關於習慣作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關於習慣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於習慣作文1

幼年的夏季，是一個貪吃又爛漫的歲月，放學後貪婪地吮吸一根冰棍，就是我每天最快樂的時光。一路上，我伴着暖暖的陽光，咧着嘴回家，然後條件反射似的在家門前停下，仔細“消滅”貪吃所留下的“罪證”。可你每次都能知道我狐狸般的小把戲，不僅為我打開家門，甚至還滿臉笑意地提醒：“以後少吃冰棍，當心感冒！”我驚慌了，耳根瞬間燒紅，就像做了壞事被抓住一般。你怎麼會知道？這個疑惑不斷圍繞着幼年的我。從那以後，我便提高了警惕，總是張望四周，怕被你發現。直到那次放學，你帶給了我太多意外。

那個下午，陽光正好，就連心上都有了一片明亮。我與同學説笑甚歡。可當走到家的樓下，我卻沒來由地駐了足，不知道是不是那冥冥間註定的微妙一瞬，出於心底不知由來的感受，我總覺得自己正被深深地凝視着，可這強烈的感覺又讓我覺得莫名的安心。我抬頭望向家中的陽台——隔那麼遠，我卻看見了你。你似乎踮着腳，努力地向我這邊張望。終於，我們四目相對，一種暖暖的愛意在我心上溢開，就連環繞在我身邊的空氣，在那一刻竟被我嗅出了些許甜味，一種朦朦朧朧的幸福在心頭盪漾。你的目光奇妙地穿透了陽光，穿透我的眼睛，温和地照在我的心上，留下一種名為真情的東西。我受蠱似的向前走，你便在我的視線裏愈發地清晰起來。

你的髮絲在微風中飄舞，已染上的霜華髮絲在陽光的照射下是那麼的刺眼。恍惚間，我似乎看到了你的日日守候：不論風雨，堅定執着地站在那兒，等候我的歸來。那深深凝望的真情的目光，温暖如你。我沉浸在破獲祕密的滿足中，但你一如既往，從未變過。你依舊每天守在陽台張望，依舊每天準時打開家門迎接我。

還清晰的記得我曾對你説：“看樣子這兒會踩出兩個腳窩印呢！”你怔了半響，好半天才答道：“沒辦法，習慣了。”“哦？還有這樣的習慣？”你搓搓手，微微地笑了笑，沒再接過話去。在你轉身進入廚房的剎那，我依稀看到了你臉上泛起的微微紅暈，就如同你犯了錯一般。時光茬苒，我習慣了在你的守望中成長，你也習慣了在窗台的守望中等我歸來。

如今，獨處異鄉的我，也習慣了環顧四周，尋找那一抹熟悉的身影。媽媽，我終於體會到了你所謂的“習慣”，它是愛的化身，是真情的流露，是與日俱增的。媽媽，原來我早已習慣了你的次次守候。此時的你，定在陽台守望着我的歸來吧！

關於習慣作文2

本人有極多的習慣，猶如宇宙上的行星一樣。壞的，不用説都知一定會惹來一身的禍的，而好的呢，也可能會惹禍。

習慣：愛唱歌禍：被鄰居責備

有人説：“唱歌是好的，可以鍛鍊自己的歌喉。唱得好的，説不定能參加超女，做一個實實在在的歌手。”我是個歌狂，特愛唱歌和聽歌。每天晚上做完作業總會拿起礦泉水瓶裝麥克風來唱一兩首自己喜愛的歌曲。可是這樣好的習慣，竟然惹來了鄰居的責備。有一次，我早早地做完老師佈置的一大堆作業，然後拿出我那瓶熟悉的礦泉水瓶，在沒有伴奏的情況下，開始唱起我那一首首名曲。正唱得起勁時，門“砰砰砰”地響起來了，可真是讓人掃興，我丟下“麥克風”，我一臉不在乎的樣子，開了門。喲！是鄰居黃阿姨，黃阿姨一見是我開的門，就立刻七分像責備，三分像哀求地對我説：“唉！琳琳，你愛唱歌，可以在早上唱，在學校唱，在街上唱，不過你不要在晚上唱了。你唱歌太……了，會影響我的好寶寶睡覺的。”什麼嘛，聲音少點就行了嘛！不管怎樣，我就是愛唱歌，因為唱歌無罪。

習慣：愛作文禍：被同學責罵

大概熟悉我的人都知我是作文狂人，我學語文的主要原因是我愛作文。可是愛作文又會惹一身的禍哦。那是一個星期五的最後一節課，語文老師正在佈置着老師只有的專利――作業。大概是老師記憶力衰退了，竟忘了佈置每個星期都有的作文。同桌一邊抄寫着作業記錄，一邊在奸笑着，説：“嘻嘻！這個星期沒有煩人的作文，心情特別開朗。”這可不行呀，我站起來對老師説：“老師，難道這個星期沒有作文嗎？”老師聽我這樣一説，才想起來，驚訝地説：“對了，忘了佈置這個星期的作文。”因為我這樣一説，作文這一項作業就重現在黑板上。下課後，無論是死黨，還是敵人，都在異口同聲地責罵我。我一個勁地解釋寫作文的好處，不過還是沒有人理解……

習慣：愛看書禍：被老師訓斥

看書是一件好事，可到了我的手中成了大禍。我們班的老師為了不讓同學們學習不認真，嚴禁帶任何與學習無關的書籍進校。我是個愛看書的人，想：只是不讓帶與學習無關的書嘛！我帶新回來的《國小生新作文》總行了吧！誰知，老師每天在下課都派人巡邏。就這樣，我的書被沒收了，還被老師訓斥了一頓。

……

唉！為什麼我的習慣總會惹禍？

關於習慣作文3

呆呆地望着窗外天，感覺它像極了一個正在哭泣的小孩，似被媽媽拋棄了般，大聲地哭着、喊着，豆大的雨滴無情地打在了我的衣襟上，身體不禁地連連地顫抖，心情被染上了一環叫做寂寞的光暈!!

