夥伴的作文400字(精華)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的夥伴的作文400字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

夥伴的作文400字 篇1

濃眉大眼，更有一張櫻桃小嘴。她有着一顆樂於助人的心。熱愛學習她是我的好夥伴，也是我的鄰居。她有一頭烏黑的頭髮，還有一雙的好習慣。

有一次我約了她去溜冰，誰知溜冰場倒閉了，我們就只好回到家樓下的.院子裏溜之大吉就了。因為家樓下不是正規的溜冰地，而且凹凸不平，因此我摔了一跤。她對我説：“潘天惠，你沒事吧？”“沒事。”我説。説完，她扶我到石墩上坐着，就對我説：“讓我看你的腳吧？”我點了點頭，她看了看我的腳，然後焦急地對我説：“你的腳看起來傷得很嚴重，得馬上回家，我還要去補習呢！”話音剛落，我馬上按門鈴，按了大半天都沒人聽，啊！不會是家裏沒人吧？這可怎麼辦呢？接着，她帶我到門診敷完藥後，請我到她的家裏坐，還給我打了電話。原來，媽媽有急事出去了，爸爸也要接送媽媽。

我這個小夥伴也熱愛學習。有一次，她要請我去她的家玩，我們進了書房，一進門，許多大大小小的書架上整整有條地擺滿了書。我問她：“這些書你都讀過嗎？”她回答説：“我都讀過。”天啊！我隨隨便便地數了一下，都有二百來本。我隨手挑了一本奧數練習冊問了她一道難題，她答題就像講順口溜一樣，脱口而出。從這點我已經看出她熱愛學習了。她課外還學習鋼琴、書法、畫畫。在她的帶動下，我也變得熱愛學習了。

這就是我的好夥伴——謝依琳。

夥伴的作文400字 篇2

李雨澄是我的好朋友。

你看她，一張圓圓的臉上長着黑玻璃球一樣的眼睛，只有五十度近視的她卻戴上了一副眼鏡，人如其名，她就像橙子的顏色一樣熱情，一樣開朗。於是，她便多了個名字：大橙。

那次，下了很大的雪，李雨澄，我，毛熙哲還有王佳琦，我們跟着班級去掃雪。不一會，我們就掃完了一桶雪。“一——二——三——嘿！”跟着她的口號，我們抬起了這桶雪，你瞧，她雖然是個女生，可是招呼起來卻比男生更勝一籌。她一邊端着雪，一邊説：“你們幾個快點，別鬧了。”她一會跑這幫幫忙，跑那鏟點雪，忙的不亦樂乎。我們就像她的小兵一樣。不一會，我們竟然掃到了別的年級的位置。看着李雨澄那麼賣力的'掃雪我心裏有點不服氣，便對大橙説：“大橙，這是別的班的位置，我們去咱們班吧。”沒想到，她一邊把剷出的雪倒進大桶裏一邊説：“沒事這不都是學校的地方嘛，都一樣，掃就掃了吧。”看着她額頭上細密的汗珠，我心裏的小九九一下就被她的這句話融化了。啊，大橙，你真是一個勤勞的人呀！

你瞧，這就是我的摯友李雨澄，雖然她同樣也是一個國小生，但是在我眼裏，她的行為有如太陽一般閃亮，她的心靈猶如河水一般清澈。

大橙，你永遠是我的好朋友。

夥伴的作文400字 篇3

友誼是照亮我們前進道路的晶鈺石；友誼是温暖我們心靈的火焰；友誼是給人帶來光明的陽光！

相識

剛開學的幾天。一次，老師佈置下的作業，我有幾道題不會，坐在座位上急躁。我抬起頭，看見我身邊的武媚正在看書。我鼓起勇氣，朝她走過去。輕輕的`拍了一下她的肩膀，説：麻煩一下，昨天老師佈置下的作業有幾道題不會，可以請教一下你嗎？嫵媚笑眯眯的回答我：可以，哪幾道題？我做坐她身邊，開始聽她的解説。我給我講解完了，我們開始互相認識。開始説笑。

一起過難關

記得有一次，我和嫵媚一起去新華書店看書。我挑選下我喜歡看的書，走到收銀台，開始掏錢，我驚了一下，“我的錢呢？”武媚跑過來説："怎麼了？”我説我的50元不見了。

“啊！，你怎麼這麼不小心啊？在找找看。”

