快樂的作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的快樂的作文，希望對大家有所幫助。

快樂的作文1

快樂是什麼？有人説快樂就是不用上學，不用捱罵捱打。有人説快樂就是每天吃大餐，喝飲料。有人説，快樂就是住豪華宅子，住別墅。有保姆伺候，什麼事不用自己做。作業有人幫着做……是，這些也是我想要的。可是這些都是一些不切實際的幻想，不可能實現的。

你想一想，不用自己的努力，能換來好生活嗎？能吃好喝好嗎？不能對不對。就算你能，那也是不光彩的。靠別人的努力來生活，雖然生活得很好，但是暗地裏會有多少人嘲笑你啊。你不在乎不勞而獲，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以説，快樂就是要靠自己的努力獲得儘管你再辛苦，心裏也是甜的。快樂是一個簡單的字眼。可是隻要你去觀察這個快樂，你就會發現快樂是多麼重要，其實快樂是無處不在的。

我想還是有些人不認同我的觀點。那請你想一想，你覺得朋友帶給你什麼？你得了一百分或雙百分，帶給你的又是什麼？你幫助了別人，別人向你説了一句謝謝，帶給你的又是什麼？你做了好事，老師表揚了你，帶給你的又是什麼？你幫媽媽做了家務事，媽媽誇你是懂事的孩子，帶給你的又是什麼？……

我猜你已經想到了，那就是快樂。

其實吧，快樂的意義有很多，其中最重要的一點是：友誼。

快樂的作文2

快樂是什麼？人們的答案各不相同。學生説，快樂是考試考了全班第一，得到老師與家長的表揚；老師説，快樂是學生們考進名校，長大了還記得自己；農民説，快樂是莊稼長得又肥又壯，帶給他們好的收成；商人説，快樂是讓自己的貨品快快賣光，得到豐厚的利潤；工人説……

聽了這些五花八門的答案，我也想訴説我的快樂。

一天清晨，我邁着輕快的步伐走向學校。突然，一陣哭聲吸引了我，我循着聲音向右望去。哦，原來是一個小朋友在小樹林裏奔跑時不小心摔到了呀，哎，不對勁，她身邊怎麼沒有一個大人啊？我低頭看了 看錶，時間還早，可以過去看看。我一跑過去就問：“小妹妹，你媽媽呢？”“哇哇”回答我的只有撕心裂肺的哭聲。我從口袋裏掏出餐巾紙，把小妹妹臉上的淚水擦乾，再把她把身上的泥土拍乾淨了。她才漸漸地止住了哭聲。不一會兒，一箇中年婦女急匆匆地跑過來，小妹妹一下子就撲到她的懷裏，大哭起來。中年婦女明白了事情的原委，不住地向我道謝，原來她在河邊洗衣服，小妹妹在樹林裏玩，她洗着洗着，忽然聽見了小妹妹的哭聲，便急忙扔下衣服找了起來。可是她找了半天也沒有找到，現在終於找到了。這是我再抬頭看錶，哎呀，現在已經7點25了，我得遲到了。

我想小妹妹和阿姨告了別，便快步走向學校。這一天，我的心裏像吃了100罐蜜一樣甜呢。

我想，樂於助人，這應該就是我的快樂吧。

快樂的作文3

有你相陪，快樂永遠都在。

——題記

沒有華麗的修飾，沒有善意的欺騙，只有真誠的信賴，但你為什麼不懂？還記得，週末作業一大堆，而我只做了容易的，其餘沒做。猛地，想起你這裏還有一張英語試卷。英語大多是選擇題，做起來快，且容易，想到這，不由地對你大吼：會不會發英語試卷，快點發，我要做。不知你是被嚇到了，還是......竟打了個哆嗦，好久才反應過來，望着我説：你兇什麼，就知道在我面前兇，在別人面前就......我反駁道：是又怎樣，你想如何？你不語，默默地離開了，望着你離去的背影，我竟毫無愧疚。

