一堂有趣的美術課作文（精選29篇）

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一堂有趣的美術課作文，歡迎大家分享。

一堂有趣的美術課作文 1

上午，美術陽老師通知我們下午帶卡紙、剪刀和雙面膠。

下午，我們都盼望這節美術課的來臨。終於上課鈴響了。陽老師讓我們做一個怪獸面具，我看着美術書上各種各樣的怪獸，最後決定做一個骷髏頭的面具。我把卡紙剪成腦袋大小的.長方形，挖了兩個方形眼眶，又畫了兩排尖尖的牙齒，還在腦袋上畫了許多皺紋。我想這一定會把別人嚇得魂不附體或者是大呼小叫。我精心地做着，心裏充滿了憧憬和希望。

面具做完了，雖不像骷髏頭了，但我還是很快活。

我戴着面具去嚇別人，大家沒有被我嚇到，反而哈哈大笑。我決定再做一個武器。做一把劍還是做一隻長長的爪子呢？我想了一會兒，對，做一根狼牙棒！我把卡紙捲成一個圓筒，然後剪一些尖尖的三角形，再川雙面膠把這些“狼牙”貼在“木棒”上。我還改進了我的骷髏頭面具，翦了很多細長的“觸角”貼在上成。

我找小揚來玩戰爭遊戲。小揚手拿大刀，頭上的面具更好笑。他的面具挖了兩個洞，四周“長”滿了“刺”，整個面具都是綠色的，我怎麼都看不出他是什麼怪獸。一一場激烈的戰鬥開始了。只見小揚揮舞着大刀向我襲來，我一時難以招架，便用我的狼牙棒左擋右擋，然後快速地打向“綠怪獸”。哈哈哈！“綠怪獸”的大刀因為太薄一下子就被狼牙棒打彎了。

我們在這節美術課上玩得非常快樂。

一堂有趣的美術課作文 2

家長講師團又開始了，這一次我們班請到了劉嘉浩的媽媽來上一堂美術課。大家都很期待，因為每次家長講師團的課都很精彩。

上課前，同學們都拿出自己準備的卡通人物畫，等待劉嘉浩媽媽的到來。“叮鈴鈴”上課鈴響了，劉嘉浩媽媽在我們做眼保健操的時候走了進來，給我們每個同學發了一張紙。眼保健操結束，我們慢慢地睜開眼睛，看見劉嘉浩媽媽站在講台邊，她中等個子，白淨的臉上戴着一副眼鏡，在黑板上貼了幾幅畫，有兩幅素描畫和四幅兒童畫，這都是劉嘉浩媽媽畫的，畫的可真好！

正式開始上課，劉嘉浩媽媽繪聲繪色地講了起來：“我們畫畫首先得學會佈局，不能偏左或偏右，要畫在中間突出主要人物，還要注意上色時顏色的搭配。”我們認認真真地聽劉嘉浩媽媽的講解，剛聽完，全都迫不急待地拿起筆畫了起來，有畫HOIIE KITTY的，有畫哆來A夢的，有畫阿U的，我畫的是我一個捧着一隻小雛雞的小女孩。我拿起筆，把這張紙畫成三份，畫頭部分，畫身體部分和畫腿的`部分，我先用鉛筆勾勒出外形，然後用黑筆畫出所有線條。小女孩帶了一頂帽子，那帽子上還圍了一條絲帶，絲帶上繫了一個蝴蝶結，好看極了。她的一張小臉被大大的帽沿遮住了一半，我很輕鬆了畫好了上半部分。身體部分用了我一半時間，因為身體的部分線條需要一筆完成，所以老是畫不好，畫錯了擦，擦了再畫，反反覆覆好幾次，直到我覺得滿意為止。這裏教室裏鴉雀無聲，只能聽見“沙沙”的畫筆聲，我抬頭一看，哇，同學們都在埋頭完成他們的“傑作”，就連平時上課總是調皮的同學也在認認真真地畫着。我連忙繼續完成我的畫，我一定要把這幅畫畫好，回家給爸爸媽媽欣賞欣賞。不知不覺，一節課結束了，平時總是盼望的下課鈴聲今天卻不希望它響起。只見劉嘉浩媽媽從袋子裏拿出各種各樣的獎品，她看了一下我們的作品，畫的比較好的同學都拿到了一份獎品，我也得到了一份獎品，很開心。

