【精】關於欣賞的作文（通用14篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於欣賞的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

欣賞的作文 篇1

説起欣賞，同學們也只是半知不解吧?欣賞是什麼?欣賞，就是老音樂家對未來小提琴手的關懷與鼓勵;欣賞，就是人們的一聲讚美;欣賞，就是同學們敬佩的目光……生活中處處都有欣賞，它需要着人們去探索與追求。有了它，生活才會有幸福和快樂。

我欣賞魏然屹立的高山，我欣賞堅韌挺拔的松樹，我欣賞堅強不屈的小草，我欣賞鬥風霜傲嚴寒的梅花，我欣賞……

其中，我最欣賞梅花。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開……”每當吟起這首詩，腦海就像播電影似的湧出許許多多的畫面……

記得那年過年，我去大舅家玩，抬頭看見那在陽台上獨自開放的梅花。走近一聞，濃濃的香味撲鼻而來，仔細一看，有的含苞待放，有的已開出了花朵，花蕊中有着黃色的'花粉，花瓣是粉紅色的，猶如一位嬌滴滴的小姑娘。我向大舅要了些花籽，打算來年種下它，欣賞它的“花容”。

今年冬天，梅花早已開了花，我更加盡心照料它了，可是，有一天晚上下了大雨，之前我又給它澆了些水，它會被淹死嗎?在室外的它，會不會因為天氣，生長受到嚴重影響?

我懷着忐忑不安的心情來到陽台，它沒有像我想象的那樣倒下，而是堅強地站在花盆中!我走近它，花瓣上仍有着昨晚的雨珠，小梅花好像流着汗對我説：“你瞧，我挺過來了!”

這時，我的眼前似乎浮現出梅花與暴風驟雨對抗的畫面，彷彿聽見它鼓舞自己的話，我想：是啊，人不正需要這種精神嗎?

停止吟誦，梅花，也許我已經欣賞你了，你的精神、品質值得我們學習!我會永遠以你為榜樣!

欣賞的作文 篇2

那是一個冬天的早晨，窗外銀裝素裹，雪花漫天飛舞，而我死黨正在朝我揮手，我醒了神，似一隻插翅的鳥兒飛出門外，來到這雪的天地。

我和死黨跑到雪地上東張西望，好不容易才找到一片隱蔽的地方，於是，我們堆起了雪人。

死黨用腳輕踹地上的大雪團，以便我滾雪球。我撿起一團雪，把它拍牢，便放於地上用力滾動。一會兒工夫，一個雪球完工了。而在堆雪人的上半身時卻遇到了麻煩，我的雪球怎麼都滾不圓，死黨見我滾滾停停，急得大喊：“你快滾呀，怎麼不滾了!”我頓時來了氣：“我不滾了，要滾你自己滾。”“什麼，讓我滾!”死黨假裝不懂其意，就地打起滾來。我被死黨逗得哈哈大笑，氣頓時消了大半。死黨趁我不備，猛地一撲，地上又出現一尊“雪人”。“看!”死黨指着我大叫，“我堆的雪人還不錯吧。”我從地上爬起來，和死黨相視而笑，互相拍着身上的雪。

突然，一個雪球飛來，砸中了我的後背。死黨正欲為我報仇，但嘴裏剎那間被塞進一塊雪團。死黨趕緊將它吐在地上，一看周圍不時已圍聚的同學，早已笑得腰都直不起來了。死黨望着他們，半天都説不出來一句話——嘴已經凍僵了。我從地上抓起一把雪，混着砂石揉成雪球扔過去，可雪球還未捱到他們，四五個硬邦邦的`雪球就已經落在我身上。我只好丟下死黨，獨自跑開。後面的人窮追不捨。我回頭一看：他們一人手裏拿着一個雪球，笑呵呵地看着我，準備隨時出擊。我跑得氣喘吁吁，只好停下，戴上了帽子。頓時，好幾個雪球向我飛來……