時光流逝，沒有你的問候，竟變得冷清。砰地，一大旮本子從我手中滑落，沒有伸出援助的手，我竟手忙腳亂起來，撿一本，掉一本，未免有些好笑。然而，這時你看見了，一言不發彎着腰耐心地幫我撿着，直到完全拾起，你才起身離開。不知怎地，望着你離開的背影，眼淚竟大顆大顆地落下來，腦海裏浮現出你的笑容，你幫助我的情景：作業有難題時，你細心地為我解答，雖然你説受不了我。生活上，為一些事而心情低落時，你總會努力地逗我笑。頓時，我像掙脱了韁繩的馬兒，向你飛奔而去，一把抓住你的手臂，笑着對你説：對不起。你望着我笑了。

是呀！人與人之間要有心與心的交流，互相寬容，互相理解，才會有真正的快樂。讓我們手牽着手，肩並着肩，迎着風，去尋找屬於我們的快樂。

快樂的作文4

歲月匆匆，許多往事的回憶都隨着時光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。

那天早上，我揹着書包興高采烈地要去學校，剛走到車站時，我看見了一位老奶奶，老奶奶臉色蒼白，手裏提着一袋水果，我想應當是早上去買水果要回家吧。看着老奶奶走到十字路口中間時，我就忍不住跑過去幫老奶奶提水果扶老奶奶過馬路，這時我心裏衝滿歡樂。可是我為了扶老奶奶過馬路，卻沒有趕上到學校門口下車的車，所以我只好坐了到學校附近下車的車。我一下車，就拼命地跑，當我氣喘吁吁跑到學校時，已近上課半小時了，我走近教室，教師問道：“你怎樣遲到了，你可從來不遲到的。”我低下頭把早上發生的事情一五一十的告訴了教師，本以為教師會懲罰我，可是沒想的都是教師不但沒有懲罰我，而是表揚了我，説我幫忙老奶奶是件好事。

這件事讓我收穫到了歡樂，一年過去了，在我腦海裏，那件事的'回憶依然歷歷在目。我將一向把他留在我記憶深處，直到永遠！

快樂的作文5

有些人認為快樂就是擁有別人沒有的東西和拿取別人的東西，但是這並不是真正的快樂。

如果您不知道，那麼就讓我來告訴您吧！那次，我的同學錢亭佳的一枝自動鉛筆不見了，怎麼找也找不到了。

於是她告訴了我，我便和她一起尋找起來。

我們找呀找，找了好久還是一無所獲。

於是錢亭佳有些急了，怕回家被父母責罵。

我便對錢亭佳説：“沒事兒的，我們再找找，也許有些地方我們還沒找到，彆着急。

於是，我們又找了起來。

我蹲下來，在她的桌肚裏找了找，翻了翻，發現在一本厚厚的故事書下面好像有什麼東西，於是，我把故事書輕輕地拿了出來，放在課桌上。

啊！我找到了，在這裏。

我高興地對錢亭佳説。

心裏還是有些着急的她馬上跑過來。

看見我手中的自動鉛筆，高興得跳了起來，滿臉都是燦爛。

我看着錢亭佳那充滿了喜悦的樣子，我情不自禁地和她一樣笑了起來。

就這樣，不僅錢亭佳笑了，就連我這個幫忙的也很開心。

這就是真正的快樂，並不是從別人那裏得到什麼，也不是擁有了別人所沒有的東西。

其實，得到真正的快樂，並不是很難的，關鍵在您是如何理解真正的快樂的！

快樂的作文6

今天天氣不像昨天那樣陽光明媚，但我們快樂的心情依舊沒有減少，因為老師要帶我們去挖土豆。

到達了目的地，老師告訴我們要注意安全，因為土裏有蜈蚣和小蟲，會弄傷手臂，所以我們要用一種長長的、窄窄的竹籤挖。

我拿到工具後，來到一株綠油油的土豆前，用竹籤往下一插，再向上一翹，塵土便飛了起來，露出了許多小小的土豆，我欣喜若狂，一下子掏出了幾個，開始到處炫耀：“看，我挖到了！”這引起了許多同學的不滿，和他們挖的土豆一比，我真是羞愧難當，發現他們挖的土豆都是“巨人”，我的土豆要算是“小矮人”了。這時，我發現在這株莖下面隱隱約約有一塊土黃色的皮，我急忙俯下身去，放下竹籤，生怕土豆被竹籤戳破，我用手扒土，扒上去的土又沿着邊滑下來，隨着土的飛起，土豆一點一點地露出來，終於這顆土豆“浮出水面”，它大大的個兒，肥肥的肚皮，土黃色的皮，我太高興了。天空不作美，子下起了小雨，挖土豆的活動只能停了下來，看着臉盆裏的土豆，我喜滋滋的。

