我們的班級作文（精選60篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我們的班級作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的班級作文 篇1

枯燥的開幕儀式終於結束，激情的比賽終於到來。不大的操場上擺滿了比賽用的器具，各級部的同學穿梭在操場上。各個項目的選手們忙得不亦樂乎，操場上也時時爆發出讚歎感慨。賽場跑道上時不時跑過一撥又一撥選手，我們班級的`啦啦隊扯着嗓子拼命地為他們加油，激動得全然不顧形象，彷彿那迎着陽光跑過來的都是我們班的兄弟姐妹一樣。

操場上空迴盪着吶喊聲，尖叫聲，讚歎聲，感慨聲，廣播站的大喇叭也不閒着，不住地報着項目，報着成績，還見縫插針地讀來稿，廣播室裏四個人根本不夠用。瘋狂的易拉罐也在拼命發出清脆的響聲。

站在操場上放眼望去，我班啦啦隊散發着光芒，橫幅紅得耀眼，易拉罐穿上了“衣服”，上下跳躍，熱鬧極了！

熱情奔放的態度啊，我們班級因你而亮麗！

我們的班級作文 篇2

小李，之所以我稱他為我們班的.體育小能人是因為他跑得實在是太快了。記得有一天上體育課時，老師叫我和小李一組比賽四百米長跑。我心想；聽説他跑得很快，今天終於有機會見識一下了。接着，老師一聲令下，我們便飛一般地衝了出去，小李一直在我後面吃灰，於是我以為他只是浪得虛名的，可誰知道。第一圈我是第一名，第二圈時我還是第一名，第三圈時，她一下子就飛了過去，將我甩到了後面去。最後小李取得了冠軍，他對我説：“在跑步時，應該第一圈和第二圈時跑慢一點，保存體力，到了第三圈時就用盡全力向前衝，這樣就能取得好成績。”我聽了他的一席話，覺得自己輸得心服口服了。瞧，這就是我們班的體育小能人，小李，夠帥吧。

我們的班級作文 篇3

我們班是一個天天被老師打的蟑螂，很瘋狂，不管老師在不在都很愛當個長舌婦，月考很差也是我們的特色。

我們班的老師是一個出功課出的怪怪的老師，有時非常少有時非常多，還有不管用什麼方法都不能讓我們安靜，而老師不在時我們更是能無法無天。像我們班的飛毛腿──13號我應該叫他三歲小孩不管老師他一定是第一個被打叉叉的，而且他跑得非常快，再來還有一個大胖子──11號他的體重是我們班最重的，大概有飛毛腿的`三倍吧！實在太恐怖了，另外還有一個飛毛腿二世他跑步也非常的快八百公尺只要兩分鐘就能搞定實在太強了，而我是一個小小小小的配角因為我只不過是在旁邊幫別人拍手的人而已，不過這樣也好比較不會被取綽號。

我們這一班啊！就像一個不管是誰都有點討厭的班級，瀰漫着一股一定要被罵個一兩句的班級，還有一股下課時第一個衝出教室的氣氛的一班。

我們的班級作文 篇4

一個班集體難免有一些小吵小鬧，磕磕碰碰。今天就給大家講講我們班的兩件趣事吧。

一天，“冷麪殺手”（曾老師的外號）問肖揚，“X-2600=5X-300等於幾？”肖揚小聲答道：“不知道。”“冷麪殺手”回頭甩給了肖揚一句：“你有認真聽講嗎？坐好。”肖揚被説的'面紅耳赤。下課鈴聲響了，同學們議論紛紛，我們用同情的目光看着肖揚。肖揚知道錯了，班長忙走過去，先是安慰他，然後問：“剛才數學課，你有哪些知識沒聽懂呢？”説完，就埋頭幫他補起課來。

我覺得我們班也有團結的時候呢！有一次體育課，老師把我們分為男生一組，女生一組，讓我們玩兩人三足走路比賽。一開始還好，可是一靠近終點，我們就亂了，還有一個女生不小心摔倒了，我把她扶起來後説：“我們手搭旁邊人的肩膀並肩作戰。”結果我們贏了。

我喜歡我們班，喜歡這個團結友愛的大集體。

我們的班級作文 篇5

三年二班，是一個團結友愛，活潑上進，充滿活力的班級體。全班同學在李老師的帶領下，努力拼搏，積極進取，成為年級裏的佼佼者。班裏的每個同學，都能感受到班級體的温暖。

記得，有一名同學扭傷了腳，不得不拄着枴杖來上學，行動很不方便。同學們自願向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓，幫他買飯。同學們無微不至的關懷温暖了他的心。我們二班，最大的特點就是：朝氣蓬勃，充滿了活力。在校運會上，同學們為自己的班級體爭回了一個又一個的榮譽。比賽的`同學，拼盡全力。觀看的同學也不閒着。一會兒，幫比賽的同學加油助威；一會兒，幫剛比賽完的同學端茶倒水；一會兒，安慰比賽失利的同學。真可謂忙的不可開交。

對於學習，我們抱着嚴肅認真的態度。有疑問，馬上請教老師。學習好的同學，常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課，所以我們班的學習成績直線上升。在新的一年裏，祝全班同學心想事成，萬事如意。

我們的班級作文 篇6

大家課可能聽到過這個名字——“明星榜”可能覺得會是那些國際的那些大明星的照片吧！其實是我們六（一）班69朵花朵競相開放的平台。

明星榜，其實是記錄學生們身邊的榜樣，榜樣這個行動的模範我們視為我們班的小明星。明星榜設計是一個小花盆，可我覺得應該設計為一個笑臉。如果我加入了明星榜的這個大家庭，那該多麼得意洋洋的啊！

明星榜的'評選資格來源於什麼呢？我告訴大家吧，例如：在班級裏主動幫班級幹有益的事情或在週一的晨會上被學校表揚的，在校主動撿紙的，為班級獲得榮譽的……好人好事。

如果想加入我們明星榜的這個大家庭中的話，帶着你的榮譽快來加入吧！

我們的班級作文 篇7

我喜歡我們這一班，因為我們班的老師和藹可親，同學各有各的特色，雖然三年級的每一班都很棒，但我還是最喜歡我們這一班。

我們班的的同學有許多特色，成績一級棒的陳頎蕙、英文很厲害的黃羽閑、畫畫畫的很好的王淇、很愛耍寶的曾獻翔和謝憲鵬、老師的電腦高手鄭竣宸還有按摩搞手柳諭旋。

我們的振源老師會辦許多活動，例如：生活小記、麻豆兒走秀會、振源王國……，許多好玩又有趣的'活動。雖然一開始老師的作業、勞作、活動很多，讓我覺得有點吃不消，但後來我發現老師對我們的積極，讓我在這段時間成長很多，蔡老師的教學很多元、很有啟發性，班上的同學都很喜歡這一班，我們就像是一個幸福的大家庭，連隔壁班的同學都投以羨幕的眼光

我們的班級作文 篇8

説到我們的班呀，那是一個可亂的班了。我們老師説不叫在班裏跑、亂，他們不聽，上課了，灰塵飛的滿屋都是，有些同學外表看上去年齡大了，懂事了，但他們的內心跟小孩子一樣。我們班但有一點，我們班的同學打完一架後一節課過去了，哥們還是哥們，我們這個班級個人有個人的愛好，有個人的特點，我們一年一度春遊到了，我們在路上的'時候一位同學渴了，有同學給他拿水，我們到了一片小樹林裏，有同學爬到樹上看那邊的美景，一位同學好奇，他也想上去看一下，他的個子比較矮，上不去，一位同學自告奮勇的説，你踩在我的身子上然後你上去，我們幹什麼都是一體的，我們這個班級是一個團結互助的班級。

不過我們這個班級馬上就要分開了，將要邁進國中的大門，進入新的班級。

我們班級的同學團結互助，其樂融融，努力學習吧，掌握更多的知識，考入自己理想的中學。

我們的班級作文 篇9

我們的班級是由36位同學組成的大家庭，我們在這裏一起學習，一起玩耍。

我們的紀律非常好，有幾次流動紅旗都差點成了“固定紅旗”了呢！你一走進我們的班級，就能看見36張桌椅整齊地放在那裏，綠化角的植物又綠又密，各個都綠意盎然，讓人看着非常舒服。教室的'正前方是一塊大黑板，後面也有一塊黑板，但這塊黑板跟正前方的黑板有所不同，它是用來製作板報的。窗和門都被我們擦的窗明几淨。

我們的老師各有才華：王老師用她天籟般的朗讀聲把我們深深的吸引住了。上語文課的時候，王老師講課總是那麼生動，那麼幽默風趣，所以上王老師的課時，同學們總是樂哈哈的；英語李老師張口就是一大串的英語，比老外還老外喲！音樂徐老師一張口就是天籟般的歌聲，我們都把耳朵都豎直了。辛勤的老師們像一個個園丁一樣來澆灌我們這些祖國的花兒，多麼無私又多麼偉大啊！

這就是我們的班級，我愛我們的班級！

我們的班級作文 篇10

要説我們班的小能人那可真不少，有熱愛勞動的，有能歌善舞的，有在班會節目上生龍活虎表演的，更有在學習上兢兢業業名列前茅的'“小博士”，而在這麼多的小能人中，卻惟獨只有她是我心裏真正的小能人——席金泓睿。