思緒不停地飛呀飛，像迷路一般，到處都找不到出口，還像一個好奇的孩子，這兒看看，那兒瞅瞅，卻怎麼也找不到令它感興趣的東西。回憶也瞎摻和着，拼命地尋找叫做記憶的那本書，想要記起那些不想忘掉卻又被時間消磨掉的剪影、片段。突然，回憶像找到了珍寶一般傻傻地笑着，一邊“咯咯”地笑，一邊嚷嚷着：“我找到了！我找到了！”那神情，惹得連思緒都飛過來想要瞧一番。

按捺不住的好奇心想：會是什麼呢？還是回頭看看吧。於是，好奇心指揮着我的大腦，大腦又支配着我的身體，我先是微微地轉了一下頭，繼而輕手輕腳地踱到回憶身後，然後瞥了一眼回憶手中的書，覺得很奇怪——書是空白的，書裏沒有一個字。我撓了撓頭，還沒來得及多想，一陣狂風吹來，那本書被風吹得“嘶嘶”地響。回憶死死地拽住那本書，可最終還是拗不過風，成功地奪到了記憶，我想伸手去抓，但它已經離我很遠很遠，遠到我這輩子都沒有可能追到的地方了。回過神，才發現，自己已是淚眼婆娑，大豆般的淚珠似風箏斷了線般從眼眶中溢出，劃過臉頰，最終落入大地的懷抱，如珍珠般的純，不，甚至比珍珠還要真，像愛情一樣，是個UFO，雖然聽説過，卻沒有人見過。

驀地，我想起來了，想起那個曾擁有過純真的我，想起那份最美好的回憶，就算他們離我遠去，或被時間消磨掉，總有一天，還是會被我想起，因為，他們早已被我存在心中的最深處，就算沒有了記憶，我還是會想起，因為我曾經擁有過，這就夠了。其實我並不奢求，就只有這一次，相信耶穌會原諒我的放縱，至少不會懲罰我，因為他也曾經擁有過最美好的記憶!!

當回憶成了習慣，也就不想當初那麼煎熬了雖然很辛苦，但有了想要等待的東西，也就夠了、值了，真的直了!!當等待也成了習慣的時候，那就錯過了，就像當初的我一樣，傻傻的站在原地守候，什麼的不去爭取，只是一味的站在原地，守候!!非要等到回憶大叫一聲，才會偷偷的往後瞄一眼，發現——原來自己等了很長時間的東西，其實就在自己身後，只是錯過了，僅此而已。

閉上眼睛，如果你的脣邊掛着一絲微笑，那麼，你愛的人也在愛着你!!而我脣邊的微笑，應該是專屬那個我擁有的回憶最多的最最可愛的14班！

關於習慣作文4

一個好習慣，無論其大小，帶來的影響將是巨大的，將有益於人的一生。

——題記

習慣是什麼？

物理老師説：“習慣就是牛頓第一定律——慣性。”

數學老師説：“習慣就是商場利潤的拋物線。座標軸順着它一直改變。”歷史老師説：“習慣就是歷史發展的趨勢。”

生物老師説：“習慣是一生物按其生物鐘作息。”

語文老師説：“習慣就是人在某一環境中日久天長形成的行為與思維的定勢。”

那麼，什麼是好習慣呢？

對此，我做出了回答。好習慣是一泓清泉，使乾涸的心田得到滋潤；好習慣是一縷陽光，使寒冷的身軀得到温暖；好習慣是一片森林，使喧鬧的人得到平靜。如果人生是一張白紙，好習慣就是五彩畫筆，擁有它人生將五彩繽紛，絢麗多彩；失去它，人生將黯然失色，毫無生氣。

一個好習慣，無論其大小，帶來的影響是巨大的。雖然一個好習慣有時只是一個不起眼的小動作，一聲不入耳的問候，但是帶來的不僅僅是温暖，不僅僅是友善。

每每在馬路邊看見一個小女孩彎下腰撿起一塊垃圾；每每看到餐桌上的米粒被奶奶撿起來放到嘴裏；每每看見滴水的水龍頭被人及時的關上的時候，心頭總是莫名的一觸，這觸動的力那麼堅勁，像是種子發芽時，蓬勃的動力。

而後，我才知道那是好習慣的種子在我心中發了芽，它萌發了出動我心絃的力。

在家裏，我是一個很得寵的男孩。早晨起牀後的被子亂作一團，像一個小山丘。後來爸爸教育我説：“如果一個人連最起碼的小事也不能做，也做不好的話，那麼那個人註定是沒用的人。”爸爸的話中有話，我明白他的意思，只是自認為疊被子時間簡單且無意義的事，所以不願意去做，也就沒有把爸爸的話放在心上。

