【精華】話題作文錦集六篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的話題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

話題作文 篇1

爸爸經常給我講很久很久以前的事，黃帝、炎帝的故事，三國鼎力的故事。幼小的我在故事裏知道了我們中華民族有5000多年的歷史。但我不明白，為什麼現在的人可以知道這麼久以前發生的事情呢？那時候又沒有照相機？爸爸説，因為有門很厲害的科學叫考古學，考古學家就是通過挖出埋在地下的古時候的文物來了解古人們的生活。於是，在懵懵懂懂間我似乎對考古學充滿了嚮往。到底什麼是考古學？直到暑假裏媽媽帶我走進了良渚博物院。

博物院好大好大，有各種不同的房間，我帶着疑問和幻想，走進了考古的世界。在陶器展覽廳，各式各樣的陶器讓我流連：有的細細長長像花瓶，有的矮矮胖胖像個大葫蘆，有的還 特別奇怪，上面細下面粗並長着兩隻“小耳朵”，看過介紹才知道那是古代盛水的工具，就像我的水壺。這些都是古代人用過的東西，有的已經幾千年了。想着古人用它們來做飯喝水，真是太奇怪了。但是它們很多都破了，而且看起來都是土黃色的或者黑色的，並不像圖片裏的那麼美麗。媽媽説它們原來都是有各種顏色和花紋，但埋在地下太久了，考古學家挖出來的時候，這些陶器接觸到空氣，顏色就不見了。這是為什麼呢？我不明白！也許有天當我成為考古學家就能揭開我心中的未解之謎了！

帶着疑問我拉着媽媽就走進了玉的世界。玉石上方的燈光營造了種神祕和古老的氣氛，彷彿帶我來到了兩千多年前。我直以為，玉就是爸爸掛在脖子上的那種，其實玉有多種多樣，不同的玉琢成的物品也形象各異：玉琮方方正正，上面有很多花紋，像座小塔；圓圓的是玉盤，中間有個小孔，象我聽歌的光碟；還 有的象塊塊牌子，也有很多花紋，媽媽説那是玉佩，古人掛在身上裝飾的。還 有很多用玉粒串起來的項鍊，大大小小都有。玉的美麗在於它的晶瑩透亮。儘管挖出來的時候灰濛濛的，但清理以後，就變得又光滑又亮，很多年都不會變。所以，在古代玉是很貴的，只有有錢人才可以使用。

要挖出那麼多美麗的玉石，還 有古人們用的陶器，媽媽告訴我，這可都是很多考古學家經歷了無數個日曬雨淋的日夜工作換來的。我的眼前彷彿出現了考古學家在野外工作的場景：先要用大鏟子把表面的層土挖掉；再用小點的鏟子輕輕去掉第二層土，然後用尖嘴鏟把玉器或陶器周圍的土刮掉；最後用刷子點點把文物清理出來。有時挖掘片小小的土陶碎片就要花好幾天。考古學家的工作為我們帶來了更多美麗而神祕的文物，向我們再現了幾千年前的人類文明，這是多麼偉大的職業！

那天晚上，我夢見自己也成了名考古學家，在野外不知疲倦地工作着，用自己的雙手和汗水，尋找着更多的古代遺蹟，發現更多人類文明的故事！

20xx年夏，顆種子在我心中萌芽，那就是——考古學。

話題作文 篇2

秋風送爽，在那陣陣涼風中，我們迎來了秋天。秋天，似火的楓葉開了，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”楓葉在杜牧的筆下變得更加豔了。秋天，果園裏的果實成熟了，我頓時聞到了那陣陣的清香，它讓我不由自主地嚥了咽那即將流出的口水，讓我迫不及待地想去品嚐那誘人的果實。秋天，知了不叫了，但是秋蟲還在開演唱會，它們歡慶秋天的到來。樹葉媽媽悄悄地老了，小草們也在老去，不過明年春天它們又將變回原來的容貌。

