有關感人的故事的作文300字4篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的感人的故事的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感人的故事的作文300字 篇1

我的爸爸很喜歡喝啤酒，就在一次買啤酒時，我被感到了。

那一次，爸爸的老毛病又犯了。他拿起幾塊錢説：“買一瓶啤酒，找回的錢給你。”我一聽高興極了，蹦蹦跳跳地下樓去。回來時我心理想：哈哈！又可以向弟弟炫耀了。正當我陶醉在其中的時候，沒注意腳下有一大塊大石頭，“砰。”啤酒瓶碎了，裏面的酒流出來了。我的心也碎了。我着急地説：“啊，我的啤酒，回家肯定要捱罵了。”我端着餘下的啤酒回到家，壯着膽子對爸爸説：“爸爸，啤酒瓶碎了。”爸爸聽了不但沒罵我，反而問我：“手刮破了沒？”我説沒，啤酒又不是沒了，瞧！你不是還拿着餘下的酒嗎！爸爸説完，喝着餘下的啤酒，我見爸爸沒罵我，拿着剛剛買回的零食找弟弟一起吃，我一邊吃一邊想着剛才的情景，眼淚禁不住流下來。

爸爸那次不但沒罵我，反而關心我。你真好，以後拿啤酒時我一定拿好，不摔壞，“我的好爸爸”。

感人的故事的作文300字 篇2

我明白的故事有很多，但是最讓我感動的是大禹治水的故事。

這個故事這樣的：有一個地方年年有洪水，大禹想治洪水。他想了很多辦法都行不通，一次，他看見幾個小孩在玩一個遊戲。這遊戲是他找到了治水的辦法。於是，他找了許多人跟他一齊治洪水。有一次，大禹飄過家門，想到有幾年沒回家了，便想進去看看。這時，屋裏傳來了罵聲，他怕撞到了母親的氣頭上。所以治洪水去了。過了幾年，大禹飄過家門。屋裏傳來了笑聲，大禹想：家裏有笑聲，説明家裏很好，還進去幹什麼？所以有治洪水去了。又過了幾年，大禹飄過家門。屋裏出來了一個小孩，問大禹：“伯伯，您認識大禹嗎？”大禹笑着説：“認識啊，你有什麼事嗎？”那個小孩讓大禹捎口信兒。大禹帶領羣眾鑿開了龍門，挖通了九條河。最後，他治好了洪水。

大禹這三過家門而不入的精神令我感動，也值得我們學習。我們必須要像大禹那樣幫忙百姓，樂於助人，創造幸福生活。

感人的故事的作文300字 篇3

女兒邢曉鈺是個讓人操心的孩子。五年來，老師們在她身上付出了很多的心血。特別是進入高年級後，就更讓老師費心了。

有時我們對孩子的進步、退步不甚瞭解，周老師總是會及時通知我們，在女兒進步時提醒我們適時、適當地給予鼓勵、表揚；在女兒犯錯誤時或表現不好時，提醒我們要特別關注。曉鈺的成績一直不理想，每當我們失望時，周老師總是鼓勵我們。她最常説的一句話是：“每個孩子都是不一樣的，曉鈺也是有她的長處的。”説起成績，還要感謝英語俞老師和數學周老師。俞老師經常抽空督促、指導曉鈺讀英語、背英語，使她從怕讀、不願讀、不會讀逐步變成能讀一點了，更重要的是讓她有了學英語的興趣。曉鈺的理解力較弱，一道題，往往要講很多遍才弄懂，我們講着講着也常常會上火。

真難為了數學周老師，多虧了你的耐心，曉鈺才跌跌撞撞、磕磕絆絆地一次次勉強過關。由於時間和文筆的關係，所寫的遠不如事實本身更讓我們感動。我們會和孩子一起珍藏這份感動、這份温暖！

感人的`故事的作文300字 篇4

記得在二年級的一天，我們去領紅領巾，但是連着幾天都是下雨，所以我們就一拖再拖的，最後在放學之前，老師通知我們看狀況有可能去領紅領巾，請穿校服。但是我和我的表姐卻把意思理解錯了，於是第二天就我和我的表姐沒穿校服，老師就對我們説“我此刻藉手機給你們打給你們的媽媽，如果他們不能及時趕到學校的話，那你們兩個就要留級了，”當時我們聽了差點哭了，然而我們趕緊打電話給我們的媽媽，我們的媽媽答應了，然而過了一會，全班都去做早操了，就我們在班上等媽媽，最後我們的媽媽來了，我們用最快的速度換完衣服，激動的對媽媽説“謝謝你能及時趕到，不然的話我們就要留級了，”媽媽説“只要是關於你學習的事，我不管是風雨交加，我都會及時趕到的，”當時我聽了就投進媽媽的懷裏，幸福極了！！！突然老師來了叫我們趕緊走吧，我們告別了媽媽，就出發領紅領巾了。

啊！這天還好有媽媽在，不然的話我可要怎樣辦啊！