後來，上了國中。經爸媽同意住校讀書後，開始了我個人的簡單生活，而後我才懂得原來疊被子這樣的小事並非我想象中的那麼簡單。學校要求，我們必須在三十秒內疊好被子，並且要“四稜上線”，達到軍人疊被子的基本要求。還記得，清晨伴隨着“叮叮”的鈴聲，同宿舍的同學們都開始疊弄着各自的被子，我也手忙腳亂地疊着，可無論怎麼努力就是不能駕馭它，只能讓它成為一個發胖的饅頭。最後，檢查的樓管過來了，掃了一眼，眉頭擰在一起，説：“某某某的，重疊！”我可憐巴巴地坐在牀頭，看着醜陋不堪的被子，於是屈了尊，向別的同學請教。這之後，我明白了：原來養成一個好的習慣，對自己是很有用的，

好習慣是我們生活中的良師益友；好習慣是我們健康成長的伴侶；好習慣是我們受用一生的珍寶，是我們人生道路的墊腳石。

多一個好習慣，多一份自信；多一個好習慣，多一份成功的機會；多一個好習慣，多一份掌控生活的能力。

擁有好習慣，在滿滿人生道路上一路芬芳。

關於習慣作文5

“五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”是呀，如果將我們的大中華比作一個大花壇，那麼每個民族就是為個大花壇中綻放異彩的一朵朵鮮花；如果再把中華悠久的傳統文化比成一塊夜幕，那麼每個民族的風俗就是這塊夜幕上的一閃一閃的小星星……今天，我就來為大家介紹少數民族的風俗特點，它就是——藏族。

藏族最具代表性的民居是碉房和帳房。碉房多為石木結構，外形端莊穩固，風格古樸粗獷；外牆向上收縮，依山而建着，內坡仍為垂直。碉房一般分兩層，以柱計算房間數。底層為牧畜圈和貯藏室，層高較低；二層為居住層，大間作堂屋、卧室、廚房、小間為儲藏室或樓梯間。若有第三層，則多作經堂和曬台之用。碉房具有堅實穩固、結構嚴密、樓角整齊的特點，既利於防風避寒，又便於禦敵防盜。

帳房與碉房迥然不同，它是牧區藏民為適應逐水草而居的流動性生活方式而採用的一種特殊性建築形式。普通的帳房一般較為矮小，平面呈正方形或長方形，用木棍支撐高約2米的框架；上覆黑色犛牛氈毯，中留一寬15釐米左右、長1。5米的縫隙，作通風采光之用；四周用犛牛繩牽引，固定在地上；帳房內部周圍用草泥塊、土坯或卵石壘成高約50釐米的矮牆，上面堆放青稞、酥油袋和幹牛糞（作燃料用），帳房內陳設簡單，正中稍外設火灶，灶後供佛，四周地上鋪以羊皮，供坐卧休憩之用。帳房具有結構簡單、支架容易、拆裝靈活、易於搬遷等特點。

藏族是一個愛美也善於表現美的民族，因而對於居所的裝飾也十分講究，常見的有在室內牆壁上方繪以吉祥圖案，客廳的內壁則畫藍、綠、紅三條色帶，以寓意藍天、土地和大海。日喀則的民居在門上或繪製日月祥雲圖，或懸掛風馬旗，而昌都芒康的民居則竭力渲染外牆和門窗，富於彩繪裝飾，氣勢不凡。

藏族的服裝主要是傳統藏服，特點是長袖、寬腰、大襟。婦女冬穿長袖長袍，夏着無袖長袍，內穿各種顏色與花紋的襯衣，腰前系一塊彩色花紋的圍裙。藏族同胞特別喜愛“哈達”，把它看作是最珍貴的禮物。“哈達”是雪白的織品，一般寬約二、三十釐米、長約一至兩米，用紗或絲綢織成，每有喜慶之事，或遠客來臨，或拜會尊長、或遠行送別，都要獻哈達以示敬意。

瞧，藏族人的習俗特色你們都瞭解了嗎？不過，光了解藏族的風俗還不行，“百里不同風，千里不同俗”，我們還要去了解其它民族，其它地方的風俗習慣，快快行動起來吧，擴大自己的知識面，拓寬視野，中華這個大家庭，有五十六個孩子，這些孩子需要我們一個個地去了解、去認識他們！

關於習慣作文6

大龍的習俗有很多，像什麼“春節去拜祖宗”“發炮”“燒香”“舞獅”等等。

但我覺得大龍除夕的拜祖宗還是最有趣的，因為要磕頭，燒香，燒紙，還放鞭炮，這是在請祖宗回家過年，過了這茬，就可以吃年飯發壓歲錢了，所以每到這時就特別激動。大龍是山區，民宅依着山腳，人煙稀少，所以很多人家就把祖墳建在不遠的山腰上。每年的春節都是如此，今年我提出這次在家燒香，因為我家裏離山上老祖宗的祖墳比較遠，還要爬山，所以有這個念頭，卻給爸爸罵得狗血噴頭，直罵我不尊敬老祖宗，我只好作罷。