秋天是一個金黃色的`季節，是一個飽滿的季節，它結出了豐碩的果實，它開滿了滿山似火的楓葉。哦，我愛你，秋天！

話題作文 篇3

我一直很喜歡很喜歡這個班級的，它是我心裏的寶藏，是我最美好的回憶！但我卻要離開它，走到一個我不喜歡的環境去，邁入成長！

我們班，一直被學校認為是一個友誼深厚的班級，男生女生都很融洽，喜歡開小玩笑，喜歡打鬧，但依就是彼此關心，彼此依靠。當我第一次進入這個班級時，並不太喜歡，但是日子長久了，導致班上所有同學都沒有祕密，都把心裏的不愉快與開心一起分享！

真的好喜歡，好喜歡這個班級！

記得，我們在一起逛街，一起滑冰，一起學習，一起吃飯……這裏的每一次都是我寶貴的經歷。我記得，我當時好調皮的，最喜歡打架，都説我是個暴女，漸漸的，因為我的暴躁，我們班就是女生的天下了，呵呵！班上欺負我們的男生也變得只有一、兩個。但是，我們卻是靠這樣來增長友誼的，我也知道，並不是男生怕我們，只是他們怕我們哭而已，很紳士風度吧，想想是不是我們的不應該呢。

這個班級啊，每天又説有笑的，大家都不想待在家裏逍遙，巴不得去學校。很奇怪吧！就算星期五的夜晚，大家約好一起去玩，但並不是和別班一樣只有男生，或只有女生，我們是男生女生大行動。每天都開心的不得了，都想再玩會兒，不想回家！

我們這個班級，是個家庭，一個真真正正的開心完美的家庭！

我愛這個家庭！永遠！

　　以班級為話題的作文3

打打殺殺，刀光掠影，明爭暗鬥……乃武林之常事，而我們這個班級亦是如此，各類奇人異士，各幫幫主等經常這般，真可謂是“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，把金庸大俠的14本大作演繹的淋漓盡致。

既然是武林，當然就有武林盟主啦，我們武林班級的武林盟主就是大名鼎鼎的徐盟主（班長），她帶領着整個武林奮勇向前，當然也管理着武林中的大小事情。

上課時的拼殺當然和學習有關。看，大家一個個目不睛的盯着黑板，認真地聽着老師講課。辯論是個個爭的面紅耳赤，口乾舌燥。文學派曹幫主出口成章，舌戰羣雄；數學派李幫主則頭頭是道，分門別類的講；英語派萬幫主用漢語+英語的自創式外語講；物理派陳幫主則用物理規律講解起來。

下課時，我們班的俠客們就會聚在一起比拼武藝，每個人手裏都拿着暗器（粉筆）攻擊對方，滿天飛的都是暗器，一不小心就會被不長眼的暗器攻擊住，所以要萬分小心才是。還有拿着寶劍（50釐米長的尺子）、教棍追趕着打的等等。班上是笑聲哭聲打架聲聲聲入耳。如果被捲入了激烈的戰鬥中，那可是你死我活，我活你死。

這就是風起雲湧的武林班級，既團結又和諧，既能戰又能鬥，相信在以後的武林大會中，一定能越戰越勇，越挫越奮。

同學們，想到我們班來感受一下嗎？我們這些劍客豪俠熱情歡迎你的到來。

　　以班級為話題的作文4

我覺得人若有自己喜歡的事情就必須去做。這怎麼都沒有錯。是青年人就拿出該有的魅力。何必畏畏葸葸。成功這個東西，很難説，我今天心情好，我會覺得我成功了，如果心情不好，我就覺得不算成功。做自己喜歡的事情，成功與否，大可淡然視之，泰然處之。

雖説讀書誰都想考第一，但是不一定第一名就是贏。自己喜歡它，自己還同它一起，那便足夠。

夢想是值得每個人憂傷的念頭。縱然過程裏有很多艱苦，但是前途總該是愈來愈光明。高中三年，該來的都來罷，沒什麼可怕的。對於生活在非極地的我們來説，黑暗與光明豈有分別。但求心胸坦蕩罷了。