我們將挖出來的土豆煮熟了吃，大家吃得非常愉快！

快樂的作文7

這個星期三下午，我們學校要舉行一年一度的跳大繩比賽。我們班已經準備了好久，第一名勢在必得！

“請五年級同學準備好，進入比賽場地。”廣播裏傳出校長的聲音。大家都脱下外套，摩拳擦掌，躍躍欲試。

“嘟——”隨着裁判員的一聲哨響，比賽開始了。我和高源晨是負責搖繩的，我們倆都盡力將繩搖好、搖穩、搖快。瞧，同學們有的像小燕子飛過繩子，有的像小猴子鑽過繩子，有的像小青蛙蹦過繩子，有的呢，則像一隻小蝸牛慢慢地爬過繩子。隨着比賽的進行，我在心中默默鼓勁：加油，同學們！加油，五（2）班！加油，劉亦凡！

“距離比賽結束還有3分鐘！”大廣播裏傳出裁判的聲音。哎呀！有一個同學跳壞了，所有的同學都在讓他趕緊走，好讓下一個人接上。

“嘟——”比賽轉眼之間結束了。“五（2）班，全校第一！”“耶！”“太棒了！”歡呼聲響徹校園上空。

是的，我們班贏了！大家的努力沒有白費！我們成功了！這一刻，我明白了，成功是快樂的。

快樂的作文8

有時安靜是快樂，有時熱鬧是快樂，有時學習是快樂，有時遊戲是快樂，有時忙碌是快樂，有時簡單就是快樂。

人們總是會複雜的認為快樂是衣食無憂，快樂是什麼也不用做便豐衣足食，其實往往得到這些的同時，得到的是空虛。

媽媽説過，快樂不是顯赫的地位，華貴的衣裳，小山似的金錢……快樂其實很簡單，只要你懂得珍惜，懂得滿足，懂得感謝，快樂就離我們很近！只要你願意就有無數個快樂的理由！

我有一雙明亮的眼睛，世界在我的眼前是那麼的絢麗多彩：春天，綠草如茵，百花盛開；夏天，荷花映日，碧波盪漾；秋天，紅葉似火，碩果累累；冬天，白雪皚皚，素裝玉果……

我有一對靈敏的的耳朵，大自然是多麼地美妙啊：清晨，鳥兒放開婉轉的歌喉，呼喚你迎接燦爛的一天；夜晚。小蟲輕輕奏着小夜曲，陪我進入甜蜜的夢鄉！

説到這裏，我相信有好都人會説：“這有什麼啊，這麼簡單的的東西，每個人都很容易擁有的。”

真的，快樂離我們很近！只要你對自己快樂的微笑，快樂就會來到你身邊！

快樂的作文9

有人説，快樂是拼搏動力，是成功的瞬間，是永恆的記憶，有人説了，是同學們互幫互助，是學習上的點滴進步，是身體的健壯成長。我覺得快樂是同學間的互幫互助。

在一個晴朗的天氣，我吃完飯就到花壇裏那邊去散步，不經意的轉下頭，看見了在發呆的習習，我跑了過去，對他揮了揮手問他：“你怎麼啦？為什麼要站在這裏發呆啊？”他看了我一眼，緩緩地説：“你看那！”原來他帽子被掛在樹上，我跳了好幾次，也沒把帽子弄下來。我問他：“你的帽子怎麼能到那麼高地方？”習習向我解釋，原來，是我們班的幾個同學乾的。

於是，我們打算去找小喬幫忙。我們從四周看了一下，發現他並沒有在這裏。於是我們飛奔上樓，小喬果然在那，我們急忙跟他解釋了一下，就和他一起“摘”帽子了。不出我所料，帽子總算弄下來了。習習高興地撿起了帽子，對我們説：“謝謝你們。”