下午快5點鐘，等奶奶、大媽、媽媽、嬸嬸把年飯燒好，我們一行男人，爺爺、大伯、爸爸、叔叔還有我們小傢伙一起結伴去拜老祖宗。據爺爺説因為風水的問題，我家的祖宗的墳在一個地勢較險的半山腰，有的地方只能讓一個人側身而過。遠遠望去，像一把椅子坐落在青山中。一路上，爺爺邁着方步，大伯尾隨其後，爸爸手上拎着個籃子，裏頭裝着雞、鴨、魚和肉，啊，色香味俱全，老祖宗肯定樂的合不攏嘴;叔叔手上則拿着幾副鞭炮，等着拿去放給老祖宗聽的;我們小孩嘻嘻哈哈的，一路小跑。爬山了，大人們攙扶這爺爺，我們手腳並用着爬，運氣好的在山邊能撿到幾根樹枝撐着走(因為山太陡，如果沒樹枝，還得爬)。你只能抱怨，一個字：煩!但這話我只能在心裏説，要是給我爸聽見了，還不得把我活活吃了。好不容易到了半山腰，你已經累得滿頭大汗了，卻不能休息，唉!終於來到了祖墳，這座墳供奉的是太太公和太公。

祖墳由水泥砌成一個平台，周圍種滿松柏，中間立着一方石碑，石碑正中刻着祖先的名字，下面密密麻麻刻滿小輩的名字，當然也有我的名字。站在平台放眼望去，周圍一座座重重疊疊的青山，下面是一塊塊整齊的稻田，祖先們在這塊寧靜祥和的土地長眠也十分愜意。大人們把祭品擺好，就恭恭敬敬地磕頭;我們小孩咚咚咚磕頭，不要奇怪，因為磕的不響，就是對祖宗的不尊敬，就會遭天打雷劈，雖然我覺得是迷信，但我心有餘悸，萬一被劈了，我不就死翹翹了麼，只好從命了。

磕好頭了，第二件事就是燒紙了，大人們虔誠地燒紙，分了幾堆，還嘴裏唸唸有詞，我們幾個小孩子不是燒，而是直接往火堆裏扔，差點把自己的衣服燒着了，七搞八搞，弄完了;還不能走，還有第三件事，就是燒香，大人們畢恭畢敬地燒香還拜一拜，我們幾個小孩燒了幾根，拜了拜老祖宗就像一匹匹餓狼似的逃下山去。大人們就放鞭炮，接祖宗回家過年。

我覺得拜祖宗雖然麻煩，但我私下覺得這是對先人的尊敬，沒有他們怎麼會有我們，飲水思源，我覺得這是一個好傳統，而且拜祖時可以想想自己一年有沒有進步，對不對得起先人，也是一個鞭策。我覺得大龍除夕最有趣的風俗習慣莫過於此了。

關於習慣作文7

在恍恍惚惚的白天昏昏沉沉地過。在數學課上看到窗外的天空，黑板上狂舞的粉筆灰不停地落下來，像是要填補教室前面的空白，至少要證明自己曾經存在。

習慣在枯燥的自習間隙看養在窗台上的花。小小的枝條嫩綠的芽。眼神默默注視，心情漸漸明亮愉悦。習慣在抑鬱的早晨剛睡醒的中午等待下課的下午思考自己的未來，然後用“牛奶會有的，麪包會有的”來安慰自己失落的心。習慣考試前的焦躁考試時的無奈考試後的憂傷，在校園滿無目的地行走告訴自己還有下一次。習慣假裝自己還是孩子，企圖以次獲得自己想要的東西，遭到拒絕後瞬間清醒，自己已經長大，不再有撒嬌耍賴的特權。

習慣在黑暗的夜在心底説話給自己聽，在腦海中不斷構思美好的場景幻想美好的故事。將自己放置在巨大的幻想世界中我的世界我主宰。習慣在寂寞的時刻想念家的温暖，用媽媽的關愛爸爸的責備來抵禦不可遏制的孤寂。習慣想象遠方的朋友來到我的身邊迅速整理好儀表轉身給他們一個温暖的擁抱一個燦爛的笑容。習慣幻想中的美好與現實中的殘酷之間的巨大落差，像從珠穆朗瑪峯下落到死海。

習慣自己表情的呆滯與忽冷忽熱的內心。習慣自己複雜的內心世界，習慣自己的卑微與骨子裏的堅硬不屈從不向世界妥協。習慣被自己傷害後躲在角落療傷。習慣一個人的角落一個人的歌唱一個人的自欺欺人。不承認自己是渴望被愛包圍的人。習慣用時間當作藥劑，自己包容自己，自己照顧自己，自己愛惜自己。習慣每天記日記的生活。記錄一個人的成長，兩個人的相伴，三個人的美麗友誼。日記的名字叫做“清醒紀”。

習慣對自己的感情毫不吝惜的付出破碎後仍不後悔。自己濃烈的愛被隱藏在蔚藍的天空後面，抬頭仰望然後説：今天我又多愛你多一點。閉上眼睛微笑，清風吹過耳畔，彷彿是誰譴風送來密語。我在世界的另一端，同樣的愛你。

習慣陽春三月的乍暖還寒，七月的熱浪襲人，九月的秋高氣爽，十二月的乾燥嚴寒。習慣在晴朗的早晨透過窗户看日出，在陰雨的天氣等待一場痛快的大雨。習慣用雜誌來計算時間，從月初的開始等待月末的到來。十二個月就是一場輪迴。

習慣用文字來表達，用音樂來溝通。在冰冷的夜晚聽空靈的音樂聽到抨然心動，在內心種下一棵温柔的種子，要它長出一棵大樹，長成我喜愛的植物，以天空作為方向，到達我蔚藍的愛。習慣用美麗的東西來激勵自己，用一段段文字來充實自己的生活。文字是夢幻的現實。想開闢自己的文字之路，卻在努力之後頹然發現自己的文字是那麼軟弱蒼白，不堪一擊。反而讓自己迷失了方向，看不到前進的步伐。習慣把自己的處境叫做稚子迷途，卻不曾有天使來拯救。於是告訴自己：不能哭。