席金泓睿在全班，不管是什麼主課幾乎都是第一，每次什麼活動都是第一個，我們其他人交兩篇作文，而她可以交五篇作文。

就在前幾天演講比賽上面，她是當天晚上背，第二天就能比賽，要是我肯定做不到，雖然沒有到區裏面比賽，但是我們還是很感謝她，因為她代表我們班參加了。可是，現在她星期一就要去上海了，我們全班同學幾乎都在星期五下午送她東西，我也送她了三個不同大小的本子。

席金泓睿祝你在上海也能拿全班第一。

我們的班級作文 篇11

我每天學習生活在一個可愛的班級裏，這就是我們五年級3班，班級的教室環境温馨可愛，班級的同學活潑可愛、多才多藝。我愛我們可愛的班級。

教室是我們每天學習的環境。我們的教室的左前方是一個大大的電視機，電視機櫃裏裝了一些書本。電視機旁的陽台是我們的“植物角”，擺放了一些迷你可愛的植物，每天都由同學們來細心照料。另一邊是講台，電腦、投影儀不用的時候都蓋上了可愛的花布，怕粘上灰塵。教室中央是我們的課桌椅。右牆上旁的書架上擺了一些作業本，“雛鷹爭章”欄上掛着同學們一張張可愛的照片。教室後面是黑板報，每期黑板報的'主題不同，但是老師和同學們都能把板報辦得別具特色。我們的教室總是充滿歡聲笑語，充滿勃勃生機。

同學是每天和我一起學習、一起玩耍的好夥伴，我們班的'同學機靈聰明，各有所長：語文課上，李奕澄寫出的用詞優美，葛逸齡讀起書來有聲有色；數學課上，我可以把一道道複雜的題目一一解答；英語課上，姚雨廷英語也不成問題，拼寫、語法沒問題！我們班的同學多才多藝，音樂、舞蹈什麼都會，張碩寧的薩克斯，王樂之的恰恰舞；還有我，經常擔當“紅領巾電視台‘金鑰匙’”節目的主持人。我們班的同學活潑可愛，體育課上，跑步跑得快的曹逸陽，跳遠跳得遠的石鎬，短繩跳得多的瞿曉嵐……我們班是不是藏龍卧虎？

這，就是我可愛的班級！

我們的班級作文 篇12

我們班是一個團結的班。這不是我當時的感覺，而是我多年來一直認同的結論。因為團結，我們班成了我們年級最好的班。

我們班是如何成為一個團結的班的？一開始不是那麼團結，但在相處和磨合之後。一開始，我們班剛成立時，我們在國小一年級。當時，我們什麼都不懂。我們只知道一起玩或一起學習，但在那個時候，我們沒有任何其他的理解，沒有團結。經過一點了解後，班上的同學也開始有不和諧的場面，甚至是向老師打架的場面。當時，我們班沒有團結。

在那之後，我們班一起經歷了一場拔河比賽。在拔河比賽中，我們班開始團結起來以取得勝利。之後，我們將共同參與所有的課堂活動，課堂上的學習將被學生團結起來，向上提升。我記得我剛開始的時候，我的成績不是很好。我們班成績好的學生被分成小組輔導像我這樣成績差的學生。他們一個接一個地表現得很好，以至於他們可以問他們有什麼不懂的地方，所以在那之後，我們的成績不是很好，並且與那些成績好的'人成為了一對。在那之後，我們的`成績在互助中提高了，我們班的成績躍升到了年級第一名，再也沒有下降過。

我們班是一個團結的班級，這對全校來説是顯而易見的，我們班團結的過程並不是每個人都能理解的，所以我寫了這篇我們班的作文，希望所有的班級都能像我們班一樣學會團結，只有團結才能戰勝一切，留下同學們美好的回憶。我們的課堂給我留下了許多美好的回憶，這些是我未來記憶的寶藏。

我們的班級作文 篇13

我們的班啊！在學校裏可是”無人不知，無人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風，而這些功勞，是我們全班三十位同學努力的成果。

先來介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時掛着温柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人着迷！上課時，老師總是認真教學，有問題不會寫時，老師總會耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！

再來説説班上的風雲人物吧！陳柏宏是班上的`飛毛腿，別看他長得不高，跑起來可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來的東西都是栩栩如生，簡直就像真的一樣。于慧是班上的萬事通，她的.肚子也不知裝了多少的知識，講的話裏，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬人迷，不論是老師還是同學看到她，都好喜歡她啊！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒有精神時，神來一筆，説個笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個大家庭，因為各有特色，使班上變得更多采多姿！

我們這班在胡老師的領導下，個個才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負老師的期望，做一個講道理、品行好的人。

我們的班級作文 篇14

要説我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫家”衞音英、“才女”張明豔、“巧手”侯思宇……真是數不勝數。可今天介紹的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。

我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰説女子不如男。”在考試的.前十強中，十有八九都是女性，所以説這位才子可謂是不同凡響，在男生中脱穎而出，名次基本在前三強轉悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事蹟中的一條：

一次數學課上我們正在做練習冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無濟事。數學老師講的方法我們這時還不能理解，沒辦法，只好請教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒聽見。第二聲：“李思堯！”他還沒反應，我敢肯定他這次是裝的。俗話説狗急了還要跳牆，何況是人！我改了稱呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉過身來。唉，真是個“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數學老師的還要簡單。我回了聲謝謝，他在那邊開始自誇了：“本人是半個諸葛亮，人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若願意，我可以收你為徒。”我想，自戀狂本色大抵如此。

我對這位才子有句貼切的形容：“古有風流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯。”

我們把的才子還行吧！

我們的班級作文 篇15

一説到我們班，我就想到“最”這個字。我們班有三個之最，跟着我的腳步，一起去看看吧。

最愛學習的非田子碩莫屬。他有一雙大大的眼睛，一張粉紅色的嘴巴，圓圓的臉蛋兒，整個人看起來可精神了。他上課時老師一出問題，他總是最先一個舉手，每次都能回答正確。下課時同學們都一窩蜂的'跑出去，他卻拿出一本書，津津有味地看了起來。每次發獎狀都有他，真不愧是我們班最愛學習的人。

最愛運動的人是李牧童。他有足足“一米長”的腿，他是我們班最高的人，每一次運動會也都有他的身影。一次跑步，他眉頭緊鎖，瞪着眼睛，彎着腰，邁開腿，雙手握拳放在身體兩側，一副準備“起飛”的樣子，那樣子真是帥呆了，當然不僅是帥，冠軍也是他的。

最膽小的是付均毅。個子比較高，但膽子挺小，只是一隻蜘蛛就能把他嚇得驚慌失措。有一次，一隻小小的蜘蛛蹦到他的課本上，他仔細一看是蜘蛛，他就像彈力球一樣蹦來蹦去，害怕的'大叫起來：“救命啊，救命啊！”我連忙拿起書本拍了下去，這才讓他停止了尖叫。

這就是我們班裏的三個之“最”，有最愛學習的，有最喜歡運動的，還有最膽小的，我希望班上的之最越來越多。

我們的班級作文 篇16

我們班的領袖─班主任，她有一頭短短的頭髮，戴着一副眼鏡，臉上總是充滿着笑容，看起來和藹可親；班上的士兵共有二十六位，高、矮、胖、瘦通通有，每個人的特徵都不相同，活潑開朗、聰明伶俐、温柔敦厚、安靜憂鬱樣樣全，這樣奇妙的組合，為我們班帶來了歡樂的笑聲與難忘的回憶。

老師對於同學的'照顧無微不至，有人生病了，她就像媽媽一樣，總是留意同學的狀況，吃藥了沒？有沒有發燒？就像一雙温暖的雙手，隨時環繞在我們左右。她對於同學的照顧不止於此，上學期學校舉辦了一場“健身操”比賽，同學的心情既緊張又焦慮，但老師用鼓勵又温暖的聲音告訴我們：“成績其次，每個人只要認真、專心的把健身操跳好就好！”一聽老師這樣説，我們的心情頓時輕鬆不少，最後還勇奪第一名呢！

班上的每個同學都來自不同的.家庭，所以性情都不一樣，雖然我們時常因一些小事而吵架鬥嘴，不過當同學有困難、生病或受傷需要有人陪同到健康中心時，我們也都很願意挺身而出，伸出我們熱情的雙手來幫助他，吵吵鬧鬧的方式讓我們的學校生活有趣又充實，熱情友善的幫助同學讓我們彼此之間的感情更緊密。

我們的班級作文 篇17

同學們，你們知道我們42班有一個班級博客嗎！當我第一次聽到這個消息時，我的心情非常高興和激動。

我們的博客分為六個板塊：班級宣言、相冊專欄、日記專欄、書法專欄、視頻專欄、班主任和家長的文字專欄。每一欄扮演不同的角色。

當然，這麼多欄目給我印象最深的還是我們的'主頁。我在主頁上看到的第一件事就是我們的班級宣言：我能，我能。然後是我們的書法作品，然後是我們的視頻和課堂上的優秀練習。看着我們過去學習的每一份記錄，我在想，我們42個人和老師一起生活學習三年多了，我希望我們能更上一層樓。我們得到了這麼多老師的`表揚，但我們必須繼續努力。我們都有不同的缺點。每個人都不是完美的。在未來的日子裏，我們要以優勢彌補不足，互相幫助，共同創造更好的結果。俗話説，團結就是力量。這實力有多厲害。

四年級開始。新學期，我會更加努力，在班級博客裏展示更多優秀的作品。

我很自豪能生活在這樣一個集體裏，更自豪的是我們班有一個展示才華的網絡舞台。讓我們一起努力！我們可以！我們能做到！

我們的班級作文 篇18

我為我生在這個班級而感到驕傲,我是五年級一班的學生,由趙老師當班主任,我們因為趙老師帶我們教得好而出名,同學們都充滿了活力,每天在班級裏都要上演各種有趣的事情。

你知道嗎?我們班的某些同學要參加古詩文競賽啦!那些同學每天都是非常的'辛苦,他們每天除了寫自己的家庭作業,還要背熟古詩,一個字都不能差,他們還要默寫古詩,一個字都不能錯。他們每天辛苦地忙碌着,但是,他們的汗水換來的是班級的光榮,是學校的光榮呀!