在我心中，同學間的互幫互助就是快樂。

快樂的作文10

每個人都有自己的家，對吧？我也是。但是，我有2個家。一個家就是我自己的家，另一個嘛，就是我的學校。

人家都説在家裏最開心，最幸福，我在學校裏也是這樣。每天一早來到學校聽到吵吵鬧鬧的聲音，心裏就覺得很舒暢，畢竟有那麼多好夥伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學習環境中，又能學習到更多的知識，真是越想越開心！“咚咚咚”隨着歡快的上課鈴聲，第一節課開始了。我們趕快走到自己的座位上，拿出書坐端正，靜靜等着老師來……

我們的課程也很豐富，除了語數外，還有音體美、社會、生活與勞動等等等等……

現在5年級了，我想，應該是學校認為5年級大了，就沒有照顧班了。現在奶奶又去新加坡了，媽媽下班沒那麼早每天只能自己回家，會有一點點害怕，不過，現在每天都有人和我結伴一起回家，這樣，不覺得孤單，也不覺得害怕了。

回到家裏，還想着發生在那個“家”的點點滴滴。

每年放暑假，放寒假我總是很無聊，很想念大家，很想開學，很想再把全身心投入到緊張的學習中，很想……

只可惜，馬上我就要離開這個大家庭了。不過，我又會很快地融入另一個大家庭裏哦！

生活在這種愉快的環境當中，我、你、他都會很開心的，不是嗎？

快樂的作文11

今天，我和爸爸媽媽一起去爬山。

到了石壁峯腳下，只見石壁峯很低，不過幾步就能登到頂峯似的。

我們拿了幾瓶水，就開始登山了。我懷着滿懷性心一步一步向上爬。可是，剛登了幾步，不由得感到腿痠，上氣不接下氣來。我控制不住自己了，就停了下來。天氣實在太熱了，我熱得滿身都是汗。爸爸媽媽卻超過了我，我終於失去了疲勞。我奮力的向上爬，一步。兩步。三步……我漸漸的超過了爸爸媽媽，我邊走邊看周圍的風景，過了一會兒，我漸漸的接近了頂峯。原來，是周圍的風景吸引了我的積極性，把疲勞趕走了。

到了頂峯，所有的新鮮空氣撲鼻而來。所有的疲勞都消失了。

在望海樓上，能看見黃岡鎮的所有景色，讓我如痴如醉，流連忘返。

啊！今天我真快樂。

快樂的作文12

星期天，太陽公公在和我們扮着鬼臉，一會兒笑mm、一會兒捉迷藏，使得天氣涼爽宜人。

我和王姝驊一起來到公園也玩起了捉迷藏，遊戲開始了；我們石頭剪子布決定誰先藏，最後我贏了，由我先藏，我左思右想：“藏哪兒好的？”

“有了。”我決定藏在一棵四季長青的小樹後面，於是就快步跑過去藏了起來，還用樹枝把我遮住，我暗自高興：“哈哈！找不到，找不到，耶！”

只見王姝驊在耐心地尋找，誰知？我穿的短裙好像在跟我作對，偏偏是黃的，讓王姝驊看出了破綻，“找到了，找到了！”王姝驊高興地大喊。

該我找了，王姝驊藏在了一棵大樹後面，其實我早就看到她了，我卻裝作沒看見，東瞧瞧、西看看，過了一會兒我才裝模作樣的裝作找到她了，我趁她不注意一下過去抓住了她。

哈哈！今天我們玩得都很開心愉快！真是一個快樂的星期天啊！

快樂的作文13

新年，是個喜慶的日子，人人都走親訪友，相互問候，每一個人都是笑容可掬，見到了熟人，總是先説一句“新年好”或“春節快樂”。

時近中午，我意氣風發的走向奶奶家，嘴還中哼着小調，心中樂滋滋的想：今天是新年，許多人都會來做客，那麼多人其聚一桌，一定非常熱鬧。既然是春節，鞭炮一定不會少，噼裏啪啦的多熱鬧啊，還有那豐盛可口的飯菜，想想就覺得美味。

