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[經典]我們班的小能人作文

作文1.73W

在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我們班的小能人作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

[經典]我們班的小能人作文

我們班的小能人作文1

我的同學季鈺茜可是一位“小作家”,她酷愛寫小説,而且寫得特別棒了,一點兒都不比作家寫的差。

每當午休來臨,當其他同學還在搞打嬉戲的時候,她已經沉醉在小説的世界裏無法自拔了,在人羣中她端正地坐在座位上,雙手托腮,眉頭微皺,雙目緊閉,聚精會神地思考着,彷彿喧鬧的聲音被她隔絕在了耳外。突然季鈺茜猛然一怔,睜開了眼睛,眼中閃爍着智慧的光芒,好似靈感突來。果然如此,她拿着黑筆,攤開本子,行雲流水般的寫了起來,筆與紙墨擦出的“沙沙”聲似乎構成了一曲悦耳的交響曲,她文思如泉,筆走如飛,不過一會兒功夫,一段劇情跌宕的小説就誕生了。單她好似還對某些地方不太滿意,晃了幾下手中的筆,歪着腦袋咬文嚼字地思考了一會兒,忽然精神一振,微皺的眉頭鬆開了,迅速地拿起橡皮在幾處擦了幾下,迫不及待地再次拿起筆寫起來、好像害怕時間一長,靈感就會溜走似的。

季鈺茜認真寫作的身影幾乎成了中午午休時固定的一處情景,暖陽灑在她充滿靈氣的'臉龐,她奮筆疾書的身影倒映在桌上,構成了最美的風景,喧鬧的教室中。

長久的堅持必然會有收穫,她寫的文章已經有了一絲大作家的感覺,季鈺茜不僅在學校裏寫的作文也次次得到表揚,而且她的小説在好多小説網站中發表過呢!連語文老師都對她寫的小説讚不絕口。她第一次鼓起膽子把寫的小説交給老師看,對這事一直忐忑不安,生怕老師説她這這是影響學習。但意料之外的事,老師竟然在全班公開表揚了她,老師很自豪地説“我説不定就教出了一位作家呢!”我回頭看向季鈺茜發現臉上神采奕奕,閃爍着靈動的光芒,似乎老師的鼓勵是她最好的動力。

季鈺茜熱愛寫小説幾乎接近了痴迷的地步,就像法布爾迷戀昆蟲一樣,而她的夢想就是當一名作家,她正在向這個夢想努力前進。夢想其實並不遙遠,只要堅持努力。她就是我身邊的一位寫作小能人。

我們班的小能人作文2

在我們五年級一班,提起語文小能人,非“於佳”莫屬!

於佳,個子很高,身材偏胖,經常扎着一個高高的馬尾辮。她臉龐圓圓的,笑起來的樣子非常可愛!於佳性情好,從不發脾氣,學習好得不得了,尤其是語文,好得沒的説。我們班的同學都稱她“語文小能人”。

先説她的閲讀理解能力。每次讀文章做閲讀題,她都能將每個問題回答得條理清晰,並答到點子上。記得有一次,我倆一起做同一份閲讀題,文章內容我記不清了,但其中有一個問題是:爸爸為什麼這麼做?我的答案是:父愛是偉大的`,他不想讓女兒擔心;而她的答案是:他看到女兒年齡小,心疼女兒,不想讓女兒擔心,真是父愛如山啊!看於佳的答案,我不得不服!

再説語文功底。於佳對語文基礎知識的掌握特別牢固,每次測試,她從來沒有在基礎知識上失過分,百分百的大大的“對號”!這讓我們這些總是粗心失分的同學情何以堪!

她的作文更不用説。就説剛開學,學校裏剛剛建立了“小荷尖尖夢飛揚”公眾號,他就率先在上面發表了自己的作文——《感恩母親》。我們都羨慕得不得了!

於佳是我班有名的“語文小能人”。我想,這應該得益於她愛讀書吧!那次上體育課,我正打算下樓去操場,見於佳正捧着一本書讀得津津有味,於是,便催促道:“下節是體育課,快走吧!”可是於佳卻頭也不抬地説:“我看完這幾頁,你先走吧!”於佳就是這樣,別人玩的時候,她在看書;別人看書的時候,她還在看書。這,也許就是於佳成為“語文小能人”的祕籍吧!