如果，我的童年是一串快樂的音符，而那飛揚的雪花便是那悠揚的旋律，至今它任然縈繞在我的耳畔。

欣賞的作文 篇3

在十月的一聲啼哭中，我出生了，承載着家人對我的希望和未來社會對我的猜疑。

知道説話，那是一兩歲的時候。雖然只是能夠含糊的將音從嘴裏擠出來，但仍然非常高興。牽着爸爸媽媽的手不停地叫着他們，樂此不疲。

步入學堂，那是三歲的時候。幼兒園裏一切的一切對於我來説都是新鮮的。但是要一天都與父母不見面又是多麼的沒安全感。小手扯着爸爸媽媽的衣角就是不放，最後還是老師獎給我了一朵大紅花，才停止了鬧騰。

進入國小，那是六歲的時候的事兒了。還記得第一次進入國小校門，媽媽牽着我不停的對我介紹這介紹那。進入我學習的教室，裏面坐着一位老師，披着長長的頭髮，戴着一副眼鏡。我走到她的旁邊，他笑着問我説：“你叫什麼名字啊？”我的臉頓時紅到了脖子根，手不知該放在那裏，眼睛也不知該望向那裏，嘴巴也不知該説些什麼。

時間過得很快，一晃幾年過去了，那時的我是六年級，十二歲。爸爸很嚴肅地對我説：“好好學習啊！沒考好的話就沒有好的國中讀！”從那以後，我便天天看作文書，天天做數學試卷，天天聽英語磁帶。功夫不負有心人，期末考試我考得很好。但又聽説國中的就讀時根據家住得遠或近劃分的，心裏也難免有些失落。

進入國中，還是十二歲。老師換了，同學換了，學科增多了。國中的`朋友們相對於國小的死黨來説，更加放得開了。我認識了許多和我興趣愛好相同的朋友，我們上課時一起討論着問題，下課時一起述説着自認為很搞笑的話題。雖説學業很繁重，但是有這些朋友相伴，我想：我不會有壓力的！

步入八年級，我已十三歲。現在的我常常在想：如果把過去的點點滴滴都變成一首歌，那會不會很耐人尋味呢？我想説，是的。

欣賞的作文 篇4

從前，有一隻很小的鴿子。它生活在茂密的竹林裏。茂密的竹林裏住着一個獵人，獵人飼養着一羣鴿子，一有時間就放出去鴿子讓它們飛出去逛逛。那隻很小的鴿子和別的鴿子有一點不同，就是它的飛行速度比普通的鴿子快一點。而獵人也不是很在意。

終於有一天，獵人發現了它與眾不同的地方。獵人非常高興。於是便在自己的桌子上放了幾封信，寫上通往城市的地址。讓那隻鴿子捎回去。那隻很小的鴿子也很樂意，覺得自己很受獵人“重用”。於是它便帶上那封信出發了。

三天後，鴿子就回來了。獵人非常高興，便在自己的桌子上寫滿了像小山一樣的信。鴿子一有時間就回捎去幾封信，可桌子上的信好像永遠也送不完。獵人看到這幅景象，心裏別提多高興了。這隻鴿子這麼能幹，説不定它長大了還能幫他送更多的信呢！於是獵人也不管那隻鴿子了，任那隻鴿子送信。每次只要鴿子成功送信回來，獵人就會給它更多的食物，照料鴿子也比以前更加細心了。

可獵人並不知道鴿子在送信時的艱辛。每次鴿子送信時，都得忍受風吹雨打、嚴寒酷暑的考驗。還得找到最近的路線。城市對它來説就像是一個迷宮，走錯了路還得再原路返回再嘗試另一條路。於是它送信也沒以前那麼積極了，甚至有一次送信時都露出了厭惡的`表情。

有一次獵人幫它的窩鋪了一個軟墊子。而且還把它的窩收拾得乾乾淨淨。於是便給它談條件，每週必須送一次比原來的信還沉重幾分的帶附件的信。鴿子無法拒絕，只能忍着答應了下來。

