子環住，再將杯子倒過來，然後細心的看着紙，裏面的水一動不動，但是紙卻有點濕了，我想着等會水肯定會流出來的，可是過了好久，紙卻沒有破，而水一點兒動靜都沒有。

晚上，我往杯子裏灌了大半杯水，在爸爸媽媽面前“表演”了一遍，但這次不知怎麼了，倒過來時水一滴一滴的流了下來。我不相信，又做了一次，這次終於成功了。

但是剛剛水為什麼會流下來呢？我上網查了查，終於找出了答案：原來當水杯中灌滿水，蓋上紙後杯子中的大氣壓就低於杯子外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了只，水就流不出來了。但如果是半杯水，那還有半杯就是空氣，大氣壓就大於了杯中的大氣壓，於是，水就流了出來。

有趣的科學實驗作文6

在我的記憶裏，有許多的有趣的事，它們好象大海的浪花，數也數也不清，最有趣的，要數我和爸爸一起做的科學小實驗—瓶口吞蛋了。

實驗需要的工具有：一個口比雞蛋大一些的玻璃杯，一個剝過殼的熟雞蛋，一個打火機，一些可以燃燒的材料。剛開始，我們使用的是紙巾，可是紙巾一放到瓶子裏滅了，還冒出一股黑煙，怎麼辦呢？我上網查了查，終於找到的最好的燃燒材料—酒精棉球。我們用打火機點燃了酒精棉球，爸爸趕快把棉球扔進了瓶子裏，迅速地雞蛋放了上去，唉呀，火又滅了。

爸爸把棉球拿出來，重新點燃，扔了進去，還是不行。一次、二次、三次、三次，我很失望，爸爸説：“估計是點得太多了，瓶子裏的氧氣都沒有了。”於是，我們對着瓶口吹氣，讓瓶子裏充滿氧氣，這次準備得差不多了。我拿起照相機，開始錄像，我好激動、好緊張，這次不知能不能成功？終於，功夫不負有心人，雞蛋迅速收縮，一下子就被瓶子“吃”進去了，我高興得跳了起來，爸爸告訴我瓶口吞蛋的原理：火把瓶子裏的氧氣燒沒了，瓶子裏的氣壓越來越小，瓶子外面的氣壓越來越大，當外面的大氣壓比裏面大，就產生了對雞蛋的壓力，所以雞蛋就被“吞”進去了。

這次實驗不僅培養了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做一件事，只要不放棄，就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實驗真有趣。

有趣的科學實驗作文7

今天老師給我們上了一節妙趣橫生，讓我們受益匪淺的科學課。

鈴聲響了，同學們急急忙忙地跑回教室。老師也隨着鈴聲走進了教室。老師拿着了小蘇打、白醋等實驗材料和器材。讓我們觀察了小蘇打和白醋後便開始了實驗。老師拿出事先準備好的燒杯，把小蘇打和白醋按1：6的量依次倒了進去。剛把白醋倒進杯裏，奇蹟發生了。只見燒杯裏瞬間冒出大量的氣泡，但是沒過幾秒就全消散了。但更讓我們大吃一驚的還在後面，正當我們驚訝的時候，老師又神神祕祕地拿出打火機和一張小紙條對我們説：“同學們，如果我現在把紙條點燃後，再把它放進杯裏會怎樣？”“這還用説，肯定會繼續燃燒呀！”大家馬上答道。老師把點燃後的紙條放進了燒杯，神奇的事發生了。紙條伸進了燒杯後火焰立刻就熄滅了！難道只是個意外？老師再做了一次結果還是一樣。通過討論我們發現：其實是因為小蘇打和白醋混合在一起後發生了化學反應，產生了二氧化碳。而二氧化碳能使燃着火焰熄滅。這個原理也被用在了實際生活中，比如消防隊使用的滅火器便是利用了這個原理。聽了老師的講解後大家恍然大悟。並沒有因為自己的錯誤感到丟臉，古人説得好：“人非生而知之者，孰能無惑。”

一節課很快便過去了，雖然下課了，但同學們的心還留在科學課上有趣的實驗中！

有趣的科學實驗作文8

呀，教室裏怎麼飄着一股蛋腥味呀？原來，今天我們做了個實驗，老師讓我們每個人都帶一個雞蛋，用泡沫、布……進行保護，看看從4樓、2樓扔下去會不會破。

王浩天的蛋不僅用布和泡沫保護還加了個降落傘，我們有些人也學着他的`樣子加了個降落傘。

開始了！老師先讓加降落傘的蛋扔一扔，只見王浩天把蛋尖的一頭向着窗外，又把降落傘收起來，然後，退後幾步，用九牛二虎之力一扔，“呼！”地一聲，蛋像彈簧一樣飛了出去，幸好降落傘打開了，不然，早飛到對面教學樓的牆上了，王浩天的蛋慢慢降落，落在草壇上，別的“降落蛋”也飛了出去，有的直接摔在地上，有的掛在樹枝上，有的慢慢降落，還有的竟然在雞蛋上加了兩個漂亮的彩色氣球直接扔了下去，落在地上時就“啪！”爆了一個氣球。