到了奶奶，果真有了許多人，奶奶在廚房裏忙進忙出，爺爺招待着客人，大人們坐在一起，我的弟弟妹妹正在玩兒鞭炮和煙花，到也玩兒的不亦樂乎。“舅舅新年好”我見有這麼多人忙向他們問候，“新年好，新年好”大人們也熱情的和我打着招呼。

突然，一股飯菜的香味飄入我的鼻孔裏，是飯做好了，我們齊聚一桌，大家有吃有喝，有説有笑，沉浸在一片温馨中。

快樂的作文14

那天是聖誕節，我去朋友家玩，在我臨走時他告訴我從公莊穿過去近，在好奇心的一步步促使下，我大着膽子，決定去闖一闖！

和朋友告別後，我來到了公莊。一走進公莊，突然感到房子，樹，車，就連人都在突然間高了起來，他們好像一個個魔鬼一樣把我圍住，我晃晃腦袋，揉揉眼睛，慢的冷靜下來，憑着自己毫無依據的第六感走了下去，可是走了十多分鐘就是死活走不出去，感覺一個小小的公莊小區比整個世界還大，我急得像一隻熱鍋上的螞蟻——團團轉。我努力告訴自己要冷靜下來，這時看到了一個叔叔，剛想問他怎麼走出去，可是為了面子，就沒問。過了一會，又看到了一位阿姨，我想問，可是話都出嗓子眼了，還是嚥了下去。時間一秒一秒的過去了，和媽媽説好的回家時間就要到了，我只好鼓起膽子走到一個翻垃圾桶的人旁，問：請請問怎麼到雲景裏。那個人抬起頭，原來是個老爺爺，有着一臉明顯的白鬍子，他看了看我説：怎麼了小夥子？迷路了？等我一下，我把你送過去。不用了，您告訴我怎麼走就可以了。我説。沒關係，我送你過去吧！一會在路上忘了的話，再回來就麻煩了。老爺爺的盛情難卻，我只好跟他一起走，經過一路的左傳右拐，順利的走出小區。出了公莊小區的門，老爺爺拍了一下我的腰：挺直點小夥子，以後要好好學習呀！我使勁的點了一下頭，跑回了家。

回到家我一直在想，這個爺爺和聖誕老人的相貌如此相像，莫非他真的是聖誕節的使者？

快樂的作文15

昏黃的燈光下，絲絲琴韻迴響，我看着早已痠痛的手指，還要堅持下去嗎？

一天前，同學們正在老師的指導下練習合唱，還有四天便要舉行紅歌比賽，我們的內心都無比激動，“你們班有伴奏嗎？”大家面面相覷，卻沒有一個人迴應，“如果沒有伴奏，合唱效果會大打折扣，班主任難道沒説嗎？”老師十分焦急，在講台邊踱來踱去。“老師，我試試”，我小聲地説。“在三天內練完伴奏不是輕鬆的事，你將面對暴風雷霆，祝願你可以成功！”老師目光堅定地望着我，同學們也以期盼的目光給我希望，雖然任務艱鉅，但是為了班級的榮耀，不負老師與同學們的信任，我會獨自面對暴風雷霆。

是的，不能放棄，繼續堅持。一股信念從心中冉冉升起。我緩解了下手指的疼痛，在琴鍵上繼續奏出美妙的音符。我聚精會神地練着，時間彷彿都已凝固。這個過程就同海燕叼着魚兒在波濤洶湧的大海與暴風雷霆中穿行，回到家給雛鳥餵食，它是樂在其中的，在暴風中展現優美的身姿，並實現着回家餵食的目標，我不是也一樣的嗎？我在為班級奮戰，我也是快樂的。窗外仍是黑夜，窗前仍是孤燈，我的心卻早已對面對暴風雷霆的快樂充滿，伴着悠揚的琴聲在空曠的教室中昇華。

三天之中，我每天練習六個小時鋼琴，常常在半夜才躺上牀。通過不懈的努力，我完成了艱鉅的使命，在紅歌兒比賽上以一等獎的好成績為自己的努力畫上了圓滿的句號。

是的，暴風雷霆，樂在其中，從來都是這樣的。