終於有一天，在各自送完第九十九封信時，鴿子實在忍受不了了，它飛出了獵人的家。

等獵人發現鴿子的時候，鴿子已經死了，自殺死的。

欣賞的作文 篇5

我的弟弟，小我5歲。

在我10歲那時，我很任性，總像男子漢一樣，也很不懂事。

歲月衝不走我的記憶。記得，那時我們為了電視而出現了我們的“世界大戰”，弟弟要看喜羊羊的那些，而對於那時的我，認為喜羊羊那種電視是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看，因為當時也沒人在家，爸媽出去了，只有我和弟弟。於是，我火冒三丈，打贏了弟弟，搶到我愛看的.電視劇了，弟弟卻在一旁哭着。

我也得意不了多久，因為，在我看電視沒多久時，爸媽就回來了。他們見弟弟在一邊哭着，就立刻將可以的眼神轉向我，並盤問我，“弟弟是你弄哭的吧？”我有些不知所措，答道：“我，我沒有，不，不是我弄哭的。”我説得有些結巴。爸媽可火了，説：“真的不是你嗎？做錯事不要僅，重要是要承認。你説，到底是不是你？。”我有些説不出的怕，沒回答，轉身跑回了房間，鎖上了們，一個人靜靜地呆着。

不一會兒。我便聽到有人敲門，有一個細小的聲音：“姐姐，是我，你開開門”“吵什麼抄啊，煩死了！”物品不耐煩地説。然後繼續一個人安靜地呆着。敲門聲又響起，我氣急敗壞地打開了們，“煩死了，你……”我驚呆了，那小傢伙，左手握着一個遙控器，右手拿着一根香蕉。輕輕地説：“姐姐，對不起，讓你不開心了，給你遙控器，我以後也不跟你爭電視了，還有這個，給你香蕉，吃了心情就會好了的。”

就弟弟説的這麼幾句話，使我感到如此温暖幸福，我的好弟弟，無論我怎麼對你，你始終對我那麼好。我很慚愧，作為姐姐卻沒有好好疼愛你，而忽略了我們這麼平凡而偉大的親情。

這一刻，我醒悟了，弟弟，我不該讓你傷心難過，正應為你是我弟弟，我是你姐姐，所以，我有疼你的責任。

欣賞的作文 篇6

鳥語花香的春天值得我欣賞，出淤泥而不染的荷花值得我欣賞……整個世界值得我欣賞，人的生命也值得欣賞。欣賞就如一縷陽光，照亮着人們內心的黑暗。

用欣賞的目光去審視，你會發現許多美麗的風景。

他高高的個子，一副忠厚老實樣。説實在話。他不老實得很呀！不管任何人讓他幹一件事，他會説三個字：“我不幹！”可那次做值日，讓我對他大大的改觀。

那一天，我們教室在打掃除，大家各自忙各自的事情。我是個對做值日很討厭的`人，我也是個“明知山有虎，偏往虎山行。”的人。於是，我便去找他，説：“同志，你幫我掃一下地吧！”他竟然爽快地答應了，他掃完自己的包乾區，便把我的包乾區也掃了一遍，一滴滴汗珠從他的額頭上流下來。他仍然奮力地掃着。掃完了，我一看，哇，這麼幹淨！他又拿來拖把仔仔細細地拖了一遍。我再一看，哇，可謂“一塵不染”呀！我拍了拍他的肩膀説：“辛苦了，同志！”他笑了笑，又走到其他同學那兒，去“多管閒事”了。大掃除結束了，我發現他汗流浹背，背上全濕了，可我卻滴汗未流。

我突然發現他是個勤勞的、熱心的人。我用欣賞的目光去看他，他的那顆顆汗珠是為了同學才流下的。我看着他那副憨厚樣，發現他的心中有一顆關心集體的心。

看着他的“表現”，我情不自禁地想起了自己。在學校，每次做值日的時候，我都和別人有説有笑，根本沒有專心地掃地，就因為這個原因我還被老師教訓了一頓。在家裏，爸爸媽媽每次讓我做家務，我都和爸爸媽媽開始了“舌戰”，可每次都是我敗下陣來。於是，我極不情願地掃地、拖地、擦玻璃，可每次這兒不乾淨，那兒不乾淨。哎，與他相比，我只是星星，他是明月，慚愧呀！

