春天國中作文精選15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的春天國中作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

春天國中作文1

春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人類愛歌唱春天。

由於春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚着大地、悄悄地滋潤着大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，説得多好啊！但又何止一個“綠”字呢？

在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人類面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過於去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中，無數條小魚在暢遊。

春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限於綠色。可以説，任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎麼天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？

如果你俯下身子仔細審查，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會歎息：“真是美中不足啊！”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿！裏面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚嫩的孩子們天真地打扮着；是被人類忽視的小草默默地孕育着；是如絲的細雨密密地編織着；是輕輕的微風輕撫着。盡情地享受着春的色彩的愉悦的人類啊，你為春天的色彩貢獻了什麼呢？

春天國中作文2

時光匆匆，又到春天。趴在陽台上，一眼望去，不知何時，久違的桃樹又呈現出抹抹淡粉，光禿禿的大地又展現出片片新綠。“草色遙看近卻無”的意境，也就如此了。而每當這時，總會有一塊記憶中的寶石，閃閃發光。

那年春天，我攜着一隻風箏，帶着輕快的腳步，走向了一塊草地。小草們互相推擠着，誰都想多爭奪一些養分。我不禁笑了，躺倒在早已滿是綠色的草坪上，任由這些小草們撓着我的手，身下，是如同牀一樣令人心曠神怡的小草。

“怎麼現在才來啊，你可整整遲到了一百二十秒呢！”一聲熟悉的聲音入耳，同時一道熟悉的身影映入眼簾。我不禁笑了起來，道：“胡説，我明明遲到了一百二十三秒！”她也樂了，把我一把拽了起來，説道：“我是‘認真’的，説，怎麼‘報答’你？”我拿起風箏，説：“報答就不用了。”她二話不説，就搶走了風箏。於是，一場‘追逐戰’開始了……

跑了幾百米，她一個急剎，對我笑笑，又開始組裝風箏。不一會兒，她已經組裝完畢，卻又疑惑道：“咦？線呢？”我狡黠地笑笑，説：“在我手上！”她飛也似得又搶走了。我“欲哭無淚”，這孩子長大後就是當搶劫犯的料啊！但不一會兒，我就釋然了，因為，風箏，早已高飛。我又開始搶奪，但當我碰到風箏線時，卻如觸電一般放開了手。手上，已劃了一道鮮紅的口子。她見我不笑了，也停止了笑容，放下風箏，關切地説道：“怎麼了？”“沒事。”她二話不説，翻開我的手，看見一抹鮮紅後，又倒吸了一口涼氣。“沒事才怪。”她拿出餐巾紙，細心地拭去血跡，又將紙撕成一條，輕輕裹住了傷口。“好點了嗎？”她問道。“當然，只是一道傷口罷了。”那天，一瞬的温暖，成為了記憶之海中的一葉扁舟，但我相信，它永遠不會被歲月的海浪打翻！

那年的春天，片片的新綠，盎然的春意，不盡的友情……

春天國中作文3

人生一夢，白雲蒼狗。漫漫人生路，或是康莊大道，或是坎坷泥濘，或是風雪載途，或是花香鳥語。只要心懷一份平和、釋然與灑脱，人生何時不春天呢？

陽春三月，和風煦日，滿院的梨花彷彿一夜之間被喚醒，亭亭地開了。花瓣薄如蟬翼，白似牛乳，淡黃的花蕊彷彿是勾芡的一點子蜜。空氣中浸潤着梨花的清甜。梨花的主人是位年近六旬的老婦，丈夫早逝，唯一的兒子又在國外定居，只餘她孤苦地和這滿院梨花相依為伴。而這老婦卻終日不見愁苦臉色，反倒十分雅興地託人在梨樹下建了石椅石桌。閒暇之時，便捧本書在梨樹下一字一句朗朗地讀着，頓挫有致，語調輕緩。或手握一串佛珠，默默地念着，時間彷彿就此停住，花、人、樹渾為一體，竟像一幅潑墨山水畫。