我們班不僅集體榮譽感強,而且同學們之間經常互相幫助,養成了助人為樂的好習慣。前一段時間,我受傷了,行動不方便,同學就主動幫助我,張玉微陪我上廁所,王宇蔓幫我提書包,使我感到了一個大家庭的温暖。助人為樂的`精神在我們班隨處可見。

但是,我們班也有一些不良行為:我們班有些同學帶零食,弄得地上都是零食袋子的麪包渣。導致我們班被學校扣分;還有的同學抄作業,既害了別人,又害了自己。不過,老師定了扣分計劃後,這些現象就在慢慢減少。

作為五一班的學生,我要發揚我們班的優點,杜絕不良行為,讓好事在我們班越來越多。

我們的班級作文 篇19

我們班級有形形色色的人，有調皮搗蛋的調皮鬼，有每天哈哈笑的開心果，有知識淵博的智多星等，正因為有了這些人才組成了我們這個熱鬧的'班級。

調皮鬼

有一次我們班的調皮鬼用薯片盒做了一個望遠鏡，他讓另外一個同學試試做的怎麼樣，那個同學欣喜的戴上這個望遠鏡，向四處看了看。調皮鬼説：“好了，好了”。那個同學摘下眼鏡，大家頓時笑成一片。原來我們班的調皮鬼把墨水塗在瞭望遠鏡框上，另一個同學變成了一個大熊貓了。他卻全然不知，還莫名其妙的問我們在笑什麼？哈哈哈哈……調皮鬼還把他的臉捧着讓我們瞧！

開心果

有一次上課老師還沒來，我們的'開心果站在講台上一本正經地説：“同學們，我給你們表演一段舞蹈”。他一邊跳一邊做着各種誇張的動作。我們被逗的哈哈大笑，他自顧表演，最後老師來了他也不知道，連站在身後的老師也被逗笑了，這下我們笑的更厲害了。他卻全然不知還繼續着他的舞蹈，老師把他的頭摸了一下，他還以為是同學頭也不回的説“別鬧！”，老師又拍了他一下他才不耐煩地回了一下頭，先是一愣然後擠着笑臉説：“老師，你什麼時候練輕功了，都沒聲音？”，還沒等老師回答他飛快的跑回座位。哈哈哈哈……

這就是我們熱鬧的班級！我們班還有各種各樣的人，正因為有這些人我們班才會這麼與眾不同。要想聽我們班上的故事那可是三天三夜都説不完呀，不信你來就知道了！

我們的班級作文 篇20

我們班是全級數一數二的王牌班級，風流人物更是數不勝數，有：聰明機靈的小明、多才多藝的小紅、舞力擔當小黃，現在，就請你隨我去看看吧。

那個坐在座位上專心看書的小邱是我班智慧擔當兼班長，他雖然沉默寡言，可是説起他的戰績，説個三天三夜也説不完。他的腦袋十分靈活，像電腦的.硬盤，我常對他説：“別老看那麼多的書，小心你的.‘硬盤’爆炸！”“沒事”，他輕描淡寫的説：“我的‘硬盤’是一萬G的。”我們大笑起來。別班老師説小邱是一萬年一遇的奇才，長大以後必成大器。

被稱為“中國好聲音”的阿紅又來唱歌了，她的聲音特別動聽，就像吃了蜜一樣優美，它常常把我們的心“俘虜”了。

體育健將也過來秀秀，短跑冠軍阿東，他可厲害了，50米跑居然跑出6秒75的好成績，創造了“吉尼斯”紀錄。運動會上，他的對手都面如土色，差點沒暈過去，只要他拿第二，沒人敢拿第一，所以他被班主任“終身禁賽”，不到萬不得已，他是不會出場的。他就是我們班最後的殺手鐗。

還有足球小將阿明，他可是全校聞名的足球王子，他是萬能的，不僅可以踢前鋒、中鋒、後衞，甚至連門將都可以當，他可是我的偶像。

這就是我們的王牌班級，這是這是個多才多藝的班級，我為我在這個優秀的班級而感到驕傲。

我們的班級作文 篇21

最近，我們班笑料百出，經我細心收集，收集到以下幾條。

老金沒有

某天，我們可親可愛的老大走進教室，發現我班倆個最活躍的傢伙在瘋鬧中，批評道：“你倆只會瘋！腦筋，腦筋沒有！”我正發着呆，突見前桌放來一張紙條：“老金，老金沒有。沒有什麼？”她同桌姓金，簡稱老金。我差點兒就撲哧笑出來了。

老“公”事件

聽到這個標題，絕對會有人懷疑：四年級的學生怎麼會這樣?別誤會了，我們班習慣喊人的姓，前面加個老。比如你姓王，叫老王，你姓張，叫老張，以此類推。有個人姓“龔”，不幾天，班上就有幾個女生跟在後面“老龔”“老龔”地叫，不知情的`人還以為呢！

籃子會跳高？

體育節期間，我們的數學老師擔當宣佈員。（註釋：宣佈誰誰得什麼獎的人）她的普通話不太標準，説着很彆扭。她慌慌忙忙地走上主席台，宣佈道：“現在宣佈五年級‘籃子’‘梨子’跳高比賽結果........."我們大吃一驚，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做暈倒狀！

是“孫臏”還是“生病”？

某天啊，也是數學老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的'故事。剛説到“孫臏給田忌出了個法子”，嘴一順，説成“生病給田忌出了個法子”，笑倒全班。她很生氣，問：“笑什麼？有什麼好笑的？”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中，她不斷地將“孫臏”説成“生病”，被我班同學笑話了好一陣！

班上的趣事真多呀，真是五花八門，趣味無窮！

我們的班級作文 篇22

我們已經讀年級了，可是，我們班的有些同學還是那麼調皮，那麼稚氣。

我們班最調皮的同學要數“胡蘿蔔”了。你們聽了一定會問我為什麼會給他取這個外號？其實是因為他的名字叫胡鎖柱，聽起來像“胡蘿蔔”。説起我們班的“胡蘿蔔”，他的經歷真不少。他明知道自己吵不過前面的女同學，可還要“宣戰”。唉，禍從口出呀，唾沫星子鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過來。哎，又是一陣好吵。幸好，多虧班長來“勸説”了，救出“胡蘿蔔”於水深火熱之境地……

我們班最會耍孩子氣的就是“大舌頭”。説起他，實在太好笑了。他每次作業總是錯題連篇，總是受到老師的'批評，沒辦法，只好像三歲小孩似的裝哭，惹得做作業的.同學也是探頭探腦，捂着嘴笑，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。

平時，班級裏總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時侯，大家還是會很努力的。比如有時，我們會為應對考試而安靜地呆在教室裏，大家都在認真地複習。有的只是嘶嘶的動筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當然，如果誰要是隨便做出一些小動作，或者來一些搞笑的話，教室裏的氣氛就會立刻輕鬆起來。我們又會覺得心裏挺舒暢的。短暫的放鬆過後，大家又會認真地準備考試。就算是平時不努力的同學，也會為一些不懂的問題去請教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。

這就是我們的班集體，你喜歡嗎？

我們的班級作文 篇23

我們班呀，只要你一進門，就能感受到強烈不同的三派：勞動派、默默無聞派和調皮搗蛋派。

先説勞動派吧，班長肖可依。十分種勞動鈴聲一響，她就彈了起來，揮舞着手中的抹布，高聲喊道：“請大家十分鐘勞動！”於是，班幹部們趕忙拉的拉，叫的叫，推的推，把那些以寫作業為名義，而想逃避勞動的同學，都發動起來。那時，如果你恰巧走過我班，你會欣喜地看到一隻只勤勞的`“小蜜蜂”，有的擦桌子，有的掃地，有的擦黑板，還有的拖地……景象十分壯觀。

説完勞動派我們就聊聊默默無聞派和調皮搗蛋派吧。一般下課鈴聲一向，調皮們的心跟着就飛出了教室，停留在操場。老師臨下課的囑咐，他們永遠是一字都聽不進的，雙眼始終望着窗外，心久久也收不回來。

而默默無聞派呢，正好相反，雖然上課他們從不主動舉手，可眼睛一直跟着老師的身影，直到下課了，他們還依依不捨地目送老師走出教室，第一個動作就是掏出作業，又投入到另一個戰鬥。而這時的調皮搗蛋派，已在操場橫衝直撞，玩得正歡呢。