“還是沒有。”

“那我在裏面找，你在外面找。”

我們一個角落都沒放棄過。找了許久，還是沒有找見。

武媚説：我幫你掏一下口袋吧。她把口袋翻出來看，突然看見口袋開了口，把手一伸，看見了50元。我驚訝！不時，向她道謝！

相互談心

自從和武媚一起度過“難關”。我和武媚之間在和沒有拘束了。曾經，武媚被她媽媽批評了，心裏很難過。我開始安慰她。我們互相談心，友誼更加堅固了！

友誼是我們成長路上閃爍的星星，散發出無窮的魅力，陪伴我們成長！

夥伴的作文400字 篇4

大家好！我的名字叫xxx，今天我就要告別南灣國小，到微雨國小讀書了，小小“精靈”。雖然有些不捨，但終究會分開的，早去晚去都是去啊！不知道微雨國小的老師和同學怎麼樣呢？去去才知道！

我像飛一樣的速度衝進了微雨國小的校長室，校長先是愣了一下，之後微笑着對我説：“你是蘇宜晴吧？”“嗯！”“你是來報道的'吧，你以後就到四年級a3班學習。那裏有老師會歡迎你的。”“奧。”

我輕輕的走着，到了a3班的門口，我用清脆的聲音説道：“報告！”“進來吧！”一位老師對我笑着説，。我進去了，老師把我拉到了講台上，對其他同學説：“同學們，這是我們學校新來的轉學生蘇宜晴，她以前在南灣國小上過學，從一年級到現在都是三好學生，大家要向她學習！蘇宜晴，我姓林，你就喊我林老師吧。”“哦，那我坐哪裏啊？”我用輕巧的聲音説着。“蘇宜晴，你就坐藍音琳旁邊吧。”我順着老師指的方向走了過去，“我們能交個朋友嗎？”“當然可以！”藍音琳微笑着對我説，我同意了。

“今天是報到日，明天會發生什麼事呢？呵呵，我還交了一個新朋友，她的名字叫：藍音琳，希望和她開心的相處，不要和她鬧矛盾。”我抱着一顆激動的心，在日記本上寫下了這些。

夥伴的作文400字 篇5

每個人都有一個最好的小夥伴，我也不例外。我那個小夥伴就像姐姐一樣愛護我、幫助我，她是誰呢？她就是張茵童。張茵童的髮型很有個性。為什麼這樣説呢？因為她天生捲髮，頗有畫家的風範。説到畫畫，她可是我們班上數一數二的數痴。為此，她遇到過無數麻煩。

記得有一次，我們班在上公開課，她就帶敢幾張空白紙去。順為是那無聊的數學課，她有點想睡覺了，但又不敢。過了一會兒，她的'手開始癢癢了，她拿起鉛筆，就不由自主地畫了起來。可能是她畫得過於投入了吧——不僅手動，頭和身子也在動。老師發現了她，老師也不好意思叫她站起來，只好用眼神告訴她。她知道後，了民不敢致力於了。只是那隻拿着鉛筆的一直在動，好像空氣成了它的畫紙。下課之後，老師叫她寫檢討，她居然畫畫去了，把這回事給忘了。

還有一次，這次比較嚴重，就在其會考試時，她得還有大把時間，就拿起草稿在那畫畫。監考老師跟大家説還剩五分鐘，她這才緊張起來，因為她還好多題沒做。最後，她還是沒寫完。發試卷時，老師問她為什麼有那麼題沒寫，她一聲不吭。直到放學回家那天，她媽媽才逼她説出真相，她呢也自然少不了一頓罵。

你們看，因為畫畫，她惹下不少麻煩吧。你們知道後還要跟她做朋一？不過，不管她怎麼樣，她還是我最好的小夥伴。

夥伴的作文400字 篇6

　　在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的夥伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨着我，不管我到哪裏他都會跟隨着我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。

隨着年齡的增長，我漸漸瞭解他所説的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他藴含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的'錯誤來懲罰自己。”“珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼，源自真摯的心。”這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人事物都有收放自如的能力。

他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。人生很長，未來的時光也會面對到許許多多的難題，這本書也會不時提醒我我的錯誤，這彷?肥俏腋?楸居啦換?唷⑽扌蔚撓巖輟