周遭的一切都隨着四季的輪迴更替，垂垂地老去，但這老婦卻似乎與時光擦肩而過，握手言歡了。是啊，一本書，一串念珠，心境釋然，又怎會老去呢？有的只是微風和煦的春吧！

猶記得巷口那個賣白玉蘭的女子，一身素淨的衣裳，俏生生地在風裏站着。她並非本地人，説着一口儂軟語。一天裏所賣的花僅夠養家餬口罷了，但她仍是那樣俏生地站着，甜甜地説着吳儂細語，眼角眉梢帶着掠不走的笑意。

是啊！對一切抱以笑意的人想必內心也一定有一片迷人的花田，縱使處境窘困，那又何妨？心中有香，何懼風霜雨雪呢？

遙想古人，他們有誰不抱着這樣一種豁達處事的心境呢？鄭板橋當年流落蘇北安豐小鎮，委身居住在大悲庵裏，只能以野菜充飢。但他卻寫“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋雨扁豆花”掛於庵前，粗茶淡飯何妨？粗衣布鞋何妨？遊離於塵世之外，心懷一片淨土，想必心中也是春意盎然啊！蘇軾的錚錚傲骨被烏台詩案砸得粉碎，被貶於嶺南，他卻吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的佳句，才有了歷史上豁達樂觀的蘇軾，才有了“豪放派”這一響噹噹的稱呼！

人的一生，如夢般短促，其間必有荊棘與泥潭，也必有悽風與苦雨，但只要心懷一份平和與坦然，便能笑看人生雲捲雲舒。如此這般，人生何時不春天呢？

春天國中作文4

春天是光彩奪目的，春天是生機勃勃的，春天是五彩繽紛的，春天還是新生活的開始，因為一年之計在於春。我的家鄉？具有八卦城稱號的特克斯是一個美麗草原城市，她在春姑娘的裝扮下顯得獨具魅力。

春姑娘邁着輕盈的腳步，悄然無聲地來到我們的身旁。頓時萬物復甦，江水回春。鴨鵝都在水中游玩嬉戲，魚兒也成羣結隊地在水草中穿梭。小溪唱着歡快的歌兒，叮叮咚咚地流向“母親”的懷抱。

太陽公公從被窩裏不情願地鑽了出來，伸了伸懶腰，催促着小草起牀。小草從暖烘烘的被窩裏鑽了出來，好奇地打量着這個陌生的世界。柳樹姐姐正在梳理着自己的頭髮，而楊樹叔叔則穿了一身碧綠的軍裝雄赳赳、氣昂昂地站立在自己的崗位上，顯得精神抖擻，松樹弟弟也脱掉了冰甲，正三三兩兩地在一起竊竊私語呢！作文

此時，春姑娘又是一位超級化粧師和魔術師，她奇蹟般地把我們的大山變成了綠洲，翠綠色、鮮綠色、墨綠色，仔細瞧這青草的色彩，綠的發光，綠的鮮亮，這綠像是話劇舞台上用純綠色染出的佈景，又像是動畫片裏的童話仙境。而五顏六色的野花則零零星星地點綴在草地上，有紅的、黃的、紫的、白的、粉的……發出一陣陣撲鼻的香味。羊羣在此起彼伏的山間漫步，享受着美味佳餚，像一團團白色的大花，點綴着山坡。牧羊人悠閒地躺在綠毯上，享受着春天的氣息，憧憬着美好的未來。

一羣候鳥也排着整齊的隊伍從南方飛回來了，棲息在大大小小的樹上，有燕子、麻雀、黃鸝、布穀鳥……她們唱着歡快的歌兒，催促着人們下田耕作。作文

一陣微風吹來，花兒們跳起了狂歡的舞，草兒則成了舞伴。冬眠了一冬天的小動物也出來了，青蛙當喇叭，蟋蟀當小提琴手，鳥兒們當歌手，小溪當伴奏員，一場交響樂變拉開了序幕，聲音此起彼伏，悦耳動聽，譜出了一曲春天的讚歌。