大家在歡樂聲中結束了這一堂課。

一堂有趣的美術課作文 3

啦啦啦！又到了我們的美術課。上節美術課上畫的是外形奇特的悉尼國家歌劇院，同學們很享受這樣的繪畫時光，所以對今天這節美術課有了些小期待。

上課鈴響了，沈老師終於來了。這次老師講的是畢加索的一幅畫，從作者説到了創作背景，同學們都很認真地在聽。不過我老是隱約聽到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋着目標。原來是我們親愛的胡家鵬“胡先生”在製造噪音。我放眼望去，他正在全神貫注地將一個圓形的塑料環扳到底，然後反過來，塑料環立刻蹦起來，發出很吵的聲音。“胡先生”眯縫的小眼睛裏瞬間放出耀眼的'精光，沉醉在他的小世界裏樂此不疲。唉，我無奈地歎了口氣：我們的“胡先生”可真是長不大呀。

接着，老師在黑板上畫，我們跟着他畫，空白部分可以自己補充，也就是説可以天馬行空地來想象了！

耶！我最喜歡這種自由創作。老師在黑板上畫了一個小女孩和一棵樹，剩下的自己想象。

我艱難地畫好了那個小女孩和那棵樹。下面該畫點什麼好呢？我思考了起來。對了！我立刻在那棵樹上畫了個小怪手，用吳月冉的話來説就是“外表呆萌的小東西！”挺可愛的，我不禁沉醉於我偉大的畫作中。嗯，四周還是有點空，需要加點什麼。我想了又想，決定在樹上畫一個倒着長的蘋果，再加上一個倒着的小兔子。哈哈，看着我的畫，有點呆萌，有點搞怪，總之很可愛！

下課鈴響起後，我看到許多同學都在相互看着自己的畫作。我路過俞書源旁邊時，不禁放聲笑了出來。什麼嘛，簡直是太搞笑了！許多的殭屍在樹上倒掛着，向着奧特曼進軍。樹上被分成了好幾塊，每塊都是一個小天地……

非常非常期待下次的美術課！

一堂有趣的美術課作文 4

我的學生們都喜歡我，因為我是一個有創意的美術老師。

今天，我要上一堂獨特的美術課。

現在正是春天時節，我和我的學生們來到梧桐山，遠望梧桐山，連綿起伏，一片綠蔭！

我對同學們説：“各位同學，現在，我們來到這郊區大自然課堂上課，同學們一定很高興有這樣的機會。此時，你們先觀察一下這裏的美麗的風景，待會兒再好好討論，找找最美麗的風景線。”

於是，同學們就各自去觀賞自己發現的'風景美點。

因為是第一次這樣上美術課，大家開心極了！於是呢，自然觀察得十分認真，愉快地去感受大自然的神清氣爽，朝氣蓬勃地做揮筆作畫的準備！

不久，同學們觀完風景，大家集中在原地。這時，學生甲甄可曦問：“老師，我們應該怎麼作畫呢？”我就説：“簡單！現在是春天，把你們所看到的景象一一畫出來，比如説，你們在看景象時，所聯想到關於春天什麼的也可以畫進來，如春雨綿綿、鳥語花香、花草齊盛、綠樹成蔭等等。只要是關於春的，都可以畫，現在，想畫春天的山就在這兒畫，想畫春天的水的就去仙湖，香花春天的花草就去叢林，大家開始行動吧！”