現在，每個學校都是根據學生的成績來劃分學生，而我們半永遠是固定的這三個類型。因為，不管我們學習成績的好壞，大家都是這個集體中最珍貴的一員！

我們的班級作文 篇24

這是一個團結向上的班級，是一個紀律嚴明的集體。身為這個集體的一員，我們感到了無比的自豪!我們這個班是三年四班，當您走進大連市中山區中心國小。問校長那個班級習慣最好時，校長肯定會好不猶豫的説：“那當然是三年四班了”。我們班級還有一些“特殊的人物”。如：搞笑大王趙睿、調皮搗蛋大王戰昱恆、熱愛集體的郭瑞文、刻苦學習的程緒涵同學，還有關心集體的`我姜佳睿、小精豆楊晗琪。

就説熱愛集體的郭瑞文吧!有一次我們參加全校的體操比賽，每個同學都做好了充分的準備，該上場的同學們個個都胸有成竹，好像這次的第一名已經到手了似的。當做到體操的踢腿運動時，這時意外發生了。我們班的郭瑞文同學，猶豫太過認真竟然把她的'鞋給踢了出來，大家想這下我們拿不了第一了。郭瑞文同學平時最原動了，可如果她去撿鞋就會影響集體的。可她今天偏偏沒有去撿她的鞋，而是光着她那已經沒有鞋的小腳丫把廣播體操做完了，而且就像穿着鞋似的。這時同學們都為她的這種精神鼓起了熱烈的掌聲。

這就是讓我們感到為之自豪的班級，一個集體利益為重的團隊。還有許許多多讓大家激動的事情，讓我們這個班一個一個的凝聚在一起。

我們的班級作文 篇25

“我們被評為‘最美班級’啦！”一進教室，就聽見陳老師興高采烈地説到。我們簡直不相信自己的耳朵，天吶！以前從未想過的事，今天，競奇蹟般地發生了。我們興奮不已，手舞足蹈，高興地幾乎要叫起來了。接着，我們班就做準備了：練習唱班歌、練習站位、練習介紹班級特色，許多同學還精心準備了才藝表演。同學們個個摩拳擦掌、胸有成竹，我們萬事俱備，只欠東風！

終於到了星期一，這激動人心的時刻來到了。我們邁着整齊的步伐，精神飽滿地走上升旗台，唱起了優美的班歌：“五(3)班，一起飛，一羣又一羣才美……”我們聲情並茂，臉上帶着迷人的'笑容，歌聲在校園內久久迴盪。此時此刻，我感覺我們就象那一隻只勤勞的蜜蜂，雖然付出了辛勤的汗水，但卻收穫了甜甜的果實。接下來，劉心彧繪聲繪色地介紹了我們班的特色：“我們班有竹笛小樂童李誠安，有書法小能手萬笑，我們團結友愛，取得了廣播操第一名呢……”其中還提到了我的`名字，我倍感自豪。朱晨鑫邊彈吉它邊唱《童年》，全校同學都入了迷，當他的歌聲停止時，全校爆發出了雷鳴般的掌聲，經久不息……

那天陽光明媚，那金燦燦的班旗飄揚在空中，也飄揚在我心中，看着班旗，我十分自豪，因為我們班最美！

我們的班級作文 篇26

我的班級有55個人，像花一樣簇擁在老師身旁，教室就像一個温暖的家，在這裏，大家守紀律、講文明，各個都以自己的實際行動構築着和諧，努力學習知識，陶冶良好素質情操，描繪美好人生畫卷，我為在三二班而感到無比自豪和歡欣。

三年前，我正式加入三二班這個大家庭，在這裏同學們個個樂於助人，幾天前，我們班一個同學沒有拿筆，看見別人都在寫作業，很害怕，害怕自己沒寫作業，會被老師罵的，突然，這個同學一轉身，看見自己的桌子上有一隻筆，很奇怪，坐在旁邊的.同學向沒拿筆的同學眨了眨眼睛，她才明白，笑了一笑。

在體育課上，我們班的同學在跑步，突然，一位同學腳下一滑，一下子摔倒了，同學們立刻圍繞來，關心地問問他，還有幾位同學找來老師，老師立刻打電話給家長，把這位同學送往醫院。

這就是我們的'班集體，一個團結友愛的集體，別看我們只有55個人，但同學們都像兄弟姐妹一親熱的生活在一起，我們班全班同學都為能生活在這樣一個班級中而感到光榮和自豪。

我們的班級作文 篇27

我的班級裏有39個，其中有一個商人，一個功夫大師和一個遊戲組。

我們班裏的商人每天都帶許多好吃的，好玩兒的，然後就賣出去，那個人就是王清宸。王清宸的貨每天換一次，每天都不一樣，並且賣得還很便宜，我們全都來買他的“好貨”，有一次他帶了個小玩具，那個小玩具非常吸引人，只賣三元錢。我賣了一個，才玩了一次就壞了，果然是“好貨”。

第二天，王清宸帶了一個魔方，賣了六元，我感覺太貴了。可是駱文博卻買下了，玩着玩着，就轉不動了，駱文博去找王清宸，王清宸説：“你自己弄壞的，怎麼能怨我。”駱文博氣的'轉身就走了。

我們班的功夫大師是周士勝，他很厲害，到目前為止沒人可以打過他。他打過許多人，並且吳宇潼還拜他為師，他最厲害的招式是摔跤，每次打架總會有稀奇古怪的招式，還會引來很多喜歡功夫同學的歡呼。

我們班的遊戲組一下課就玩遊戲，老師佈置的作業寫都寫不完，可是對於遊戲組的.幾個人來説，不放學不寫作業。我們班的遊戲組玩過很多遊戲，他們的領頭人是徐奧林。

我們班是不是非常好？馬上從三年級一班升到四年級一班了，老師也快換了，真不知道換誰，我們的新教學樓也要建好了，也不知道是什麼樣的，我真的好期待啊。

我們的班級作文 篇28

我有一個大集團，集團30多人一起成為一個人人。我們都在笑，哭，淘氣。

我們班有一個微笑，每天微笑，我不知道他們的家庭是幸福的，如果她整天不笑，我不知道誰打她，那個人是朱景偉，她很好的學習，是愛笑。

我們班有一個愛哭的，她當然不是別人感動她，而是為了班級哭，因為當班主任不在班上時，她離開了班上的任務，有些學生不聽她的話，所以哭了。大家都猜到了，她是我們的班長，她叫劉燁，是我們的同學。

我們班有調皮鬼，每一天，挑起了類的``麻煩，都被他激怒了老師的時間是很生氣。這名男子是“淘氣”孟張向東，在整個學校的名稱。

我們班還有一位愛我們的好老師，她像辛勤的園丁，哺育我們成長。

有一次，一個問題困擾着我，我想不出怎麼回事，然後我去問老師，老師認真地給我解釋了這個問題，一次不，兩次。直到我明白。老師臉上流着汗。老師，你多努力啊！

我們班經歷了多少風風雨雨，我愛我的班級，它有很多東西是難忘的，我愛這個大家庭。

我們的班級作文 篇29

我的班級是我另一個家，在這個家裏我們互相學習、互相進步。每天，我都會迎着朝陽，踏着輕快的步伐，來到我那快樂的家。

我們班有43名學生，每個人都有自己的優勢。李瑞佳的話可以説是絕對的，王天一的畫活躍地傳遞着神，文一佳的構圖，往往作為範本研究。

我記得有一次，我們班舉行的感恩節為主題的.班隊會。學生積極參與，精心準備。在這段時間中，我們班同學的時候誰是出去的做法，希望能獲得該類好成績。不放過連課間十分鐘，一些學生在背單詞，有的唱歌，有的在練習舞蹈。我們也並沒有閒着。果然，“功夫不負有心人”，在陣容將是我們班的表演，贏得了眾人的肯定取得了良好效果。通過這次活動，大家都學會了感恩父母，感恩老師，感恩朋友，回報社會，珍惜一切現在。

一年一度的`運動會開始了，我們班的同學團結一致，獲得了第一名。賽場上，運動員們奮力拼搏，賽場下，拉拉隊員們高喊。最後我們班拿到了第一名。

我愛我的“家”，我愛我的班級。

我們的班級作文 篇30

我們班的特色是──團結的一班，因為我們班很團結，而團體接力都跑第一名，我們班的特色像是一大羣的鳥兒一樣，整天吵吵鬧鬧的，常常有人上課説話。

在我們班上，有很多人都有綽號，像智多星──林一多，智慧王──尚林，飛毛腿──林一多，而且，這些都是我下課時的'好朋友，簡維諦，是我下課的好夥伴，也是我們班令女生羨慕的“大帥哥”；尚林，是我們班的跑步高手，只要運動會的個人賽，他都是跑在我前面的那一個；邱宥樵，是我們班的班長，他因為上課很認真，考試常常第一名，從三年級開始，第一名的寶座，常常被他拿到手，這就是我們班的“三劍客”。

還有，我們班的小小名人還有很多，我們的'班主任也很有趣，常常上課的時候，説故事、發生的事給我們聽，我們班常常讓老師覺得很吵，而且有時候也會罰人站到後面去或罰抄語文課本。

我在我們班，是一個愛和別人講話的學生，所以大家都叫我──吵死人國裏來的人，老師對我們班的感覺就像是菜市場的野人，因為我們常常上課偷偷的講話，所以老師覺得我們班很的話講不停，“永無止境”。