春天國中作文5

在我記憶中有着一段讓我永遠抹不了的情景，每當想起這 一畫面我總禁不住為老爺爺的行為鼓掌。那是發生在前年的春天，雖然那天依然是寒風刺骨，但是他卻温暖了我的心。

那一天是5月14日，我和媽媽走在去商場的路上，看見一為老爺爺，他頭上佈滿皺紋，駝着背，身上穿着幾件破衣服，還有一雙補的不能在補的黑布鞋。身上還時時散發出陣陣惡臭，人們看見了他個個都捂着鼻子趕緊離開了。我和媽媽見到了他也加緊腳步走開了。我心想：這個撿垃圾的人來大商場幹什麼？正當我疑惑時，老爺爺走向商場前的一個捐款箱，顫纏巍巍地從他那褲子裏拿出一個大塑料袋，他用手打開了塑料袋，裏面又一個塑料袋，打開了一個塑料袋，裏面又一個塑料袋。這時，老漢頭上也冒出了大滴大滴的汗水，他再打開一個塑料袋，裏面又一個塑料袋、、、、、、他一共打開了9個袋子，終於看到了一個小布包，這時他才擦乾了額頭上的汗，似乎一塊石頭落地。看到這情景，大家都停下了腳步，或放下手中的活，目光注視這老爺爺的一舉一動，老爺爺小心翼翼地打開布包，裏面有兩張一百元的，然後又拿出幾張五十元、二十元、十元、五元、、、、、、最後一元、一角也拿了出來。

圍觀的人越來越多，老爺爺把所有的錢都放入了捐款箱裏，此時一位中年男子好心的對老爺爺説:“你的條件也不好，就少捐一點吧。”老爺爺聽到後紅着臉説：“我條件並不好，但災區的人們更需要我們的幫助啊，我要儘自己最大的一份心。”這時，圍觀的人們紛紛為老爺爺的舉動而鼓掌，而此時的老爺爺一無聲息地離開了喧鬧的人羣，只留下大夥的讚歎聲。

捐款箱邊的人越來越多了，人們你一百我五十紛紛捐款，媽媽也毫不猶豫地拿出一百元放入箱中，我恨不得把自己儲藏的'“小豬”罐裏的錢全部取出來放入捐款箱內，只可惜它在家裏，只能等下一次了。

災區的人們雖然很不幸，但是有這麼多像老爺爺那樣的好心人，他們一定會度過難關，這個春天必將是一個最温暖、最有希望的春天。

春天國中作文6

孩子一蹦一跳地追着冬爺爺去了。春姐姐便微笑着姍姍走來。她身上穿着綠色長裙，美極了。但最迷人的，還是我那心中的春天。

每次考試，我總覺得自己的成績很不理想。明明離月考還有幾個星期，而我早已急的好像個熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸常對我説：“你呀！總是先被自信心給壓倒，站在自信心的後頭，所以常常打敗仗。無論考試成績如何，自信心是很重要的條件之一，沒有自信心的人就好像自卑者一樣，什麼事都不能成功。”聽了這番教導後，我堅定學習“醜小鴨”精神。以全新的一面來打勝仗，跑到自信心的頂端。

我心中的春天綻放着自信燦爛的花朵。

俗話説得好“虛心使人進步，驕傲使人落後”而我有時候也會犯些小毛病，贏得幾句老師或父母的表揚後，會一個人在那沾沾自喜，有時也會有不肯努力地壞念頭。但是之後的路就再也不是這麼一帆風順了，時不時會受到同學地指責，老師地批評，父母的責罵，甚至落到捱打地境界……在這種情況下，媽媽就好像是我的“知心姐姐”常常和我溝通內心深處的小矛盾。開導我的心靈，好像是為我打開一扇透明的窗。讓我因此改掉這個壞毛病。

我心中的春天綻放着謙虛耀眼的花朵。

從國小時的一篇文章中，我得知“只要功夫深，鐵棒就能磨成針”這一名人名言時常在我腦海中浮現。從很小的時候，我就開始學古箏，但是這些曲子都是要背出來的。小時候調皮的我總是不高興練琴，於是也就沒有多大的成績。漸漸地，我對古箏有了興趣，會一個人自覺得去彈琴了，久而久之收穫也就大了。讀書也是這樣，不背英語單詞和課文是永遠也不會有收穫的；不背語文詞語註釋是永遠不會有收穫的；不背歷史重點是永遠不會有收穫的。