於是，同學們分頭，各自選擇自己喜歡的地方，坐下各自畫開了。好像沒有一個人靜坐不動，或者是打打鬧鬧，我感到十分滿意。

很快就畫完了，就連不想畫的，也都拿出了自己的真功夫，我把同學們的畫平地上。草地上，同學們的畫和自然風景構成了美麗的畫面，彷彿增添了許許多多美麗的色彩，大家們都樂了，個個讚不絕口。我看到，學生們都對我的課程很感興趣，覺得有意思。

我的創意美術課受到學生歡迎，都説，這真是一堂有趣的美術課！

一堂有趣的美術課作文 5

這堂有趣的美術課開始了，我們和美術老師約定上個星期的美術課來畫一位班裏的同學，這節課讓大家猜一猜。

美術老師舉起第一張畫。哦！那不是我畫的嘛！長着雙眼皮的細眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個夾子夾着的劉海下面有兩條小辮子。“是徐同學。”大家異口同聲地説。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來。接着是一陣熱烈的掌聲。

第二幅畫是陳同學畫的。畫上的那個人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的，頭髮短短的。我們剛開始不知道是誰畫的，就把目標定在了陳同學和楊同學身上了，教室裏爭論得熱火朝天。後來美術老師讓陳同學公佈答案，不用説，就知道是誰了。不過，我發現了一個祕密。

第三幅畫有點怪，人物外貌畫得不是很清楚，但頭上冒着一團火，但看得出來是個經常發火的人。這幅畫是倪同學畫的.，畫的人是陳同學，你説，像嗎？我又發現了一個祕密，待會兒再説。

通過這節美術課，我不僅知道了畫人要經過仔細觀察再仔細地描繪出來， 還 發現了許多祕密，比如：楊同學和陳同學有些地方長得很相似。倪同學很聰明，知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來……

這真是一堂有趣的美術課。

一堂有趣的美術課作文 6

上課鈴響了，美術老師快步走進教室，神祕地對我們説：“今天我們來一節想像課，看誰的想像力最豐富，勝利者還有獎品哦！”

語音剛落，教室裏頓時炸開了鍋，小麗同學喜笑顏開，一副勝券在握的模樣，自信地説道：“爸爸媽媽常誇我有想像天賦，我肯定能贏！”小晶擔心地説：“我在想像方面可不咋樣，這可咋辦。”還有的同學迫不及待地追問老師究竟想像些什麼東西，只見老師一邊用粉筆在黑板上畫了一個圓圈，一邊問我們：“這是什麼？”同學們都爭先恐後地把手舉起來，“五彩泡泡”、“娃娃的臉蛋”、“方向盤”……同學們五花八門的答案讓老師樂開了花。我也不甘示弱，像機關槍掃射一樣説了一連串：“奧運五環、東方明珠、放大鏡……”我的回答讓老師喜上眉梢，他大聲宣佈我和小紅、小麗進入決賽。這次的題可真不簡單，只見老師在黑板上畫了一個三角形，又在三角形的尖角頂端畫了一個長方形，並在三角形下方畫上一條曲線，這下，可把我們給難倒了，我絞盡腦汁，使勁想了許久。終於小麗先開口了，她説：“曲線像一條蛇，三角形就像一塊奶酪，長方形再添幾筆就成了一個老鼠夾，老鼠出來偷奶酪不幸被老鼠夾夾住，這下可樂壞了在一旁尋食的蛇。”同學們聽了都拍手叫好。正在這時，我不緊不慢地開口了：“三角形是一座山，長方形的旁邊添上一個小正方形就成一面旗子，曲線是長柱。我們站在高高的山頂上欣賞着祖國的.大好河山，祝福祖國的明天更加美好。”我的言語博得了全場的喝彩，老師一邊大聲宣佈我是冠軍，一邊把獎品——炫彩棒遞給我，還語重心長地對我説：“願你用你的智慧和想像力畫出更美好的東西。”

啊，這是多麼有趣的一節課，這節課讓我們開動了腦筋，開發了想像能力，也激發了我們學習美術的興趣。

一堂有趣的美術課作文 7

今天下午，我們上了一節非常有趣的美術課。

“叮呤呤”上課鈴響了，美術老師走了進來，吵鬧的教室立刻安靜一上來。美術老師説：“今天我們要到前操場去，照着植物，把它畫下來，你們把美術本、筆、橡皮擦帶好，到外面集合。”話音剛落，我們就興奮地叫了起來。