我們共同的06屆高二（11）班，我們的目標是大學聯考的全面勝利。舞台的佈置是需要花很多時間的，我想，這世界應該是沒有什麼事情是可以驟然成功的。高中三年就是舞台佈置的過程，大學聯考，是演員上場的時候了。一切的事在事後才看得清楚。我們現在還在事中，只顧過好就可。如斯而已。

成功是成功之母，失敗是失敗之母，如果我們一直成功，一直成功，我們就會一直特別有信心。很多事情都是這樣的。

我們的共同的班級。

　　以班級為話題的作文5

話説某中學有這樣一個F班，被稱為“千年老末”，打入學摸底考起，就霸佔着平均分倒數第一的位置，堅決不肯讓嫌。班主任是個倔人，把F班的化學教得爐火純青，同學們直呼他為“老大”。F班的理科成績好得出奇，文科成績卻差得無語，於是物理老師這樣評價——“一羣怪才！”

男生寢室

某日，起牀鈴聲響過之後，男生們都連忙穿衣洗漱了，只有F班的幾隻懶蟲還遲遲不願起來。也許是“老大”心血來潮，一大早就到F班的幾個寢室檢查，見有人毫無動靜，一個箭步衝進寢室大叫“小林子！你再不起牀，就把所有化學方程式超兩百遍！”一聽要有“酷刑”，小林子連忙坐直身體，只見老大正用銅鈴般大的眼鏡瞪着他，嚇得他慘叫“啊……”回憶起來，男生們個個無奈地搖頭，那叫聲，慘絕人繯啊！

女生寢室

女生是愛唱歌的，F班的女生也不例外，尤其是306寢室的女生，每晚都少不了來幾首。這天，隨着《青藏高原》最後一句高音傳出，“老大”敲門而入，面如桃花般地笑着説：“來，我也和你們一起唱！”……本以為唱完後笑過便完事了，萬萬沒有想到，第二天下午廣播站竟播放出昨晚的“師生大合唱”。聽着老大那“雄渾”“激昂”又跑調的歌聲，F班全體同學笑得人仰馬翻——那晚的自修課，一向負責任的老大遲遲沒有出現在教室。

F班化學課

講台上津津有味地講着，講台下如痴如醉地聽着，這就是F班學習化學的情景。在講解一道題目的過程中，老大指着一個化學方程式問：“當你們看到這個方程時，你們會想到什麼？”教室頓時鴉鵲無聲，沒有人回答。老大沒有過頭，又問道：“那麼，當你們看到父母時，你們會想到什麼？”這個問題與化學方程式有什麼必然聯繫嗎？又沒有人回答。只見老大緩慢地過身，挑高眉毛，看着我們，見無人回答就大聲説：“拿錢呀！笨蛋！”

F班語文課

F班的語文成績雖不好，但語文老師卻深受大家喜愛，他常説自己是“猥瑣”的。“……多少年以後，中國會成為世界的中心，中文會成為全球通用的語言。”説到這，他大筆一揮，在黑板上寫下一個“日”字説：“我們可以問外國人這是什麼字，他們會讀‘日’，”他又在旁邊寫了一個扁的“曰”字説：“我們又問他這是什麼字，他們定會説‘還是日’這時，我們就能驕傲地説這字讀曰當然，要有那麼一天，我一定已在天堂了。”哈哈哈…

這，就是F班，趣聞招着的F班。

話題作文 篇4

謊言也有美麗的，你信嗎？

那幾天，天陰沉沉的，一連幾天的秋雨淋濕了人們的心，每個人的心裏都填滿了烏雲，就連教室裏也飄揚着若有若無的雨絲。

老師的臉上陰沉沉的，學生臉上往日的微笑也消失了，家長臉上的每一條神經都繃得緊緊的。我不敢看，也不想看。一張張鮮紅的分數擺在了我們的的面前。好想讓時光倒流回到月考的那張試卷上，但不可能。到後來，我們的班主任老師離開了我們，準確地説是不教我們了，是被我們逼走的！每個人的眼裏都閃着淚花，原來的那可火熱的心變得冰冷冰冷。