欣賞可以讓他人自信；欣賞可以讓他人高興；欣賞可讓他人的人生更加精彩！

欣賞的作文 篇7

沒有藍天的博大，但有了白雲的悠然，它就是最真的；沒有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒有江河的奔騰，但有了小溪的執着，它就是最美的；那麼，作為新青年的我們，怎樣才能像白雲，野花，小溪一樣來欣賞自己呢？

朋友告訴我，那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光，你的個性歡笑。是啊，一張洋溢着思維的幸福與快樂的臉是最美的。這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達給別人，並能夠將美麗與人分享，那你就欣賞了自己。

爸媽告訴我，那就是做一個有個性的孩子，尊敬長輩，愛護幼小。是啊，這是自己內心深處的個性美，心中裝着中華五千年的'傳統美德，並能別出心裁地將其付諸行動，那你就欣賞了自己。

老師告訴我，額頭寬一點，不漂亮不要緊，只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑。你具有了一定的創造力，才是真正欣賞了自己。

我不會因為成績不好而對自己失望

於是我又想起了白雲的悠然，野花的淳樸，江河的奔騰。哦！我明白了，最美的自己，就是展現自己個性的時候，就是發揮自己作用的時候，就是貢獻自己思想的時候。那是一種內在美的展現。東施就是一個最好的反例，因為她沒有了自己的個性，追求的只是無意義的模仿。

是小草，就要染綠天涯；是水滴，就要匯在浩瀚；是沙礫，就要聚矗成塔；是營火，就要默默燃燒；是青年就要做美自己，讓自己的個性張揚，讓自己的思想閃光。

我不是那風，刮過就停！。我不是那雨，下過就晴！我不是那霜，漂忽不定！我不是那雲啊，也不是那電，我就是那用創新思想去欣賞自己的年輕人。！

欣賞的作文 篇8

一個善於欣賞他人的人，必定是一個自信的人。如果一個人學會了欣賞周圍的一切事物，那麼他必定會有意想不到的收穫。因為我學會了欣賞，所以我收穫到了快樂，還收穫友誼和汗水。

欣賞九年級生活，當我站在九年級的跑道上看準衝刺時，我有許多的感慨。九年級的太陽，每天只有一次；舞動的青春，每人只有一次，而九年級，我們也只有一次。回首國中三年生活，我總是感覺無比的輕鬆。人們總説：“七年級是玩過來的，八年級是混過來得，九年級是苦過來的'。”我不贊同這句話。當你學習欣賞這九年級的美好生活，就會感覺九年級生活過得很充實很愉快。

當我們步入九年級的殿堂時，你會發現自己多了一些成熟，多了一份友誼，多了一些汗水，多了一份理想，還多了一份對未來生活的憧憬。九年級了，我們都走上了一條永久不變的道路。那就是“起得比雞早，睡得比狗晚，做得比牛多。”九年級了，課程任務加重了。體育課上，同學們都在努力拼搏，不管再苦再累都要咬緊牙堅持下去，同學們流了多少汗水，還不是為了九年級體育會考，都希望有一個好的成績，這樣離自己的目標和夢想就更進一步。九年級了，學習任務重。教室裏的九年級同學都是為了會考，我也不例外。教室裏沒有了往常的嘻哈打鬧，多了一種學習氛圍，每個人的書桌上都堆滿了書。手中總是拿着作業本在到處討論。此時我覺得同學們互幫互助的精神體現出來了，同學之間的友誼加深了。雖然我們經常汗流夾背，但是我們很開心，過得很充實，都無怨無悔。因為這是我們自己選擇的道路。

九年級是我們人生中的一次重要轉折，關鍵時刻。笑迎一切挑戰，面對一切困難，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。學會欣賞九年級生活中的酸甜苦辣和喜怒哀樂，你會有全新的體驗，九年級是多麼快樂和充實。九年級努力拼搏吧！放飛理想的小鳥。

欣賞的作文 篇9

媽媽今天給我佈置了一個任務，要把花園裏的雜草除掉。我曉得這些雜草的可惡；自己本身一無是處，還要來和這些名貴的“國色天香‘’搶春光，實在討厭。我拿了把小鏟子準備出發，正巧國小同學曉羽來找我玩，我們就一起來到花園。