習慣在晴朗的天氣裏看天井上的天空，誦着海子的詩歌：我只願面朝大海，春暖花開。

關於習慣作文8

那些瘦削乾枯的枝幹，何以結滿密密匝匝的花骨朵？那些透明的，看起來嬌弱無力的小花。何以吐出如此高雅的清香？

有些人問臘梅：“你們在萬物沉睡，飛雪飄揚的季節裏。傲雪凌霜地盛放，你們不冷、不孤獨嗎？”

臘梅回答：“我們只是習慣了。”

習慣！這是一個多麼隨意，又多麼令人震撼的字眼。它是天使温柔的撫摸，也是惡魔張揚的黑色翅膀：習慣成自然，好的習慣鞭策人不斷地為一個夢想奮鬥，並且持之以恆；壞的習慣則無時無刻引人踏入泥沼，永不復返。

看過一個很有趣的問題。在雨天，如何判斷一個司機是有心還是無心的呢？回答者眾，但基本大同小異。從你生前飛馳而過，濺得你一身泥濘的司機，肯定沒有心；而小心翼翼從你身旁開走車的人，有一顆體諒且善良的心。既然從拂柳、鮮花、碩果中能夠知曉雨的顏色，那麼從微笑的眼神、輕柔的動作總也能折射出人心的美好。何必説更多的言語？

外國某城市舉行了一次現場美術大賽。比賽主題是“寧靜”。獲得一等獎的作品，畫中懸崖峭壁，怪石嶙峋。天空驚雷閃電，烏雲壓天。山的一側一條瀑布飛瀉而下，驚起浪花無數。這絕不是一個寧靜的地方。然而，仔細端詳卻見瀑布旁有一鳥窩，窩中鳥媽媽悠閒而卧，不驚不懼。彷彿側耳正傾聽水聲。

所以寧靜不是指外界的聲音，而是指“結廬在人境，而無車馬喧”的精神境界。同樣，人們不能因為習慣了燈紅酒綠而拋棄了心中的追求、夢想、寧靜！“近朱者赤，近墨者黑”固然是古人的金玉良言，然而我更信奉那份“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清新純潔。

想起方仲永，那個有着天資才華的孩子。一步一步，變得“泯然眾人”，和普通人一樣；而貝多芬，那個音樂巨人，因為習慣了有音樂，因為放不下五線譜上跳躍的音符，所以即使蒙受了耳聾的打擊，即使生活瘋狂，即使他在別人眼中是一頭“精神被打擊得不正常的狂暴的獅子”，也不願放棄他的音樂夢想。最終他成為了一個巨人，達到了人們無法想象的高度。他的《命運交響曲》不知讓多少人找到活下去的理由。他們都知道：曾經有一位音樂上的神明，他比我更落魄過，但他拼搏了，他成功了，他永垂不朽了。而我還健康，我為什麼不能拼搏、不能成功呢？

看過這樣一篇文章—一《讓優秀成為一種習慣》。內容只能記得三四成，但這題目卻能讓我記得銘心刻骨。當優秀已經成為了一種習慣，我們還有什麼理由不優秀呢？

關於習慣作文9

世上“只有……才……”的事情很多，但讓我印象頗深的是巴金的“只有寫，你才真正會寫”，這句話應當是對廣大寫作者的忠告吧。 巴金是説實話的人，這句話也很實在，沒有華麗的裝飾，就像朋友間的交流，比起那些懂很多大道理的人説出的深奧難懂、引經據典的話來不知要實用多少倍。他道出的是成功寫作的真正祕笈，即實踐才是硬道理。 我們常説，與其臨淵羨魚，不如退而結網，嘗試了，實踐了，你才會向成功邁進。對於很多事情來説，很多道理大家都懂，問題是哪些人真正地去實踐了，去踏實地做了。比如，我們都知道閲讀對於學生各方面知識、素養、情感滋養上的作用，但真正要讓他們有閲讀的興趣併為之孜孜不倦的又有多少呢？

實踐的作用不僅在於實踐，而更在於它是一個循環往復的過程，用馬克思哲學的思想來説就是實踐－總結－再實踐－再總結，每一次實踐後都有一次理論認識上的提升，然後再實踐時就有了新的高度，也有了更好的實踐，最後在這個迴環中不斷地呈螺旋式上升，達到出眾的境界。 寫是這個道理，其它的也如此。按時實踐論的觀點，我們也可以説“只有讀，你才真正會讀”、“只有教，你才真正會教”、“只有唱，你才真正會唱”等等，以此類推，而現實中此類現象都可以找到例證。比如一個圍棋高手，他要想不斷地提升自己的棋藝，斷不可缺少的是長期不懈地對弈，倘若讓他不與任何人交手，只讓他自己琢磨，或對着理論去研究，那麼，他是很難進步的，甚至很多以前學得的東西都會漸漸淡忘。