我心中的春天綻放着堅持不懈的花朵。

在這麼多璀璨鮮豔的花朵中，我的花園開滿了自信、謙虛、堅持不懈的花朵！當小草探出腦袋來，柳樹梳理着長髮，桃花露出了笑臉，燕子從北方飛來時，我心中的春天也將會來臨！

為了我心中的夢想，為了我心中的春天而努力向前衝吧！記住，希望就在前方。

春天國中作文7

大多數人不喜歡冬天，萬物凋謝，大地沉睡。青年人不去旅遊，中年人常感寂寞，老年人倍添感慨。最開心的要算是我們這些國中生了，放假了，可以睡懶覺了，放炮，瘋玩，發泄一下一學期緊張的學習心情。但是，誰又説冬天裏沒有春天呢？這不——

幾年前的一個寒假下午，我和媽媽去購物，在路過六村時，看見大門旁圍着一些人在聽吹嗩吶。我們湊過去一看，原來是父女三人，父親和大女兒吹，小女兒在敲鑼。大女兒比我大兩三歲，小女兒比我還小。她們穿的衣服很舊，父親年齡不大，皮膚粗糙，滿臉滄桑，女孩衣服很單薄，嘴脣乾裂，小臉和小手凍得通紅。聽圍觀的人説，她們每年寒假都來這裏吹嗩吶，掙一些孩子的學費。他們家裏這裏有七十多裏，早上天不亮，就騎着三輪車往這裏趕，天黑才回家，餓了就吃好心人給的冷饅頭，她們吹得不太好，卻也吹得很盡心，讓人頓生憐憫之心。

媽媽放開了緊握我的手，從錢包裏拿出了十元錢，我心領神會，接過錢送給了那位父親，他先是一愣，可能覺得給的有點多，然後連連點頭謝謝。為了表示感謝，他們要為我重吹一曲。我和媽媽不忍心看着他們在寒風中鼓着腮幫吹，就迅速地離開了那裏。

回家的路上，我問你、媽媽“她們很窮嗎？”“是的。”“是乞丐嗎？”“不，他們不是乞丐，他們所得的錢和物是他們付出的勞動得來的，真正的乞丐是伸出自己的手向人索取，不勞而獲的人。”那一刻，我知道什麼是施捨，什麼是幫助，雖然十元錢幫不了他們太大的忙，但也能讓他們在寒冷的冬天感到一些暖意，覺得冬天了有春天。

三四年過去了，我再也沒有見到那父女三人，我想他們的生活一定好了不需要在外奔波了。可每次經過六村時，我都情不自禁地朝大門口看看，心裏湧起一絲春天般的暖意，這就是予人玫瑰，手留餘香吧！

春天國中作文8

家鄉的四季都很迷人。看：春天，萬物復甦，鳥語花香；夏天，電閃雷鳴，蟬鳴哇叫；秋天，落葉繽紛，黃菊吐豔；冬天，銀裝素裹，粉粧玉砌。我唯獨最愛春天。

春，一個惹人情思的季節。從古到今，有多少文人墨客為之心動。蘇軾的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”解凍的小河成了小鴨子的樂園，小溪在歡快地流淌着，魚兒嬉戲着，孩子們在田野裏放風箏。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”看那滿樹的杏花，如一樹的白蝴蝶，陣陣微風吹過，便飄飄灑灑的舞下來。也真有詩句中寫得那麼令人陶醉的感覺了，韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”韓愈描繪得真貼切啊！早春之色便是這樣，草兒剛冒出來，嫩嫩的，星星點點的，只有遠看才能看出一點是，瞅近看似乎不見綠草。

在鄉村，漫山遍野的都是油菜花，在陽光的照耀下，閃爍着金光，閃閃動人，給人一種蓬勃向上的感覺，每家每户的屋前都會有幾棵柳樹，柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，也會有幾棵桃樹，如同笑臉一般的花蕾，色澤豔麗，一串一串，一簇簇，展示了迷人的風采。田埂上綻放着不知名的小花，星星點點的點綴在田岸邊，配着星星點點的嫩草，竟有一種清新的感覺，田野裏，有潺潺的小溪，嘩啦啦地流着，咦，小溪裏還有數不清的蝌蚪呢！黑黝黝，圓溜溜的，像個小逗點，它們正無憂無慮地游來游去，一會兒又潛入水草中，真快活啊！