正值春日，花園裏花團錦簇，瞧那一片月季，紅豔豔的，一朵擠着一朵，好像站在一起的舞蹈演員，一陣風吹過，還翩翩起舞呢。我俯下身，用手指輕觸柔軟的花瓣，讓鼻官享受香氣，還有牡丹，花朵碩大豔麗，不愧為“花中皇后’再看這些雜草，不説了吧，我趕忙拿起鏟子，邊鏟邊拔，曉羽一直在旁邊賞花，是啊，這麼美的'花誰不喜歡看呢。

雜草除得差不多了，我準備叫上曉羽回家，卻看到她前面一棵身材纖小的草正在陽光下盡情得進行光合作用，我正要對它來個‘’斬草除根”，曉羽卻趕緊阻止我；‘別，你看它的花多好看。’好看？我好奇得打量着這個不知是否被外星人抓過去實驗過的傢伙，她彷彿看出了我的心思；“喏，你看，‘她蹲下身來，指着草中間的幾朵藍色小花對我説；’藍色的花並不常見，她們不像牡丹，芍藥那樣豔麗，卻有一種純潔清新的美。’真的，那小花有五個花瓣，好像幾顆藍色的星星。

我不禁佩服起曉羽的見識，説起這個，她笑了笑，向我講述了她的事兒；“我是一個長相醜陋，成績平平的女孩兒，班裏漂亮女孩不少，學習上也高手如林，我這樣一個學生自然引起不了別人的關注。看着別的女孩兒穿着裙子美麗的像只只蝴蝶，看着別人拿的獎狀貼滿了一面牆壁，我不由得自卑起來。直到我遇到了可愛的陳老師，有一天她在家長會上誇我；’曉羽是個不錯的孩子，能吃苦耐勞，心地好，在班裏人緣極佳。’老師竟然這麼欣賞我，我很感動，也明白了不少東西，從此我就把‘欣賞即是一種美”作為座右銘。真的，欣賞就是一面三稜鏡能夠折射七彩色光。’

聽了曉羽的話，我深有感觸。是啊，同在一片藍天下的我們，因為相互欣賞才更快成長，因為相互欣賞，才更加和諧，學會欣賞吧。

欣賞的作文 篇10

可愛的敏子是我的同桌加好友。敏子有一雙，不，確切地説，應該兩雙大眼晴。

敏子很會玩，什麼拼圖遊戲呀，什麼翻圖呀，……總之，到了她手上，“喇喇喇”三下五除二，好了!

敏子總喜歡出任“惡作劇”的導演。有一次，把自己的鉛筆放在我書包裏，然後大叫“鉛筆失蹤了”。後來，從我書包裏李走，又説我是‘小偷”。哎，真是渾身長嘴也説不清呵!

生來的“樂天派”

大捆若愚的葉智鑫是生來的“樂天派”。他旅着小眼鏡，瘦疫的腦袋，像個猴子。他對自己十分自信，數學是他的強科，每次考試前，他總在教室裏捶腳大叫：“葉智鑫，一百分!一百分!一百分！”我真懷疑他有神經質。

還有一次，政治課上。老師讓葉智鑫念他寫給自己的信。開頭一句是“偉大的……”，通篇全是“傑出的科學家，未來的文學家’之類的聽上去很不順耳的語句。逗得全班同學捧腹大笑。

不過，他的.自信也確實有用。在國小成績平平的他，到了國中，竟“一步登天”，坐上了學習委員的寶座。

“大男子主義”者

湯波波是咱們的班長。他那張圓團的臉，處處都顯出一種成熟。

談起他的成績，同學們沒有一個不佩服：“挺棒的!”就憑這，他底得了老師的寵愛，同學們的崇拜。可我卻懷疑他有“性別妓視”。因為他總欺負女生。女生排的文藝節目，他一律不準男生“加盟”。真是小小年齡，就被同學們冠以“大男子主義”者。