像老師教書，理論講得再多，沒有實踐，到上課時就仍舊只能像旱鴨子下水一般不知所措，相反地，如有相當的課堂實踐經驗和體會，再接觸有關的理論，就會有一種如數家珍的感覺，至少都會是似曾相識的味道，因為理論總還是從實踐中來的。再如唱歌，現在很多人喜歡聽原生態的歌曲，為什麼？還是因為人家是靠唱出來的，不是靠包裝出來的，他們或許沒有練習過正統的發音方式、唱歌技巧，也沒有那麼多的講究，只是在日積月累中有了自己獨到的唱法，有了一副天籟般的嗓音，而正是這些在實踐中得來的最純最真的聲音打動了每一個人。 巴金的話裏，清楚地告訴我們“只有”的這個條件是必不可少的，不論其他的天賦多麼好，就算有過目不忘、三步成詩的才能，但在缺乏這個條件的基礎上，也不是“真正會寫”的。“會寫”並不難，難的是“真正會寫”，對於“真正”的理解很難説，大概那種大道自然的大師才會有這種體會，他們的“無招”“無法”才是達到了一種嫻熟如閒庭散步的境界。“真正會寫”的應該是超脱凡事束縛的，是駕於技巧之上的，是自由忘我的。

關於習慣作文10

習慣，有好習慣和壞習慣之分，但是它們的力量都非常強大！好的學習習慣，會陪伴你走向成功的道路；壞的學習習慣，就會成為你成功路上的絆腳石。下面，我就來談談我的學習習慣。我很幸運，有一個非常盡責的媽媽，是她培養了我良好的學習習慣。現在，我快要“小升中”了，媽媽對我更加嚴格要求。讓我多積累一些古詩詞和英語單詞。俗語説得好：“一日之計在於晨，一年之計在於春。”於是，我在媽媽的引導下，每天早晨6：30分起牀，一番洗漱後，就開始背每天既定的古詩和15個英語單詞。

其次，説説我在學校的情況。上課前，我會先把課前準備做好，再出去與同學們玩或看一會兒課外書。上課時，我會聚精會神地聽老師講課，把每課的要點和重點都記錄下來，有時也會忍不住做一些小動作，但大多數情況下我都會很快被老師生動的講課內容拉了回來。課後，老師佈置的作業，我會以最快的速度去完成，我的作業正確率是很高的，如果錯了，我會找出原因，對症“下藥”，以免下次再犯。作業做完後，再把明天所講的內容預習一遍。我還很喜歡讀課外書，每天晚飯後，就是我的閲讀時間，我認為讀書是一種享受，是一種快樂，我可以從課外書中學到許多課本上沒有的知識，這樣一來拓寬了我的視野；二來文中優美的景物描寫彷彿讓我身臨其境，也省了我許多的旅遊費；再就是可以超速提高寫作水平，這真是一舉三得，對吧！我以為，學習習慣即使是不錯，但對國小生來講，偶爾把握不好，一此自己的行為還是難免，只要發現自己的缺點，及時糾正，沿着正確的軌道走下去，好的習慣在不確定中久而久之定會逐步形成，成效顯著。不管好與壞的習慣只所以很難改變，是因為它是日久天長中、無意識間逐漸形成的。俗話説“冰凍三尺，非一日之寒”，只要養成了好習慣，就像擁有了“取之不盡，用之不竭”的財富，我們將受益一生。

同學們，讓我們一起改掉壞習慣，養成好習慣，在知道的海洋裏，揚帆暢遊，駛向勝利的彼岸！作者：王詩琪學校：山西省太原市萬柏林區五三街國小六年四班評語：小作者從生活、學習、課堂內外幾方面寫了如何養成好的學習習慣，進一步説明好的學習習慣首先需要自己來合理安排和把握時間，還需要家長、老師的共同配合才能達到預期的效果。並且呼籲大家不僅要在學習方面養成好的習慣，還有其它各方面都要養成好習慣，這將是自己一生的財富。

關於習慣作文11

敬愛的各位家長、老師們： 大家好！ 時光依舊如箭一般飛逝而過，轉眼間樹幹上又多了一圈圈的年輪，我們也漸漸長大了。一個學期又在忙碌中匆匆路過。在這一個學期的學習過程中，我又多了一些自己的經驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。首先是要調整好學習態度和作息時間。“態度決定一切。”只有認真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。 我會給自己列一個作息表，定好學習計劃，然後根據作息表學習。因為，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當然，也不能一味的學習，適當的休息也是十分必要的。 其次，就是要多看書。書本是知識的來源，學習離不開書本。上課之前，把書上的內容預習一遍，瞭解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節奏。上完課以後，再把書上的內容複習一遍，複習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。複習的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理解清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯繫，做一個整體性的瞭解，這樣更便於記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都記清楚。“書讀百遍，其義自見。”平時多看書，對學習很有幫助。 第三，要注重聽課環節。課堂是學習的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶着問題聽課，跟着老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。並且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內容記下來，課後再多看多思考，把不完整的地方補完整。 第四，關於曾經做錯的題目。對於以前的錯題，可以建立一個錯題集，把曾經的錯誤都收集、記錄下來，複習的時候多翻翻，想想當時為什麼會錯、應該怎樣改正，避免在以後的考試中再犯類似的錯誤。 第五，課外最好適當的.準備一些參考資料。預習、複習的時候可以藉助《教材全解》，更好的掌握書本內容。練習的時候，可以多看課外輔導資料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時候會講到一些課本上沒有、老師上課的時候沒有講到的內容，有利於豐富自己的知識面，也可以藉助補習班更好的鞏固掌握的知識。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣。

