“快樂的”學校生涯作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的“快樂的”學校生涯作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“哎，又要上學了！”我不禁向天長歎。

我這個人，平時最討厭的就是上學，既要做作業，還必須打起十二分的精神專心聽講，又要面對老師時不時的抽測、檢查，我的心那個累啊！無以言表。

可讓我發生改變的，是一個平淡無比的日子。

那天，我又抱着悲觀、消極的`心情走進校園。可在大門口，我看見了我最不想看見的人—班主任陳老師。

陳老師的脾氣有點火爆，是不是就會發火，同學們都不敢惹她。當然，我也一樣。可陳老師偏偏在校門口叫住了我“謝驍酋—”我心一涼，一慌，感覺要發生什麼大事。”謝驍酋，最近你上課老是心不在焉，是晚上沒睡好還是心思用在別的地方了？“我十分委屈，最近確實學習狀態不好，可也沒有老師説得這麼誇張吧。我眼圈漸漸泛紅，快要哭了。”陳老師怎麼能冤枉人呢？“我在心裏想道。只見陳老師下一句話卻讓我大吃一驚。

“放學後到我辦公室來一趟。”

啊？老師讓我到她辦公室幹嘛？難不成要狠狠地批評我一頓？想到這裏，我不禁心驚肉跳，逃似的跑進了校園，消失在了陳老師的眼前。

懷着又緊張又害怕的心情恍恍惚惚地上了一天的課後，我在老師辦公室前猶豫要不要進去。進去吧，萬一陳老師罵我；不進去吧，陳老師明天一早肯定會罵我。想到這裏，我權衡了一下，反正都要被罵，進去的話還有一點希望。於是，我懷着忐忑不安的心情走進了老師辦公室。

我顫顫巍巍地走到陳老師的座位前，小心翼翼地喊了一聲“陳老師”，心裏已經做好了捱罵的準備。“謝驍酋，你來了。”我用心一聽，發現陳老師的聲音裏夾着幾分滄桑。“嗯~”同樣微弱的聲音算是回答了陳老師的話。”今天我找你來，主要是為了和你聊聊你最近的情況。“聽到老師講到了重點，我的心立刻揪了起來“老師帶了那麼多屆學生，什麼樣的人都見過了，老師一眼就看出你是個好苗子，只是沒有好好栽培……”後面的話我一句也沒有聽進去，只聽見老師説的那句“你是個好苗子”我的眼淚立刻嘩啦嘩啦地流了下來。“陳老師，以前從來沒有一個老師誇過我，他們都説我不是這塊料，只有您誇獎了我，給了我信心，我一定會好好學習，不會辜負您的！”

……

從此，我這顆“壞苗子”徹底改變了，上課時不再神遊，會專心聽老師講課，會主動回答老師的問題……即使這些在別的同學眼裏看起來微不足道。