後來，我們班換了班主任老師，她姓金，我也很喜歡這個“同齡”的老師，儘管那時，我在班裏還是差生，是倒數。金老師聽説了我的情況之後，主動找我談話，我實在不忍心讓金老師傷心，於是就積極的為下次的期會考試做準備。從此，我不再貪玩，努力學習，認真聽講，一回家我又掉進了“奧數迷宮”，媽媽説我變了，變得她都認不識了。於是，我的成績有了明顯的好轉，我的自信全部回來了！那天，我自信的走入考場。

話題作文 篇5

1998年，伴隨着我的第一聲啼哭，我出現在了你的生命中，你滿眼帶笑地看着我，從那一刻起，我變成了你的全部，我被你看作最重要的人，被你捧在手心裏，精心呵護。

1999年，我學會了開口叫媽媽，也許你覺得那兩個字就是世界上最美妙的語言。我也學會了走路，你就會牽着我的小手，帶着踉踉蹌蹌的我，一步一步，不斷向前。

20xx年，我進入了幼兒園，幼小無知的我總是捨不得你離開，以為你走了以後就不會回來了，把我丟在幼兒園不要我了。我就總會抱着你的腿，撕心裂肺的哭喊。你回頭看我的目光中，既有無奈，又有心疼。那一年，你為了更好地照顧我，辭掉了工作。

20xx年，這一年總會讓人銘記，因為非典的出現，所有人都陷入了恐慌中，你也一樣，你生怕我會感染上病毒，每天都為我戴上厚厚的口罩還要仔細清洗。終於，在你的堅持與呵護下，非典的浪潮已過去，我安然無恙。

20xx年，我踏入了國小校園，你每天接送我上下學，為我檢查作業，親眼看着我成長，那時的我渴望長大，盼望着自己長高。也正如我所想，我在一天一天長大。

時間總是在飛行中流逝，你就這樣看着我成長。

20xx年，我國小畢業，步入國中生涯。這一年發生的一件事讓我銘記至今。還是漆黑的夜裏，爸爸心血來潮弄了架摩托車説要帶我們去兜風。當車子騎上橋的時候，爸爸才看到那有一個很高的台階，但是已經晚了。車速太快，所以我和你便從後座被甩了出去，摔在橋下。我毫髮無傷，因為在飛出去的那一瞬間，你下意識的用胳膊圈住我的頭，用整個身體來保護我。我那時摔的太暈，只是記得，你的胳膊，全是血。

20xx年，世界末日的預言鋪天蓋地，把世界也變得虛幻迷離。我笑着問你如果真的有世界末日怎麼辦？你説沒事兒，你會一直陪着我。你也笑，我才突然發覺你眼角的魚尾紋好深。我心裏暗自悲傷，時光已然洗盡了你最美好的年華，我不想承認，你老了。

20xx年，會考前兩個月，你陪着我，為我加油打氣，那時你給了我最大的動力。直到進入會考的考場，炎炎夏日，你守候在外面，或許你想分擔我的痛苦，你總是這樣毫無保留的付出。後來我成為了一名高中生，我長大了，你哭了。在時光悄無聲息的溜走中，你還沒來得及再看一眼我稚嫩的模樣，轉眼我卻已成熟。

20xx年，母親節又要到了，我看了看你頭上的白髮，眼角的皺紋，和被歲月的風風吹過的幹黃的皮膚，心裏酸楚。不知不覺，我已經長大了，不知不覺，你也不再年輕。你年輕時的容顏終究無法抵擋歲月無情的變遷。