關於習慣作文12

每個人都有自己的習慣，有學習習慣，有生活習慣，有品質上的習慣；而每個人又有一個獨特·別樣的習慣，這個習慣在有些時候有些方面時時影響着自己。我就有這樣的一個習慣——堅持，不論對錯！在我這裏，它不是一般的堅持，而是一個勁兒做到底，不會中途改變想法的堅持。它既帶給我了一些好處，也帶給我了一些壞處。所謂的有利就有弊，就是這個意思吧。

國小時，每天都要跑早操，就是那種跑操場，每次兩圈。一開始，我是不喜歡的，因為，這對比較懶惰的我來説，無疑是一個大大的困難。可是，當一聽到那煩人的音樂聲，我知道，我不得不下樓跑操了，因為，再困難也比被老師批評強，勉強跑跑就行了。記得那天陽光明媚，天氣晴朗，在我們排好方隊後，大家開始有規律的移動了，很快的，對型有變化了，能跑的同學在前面領跑，而我呢？居然在最後幾個人裏遊動，而且是平時最愛生病和最胖的幾個同學，我的臉上有點掛不住了，人家是身體差，我是懶，這簡直就沒法比較。想起媽媽常常叫我多鍛鍊，我都不理，現在真是慚愧啊！心一橫，我加快了步子，趕上了幾個同學，大家看我趕上來了，都露出了不可思議的表情，我一得意，跑的更快了，匆匆的，我又追上了幾個同學，有幾個同學看到了，大聲地喊着："大烏龜，你跑的不錯啊！加油，還有一圈。"我一聽，啊？還有一圈，腳下頓時一軟，心裏打着退堂鼓。

環顧四周，見大夥都在認真的跑着，心想：我怎麼那麼沒毅力啊？不行，這次一定堅持，就堅持一次。於是，我緊緊地咬着前幾個跑的較快的同學。不一會兒，我開始出汗了，晶瑩的汗珠順着額頭，劃過臉頰，流到下巴，一滴一滴的融入了跑道上，我不管不顧，不斷提醒自己：堅持一下，再堅持一下就到了。我踹口氣，口裏發乾，鼻子也感覺呼吸好睏難，可看着跑了一大半的跑道，不甘心就這麼放棄，我快速的調整呼吸，大大的呼出一口氣，雙手有節奏的配合身體，腳不由自主的翻滾着。

終於，終點就在前方了，三十，二十，十米，五米，耶！到了，我衝過了終點，慣性的趴在了操場上，大口大口的呼吸着新鮮的空氣，大汗淋漓，心中卻高興無比，原來，我也能跑的很快！從此以後，我常常體會到堅持後的快樂，但是，也有堅持錯誤後的尷尬。記得有一次，我和同桌爭論一道幾何題。我讀題後認為選A，同桌認為選C，我們輪流闡述了自己的觀點。聽完後，雖然覺得有點道理，但我仍然想堅持自己的觀點，不肯更改。最後通過老師評講，正確答案是選C，我這才明白了，有些錯誤是不能堅持的。這就是我別樣的習慣，雖然吃了不少虧，但我仍有這個習慣。

他讓我知道了什麼時候該堅持到底，什麼時候不該一味堅持。我愛我的這個別樣的習慣！

關於習慣作文13

在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的羣山，而是你鞋中的一粒砂。

——題記

大家可能聽説過這樣一個故事：一位十來歲的小徒弟拜師學習剃頭，剛學手藝時，師傅拿個大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。國小徒便開始在冬瓜上學習刨削刮的運刀技巧。但用冬瓜練習得了個後遺症。國小徒除了學手藝，還得聽師傅師孃使喚，一會兒叫倒洗腳水，一會兒又叫生爐子。小徒弟一聽叫喚，就把剃刀往冬瓜上一紮，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽到師傅師孃叫喚，便又習慣性地把刀往下一插……

這個故事告訴了我們一個道理：壞習慣害人害己，我們一定要改掉。

就拿我們身邊的小事來説，你一定看到過地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺得不好意思，就當做沒那回事一樣，依然從容不迫地走着，一路走一路丟。你一定看到過人們經常隨意吐痰吧？他們往往只會圖得方便，不管有沒有人，不管在什麼地方，他們也不會覺得那是不好的行為。你一定看到過有些人在牆上隨意亂貼亂畫過吧？可是相反，那是公共設施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫，是否真的讓牆變好看了呢？不，那隻會證明你們的道德修養不好。你一定聽到過身邊有人出口成“髒”，他們可能説了自己還沒有意識到呢……殊不知這樣的舉動既有損自己的形象，又破壞了公共環境衞生。看來這藏在你鞋中的那一粒砂確實應該清除了。

古往今來，能告別壞習慣的人數不勝數，周處年少時，好勇鬥狠，被鄉人認為是禍患，接受了陸機的建議，改過自新。呂蒙因為軍務繁忙不學習，接受孫權的建議，經常讀書，後來才略過人。魯迅先生刻在三味書屋課桌上的那個“早”字，就是他改掉遲到的最好見證，列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分不滿。他認為，自己的放蕩行為等於禽獸，真不是人。他又把錯誤的原因，詳細尋找出來，寫在日記本上，這一次反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結束放蕩生活，改正不良習慣。於是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊裏當一個下級軍官，並邁上文學創作之路……他們就是值得我們學習的敢於除“砂”，善於除“砂”的先例。

朋友們，良好的文明習慣是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標誌。我們為什麼不跟壞習慣説聲“拜拜”，讓自己生活在一個更加和諧美好的世界裏。切記：莫讓砂粒藏鞋中。