夥伴的作文400字 篇7

作為學生，書我們的必需品。除了課堂上所學之外，在課間之餘我們也應選擇一些好書來讀。高爾基曾説過，“書籍是人類進步的階梯。”想要成為一個有道德修養的人就應該多讀書；想要實現自己的理想也要多讀書，書是我們成長的夥伴。

從小，媽媽就教我讀唐詩宋詞，培養了我對書籍閲讀強烈的渴望。長大後我會自覺的讀一些富有哲理的文章，或是一些意味深長的詩篇。在我的成長中書籍起了巨大的作用，它使我瘋狂愛上了語文，寫作水平不斷提高，語文成績名列前茅。

書籍不但可以在學習中成為你的好朋友，它還可以在心靈上給你巨大的安慰。

在我傷心失意時，我總會向我的好朋友——書，訴説我的委屈，它總是語重心長地告訴我：“不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裏需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。”當我遇到挫折失去信心時，他會鼓勵我説：世上無難事，只怕有心人。”當我的成績不理想時，他會安慰我説：“別人能做到的你也一定可以。”在書籍的陪伴中我漸漸長大，與它成為了形影不離的好朋友。

書籍是燈，照亮你灰暗的心；書籍是火，點燃你破滅的`夢；書籍是路標，伴你走過人生的路；書籍是鼓勵，鼓舞你勇往直前。

書籍，我成長的夥伴，一位難得的朋友，我會好好珍惜我們間的友誼！

夥伴的作文400字 篇8

一放學，就看見我的小狗“雪球”在單元門口接我回家。

雪球的身子胖乎乎的，雪白雪白的，遠遠望去，就像一個白色的`絨球。伸出手摸摸它的毛，感覺像一團棉花似的，特別柔軟。雪球的耳朵尖尖的很敏鋭，什麼聲音都逃不過它的耳朵。黑溜溜的眼睛猶如兩顆黑豆，可愛極了。它有靈敏的嗅覺，特別是骨頭味兒，每次我家燉排骨，它都跑過去，一副貪吃的樣子，好可愛呀！

那天，我寫完作業後，發愁乾點什麼。這時，雪球叼着飛盤跑了出來，好像説：“小主人，作業寫累了，我們去玩飛盤遊戲吧！”是個好主意，於是我就跑出去陪它玩飛盤了。

還有一次單元測試，我考得很不好，怕媽媽吵我。正在這時，雪球跑來，水汪汪的眼睛看着我，還蹭蹭我的腿，好像在説：“小主人，不要緊張，我們反思反思，看看錯在哪裏，為什麼錯，改正就行！”看到善解人意的雪球，我的心裏温暖極了！

有一次我起牀時，發現拖鞋不見了，它不可能不翼而飛吧？我翻箱倒櫃找不到。放學後，見雪球叼着拖鞋向我跑來，眼巴巴看着我，好像在説：“主人，我都幫你找到了，快換拖鞋吧。”

雪球，我可愛的小狗，你是我一生的好夥伴！

夥伴的作文400字 篇9

吳靖同學：

你好！

通過這次“手拉手”活動有幸認識了你，願我們能成為最好的朋友！

今天，我懷着十分激動的心情給你寫這封信，想讓你對我有更多地瞭解，讓我們的手相牽，心相通。

我是個活潑開朗的小女孩，身材苗條，文靜大方。我喜歡玩電腦、看電影，最大的特長就是背英語單詞，劍橋英語考級時我背下了441個單詞，聽寫只錯了四個，被評為“背誦之星”。我也十分喜歡語文，每次考試都在九十分以上。

我們班的`同學多才多藝，有“故事大王”、“笑話大王”……如果你來我們班級做客，保你既開心又長見識。

我的家鄉在泗河之濱，我們學校北面就是泗河，泗河兩岸是翠綠的垂柳，河水清澈見底，猶如一面鏡子，婆娑的柳枝倒映在水中，隨風搖曳，美麗極了，到時我一定帶你去遊覽一番。

當然，我還要帶你到我家做客，把我最心愛的玩具送給你，把我最喜歡的書給你看，讓我們永遠留戀在一起的美好時光！

“手拉手”活動牽起了我對你的思念，拉起了你我的夢想。盼你能早日看到這封信，早日回信！

祝你

學習進步！

你遠方的朋友：韓璐