我們班像可怕的猴子，因為我們常常爭先恐後，不希望自己是在班上的倒數。

我們的班級作文 篇31

我們這一班是一個活潑又搞笑的一班。不過，下課時，總是會有人吵架或受傷，所以上課時老師常常要處理有關同學下課爭吵的事情。

我們班上有一位同學是過動兒，上課時總愛搞怪，不是從後面丟筆就是丟危險的東西，讓人覺得很討厭；但他也常常帶給班上歡笑，有時也很親切，他真像一隻“老虎綿羊”。不過，我們班沒有幫他取綽號！我們班的班長──李紅，他天天笑口常開，講起話來頭頭是道，也不兇，也考上了優秀班，我也很喜歡他！我覺得他真像一隻可愛的小白兔。我們班的.紀律委員──王力，她天真可愛，喜歡跳舞，也喜歡耍寶，是個好性子、非常受人注目的`人。

我們班的飛毛腿劉易和方明上場比賽時，總是得第一名，而他們兩個也非常會畫畫，真像一隻梅花鹿！我們班的副班長──陳主，她呢，也會天天笑口常開，也是接收我們班情緒垃圾桶的人，我非常喜歡她，她就像一隻綿羊，非常温柔！而我們老師呢？則是負責教導我們，但他不太兇，但生氣起來像一隻母老虎，但我還是很喜歡我的老師！

我們這一班很團結，有的人很會跑步、有的人很會畫畫、還有的人很會讀書。而我是我們班的衞生委員，但我覺得當組長很累，我也是我們班的智多星喔！

我們的班級作文 篇32

一個新學期的到來，到處瀰漫着激動與神祕感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我現在身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

第一天來到五（5）班，看到同學們正風趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了這個大家庭，接着，在同學們的`陣陣掌聲中作了簡短的自己介紹，最後在王老師的.帶領下欣然走向座位。沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和後桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動幫助我，如一些作業的書寫格式，班級學習、生活中的規則要求，他們都一字一句地教我。課間時，同學們都爭着向我介紹自己或老師，有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動着我的心，每一次親切的交談都温暖着我。老師也那麼地關心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很有趣、很快樂、很和諧。現在和大家都熟了點，我十分開心，很愛五（5）班這個温暖的大家庭。

感謝大家，希望我們能心連心，成為最要好的朋友。

我們的班級作文 篇33

我的班級可是個美食天堂，我的同學和老師可都是班上大名鼎鼎的美食家，他們都有自己喜歡的美味。

一、“白菜”老師

我們的語文老師可不僅僅只是秦老師，而是“白菜”老師呢！

秦老師的皮膚就像白菜一樣，又白又水靈，而且“白菜”老師每到中午吃飯時，只要是有白菜，她的眼睛就會像是冒了火似的`盯着白菜，所有人都不敢和“白菜”老師爭白菜。老師的.飯盒裏我們也只能看見白菜的身影！

二、“肉肉”同學

我們班的“肉肉”同學可喜歡吃肉了，雖然她不喜歡大家稱呼她為“肉肉”同學，但是她心裏對肉的喜歡任誰也改變不了。只要是她去了食堂，食堂就不會有“剩肉”這一説法，有時我盤子裏的肉也會被她夾走。

只是有一點我特別不理解，為什麼“肉肉”同學這麼愛吃肉，卻一點兒也長不胖呢？

三、“胡蘿蔔”班長

説到胡蘿蔔，我可就要提到班長了。本來以為胡蘿蔔是我的最愛，沒想到班長比我更喜歡吃胡蘿蔔。

只要是有“胡蘿蔔”這道菜，班長就會説：“我只要胡蘿蔔，不要飯和別的菜。”

可能別人看着會覺得吃驚，但我們班的人都知道，美食班級的人都有自己獨特的一面，我們都有自己專屬的美味！

我們的班級作文 篇34

我們班的同學特別喜歡吃食物，他們個個都是出了名的“美食家”，連我也一樣，我們都有喜歡吃的美食。

一、“麪包”同學

下課是吃東西的好機會，這不，這位同學頭也不回地跑去了小店裏，回來後他又到廁所裏去吃，有時候還在課上吃，他不管上課下課滿腦子都是麪包。他還有很多花樣吃法，睡着吃趴着吃……他吃的時候，吃得滿嘴都是麪包渣，他每次都説不要搶，全都是我的`'。

這位同學真是一個“麪包王”。

二、薯片迷

這位同學比上一位好多了，也文靜多了，但是他吃過的薯片肯定是我們班最多的。有一次上課，他把薯片放腿上，老師不注意，他就吃一片。他放學吃、上學吃、下課吃、中午吃飯時他也吃。放學的時候我們就看見他在吃薯片。

這位同學真是一位“薯片”迷啊！

三、“雞腿”王子

不用我説，你們都知道這是我吧！但我可不像他們一樣到學校裏吃，如果誰和我搶雞腿我就會發瘋了。我一口氣可以吃六個雞腿，兩手各拿一個，嘴裏塞一個。過生日，我許了一個願望，希望能下“雞腿雨”，這樣我就能一次吃個夠了。

美食給我們班帶來了很多快樂。

我們的班級作文 篇35

你的班級是什麼樣的呢？我的班級，是一個豐富多彩的`植物班級。

我們班的李安澤，挺像一株向日葵。活潑又幽默。有一次，老師在提《夏洛的網》這本書的問題時，有一個數字答案是514，老師説：這個數字的諧音好難聽啊！李安澤想了一會兒説：514，我要死。全班沒有一個人不笑得肚子疼的。

還有周楊，他的成績一直都是全班第一，這次期末還考了全年級第一，一直被同學誇着。和樟樹一樣，一直被人們喜愛，可以製成樟腦丸，不管是怎麼樣，它的香氣永遠保持。有一次，數學老師出了一道難題，我們誰也想不出來，這時，周楊帶着結果和原因來解答這道題，説完了，我們情不自禁地鼓起了雷一樣的.掌聲。

我還有一個蘆薈一樣，可以治療傷口的老師。她上課關心我們的學習，下課關心我們的生活，只要是哪個同學生病了，她下課一定會細心地照顧他，而且她很會安慰人，哪個同學心情不好，老師都會千方百計地去安慰他，一直到他開心起來。而且她從來不帶病上課，因為她怕把病傳染給我們。

我的植物班級，有着各種的植物。

我們的班級作文 篇36

“就算分開也不分手”“你知道，你的身後，有我在”“記得聯繫，不要選擇忘記”“在我心裏，你是我永遠的朋友”看着這些同學寫的畢業留言，不經有點想落淚的衝動。

271，它不是一個抽象的名詞或數字，更不是一個具體可感的形象和事物，而是一個充滿愛，充滿陽光，充滿力量的團體。我們的.青春一點一滴的奉獻在那裏，我們的努力一點一滴的記錄的那裏。在那裏，我們有“天下興亡，匹夫有責”的.情懷，我們有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的理想。我們熱愛團體，互幫互助，和諧友愛，所以我們271這個班集體是最棒的，它的“革命事蹟”數不勝數，面對“敵人的屠刀”，我們威武不屈。

今天，榮譽班集體271，將要分開，但我們的靈魂永遠捆綁在一起，要記得，我們曾經一起奮鬥，一起揮灑汗水，也要記得敬愛又可愛的胡老師、讓我們又悲又喜的的姜老師、像朋友一樣的周老師，以及其他的科任老師，還有我們有愛的蔣班長，楊副班長。

271都永遠在，讓我們像那些年充滿愛的大家庭271，致敬！

我們的班級作文 篇37

我擁有一個温暖幸福的家，有和藹可親的爸爸媽媽。但我還有一個快樂的家庭——充滿温馨的三（2）班。七十朵花兒乘風破浪，經過三年的共同學習，互相幫助。加上親如父母的老師們和獻愛心的家委會的叔叔阿姨們，組成了充滿愛的“全家福”。

我們是一個助人為樂的班級。有一次，一位同學的腳因踢足球扭傷了，我們迅速把他扶進了教室，和老師一塊給她揉腳，儘量減少疼痛，並把她送到醫務室裏檢查。

我們是一個團結協作，勇於拼搏的團體。去年秋季運動會我參加了“同舟共濟”的'比賽項目。一開始，有的'同學總是掌握不了節奏和方法，跳大繩的時候隊形就顯得參差不齊，但有一種精神一直激勵着我們要刻苦訓練，努力拼搏——這就是集體榮譽感。我們堅持不懈的努力，一遍又一遍的練習，操場上留下我們辛苦的汗水，留下我們歡樂的笑聲，也留下了我們幸福的淚水……運動會上我們取得了第二名。雖然我們不是第一，但是我們不會灰心，會繼續努力，勝利會向我們招手的！

同學們加油吧！不管面對怎樣的風雨，我們都要攜手共進，都要面對克服。我們會成為一個優秀的團體。今天我們在沃土上耕耘，明天我們將收穫一片綠洲！我愛我班，我們班就是我心愛的家。