然而，他很有才幹，這一點我佩服得五體投地。中學裏老師不管的一些課外活動，湯班長便成了全斑的“頂樑柱”，什麼板報、班會啦，都被這“大男子主義”者一手“承包”了。

欣賞的作文 篇11

如果星期天沒有作業，你會怎麼安排，是不是幸福來的太突然了，你轉不過彎了呢？

“天哪！沒有作業！”“噢耶！”一陣陣震耳欲聾的吶喊從六年級三個班中傳出，因為所有的老師居然沒有佈置作業！我一放學，就向火箭一樣往家中飛奔。一到家，我把書包一甩，就坐在電視機前津津有味的看起來。從木樓上下來的媽媽看了看“慘遭虐待”的書包，，問我：“你怎麼不去做作業？”我理直氣壯地回答説：“這個週末沒有作業！”媽媽聽了，滿臉懷疑，説：“馬上就大考了，你們老師居然不佈置作業，太離譜了吧！”我朝她撇撇嘴，嚷道：“誰知道啊！”便不理睬她了。看了一會兒電視，覺得有些無聊，就關了電視，來到木樓外的花園裏。仰望天空，灰濛濛的，又覺得無聊透頂，隨手抓了一本書便“裝”了進去。

第二天一大早，我就被爸爸從被子裏拖了出來。只見他喜洋洋的'對我説：“幺兒，聽説你沒的作業，我們一起上山耍幹不幹？”我沒精打采地回答：“隨便。”於是，我們一行人便上了飛泉山。到了山上，爸爸把帶來的帳篷只好，把水果放進去，然後生起火，烤起了燒烤。我和媽媽坐在帳篷中，看着爸爸烤燒烤。

一會兒，燒烤也烤好了，我們津津有味的吃着燒烤，聊着天。突然，媽媽的朋友也來了，於是他們打起了撲克牌，剩下我一個人在那裏發呆，我終於明白爸爸為什麼要上山了。我站起身，走出帳篷，讓微風颳去我心中的煩惱；讓太陽曬乾我無聊的心；讓白雲把快樂帶到我的身邊；讓花兒的芳香把我帶到一個奇妙、快樂的世界……老師説沒有作業時的快樂早已消失得無影無蹤，取而代之是煩惱、無聊、疲備……

我終於知道我的星期天沒有作業不行了，因為如果星期天沒有作業，我會無聊死啊！

欣賞的作文 篇12

丫頭，一個還未成年的小女孩。今天，是她第一次離開家鄉，來到城裏找工作。

丫頭不識字，是個“文盲”，因此，找份工作非常困難。城裏的老闆看丫頭是一個鄉下來的妹子，都......

不過丫頭沒放棄，她也不可以放棄。因為丫頭家中的弟弟急需一筆錢交學費，丫頭不想讓弟弟輟學。

終於，丫頭被一位好心的老闆收留了。這是一家酒店，丫頭在這裏當服務員，月薪還挺高的，還包吃包住。丫頭很滿意。

可剛上一天的班，丫頭就差點闖下了大禍。丫頭，不會寫字，只能在菜單上畫出顧客點的菜的大概形狀，幸虧拿到菜單的大廚看得懂！不然，那一桌飯菜一定會被搞砸的。當天，老闆吧丫頭狠狠地批評了一頓。老闆知道丫頭的家庭背景，也就允許她在菜單上畫畫。

這一笑話，在城裏鬧得沸沸揚揚。有人專程從大老遠來這裏看丫頭的畫畫菜單。許多老外也來了。客人多了，大家忙裏忙外的：廚房裏，是烏煙瘴氣；餐廳裏，是人山人海；大門外，是一排長龍。

丫頭非常能幹，一人能幹倆人的活，老闆每個月都給她加薪。但這些錢還不夠弟弟的學費。於是，丫頭便向老闆請求，叫老闆一定要幫她創業。無奈之下，老闆還是答應了丫頭的`請求。丫頭剛有了自己的企業，經驗還不夠。又給老闆高了一連串問題。不過，老闆已漸漸習慣了。丫頭每天還是沒日沒夜的幹着。終於，攢足了弟弟的學費。

眨眼間，一年過去了。在這一年中，丫頭和老闆不知不覺中擦出了愛情的火花。她們開始了交往，最後走向了婚姻的禮堂......