春天，不得不提的是春雨。春雨密密的，細細的，若有若無，落在頭髮上，飄在身上，灑在大地上，又舒服又美麗，充滿詩情畫意。大地萬物，經過“貴如油”的春雨的洗禮後，都萌發了新芽，努力吸取着大自然給它的恩惠，雨落在小草上，嫩葉上，綠得逼你的眼，綠是春的底色，清新的主調，散發出春的氣息。一派春意盎然的景象。

夏天，紛紛揚揚的，是雨；秋天，紛紛揚揚的，是滿地的黃葉；冬天，紛紛揚揚的是那鵝毛般的雪花；唯有春天，紛紛揚揚的是火焰般不熄的生命奇蹟。

春天國中作文9

寒冷的冬天過去了，温暖的春天又到來了。春天本應是生機勃勃的，但是卻下了一場令人寒風刺骨的冰雹。

這天早上，天陰沉沉的，媽媽看了一下天氣預報，上面説今天有大雪，我不信，有點諷刺地笑着説：“媽，現在是春天，怎麼可能下雪呢？”媽媽回答：“這是天氣預報説的，我也不知道。”我聽完後“撲哧”笑了一下，然後匆忙上學去了。上學路上，寒風像利刀一樣颳着我紅紅的臉龐，我頂着大風來到了教室，我發現，教室裏也是寒風呼呼刮過，同學們個個凍的蜷縮成一團。

好不容易熬過了一天的課程，終於到了晚自習，外面的天空突然變得十分陰暗，耳邊響起了清晰的風聲，想必是室外颳大風了。忽然有人大叫：“快來看呀！下雪了！”我從擁擠的人羣中擠了進去，果然，一朵朵白色的雪花飄落下來，好像一個個舞動的小精靈，可愛極了。有的人伸出手去接，有的人乾脆直接爬到天窗上看。看着看着，一個在我旁邊的人叫了一下，他是被一塊冰砸中的，我們驚喜地説：“下冰雹了！”

“竟然下冰雹了！”我還記得上次下冰雹是20xx年呢。我把手伸出去，讓冰雹砸到我的手上，涼絲絲的，舒服極了。冰雹越下越大，它們有的砸到欄杆上，有的砸到樹葉上，有的砸到瓷磚上……這些聲音奏成了一部大自然的交響曲。有個同學用塑料袋來接冰雹，我隨手拿了一個，仔細地看了看：這個冰雹圓溜溜的，好像一個小玻璃球，在手上滑滑的。正當我們看得起勁的時候，我們的家長來接我們了，我們只好先告別冰雹。

第二天一大早，我吃完飯就去上學去了。上學的路上，我發現昨天下的冰雹都變成了一層又一層的冰，人們走上去，就會發出“嘎吱嘎吱”的聲響，聽上去十分有趣。

這場冰雹看上去十分危險，但是實際上十分有趣，我現在想説一句：“冰雹，我喜歡你！”

春天國中作文10

當太陽的光芒開始照耀大地，輕快的步伐流暢地飛濺出晶瑩的水花，如一顆顆圓潤的水晶。

這時，傳來冰層咔嚓咔嚓的破碎聲，敲醒了沉睡的昆蟲，敲碎着花仙的夢境，敲打着大地騷動的心。煥發着鮮嫩醉人的的光芒！春天，來了。昨日下午天氣陰霾，一場急促的春雨，揭開了春的序幕。我走到樓下，發現原本冰冷刺骨的寒風變得温順，原本孤獨寂寞的樹枝頭冒出小小的芽兒，春天的第一場和風細雨不期而遇的降臨，正如人生裏有些不曾察覺的美好，總在你淡忘時，在你不存在希翼時也許會悄然而至。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”經過洗禮之後，青青的小草破土而出，我俯下身，輕輕撫摸着他們，一股生命力在我掌心縈繞開來，“奮力地向上，向上！”“快長，快長！”他們在吶喊，在吶喊啊！頑強的生命力經過一冬的磨練，不倒的意志力經過一冬的積累，爆發了。就這樣他們在反覆的錘鍊之中昇華了春之生命。因為“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。春天畢竟短暫，春後還有夏，迎春花只能在春天綻放自己，不留一絲後悔。一場春雨過後，美麗的迎春花開了。遠遠地看去，一朵朵花像一個個小喇叭。我走近她仔細一瞧，每朵花由六個花瓣組成，花的中間有細細的花蕊。它的顏色是嫩黃色的。一陣風吹來，有一股淡淡的清香撲鼻而來。或許她沒有牡丹國色天香，或許他沒有荷花亭亭玉立，但是她迎來了春天，她是春的使者啊，她把春的信息傳到人間，她就是這樣默默無聞，秉着初心，笑着在春天大放異彩。