我們的班級作文 篇38

我的班級是我另一個家，在這個班級裏，我們互相學習、互相進步。每天，我都會迎着朝陽，踏着輕快的步伐，來到我那快樂的家。

我們班中的70多同學，每個人都各有特點。趙婉冰的字可以説是一絕，張熙悦的作文篇篇出彩……

記得有一次，我們班舉行了聯歡會。同學們都積極報名，認真準備。在那段時間裏，我們班的同學們都擠出時間練習，希望讓聯歡會辦得更好。就連課間十分鐘也不放過。有的同學在背詞，有的同學在練歌，有的同學在跳舞……大家都不閒着。果然，“功夫不負有心人”在聯歡會上的.精彩表演，獲得了大家的掌聲。通過這次活動，大家學會了更多本領。

在一年一度的運動會中，我們班的同學團結一致，勇奪第一。賽場上，健兒們努力拼搏，賽場下，啦啦隊員們奮力吶喊助威，最終我們班獲得了第一。

校園足球聯賽中，我們班的`足球小將們更是勇奪冠軍。各位參賽隊員，在賽前積極做好賽前準備；在比賽中，團結協作，奮力拼搏，賽出了風格，賽出了友誼。歷經三輪小組賽、兩輪淘汰賽，我們班以4戰全勝，進16球失1球的驕人戰績，榮獲三年級組的冠軍。

我愛這個“家”，我愛我的班級。

我們的班級作文 篇39

我們班叫“春芽班”，這個班名的意義就是：我們都要和小芽一樣堅強，不怕風吹雨打，長成參天大樹。

我們的班主任是朱老師，她的兒子已經上國中了，所以朱老師常講他的故事給我們聽。朱老師對我們可好了，每個星期一，都會評出好學生，給他們發吃的、喝的、用的，還有獎狀。

我們班是三年級中人數最多的，共有33人。有因為調皮經常給班級扣分的；有經常被老師表揚的；有好動的；有文靜的；還有學習特別好和特別不好的同學。調皮的同學是林同學和夢同學，他倆本來是好朋友，可不知道怎麼了，就成了“死對頭”。我覺得林同學那張嘴就是愛欠賬，常沒事找捱打。比如，他還經常對夢同學説許多壞話，如：夢同學發瘋啦！夢同學是妖怪！夢同學哈哈。

我們班的`班級文化很豐富，教室的整體色調是青草綠的，牆上有許多展示區，“美文萃繪”是展示同學們寫的`優秀作文和手抄報的地方；還有“紅領巾，增光彩”欄目，是表揚同學們做的好人好事的地方。

這就是我們班春芽班！我們都是春芽般的希望。

我們的班級作文 篇40

57個人組成了我們六（8）班這個温暖的大家庭。在這裏，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的`脈絡緊緊相連，

因為，我們都長着黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚，都有一顆嚮往奧校、渴望求知的心。 四位老師像辛勤的'園丁，無微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路；更像那一台台播種機，在我們心田裏撒下了知識的種子……各位班幹部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個班級，在我們的共同努力下，班級被我們管理得井然有序：衞生總是那樣的乾淨，紀律總是那麼良好；質檢總成績在年級上名列前茅；那流動紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因為我們的目標是年級第一乃至全校第一。

回想起那田徑運動會，同學們為了班級的榮譽，個個奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個個振奮人心的消息傳入耳際，最後，我們的總分竟達到了全校第一，這説明了什麼，這説明了我們都有一顆熱愛班集體的心。 這就是我的班級，我愛我的班級！

我們的班級作文 篇41

五(五)班的同學們是聰明的，是勤奮的.，是好學的。身在其中的我也倍感自豪，但是，我們班還有個最大缺點：愛講小話。

你瞧，我們班的講話王，唐弛又在下面拉着同桌悄悄的講話。剛開始，老師沒注意到，後來，他們講話的聲音越來越大，都快把老師的聲音蓋住了。老師都快把嘴巴氣歪了。送給他倆一頓竹筍炒肉，他倆才安靜下來。可剛過一會兒，他倆"好了傷疤忘了痛"又講了起來：埋怨老師打他們呀，計劃着報復老師的方案啊。老師終於忍無可忍了，罵了他們個狗血淋頭，並再次拿起竹鞭狠狠地教訓了他們一頓。

還有一次，音樂老師正在教我們識譜。幾個人在下面玩起遊戲來了，吸引了很多人的.目光。老師有點不高興了，"喂，注意，現在是上音樂課好吧。"他拍拍講台説，"請大家收回注意力，一起欣賞下一首歌。"一些人戀戀不捨的轉過頭來開始欣賞音樂。可是還有幾個深陷遊戲中無法自拔，老師氣得摔門而去，我心一緊：班主任定會被請來念緊箍了。那幾個小調皮卻滿不在乎，還是後面説：“拜拜嘞，您。"

咱五(五)班一鬧騰起來，雞飛狗跳不得安寧。你們大家可千萬別學習我們班哦。

我們的班級作文 篇42

我的班級我的家澤國國小5（2）班曹竹君我們班有59名同學，像花朵一樣簇擁在老師身旁，老師就是我們的家長。在這裏，大家守紀律、講文明，各個都以自己的實際行動構築着和諧、團結、互助、關愛的大家庭。大家努力學習知識文化，陶冶良好素質情操，描繪美好人生畫卷。

我為在5（2）班這樣融融樂樂的大集體學習生活而感到無比自豪和歡欣！我們的“家”非常團結，只要學校有比賽活動，如詩文朗誦、唱歌……大家都踴躍參加，認認真真地去對待，一刻都不放鬆。如參加跳繩比賽的同學，一到課間就紛紛拿着跳繩，一蹦一蹦地練習起來。果然，功夫不負有心人，我們得了第二名。在常規竟賽中，我們也不甘落後，好幾次都得了“優勝獎”這個榮譽。

我們的“家”也很温暖，想聽聽吧！“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼淚從眼睛中刷刷地流下來了，“嗚嗚…”我們班的“哭鼻子”又哭了。你看那邊有好多的..同學圍着，在勸慰她呢！“哈哈哈哈”，“哭鼻子”這時竟然咧開嘴巴大笑起來了。你知道為什麼嗎？是我們同學用了神祕武器——抓癢神功。活躍了學習了氣氛，增進了同學間的友誼，增加了隊員間的團結、自信心，使我們在五年級裏獲得真正得快樂。

我們的班級作文 篇43

伴隨成長，我成功邁進了國中的生活，也踏進了七年級（1）班這個大集體，我熱愛我的班集體，我願為班級變得更加整潔、美麗、精彩而添磚加瓦。

有一天放學時，我背上書包準備回家，突然我看到教室的地面有很多的小紙團，衞生角里拖把、掃帚橫七豎八的放着，我心裏想到：我們應該有一個整潔的學習環境。於是，我便放下書包，拿起掃帚耐心地掃起了地，掃完之後我又將所有的.桌椅和講台桌全部擦了一個遍，直到將每個地方几乎都打掃的一塵不染，正當我乾的.起勁的時候，突然感到臉上有螞蟻爬似的癢，我便伸手摸了一把臉，原來，那是勞動的`汗水……不一會，我便清掃乾淨了。可正當我背起書包要離開時，竟然忽略了一片粘在地上的紙屑，我皺了皺眉心裏想：不能放過你這個漏網之魚。於是我找出小鏟子，費了九牛二虎之力後，才將它剷除的無影無蹤。

看着這片被我打掃乾淨的教室，我的心中有一種説不出的滋味，那是充滿幸福的成就感。“一屋不掃，何以掃天下！”我願我們一班變得更整潔、美麗。

我們的班級作文 篇44

每個班都是一個温暖的班集體，我也有一個温暖的班集體。在這個大集體裏，每個人都有歡笑、淚水，在這個温暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的`大集體裏，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大集體中，有温暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。記得有一次，學校弄元旦晚會，叫我們每個班級都組織表演一個節目，因為我們班是第一次表演節目。

所以因為這事大家都忙得不可開交。記得節目裏有一小段需要幾個人來跳舞，就在那時一不小心給班裏人選了我去跳舞。當時自己給選到的時候自己感到很開心，可是到後來練了一段時間感覺到自己弄不好好這事，很想放棄，尤其是在排練的時候經常出差錯，然後鬧了點脾氣想退出，後來班裏同學就來幫助我，他們細心的.指導我，教我每個動作細節。到了演出那天，我沒有出任何差錯，我們班演出還獲得了這次元旦晚會演出的第一名，我們每個人都感到無比自豪！還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。

我們的班級作文 篇45

我有一個熱鬧的班級，我們班是一個團結的大家庭，我們的口號是“鷹一樣的個人和鷹一樣的集體”。

我們呀都按照“班級公約”來做事情的.；完成作業“細心”，幫助同學“熱心”，放學路上“當心”，對待集體“關心”。

我們一進教室就是“入室即坐”“入座即學”，八個大字，這是老師對所有同學的要求。

我們的數學老師和語文老師都有一雙炯炯有神的眼睛，她們扎的`辮子可漂亮了，她們對學生的要求是嚴格的，對學生的生活是關心的，她們對待學生像對自己的孩子一樣，她們像園丁培育着祖國的花朵，她們像蠟燭燃燒自己照亮我們，正像一首古詩所説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