關於習慣作文14

100%的堅持比99%的堅持還容易，因為100%的堅持，選項裏面永遠只有「堅持」一個，你不會想放棄；而一旦你有了想放棄的念頭，並且告訴自己「只這一次，下不為例」，通常你下次仍然會繼續用這個藉口放棄。

放棄的代價是高昂的，所幸我們可以選擇100%的堅持，從頭到尾都選擇堅持比99%的堅持還要更容易。

當堅持變成習慣，就會持續到底

無論是堅持還是放棄，都有機會養成習慣，一個習慣碰到困難時就放棄的人，他做什麼事都是不會成功的，但是一個習慣堅持到底的人，無論做任何事都會想辦法達成、做好。

「堅持一個行動，你會養成一個習慣；堅持一個習慣，你會養成一個個性；堅持一個個性，決定你一生的命運。」習慣並不是短期內就可以養成的，它需要堅持和重複的行為來形成習慣。

100%的堅持比99%的堅持還容易

「百分之百堅守原則，要比百分之九十八來得容易。如果你不越界，個人道德界線的力量將非常強大。要是你用好理由説服自己，那就成了一個沒有原則的人，什麼事都做得出來。」

100%的堅持往往比99%的堅持還容易，一旦抱持着「姑且這一次，下不為例」的心態，下一次想放棄時，仍然會用相同的藉口，因而導致第二次、第三次的放棄。

但如果能從頭到尾都堅持到底，就不會將放棄視為一種選項，此時唯一的選擇只有「堅持」。

一旦有放棄念頭，下次就會再犯

一旦人有放棄的念頭，如果真得放棄了，下次仍然會繼續放棄，這不是慣性，而是人性。換句話説，一件事情開始了，要不是一開始就放棄，完全不投入，要不然就是堅持到底，中途選擇放棄的人，往往在其他事情上也會選擇中途放棄。

想放棄，最好在一開始的時候

一件事情最好的兩選擇，一個是不投入，一個是堅持到底；不投入讓你把所有時間放在其他更重要的事情上，而堅持到底則讓你完成一件事情；因此，如果想放棄，最好就在一開始的時候選擇放棄，此時的你沒有任何損失。

放棄的代價很高昂

中途放棄的代價往往是很高昂的，人生沒有多少時間可以浪費，也有沒多少次的機會可以讓你放棄。投入一件事情之後又放棄的代價是很大的，放棄的意思是「你的付出化為烏有了、你的時間浪費掉了。」

方向比努力更重要，所以要慎選方向，人生沒有多少時間可以讓我們在中途放棄。

永遠的再堅持一分鐘

永遠都要告訴自己，再多堅持一分鐘，那一分鐘可能帶來莫大的影響與轉變。當你想放棄時，告訴自己再多堅持一秒鐘、一分鐘、一小時，往往最後你就會堅持到底。

別小看那一分鐘的堅持，通常一個人都是因為比別人多那一點的堅持而成功的。

關於習慣作文15

高中生仍然還是未成熟的孩子，在面對挫折和困難時第一個最直接的反應仍然是：算了吧，放棄了吧，機會還會有的。但是，一次又一次的放棄，真的會有一個又一個的機會嗎？答案一定是否定的。所以把握現在不輕易放棄，是每個人都應牢記的。

無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。——愛迪生

“發明大王”愛迪生，創造了偉大的成就，但這並不是僅僅源於他的天賦，更重要的是他超乎常人的毅力。愛迪生僅上了3個月的學，便以“低能兒”之名被退學而在家自學，但這並未讓他退縮，他向母親請求需要一個實驗室並得到許可，從此開始了他的發明之路，其中最有代表性的例子便是：發明電燈。上千次的實驗，上千次的失敗，無盡的孤獨，可是他沒有放棄，因為他的心中有一個信念，一個一定要成功的信念。

我可以接受失敗，但我不能接受放棄！——邁克爾·喬丹

“空中飛人”喬丹，創下了多種奇蹟，獲得了各種榮譽稱號，率領團隊取得了多次勝利，然而如若喬丹在父親被殺的那一年便永遠退役，放棄了他的籃球，不再復出，那麼這麼多的精彩會存在嗎？他的籃球生涯會成功嗎？公牛隊還會常勝嗎？所以正因為喬丹的不放棄，才會留給我們那麼多的精彩。

生命不息筆不輟——齊白石

“白石山人”這位勤勞樸實的來自鄉間的文化人，他極高的藝術造詣被世人銘記讚美，但是我想説他對藝術的堅持才是更值得讚美的，他的一生中已將畫畫當作了生活的必不可少的一部份，即使到了晚年也未成放棄，直到他逝世的那一年，不服老的老人也堅持畫畫，完成了數件藝術品。不知道，能堅持某種習慣一生的人能有多少，但是如果擁有了這份堅持，那麼有什麼理由不成功呢？

子曰：“力不足者，中道而廢，今女畫。”不是因為能力不夠而不能成功，而是因為自己放棄。那麼既然能有機會成功，為何要自己放棄呢？

為二戰做出巨大貢獻的丘吉爾，一生有過無數的演講，然而在劍橋大學的畢業典禮上，他的最後一次演講，卻被視為最精彩的演講——“Nevergiveup！”

人生路上，荊棘叢生，困難險阻，但是若想成功便只能夠“不放棄，勇往直前”

永不放棄有兩個原則，第一個原則是：永不放棄，第二原則是當你想放棄時回頭看第一個原則：永不放棄!——後記