我在樓下上站立了好半天，呼吸着清新的空氣，春柳青青，俏麗的枝條在春風吹拂之下，在搖曳。花兒小草，嶄新的面貌在春光映照之下，在沸騰。生機勃勃的春天到了，走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！

春天國中作文11

春姑娘邁着輕盈的步子來到了人間。太陽一蹦一跳地衝出了雲朵，掛在了藍藍的天空上。冬眠的動物甦醒了，又回到了這美麗的世界上。草兒探出了綠色的小腦袋，張望着大地。柳樹姑娘梳理着自己翠綠欲滴的長髮，一條條長滿了嫩綠色葉子的柳絲在微風中飄搖着，好像在向春天招手。小溪唱着歡快的歌兒流向遠方，一邊流淌一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊的石頭；一會兒摸摸岸邊的嫩草；一會兒向岸邊的樹木招招手。魚兒時不時跳出水面，好像正在舉行一場別開生面的跳高比賽。一排排像軍人一樣挺拔的大樹又披上了碧綠的外衣，小鳥們也飛出了温暖的鳥巢，在藍天中自由自在地飛翔，“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在説：

“春天來了，春天來了，大家快出來吧，看看這美麗的春天……”小露珠像一顆顆小小的、圓圓的水晶。她們在剛剛從樹枝中抽出來的嫩葉上滾來滾去，一不小心摔了下去，落在花瓣上。

你瞧！草地上的花兒形態各異，遠遠望去，就像一副美麗的畫，萬紫千紅的花兒們都昂首挺胸，向春姑娘問好。小蜜蜂飛來飛去忙着採花蜜，美麗的蝴蝶繞着花兒翩翩起舞。在這百花齊放的春天裏，梨樹高高低低綴滿潔白無暇的梨樹花，就像一座連綿起伏的白**，漂亮極了。

田野裏，綠叢叢的麥苗從睡夢中醒過來了，一片片綠色的稻田好像一塊塊碧綠的毛毯，金黃的油菜花彷彿是一朵朵閃閃發光的金花。一條小河緩緩地流淌着，似乎在欣賞美麗的景色。不遠處，幾株桃花樹盛開了，粉紅粉紅的花瓣豔麗多彩、芳香撲鼻，彷彿灑了許多香水。看，小燕子也從南方飛回來了。她們穿着烏黑光亮的燕尾服，在田野中嬉戲：有的在桃花旁飛翔，好像陶醉在芳香中；有的在河面上飛來飛去，樣子好像馬上就要鑽入水中。燕子們在藍天白雲中翱翔，好像給藍白相應的天空鑲嵌上了幾顆黑亮的鑽石，讓天空更加燦爛。

春姑娘把春天變成了繁花開放的季節，變成了萬物復甦的季節，變成了氣候温暖的季節，變成了美麗迷人的季節……春天多麼可愛啊！她徇麗多姿，陽關燦爛，草綠花鮮，她把大地上的一切都變得生機勃勃！

春天國中作文12

春天，一個代表了美好，充滿了生機的季節。在春天，萬物復甦、草長鶯飛、鮮花滿地。在這樣一個美好的季節，我走進了曾經的萬園之園，在這個早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個純美寧靜的春天。

從北京考試歸來的半個月，一下子放鬆下來的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長篇小説的最後一頁，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿刺激而又驚險無比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。

雖然明知小説中關於那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和誇張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背後，必有其今人無法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無法想象的。

其實，上面的話語對於每一段文明盡皆適用，她們都是人類文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的卻早已隕落在了無盡的黑暗中，而如今的人們只能通過這些歷史的流星在星空劃過後所留下的光軌去追憶她們曾經的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們再也找不回那曾經的光輝。