我們班的同學一直遵守我們的班訓：敬，競，淨，靜。敬，可以説是尊敬，敬畏，時刻提醒我們對老師要尊敬，要懷有敬畏之心。競，可以説是競賽，競爭，時刻提醒我們要有競爭，競賽意識，爭當一流，爭做第一。淨，乾淨，整潔，代表着我們的班級是一個乾淨，衞生的大家庭。靜，安靜，平靜，代表着同學們在一個安靜，祥和的學校環境中，安心學習，快樂成長。

這就是我的班級，我學習生活的地方，我為自己能在這樣的班級中學習而感到幸福快樂，我為有這樣的班級而感到驕傲！

我們的班級作文 篇46

當老師提出這個問題時，我從學校到家思考了很久，於是想到了一個名字，A4青春的五味雜瓶，作為班級的微信羣名。

為什麼要起這樣的一個名字呢，現在我就來給大家講一講這個名字的含義。

“A4”是我所在的班級的名稱，我還依稀記得那天初次與趙老師和高教官見面後，在校外的忐忑，激動，不安與興奮全都消散了因為我看到了趙老師，趙老師讓人一看就知道是一個具有親和力的老師，所以我相信這個班以後肯定會是一個樣樣第一的班級，所以我用A4這個名字。

而第二個詞，青春，青春指15週歲至20週歲的`階段。青年時代皎潔的繁花；也用於比喻舊的'事物重新煥發神采；春夏天草木蓬勃生長呈青葱色，正是茂盛時期。所以稱之為青春。而我們也就如同這春夏的草木一樣容光煥發，走過我們的青春期。

五味雜瓶，五味是甜、酸、苦、辣、鹹五味雜瓶字面意思就是裝着五味的瓶子。指的是國中時代的酸甜苦辣鹹，希望從此刻開始我們是一個集體，可以一起度過煎熬的日子，享受甜蜜快樂的時光……

我希望A4班能像這個名字一樣，像我期許的一樣，向前走。

我們的班級作文 篇47

我想命名我們班為；“水滴石穿”因為無數滴小水滴憑藉着自己堅持不懈的努力，沒日沒夜的努力，總有一天，他們會靠着自己的努力穿過石頭的。

我們也同樣如此，軍訓，大家都知道，非常苦、非常累、非常熱……豆大的汗珠順着我們的臉頰往下流，汗水滲透了我們的'衣服、裙子。我們在烈日炎炎的`操場上抬着頭，挺着胸，一動不動地站立着，熱氣不斷地從地裏往上透，腳底又酸又痛，膝蓋又麻又酸，腰又麻又疼……

雖然是這樣，可是我們都堅持了下來，即使有同學中途休息了一下，可是他們休息過後也是重新又加入了隊伍，堅持訓練，每個人每一天下來，雖然都很累，身上很酸，但是我們內心是開心的，因為我們都堅持了下來。就像54滴水滴一樣，每一滴雖然很微弱、微小，可只要堅持不懈，一定可以做到。

如果我們累了、酸了、麻了、堅持不下去了，這個時候我們只要告訴自己，我們可以，一定可以，再堅持一下，沒有什麼大不了，我們一定可以做到！我相信我們會靠自己的毅力，努力和堅持到最後！

我們的班級作文 篇48

説到班級的微信羣，第一個想到的便是微信羣的羣名了，我心目中的羣名是：無畏困難，追夢未來。

通過這兩天的軍訓，讓我們受益匪淺。在烈日炎炎的天氣下，路邊的草叢幾乎要燃燒起來空氣中瀰漫的熱浪，實在讓人難受。我們站在太陽底下，一動不動得站着軍姿，身上的汗不停的'往下流，但是，我們都撐了下來。在訓練時，我相信大家都是這麼想的："好熱啊，好累啊，但是，我必須堅持住！”軍訓對於我們的人生來説，只不過是一個小小的.考驗，將來面對我們的，還有無數個大大小小的坎，如果我們連軍訓都撐不下來，堅持不下去的話，怎麼去面對以後遇到的種種困難呢？所以我們要有毅力，無畏困難，堅持下去。

在這國中三年，我將會對自己立下要實現的目標，圍繞着目標的實現，要做一些計劃，好讓自己更快更好的完成目標。做好計劃後，要按照計劃的要求認真完成，只有完成所有的計劃，目標才能順利地實現。不光是這僅僅的國中三年，高中，大學也要一樣對自己的未來有一番規劃，一旦確立，就不畏困難，去追逐自己的夢想，一步步實現它。

這就是我對我心目中班級名的期望和我的理解。

我們的班級作文 篇49

我有一個貼切而又温馨的班級，它的右上角有兩個音響，當每次有情況的時候，它第一時間通知我們。正中間有三塊黑板，在上課的時候是他教會了我們大腦無窮的知識。告訴你們一個祕密：我們黑板下面有一個洞，洞裏面放的'全都是粉筆，至於有幾盒嘛，就不告訴你啦！

在左側牆上貼着我和同學們的“我寫我優”這可是榮譽的象徵啊。後面有“你追我趕”我已經有11顆星啦，再爭取9顆就可以獲得“免寫作業卡”了。講台上擺着各種各樣同學們上課玩的筆，都是我們值日班乾沒收的。不過，沒過幾天就要被扔進“監獄”啦。當它們主人知道後，肯定會哭得很傷心的。

再告訴你們一個祕密：講台的櫃子裏面還有數不盡的“寶藏”那就是我們的.積分卡啦。都是我們上眼保健操和小組PK得來的，可以用它來換星星哦！

窗户外桃紅柳綠，柳樹長得非常茂盛，一下課就有許多的鳥兒在枝頭自由地歌唱，那雙明亮的眼睛流淌出快樂的氣息，讓我不由想起唐代大詩人杜甫的詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”令人心曠神怡……

這樣神祕、温馨、鳥語花香的班級你們喜歡嗎？

我們的班級作文 篇50

我的班級是一個十分快樂的班級。而每一個班級都有許多的搞笑的風雲人物。我班的風雲人物可是很多的哦。例如，張濟生。陳嘉偉。祝博文。他們可都是我們班裏的頭號人物。每次老師讓記名字，差不多都有他們的名字，尤其是張濟生的。老師每天都會和他説幾句笑話，同學們都哈哈大笑。

我左面的陸地就是一個我十分討厭的人，她總是和我吵架，或着就和我鬧彆扭，而且仗勢欺人，還有我前面的陳藝文，我和她更是水火不容，他雖然坐在我前面，但是總愛和我搭訕，整天想着千奇百怪的點子。真不知道是不是和她們有什麼仇，我真是倒黴。她們的力氣都十分大，如果和他們打起來，我一定不是他們的對手。我的班級還有許多很文靜的人，比如，説陸靜。陳嘉偉。祝博文。陸靜文。她們都比較文靜，而還有許多壞學生，但是壞學生也只是少數的。

我們班的成績較好的學生也是很多的，六年級還可以在數學這課考滿分的，真的.十分的厲害，我的班級還真是風雲人物眾多耶......

我希望我國中可以和這些同學同班，尤其是可以和成績好的同學同班，因為他們可以輔導我啊。這就是我的班級，十分的有聲有色吧？

我們的班級作文 篇51

我們五2班是個可愛的集體，有1位德高望重的老師和26名健康活潑的同學。我們班的團結友愛之風，可是名聞遐邇，整個學校一提起我們班，誰不豎起大拇指呢？就説上每年的.全校的期末測試吧！每當老師在我們班宣佈成績時我們班總是在年級里名列前茅，每當同學遇到困難時，我們的班長、學習委員、語文課代表都會幫助同學們解決難題。只要班裏有他們的身影我們班的成績就會很好可是。在本次期會考試的成績中，我們班失誤了，可是這更充分顯示了我們班團結友愛的巨大威力。

考得好的同學幫助考得不好的同學講題，我們同學定下心意，在期末測試時可不能在馬虎了，不然我們可真的丟人顯眼了！

而我們的德高望重的好老師特別理解我們，班級的.一切都讓我們自己負責、管理，就像個小大人一樣！班級的花、書、和一切的一切都是我們自己捐獻的，我們有自由權、管理權！無論在學習上，還是在勞動中，我們班都是個團結向上、朝氣蓬勃的集體。班級的榮譽給予我們全體成員最大的凝聚力。我為我的集體感到自豪。

我們的班級作文 篇52

大一過去了，但彷彿大家穿迷彩服軍訓的樣子還在昨天。在這一年中，大家慢慢熟悉，彼此瞭解，共同成長。離開了父母，離開家鄉，我們相聚在南理工，班集體便是另一個家。這一年中我們哭過笑過，吵過鬧過，這一年我們不僅學到了知識，更學到了如何大家一起生活。

還記得炎炎夏日，我們在二運喊着統一的口號，踏着整齊的步伐，還記得三位教官那一絲不苟的面容。那段時間辛苦又不乏幸福，我們聽着棉花的歌聲，看着李昂的表演，大家各顯才能，讓這來自五湖四海的異鄉人慢慢相溶。

在平日的學習生活中，大家互相幫助，班長的.的.短信更是無微不至，作業，早讀，通知，甚至是天氣變化，我們都親切地叫周爸爸，臻阿姨。春遊的時候班長把從自己家裏寄過來的風箏發給我們，大家一起放風箏，做遊戲。大家圍成一圈，談談過去，暢想未來。在這個大家庭中，我們感到了温暖，感到了集體的力量。