欣賞的作文 篇13

都説，平凡的人類，都是獨特。

——題記

和這個特殊的女孩，一齊走過了457個月，形影不離，似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃，看着這個女孩的笑，卻越來越不自然的強充。

發現好久，我已沒有這樣尋找原本的自己了。

飛撲的蒲公英，駕駛着輕盈的身體，在那裏，漂流不定。但它卻滿足，至少它明白，在這個倘大的世界裏，有屬於自己的地方，因為他不氣餒，選擇欣賞自己。

是誰在氣餒中分配，枯葉和薔薇，白天夜得黑，各有各的美，嘗久了枯萎，也會醉。總有地方，能欣賞。

作為生物中最高等的動物，旁白的讚美，是那樣虛假，渾濁。我能欣賞自己，堅強地應對一切不公平，宰相肚中能撐船，我也會學會承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心裏，我欣賞自己能從容應對自己遇到腐朽的一切，我會淡視。

至少，我欣賞我會欣賞自己。

勿忘心安，仰望心空，用心，尋找，欣賞，自己。

欣賞自己層面，彷彿只是踮起腳尖的靦腆，學會唯美地在那靜候自己雲中的angle，似乎是留給自己欣賞的餘地。

記憶苦澀的味道，驕傲向全世界炫耀，世界有我多完美，即使沒有人明白，我也要學會欣賞自己，當看到自己還有驕傲的地方，也就微笑了。沒有人去擁抱我，放下苦惱，欣賞自己，能這樣從容。

我不是那樣撒嬌，不是那樣突出，不是那樣依靠，我也只想蒲公英，也只是渺小的一點，但我卻欣賞這樣的我。

我欣賞自己不撒嬌，不會因期盼而懇求他人，裝弱女子的無能，只是撒嬌的'乞求。所以，我欣賞自己，能堅強，能獨立。

我欣賞自己的不突出，卻説不出任何理由。我不用承載着一切鄙視的目光，不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞，而不是自卑。

我欣賞自己的獨立，不依靠於父母的懷抱，任憑哭泣。我選擇獨立，我也欣賞自己的獨立，因為僅有我，才能選擇自己的未來。

我要帶着欣賞，想明天奔跑。

欣賞的作文 篇14

風是灑脱不羈的，風是自由的象徵，風是令人難以摸清的代表，同樣也是生活的一種追求。我崇拜着風，風也是我的信仰。

射手座的我從小就喜歡自由，不受拘束，隨性而為。雖然曾經犯下不少的錯，遇到不少的事，但是我學會了堅強，學會了自立，學會了思考，同時我便發現風與我國的道教思想很是相似——自然無為。

伴隨着這一思想，一直跨過20歲後，當我處在學校與社會雙方面相伴時，此刻的我，驀然間，我長大了許多，我懂得了拘束，懂得了隱藏，帶上虛偽的面具，掩蓋我的真性情。我一度的認為，我已經將我的信仰給拋棄了，我以為我成了一具沒有信仰的行屍走肉，徹底的迷失在了這萬千困惑的世界之中。

因為工作的性質關係，我接觸到不少人，每個人都有自己的信仰，每個人都有自己的.追求，每個人都有自己對生活的態度。在交談中，在感觸中，我看到了很多，學到了很多。多少個夜晚我在思考，因為我感覺夜晚是我思路最清晰的時刻，多少個夜晚我在尋找，那似乎並不存在的答案。有一次，當我處在非常熱鬧的場面時，在我的心裏我感到了一絲的悲哀，眼角突然的濕潤了。。。。

風是令人難以摸清的，春風帶來了生機；夏風帶來了涼爽；秋風帶來了豐收，冬風帶來的確實刺骨的疼痛。“女人心，海底針”這一句話是我們生活中經常會説到的一句話，但是在我看來，卻是這樣的：不僅僅是女人心，只要是有心的生物都是海底針。再一次的糾結，再一次的探討，後腦勺不知何時已經多了幾絲的白髮。

某時某刻，我突然感覺到我的信仰一直都沒有消失，只是在默默的轉變着。“成熟”這是我現在對我的信仰轉變的一個認知。何為成熟？懂得取捨，便是成熟！風變的成熟了。我更加的堅定的認為：懂得沉思，懂得寂寞的風便是我一直在追求的信仰。