我們沒有加降落傘的同學被老師帶到了2樓，我擠到窗口，把自己用紙和塑料帶保護的蛋扔了出去，只見我的蛋在地上彈了一下，又落在地上，我衝下去拿。

我把我的蛋拿了回來，放在桌子上拆開，我一把塑料袋拆開，一個“小太陽”從裏面流了出來，我哭笑不得，老師把破的蛋收集起來，交給了飯堂，我們班有20個人的蛋沒有破，他們高興得一蹦三尺高，“哈哈……！”的聲音從教室裏傳出來。

這次扔雞蛋的實驗讓我們知道了，凡事只要肯動腦筋，想辦法，什麼東西都能保護好，什麼困難都能解決。

有趣的科學實驗作文9

星期四的上午，原本以為科學課也會被我們萬能的語文老師所佔掉。但沒有想到奇蹟發生了。語文老師竟然要出去教研活動，舉天同慶，我們終於能上副科了。

上課的時候，在我們班班長的帶領下，走進了科學實驗室。我們的科學老師早已準備好了科學本以及實驗材料。看到我們做好了，科學老師清了清嗓子説：“各個小組的組長上來把科學書領好發給組員們”組長們聽到老師的命令連忙走上去把書領好給組員們發了下來。我剛拿到書，科學老師老師就有説了起來。“各位把書翻到25頁，今天我們要做一個實驗。”“各位看好，這裏有一瓶醋和一瓶小蘇打，我要是把它們混合在一起，會發生什麼呢？有哪位同學知道？”這個問題一問下去，全班一片死寂，連根針掉在地上都能聽到。

科學老師見了並不生氣，而是富有智慧的掃視了我們一下，不急不慢地説：“那我給你們做一遍不就知道了嗎？”只見科學老師拿着一瓶小蘇打倒進白醋裏，頓時產生了氣泡，我們驚訝的啊了出來。當老師卻沒有停下來，拿了一根火柴點燃之後放到了氣泡裏，火柴頓時熄滅了。我們十分驚奇，因為火柴沒有碰到水呀。

科學老師對着大家説：“小蘇打和白醋混合在一起會產生二氧化碳……”

我喜歡科學課，因為它能可以交給我許多知識。

有趣的科學實驗作文10

星期五的科學課上，屠老師讓我們做了一個有趣的實驗：燃燒白糖。

老師先讓我們觀察白糖的形狀是怎樣的，我看了看，總結出了這幾點：很小的顆粒狀物體、摸上去軟軟的，挺舒服。然後就讓我們開始燃燒白糖了。器材很簡單，一支蠟燭，幾根火柴，一張餐巾紙和一些白糖。我們先把蠟燭點燃，再把白糖放在勺子中，把勺子放在外焰上。沒過幾秒鐘，原來是白色的糖現在變成了棕色的糖漿，搞得教室上空瀰漫着陣陣的煙霧。燒着燒着，糖冒起了泡泡，起初是小泡泡，想巖漿那樣，不停的翻滾着，沸騰着。接着，乾脆像蛋撻那樣：一個大泡冒出來，然後又扁下去，再冒出來，再扁下去……

我又用火柴蘸了一點點糖漿，有趣的事情發生了，糖漿立刻凝固了，用手碰一下，手也不會沾上糖漿。在空中，還有一條細細的絲也似乎凝固了，像一根頭髮，雖然是凝固了，但輕輕一碰，它就斷了。過了幾分鐘，更有趣的現象發生了：糖漿居然在勺子上燃燒起來，越燒越旺。剛才還是冒着泡的棕色的糖漿，現在就變成了黑色的。就在這時，屠老師讓我們熄滅了蠟燭，一次實驗就此結束，我們看看勺子中的糖漿，像一塊黑色的鵝卵石，但用火柴去碰一下，結果卻大不相同，非常得脆。屠老師又告訴我們用火加熱後的白糖發生了化學變化，變成了一種新的物質。

這次的實驗真有趣啊！

有趣的科學實驗作文11

星期五下午，我們在教室裏觀看高年級帶來有趣的科學實驗活動。

實驗開始了，大哥哥大姐姐的實驗很精彩，名字叫“燒不壞的手帕”。大哥哥把酒精和水灑在手帕上，然後用火燒手帕，燒了一會兒，手帕沒有被燒壞。這是為什麼呢？小朋友們覺得奇怪極了，我也覺得很奇怪，後來聽老師説是因為燒的不是手帕，是水和酒精，原來是這麼回事。

這次科學實驗，真有趣，下次我也要做。

有趣的科學實驗作文12

最近，我迷上了諜戰片，發現裏面的間諜傳遞情報時，會用一種特殊的紙寫情報。用這種紙寫的信，表面上乍看沒有字，其實暗藏玄機，等另一個人收到，用墨一刷，帶有消息的“情報”就出現了，真是太神奇了！