再次回到學校，又是不一樣感受，寢室樓道里熱鬧了起來，大家相見覺得更加親切了，早上班長的短信又來了，大家感慨新的學期真的就要開始了。

在新的學年裏，我們不再幼稚，大家一起學習，一起進步，走向成熟。

我們的班級作文 篇53

“班級”還不如説是我的家哩！我從內向、不愛説話、不愛與人交往、不愛回答問題變得活潑開朗，遇到困難也能應付了，這些都是班級改變了我。是老師，是同學，給予我力量。

班級裏能夠容納幾十個人，“班級”這兩個字都能容納這麼多人，那不能體會出班級是多麼温暖多麼美好嗎？大家見面互相打招呼，一起玩耍嬉戲，這是多麼美好啊！每當看到班裏有同學鬧矛盾，我就想笑，因為都多大的孩子了，還這麼幼稚，也覺得他們太可愛了，還像個孩子。看到這番情景，我感覺我愛上了這個世界，愛上了每一天……

老師也是非常辛苦，讓人敬佩的。

老師得負責教育我們。我們如果考差了，就得扣老師的`工資，誰也不想讓自己用辛苦換來的'報酬打水漂吧！可他們並沒有怨言，而是把自己的不足之點改了過來，繼續努力把我們教好，老話説得好啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師願意默默地付出，不求回報，同學們，我們要銘記老師講的道理，對我們也有幫助。認真聽老師講課，少讓老師為我們費心，老師其實真的很辛苦。

我們的班級作文 篇54

我有一個大集體，集體裏三十多人相聚在一起成了一個大家。我們這個大家有愛笑的、有愛哭的、還有調皮的。

我們班有愛笑的，天天笑嘻嘻的，不知她們家有什麼喜事，她要是一天不笑，不知什麼人打了她，那個人就是景薇竹，她學習挺好的，就是愛笑。

我們班有愛哭的，她當然不是別人動了她一下，而是為班級哭，因為班主任不在班的'時候，她給班級留任務，有的同學沒有聽她的，這樣哭了。大家已經猜出來了吧，她是我們的`班長，她叫劉葉，是我們最好的同學。

我們班有調皮鬼，他天天為班級惹事，每一回老師都被他惹得很生氣。那個人就是“調皮鬼”孟祥東，在全校出了名。

我們班還有一位愛我們的好老師，她像辛勤的園丁，哺育我們成長。

有一次，一道題難住了我，我怎麼想也不會，後來我去問老師，老師認真地給我講解了那道題，一遍不會，兩遍……，直到我弄懂為止。老師的臉上都流出了汗水。老師您真辛苦啊！

我們的班級經過了多少風風雨雨，我愛我的班級，它有很多事都令人難忘，我愛這個大家庭。

我們的班級作文 篇55

11月12日，我的手受了傷，很痛。媽媽很不放心，晚上帶我去醫院掛急診、拍片。結果出來了，我聽到醫生説：“尺骨斷了。”我頓時嚇出了一身冷汗，心裏想：學校的同學們會不會嘲笑我？我怎麼寫字，怎麼用橡皮，怎麼拿飯盒呀？……

星期一到了學校後，我的擔心煙消雲散了。我原來坐在小走廊旁邊，應老師怕我被來來往往的同學撞着，就馬上把我調到了窗口邊。還跟同學們説要保護和照顧我，真像我的媽媽一樣。同學們也無微不至地關心我。壽世傑主動幫我拿飯盒、鋪毛巾；做作業的時候幫我扶尺子，擦錯字……。每當我走出教室時，壽詩雨總是叫其他同學“讓一讓，讓一讓”，壽世傑都會跟出來保護我，其他同學聽了都會給我讓路。沈宸旭還幫我背書包。有許多同學經常來跟我説：“小心一點兒，小心一點兒你的`手。”還有一些同學主動來問我：“你的手痛嗎？你的'手好了一點兒嗎？”啊，他們真是我的好夥伴，讓我感到特別温暖。

我要感謝親愛的老師，感謝可愛的同學。我愛我的班級，我愛這個大家庭！

我們的班級作文 篇56

快開學了，聽説我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學一起學習了整整四年，同學之間有了很深的感情，當然不想和他們分開，而這回聽説我被分到了二班。

報到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個新的環境，有點不太適應，連班主任讓我當班長我都沒興趣。

可是自從上了水教師的第一節語文課後，我發現我逐漸開始喜歡新的`班團體了。水教師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水教師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情並茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鍾。

水教師也很負職責，她每一天都要經過校信通把當天的作業發到家長的'手機上，提醒家長督促孩子好好完成作業。水教師對我們的學習要求很嚴格，必須把當天的錯題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書，可是絕對不讓我們看漫畫，她每一天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。

五二班是一個新組建的班團體，我必須要好好學習，天天向上，為我們的新團體添光彩。

我們的班級作文 篇57

來到我的新班級，一切都是嶄新的，新環境，新同學，新教師，新班級，給了我新的憧憬。應對此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄託在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。

當我踏進一班教室的時候，心裏就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是一個鬆散，不守紀律的“壞”班？在我中的一班應是團結友愛，互相幫忙，不但學習成績好，並且有共同目標的團體。

可是，現實和我的`'差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊塗，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位教師都説我們班紀律差，在平時的上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學勇躍發言，總讓教師挨個點名起來發言，回答問題。所以，班主任教師經常批評我們，教育我們，雖然情景有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有鬥志，只會在班裏混日子！這就是我的新班級永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就必須能成為我夢想中那樣的班級。

讓我們共同努力，一起彈奏出最美的班級樂章。

我們的班級作文 篇58

日子一天一天從手指間滑過，轉眼間已經過去一週了。一週前，我來到這個學校――油田一中國中部，很榮幸地被分到了七班這個大家庭。望着陌生的教師，和同學們那一張張陌生的`面孔，我感到手足無措。還好，我的幾位國小同學坐在座位上向我揮手，我彷彿看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認為，沒有朋友是很痛苦的，於是，下定決心必須要交到朋友。

我原以為，這一週不會好過的`。然而，並非如此。這一週，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢潔等。我都喜歡他們。教師也不錯，數學鹿教師和藹可親，任教師就像我們的知心姐姐，王教師雷厲風行，邱教師嚴肅認真，教地理的毛教師温柔似水……總之他們都是好教師。

班級就像皇宮，總少不了宮鬥，避免不了鬧彆扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。當然，班裏也有温暖的時候，有同學受傷時，不管認不認識，都會有同學上前幫忙；有同學不舒服時，也會有人主動送他去醫務室，還有人跑去告訴教師。

我們這個新班級有喜有憂，有爭吵也有幫忙。這就是我的新班級――七年級七班，我喜歡他。

我們的班級作文 篇59

進入了三年級，我們班有三個很神奇的同學，我們把他們稱為“鎮班三寶”。

鄭玉倩是我們班上的“書呆子”，她的頭髮烏黑油亮，彎彎眉毛，鼻樑上架着一副粉紅色邊框的眼鏡，美麗極了!記得有一次，老師説：“收拾書包，準備放學。”等人都到齊了之後，袁梓軒發現鄭玉倩還在津津有味地看着《皮皮傳》，他説：“還看什麼看，我們都要走到學校的大門口啦!”她一聽，趕緊收拾書包，跟着袁梓軒跑到學校大門。

吳昱臻是我們班上的`“李大膽”。他長着大大的嘴巴，黑黑的皮膚，顯得特別有膽量。有一次，他參加了全國摔跤運動會，我們也在那個現場，到了吳昱臻上場了，我們就歡呼：“加油，加油!”吳昱臻聽了更有精神，便朝對手説：“今天一定要贏你!”對手説：“你贏不了我的!”這時，吳昱臻向前衝了過去，一下子把對手給打倒了，我們忍不住為他歡呼起來。

何炫影是我們班上的“歌神”。她長着長長的.頭髮，水汪汪的眼睛，顯得特別美麗。有一次，我們在外面玩，她就“咿呀咿呀”地唱起歌來，她還用書拍着桌子，把我們逗得開懷大笑。

我很喜歡我們班上的“鎮班三寶”，你們喜歡嗎?

我們的班級作文 篇60

開學了!開學了！我們又回到了那個生機勃勃學校，操場上的同學説個不停。我迫不及待的走進了教室，看到了我的老同學我非常開心，也看到了許多新同學，我真想趕快認識他們。這時，新班主任吳老師走進了教室，對我們講：“新的學期開始了，我們要重新選擇一下班委，為老師分擔一些事務，下午的時候要舉行班委的'選拔活動。”我們聽到這個消息後，都非常高興，我也緊張地準備演講稿。下午，選拔開始了！同學們爭先恐後的舉着手説：“我,我，我，我要上台。”之後，同學有秩序的一個一個的上台演講。

下午選拔開始了！同學們爭先恐後的舉着手説：“我，我，我，我要上台。”之後，同學們有秩序的一個一個上台演講。看了看我們班同學的演講，我覺得大家的發言很精彩，讓我印象最深刻的是申展，因為他用幽默搞笑的`語言讓我認識了他，他膽也夠子夠大的，第一個上台，他説，他是一個靈活的胖子，喜歡樂於助人，如果你有什麼困難，他都會去幫助你。申展用他的善良和幽默使我認識了他，記住了他。不管我有沒有當上班委，我都會為這個班級獻上一份力量，因為我愛我的班級！