時光捲走了你的青春，把我以青春為代價送給你。

1998年到20xx年，這十六七個年頭，你常伴我身邊，讓我從未感到孤單和寂寞。時光軸留住了我們的回憶，但留不住流逝的歲月，那些你在我身邊的歲月。你手臂上的疤痕，眼角的皺紋，略顯蒼老的笑容，都讓我的心隱隱作痛。沒錯，我害怕你的離去，害怕有一天你不在我身邊，害怕那一天來臨我會想你直到痛哭。

你曾像一個小孩一樣圍着我轉圈跑，我一邊笑你幼稚一邊問你在幹嘛，你卻説你在繞着世界轉。

我是你的世界，最直白不過的表白。

可你的世界也會惹你生氣，會讓你哭泣，會使你傷心，會令你擔心。我同樣害怕有一天你突然離去，我獨自一人還無法承受。多希望時光能停住，就停在這一刻，讓我再好好看看你，記住你的眉，你的眼，你的臉。

我沒有告訴過你，對於害怕黑夜的我來説，你就是我的一束光。曬乾我因恐懼黑暗所流下的眼淚，照亮我心裏每一寸陰暗的角落。你是我的星星，是我生命中獨一無二的存在。

媽媽，你知道嗎？即使多年以後，我也依舊希望時光還在，你還在。

話題作文 篇6

説來懊惱，玉英和王平是老夫妻了，結婚將近五十年的了，總共有兩女一兒，現在應該是兒孫滿堂，可卻他們到現在只有一個外孫……

玉英和王平都是地地道道的莊稼人，認為走出過大山，一天，玉英到最西面的荒地裏給牛扯草吃，碰巧的是，王平也到這裏來放牛，初識的年輕的他們，便擦出了火花，由於王平父母早亡，所以經過玉英和她父母的同意，兩人便結婚了，沒有豪華轎子的抬送，沒有高牆磚瓦的庇護，但這阻礙不了他們兩人的愛。

一年後，他們生下了第一個孩子，是一個女孩，雖然山中村子裏有重男輕女的觀念，但是王平和玉英的愛還是使王平欣然的接受了

又過了一年，由於甜蜜未斷，他們又增了一個孩子，又是一個女孩，-這無疑是給王平澆了一盆冷水，看了看這兩個女娃子，又忽聽霹靂聲聲，但是顧及到玉英，所以當面沒有説什麼的，但是內心像大浪推江一樣“起伏”。

喜悦目前戰勝了悲，一年後，玉英又生下了一個孩子，呵，是一個男孩子，這不禁使王平眉開眼笑，解除了之前所有的顧慮。

隨着時間的推移，三個孩子也漸漸的長大，可是老天又似乎開玩笑的捉弄了他們。

在那個男孩五歲時，便發現這個男孩實在太笨，話都不會説，他們夫妻倆便帶着這個男孩去醫院檢查，醫生説：“這是先天性微型痴呆。如果好好照顧的話，成功的機率還是很高的。”這一席話又如晴天霹靂，威力威力又增了許多。

回家後，夫妻兩對這個孩子格外上心，可是厄運之神還是悄無聲息的降臨的。

那個大一點的女孩又一次端粥給他那個弟弟吃，無奈一個板凳絆住了她，一碗滾燙的熱粥全部倒在那個已經有“先天性痴呆”的男孩頭上，使那個男孩從微型變為嚴重，王平説然説是善良的，但是那個男孩畢竟是他的心頭肉，憤怒矇蔽了良知，便把那個女孩扔到了門外，命運如此殘酷，使一原本幸福的家庭變得危機起來。

那個大女孩，因為年紀小，又被狠狠摔了一下腦子也受傷了，最終成為一個精神患者。

而那個男孩也因為受了粥的燙傷，腦子也燒壞了，只剩下那個正常的二女孩了。王平現在看起來是如此憔悴，好在玉英是一個本分人，沒有離開他，決定把他們養大

那個二女孩成長路上還算平坦，到了二十幾歲的時候，嫁給了一個叫做孫貴的男人，生下了一個男孩，這便是玉英和王平現在的唯一的外孫。

那個男孩便是我。