今天，我決定做這個實驗體驗一下神祕感。首先我找來材料：一根蠟燭、一瓶墨水、一張白紙和一支毛筆。東西準備齊全之後，我先把一張白紙鋪平，用蠟燭在白紙上寫下我想傳遞的“情報”，再把墨汁倒入一個碗裏，將毛筆在墨汁裏蘸濕，隨後我果斷地拿起毛筆在紙上一刷，我就像一個勤勞的粉刷匠一樣，一層一層使勁地將整張白紙塗滿了墨水，接着我屏息凝神等待着奇蹟的降臨，心中就像十五個吊桶打水——七上八下，實驗會不會成功呢？

“情報”來了——用蠟寫過的字清晰地浮現了出來！我興奮地大喊：“成功了！成功了！我的實驗成功了！”老師常常教育我們，對於一個自己不知道的問題不能只知其然，而不知其所以然。我決定刨根問底，這到底是什麼原因呢？我帶着大大的疑問走進了常熟市圖書館，查閲書籍發現原來因為石蠟和墨汁不相溶，用蠟燭在紙上寫字或畫畫，用墨水一潑，無蠟的地方吸墨，字或畫不就顯現出來了嗎？

我不禁感歎，原來生活中處處都有科學，只要我們有一雙善於發現的眼睛和一個肯思考的大腦，就定能捕捉到生活中的奧祕。

有趣的科學實驗作文13

在一次科學課快上完時，老師説：“下次上課要帶洋葱和大蒜。”我們都很奇怪，也期待下一次上課。

終於等到了我們期待已久的科學課，我們都帶齊了老師讓帶的東西。來到了科學教室大，只見講台上擺着很多玻璃片，有的很厚有的卻很薄，在玻璃片的旁邊還有幾個顯微鏡。我們恍然大悟，老師一定是教我們怎樣使用顯微鏡。

上課了，老師走上講台説：“今天我們來學習制標本和觀察標本。”只見他先拿出一個洋葱，剝開了它，從它的果肉上撕下一個膜，然後，他又拿出一個厚玻璃片説：“這個厚的是載物片，要把這個標本放在上面，而那個薄的是蓋物片，顧名思義，就是用來蓋住標本的，好了，下面每組一個顯微鏡，一個載物片和蓋物片，開始製作。”

當老師把用品發下來後，組長先把標本製作了出來，她的速度很快，我們驚歎不已，對她佩服的五體投地；然後，組長把標本交給我，讓我把它在顯微鏡上放好，我很快就把它放好了，可是，黑糊糊的，什麼也看不見，原來，我忘了把反光鏡調好開始觀察。

這次實驗讓我學會了很多東西，我很喜歡。

有趣的科學實驗作文14

這是一個有趣的實驗——

老師先把瓶子裝水，裝到滿滿的，再拿來一張紙片蓋上，輕輕壓一壓。當老師要把水杯倒過來時，同學們都屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕錯過一個細節。老師終於把杯子倒了過來，鬆開了那隻壓着水杯的手，神奇的是杯子裏的水並沒有流出來，而是靜靜地留在水杯裏。

一下子教室好像炸鍋！同學們議論紛紛，有的説老師肯定紙上粘了膠，有的説老師有隱形的手。這時，老師嘿嘿一笑，便説：哪位同學上來試一試？

“我來。”江鋮同學走上講台，拿起杯子裝滿了水，小心翼翼地放上紙片，再輕輕一壓，把水杯倒了過來，雖然水沒有流了出來，但是在翻上去的時候便漏了一地，水到噴到旁邊的同學，我開玩笑道：你這散彈槍不錯，槍法也一流。

接着，終於輪到我走上講台，拿起水杯，裝滿水後又馬不停蹄地蓋上紙片，輕輕一壓，心中默唸：“天靈靈，地靈靈……。”便把水杯一翻，見水沒有漏出來，才鬆了一口氣。接着，我又把水杯來個180度的旋轉，水依舊不會漏。同學們都驚訝地瞪大眼睛，沒想到我這麼厲害。

老師在最後揭開了祕密：“因為杯子盛滿水時，裏面的大氣壓小於外面的大氣壓，所以水就不會流出來了。”

哦！原來是大氣壓在搞鬼。

有趣的科學實驗作文15

今天，老師教我們做一個既好玩又有趣的科學小實驗——雞蛋浮起來了。聽了老師的話，我非常好奇，老師先拿來兩杯乾淨的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接着老師把雞蛋輕輕地同時放入水中。“哇——”同學們異口同聲地叫了起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一隻鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上曬太陽；像一隻小魚兒跳出水面來透氣；還像一隻小鴨子在水面上快活地游來游去。

老師説：“是鹽水讓雞蛋浮出水面了。”我聽了恍然大悟，這個實驗真好玩。