而為我們人類留下這份遺憾的正是人類自己，如果沒有戰爭、沒有殺戮、沒有野心、沒有貪婪……我不能想象我眼前的她該是怎樣。

她，曾經的萬園之園，曾經的東方夏宮，一座舉世無雙的建築奇蹟，一座中華民族的珍寶博物館……曾經，她的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，她的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們嚮往她，崇拜她，渴望接近她，也渴望擁有她。正是因為這份渴望，一份自私而無知的渴望，如今她只留下了些許的斷壁殘垣。

這就是圓明園，一箇中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的背後，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的慾望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創的奇蹟的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經驗教訓，只想走進圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之後的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個春暖花開時節的萬園之園。

春天國中作文13

冬天，可愛的小松鼠躲在媽媽温暖的懷抱裏。“媽媽，春天什麼時候來呀？”“過了冬天，春天就會來的，那時到處是一片綠色。”媽媽高興的告訴小松鼠。

綠色，我喜歡！小松鼠真希望春天和綠色快快到來。時間一天天去，春天卻不曾到來。小松鼠着急地問媽媽：“春天到底什麼時候來呀？”媽媽總是撫摸着它的頭和藹的説：“快了，到了春天，你就可以去森林裏盡情的玩耍了！”小松鼠高興得又唱又跳，越來越急切地盼望着綠色的春天來到。

又過去了好久，綠色的春天仍沒有來到。小松鼠等不及了，吵鬧着要到外面去看看，天氣怎麼也不冷了？一連串疑問從小松鼠的腦海中蹦出。

“唉！”一聲歎息傳入了小松鼠耳中。回頭一看，原來是桃樹阿姨。小松鼠禁不住問：“桃樹阿姨，你為什麼歎氣呀？”“你瞧，我根本發不了芽啊！”“春天還沒來，你發芽幹什麼？”“春天早就到了！”“可是我什麼沒看見綠色呢？”小松鼠急了。“綠色？她可能不會來了。”桃樹無可奈何地搖了搖頭。

綠色不會來了？不可能！小松鼠便在樹林裏跳來跳去尋找綠色。它在林子裏跳來跳去，竟然沒有看到一片綠葉。它來到小溪邊，只見一根長長的管子正排放着大量的黑水，清澈的小溪彷彿變成了墨水。對岸房頂上煙囱林立，大量黑色的東西從裏面出來。突然一陣狂風吹過，黑霧朝這邊飄來。頓時，白雲成

了黑雲，太陽公公也嚇得躲起來了。樹木全都耷拉着腦袋，好像快要死了。

“哇！”小松鼠害怕的哭了。它在林子裏橫衝直撞，毫不容易找到了媽媽。媽媽急切的拉着小松鼠説：“孩子，終於找到你了。我們得趕快搬家，這裏已經不能住了。”

小松鼠怎麼也不同意媽媽的決定，它朝着林子大聲地喊：“綠色，你快回來吧，我要呆在我們的家園！”

這年夏天，小松鼠失蹤了。後來，松鼠媽媽在一棵枯死的樹上找到了它。只是，小松鼠已經閉上了它那可愛的小眼睛。

春天國中作文14

寒冷而漫長的冬天過去了，好不容易迎來温暖的春天，大地回春、萬物復甦；而我卻被另一股春天般的暖流暖透了我心窩，就是令我難以忘懷的愛——老師和同學們對我的愛！

同學們給我的幫助真是不計其數。叫我做題，為我加油打氣，幫我分憂……記得有一次，我在校園裏得意忘形的奔跑時，一不小心被小石頭絆倒了，雖然沒有流血，但是膝蓋上露出一塊鮮紅的肉，疼得要命！有不少同學向我投來同情的目光，尤其是當唐雨桐看見了趕緊跑過來把我扶起來，輕聲關心的地問：“你沒事吧？”我忍着疼痛，笑了笑説：“沒事。”説完她二話不説便扶我到校醫室，請校醫為我清洗傷口並塗上紅藥水，當時，一股暖流悄聲無息的沖走了疼痛。

