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【精選】學習的作文500字3篇

作文2.17W

在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的學習的作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】學習的作文500字3篇

學習的作文500字 篇1

單單隻有在書中才能學到語文嗎?

記得讀過餘秋雨先生的《鄉關何處》後,曾被餘先生深觸的筆調激動了好一陣子,興許那便是語文的最高境界了。

於是在漫長的路上,我經常低吟着其中的語句,感受高雅語文的魅力,驚詫於她的瑰麗。

不知不覺,在路邊望見一個小旅店,店挺平常,然而不平常的卻是招牌—歸鄉。我很驚異,於是便停下腳步,細看之時,下面還有一句:“日暮鄉關何處是,歸鄉之人在此留。”我又一次驚異了,驚異這語句的温馨與親切,四方歸客興許便是看到這詩句,突然有了留宿的感覺。這便是語文的魅力吧!

秋雨的散文是高傲的,而小店招牌也許只不過是店主人在翻看某本關於語文的書後有感而記,但是它卻牽引了眾多的人來欣賞。

我驚異於路邊小店所顯示的文化底藴。這種語文比粉墨登場的書籍更貼近生活。於是我用心重新掃視世界,在路邊尋覓,我發現了許多店名,“天亦老”、“摘星星”……所有的一切無不散發出語文的芳香,我彷彿在一條寫滿經典語文的路上漫步,學到了從未學過的語文。不要説語文高深莫測,不要説語文只是文人墨客的玩物,其實語文就在你身邊,在前面、在後面、在路邊。

不要以為書中的語文更高貴,路邊的語文其實就是書中的語文的昇華。

學習的作文500字 篇2

“咦?你怎麼在這兒?”“我來這裏撿點能夠賣的東西,值得買一些文具用品、書本。”

爸爸跟我説,他有一個尤其愛讀書的老同學,衣服上打過補丁下載,但十分整潔,寸把長的秀髮直豎着,與生俱來近視眼的雙眼,看東西很模糊不清,可沒有佩戴眼鏡。

那時一個傍晚,多姿多彩火燒雲鋪滿了蒼穹,一批放學了的學員,一羣羣地擺脱學校門,爸爸與同學道別之後,獨自一人踏入回來的路。在離鐵路線很近的地區他停住了,由於他看到在鐵路線上有一個和他年紀類似的青少年,正低下頭找尋着哪些,即將出山的太陽光,將他的影子拉得較長,較長。直到那青少年抬起頭看了看即將下山的太陽時,爸爸知道,原來是他,哪個自己的好同學。

發覺是他後,爸爸疾跑離開了以往,哪個同學看到了地面上的影子,抬起頭。爸爸告訴他:“咦?你怎麼在這兒?”他過意不去地撓了撓後腦勺勻,説:“我來這裏撿點能夠賣的東西,值得買一些文具用品、書本。”爸爸追憶了一下,他的筆、直尺、橡皮擦全是用一個包裝袋裝起來用的。

都説窮苦人家的小孩早當家,我覺得,同學早已逐漸自身想盡辦法賺了錢。

有一次下課了歇息,同學們都出來去玩了,爸爸在大門口靜靜地觀查着他的哪個好同學。但見,他從抽屜櫃中取出一本書逐漸看。他去看書時,書在離他雙眼幾拳處才看清楚,要不然便會很模糊不清,他在去看書的情況下頭還會繼續不斷地晃動,即便 是那樣,他還要堅持閲讀。直至上課鈴拉響了,他才將他的“最好的朋友”提心吊膽地放進抽屜櫃,直到下課了繼續看。

早已二十幾年過去,別的的盆友爸爸基本上早已忘記了,僅有這名愛閲讀的老同學,還深深地的印在爸爸的腦子裏。

學習的'作文500字 篇3

在我認識的人中,有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個人讓我難忘,那就是我的同桌芳芳!

高高的鼻樑 、瀑布似的黑頭髮是她的特點。前幾天冷空氣南下。狂風暴雨肆虐個不停!豆大的雨滴敲打着大地“吧嗒吧嗒”的響!我穿着雨衣來帶學校走進教室。我掃視了一眼,同學們到坐在坐位上朗讀。我定睛一看,芳芳沒來一番打聽過後才知道芳芳發高燒不能來。可讓我驚訝的是芳芳她來了,她走進教室坐在我旁邊。我驚奇的問:“ 芳芳你生病為什麼還來上課呀?”“芳芳吱吱吾吾”地回答:“我…不能…缺課,我還要學習新的知識”説完便趴了下來。我聽了芳芳的話心裏頓時感到一陣羞愧,平時學習的時候總是想偷工減料、老是和爸媽討價還價學習的時間,可芳芳呢?發高燒還來上課這種精神不得不讓我敬佩!

芳芳不僅是個愛學習的人而且還是個擁有美好品德的人。前些日子我和芳芳約定一起到新華書店去買書,路上一個精美的皮包吸引住了,我走過去打開皮包,發現裏面竟然有整整一千元人民幣。於是我便有了把撿來的錢平分的想法,我把我的想法跟芳芳説了可我沒想到芳芳説:“ 虧你還是個少先隊員,竟有這種想法你有沒有想過丟了皮包的人現在是多麼着急!”我聽了芳芳的話後感到愧疚不已!只見芳芳拿着皮包向遠處的民警叔叔走去,望着芳芳遠去的背影我不由地感到我認識這樣的一個人我感到驕傲和自豪!

芳芳那美好的品德讓我敬佩,那刻苦學習的精神讓我讚歎!她每時每刻都在滋潤着我的心田。

讓我懂得一個又一個做人的道理!

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