還有一次，放學時天上突然下起大雨，我在學校焦急地等待奶奶，雨點透過窗户看到我焦急的樣子，也隨着我的心情紛紛滴落在窗上。谷蕾拿着雨傘來到我身旁問：“沒帶傘把？”她用傘碰我一下，我明白了她的用意，一起撐着一把雨傘來到路旁陪我等奶奶，她卻被不少雨點打在身上、書包上，直到她打着傘把我送上奶奶的車，笑笑的向我揮揮手道別，我還沒來得及向她道謝，她的身影早已在交錯的人羣中消失不見了。

老師，你們對我付出的愛是無私的、是物價之寶。記得有一次，戴老師您講課時，我沒有完全聽懂，我是多麼想當時就問您啊，但是又怕打擾您上課，就只好下課問。下課了，我迫不及待的奔向您，問您這道題，您不但不責怪我上課沒聽懂，而且用慈祥的目光望着我，給我鼓舞，並説：“再慢慢想想看。”我再次拿起沉重的書本，從新開動腦筋，想啊想，再用筆畫畫算算，終於算出來了，老師您微笑着向我投來肯定的目光。我心裏發出一陣陣歡呼聲，我揹着書包，隨着放學鈴聲奔出校門，好像一隻揮動着翅膀飛翔的小鳥，歡快極了！啊！是你們讓我掌握了那麼多知識，幾句話説不完我的心情，幾束花包含不了我的情誼，幾張賀卡代表不了我深深的感激。

老師、同學，你們的幫助像春天般的雨露滋潤着我健康成長；你們的關愛像春天般的温暖。

春天國中作文15

春姑娘邁着輕盈的步子來到了人間。太陽一蹦一跳地衝出了雲朵，掛在了藍藍的天空上。冬眠的動物甦醒了，又回到了這美麗的世界上。草兒探出了綠色的小腦袋，張望着大地。柳樹姑娘梳理着自己翠綠欲滴的長髮，一條條長滿了嫩綠色葉子的柳絲在微風中飄搖着，像在向春天招手。小溪唱着歡快的歌兒流向遠方，一邊流淌一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊的石頭；一會兒摸摸岸邊的嫩草；一會兒向岸邊的樹木招招手。魚兒時不時跳出水面，像正在舉行一場別開生面的跳高比賽。一排排好像軍人一樣挺拔的大樹又披上了碧綠的外衣，小鳥們也飛出了温暖的鳥巢，在藍天中自由翱翔，“嘰嘰喳喳”地叫着，像在説：“春天來了，春天來了”小露珠好像一顆顆小小的、圓圓的水晶。它們在剛剛從樹枝中抽出來的嫩葉上滾來滾去，一不小心摔了下去，落在花瓣上。

你瞧！草地上的花兒形態各異，遠遠望去，就好像一副美麗的畫，萬紫千紅的花兒們都昂首挺胸，向春姑娘問好。小蜜蜂飛來飛去忙着採花蜜，美麗的蝴蝶繞着花兒翩翩起舞。在這百花齊放的春天裏，梨樹高高低低綴滿潔白無暇的梨花，就好像一座連綿起伏的雪山，漂亮極了。

田野裏，綠叢叢的麥苗從睡夢中醒過來了，一片片綠色的稻田像一塊塊碧綠的毛毯，金黃的油菜花彷彿是一朵朵閃閃發光的金花。一條小河緩緩地流淌着，似乎在欣賞美麗的景色。不遠處，幾株桃花樹盛開了，粉紅粉紅的花瓣豔麗多彩、芳香撲鼻，彷彿灑了許多香水。看，小燕子也從南方飛回來了。它們穿着烏黑光亮的燕尾服，在田野中嬉戲：有的在桃花旁飛翔，像陶醉在芳香中；有的在河面上飛來飛去，樣子像馬上就要鑽入水中。燕子們在藍天白雲中翱翔，像給藍白相應的天空鑲嵌上了幾顆黑亮的鑽石，讓天空更加燦爛。

春姑娘把春天變成了繁花開放的季節，變成了萬物復甦的季節，變成了氣候温暖的季節，變成了美麗迷人的季節……春天多麼可愛啊！它徇麗多姿，陽關燦爛，草綠花鮮，它把大地上的一切都變得生機勃勃。