到了前操場，老師又説：“大家畫畫的速度要快，時間只有十五分鐘。”説完老師就分配我們去畫展植物，我們第四排被分在離校門幾米遠的地方畫植物。我看着眼前的植物，心想：“畫展什麼呢？”突然，我看木槿很好畫，於是我就畫展木槿。我在美術本上把木槿的幾要粗粗的樹枝畫好。這個樹枝像個彈弓一樣，很好畫。我畫完了樹枝，就開始畫樹葉，可是這個葉子一點兒也不好畫。它和樹枝混在一起，不好畫出來，而且葉子一大部份都是“對摺”起來的。可是我左邊的`陳卓然卻把葉子畫出來了，只見他輕輕一揮筆，幾片葉子就出現在樹枝上。我也學着他一樣畫，可是我每次畫葉子不是這個歪了，就是那個畫斜了，五分鐘後，也只畫了幾片葉子。不知不覺中，十五分鐘不過去了，可我還是沒有畫完，老師讓我們下一次接着畫，於是就帶着我們回教室了。

這一次的美術課真有趣！

一堂有趣的美術課作文 8

就在這個星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。

那天同學們都從家裏帶來各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖後的照片，漂亮極了。同學們也迫不及待的把材料帶出來拼圖。一段時間後大家的手上都有了自己的勞動成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛，它是用一個橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號筆畫上了眼睛、嘴巴，一隻活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個8字形葫蘆、小番茄拼成了一隻十分逼真的`小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙籤固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最後用記號筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真，但我心裏還是美滋滋的。下課後，我們把自己的勞動成果都往自己的嘴巴里塞了進去。

這堂美術課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經過想象和拼裝過會這麼好看有趣。我想平時自己不管在學習和生活中做每一件事都應該多多開動腦子發揮想象力。

一堂有趣的美術課作文 9

今天下午，我上了一節有趣的美術課，真是開心極了！

叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，温柔的美術老師伴隨着鈴聲走進教室，拿出來幾張畫跟同學們説：同學們，你們心目中的夏天是什麼樣子的呢？今天我們就來畫一畫夏天。我想了想，自言自語的説：我就畫一幅水裏的荷花吧！

構思好以後，我就麻利地開始作畫了，拿起記號筆，熟練地畫了幾朵美麗的荷花，然後在荷花周圍畫了一羣小魚和幾片蓮葉，接着又畫了一艘小船。我才剛畫好輪廓，旁邊的同學都誇我畫得好看，我聽了心裏美滋滋的。

哎呀！我忘記帶水彩筆了於是我不好意思地問同桌：楊沂，能借我用一下水彩筆嗎？我忘記帶了。楊沂説：當然可以啊，我們都是好朋友呢！我用借來的水彩筆給荷花塗上粉色，給荷葉塗上綠色，給小船塗上了灰色。看到剛塗好顏色的畫，我都驚呆了：真的很漂亮啊！粉嫩嫩的荷花點綴在綠色的荷葉中間，特別顯眼，灰色的小船緩緩的`在水中前行，後面留下一條條水波紋，彷彿真的是在向前走呢！

畫好了，我看着畫突然就想起了楊萬里的小池，我想再畫點什麼好呢？於是我在邊上加了兩顆椰子樹，這好像是海南的小池呢。看着畫，頓時覺得心曠神怡，夏日的悶熱彷彿清涼了不少。

這節課真是太有趣了，我喜歡上美術課，真期待下一節美術課的到來啊！

一堂有趣的美術課作文 10

前幾天，我們上了節令人難忘的美術公開課。

記得那節課是美術龔老師上的。我們全都帶了材料：三到五種水果、小刀、牙籤。開始上課了，龔老師拿出了一部茄子做的“手機”，看着它那外表，我們全班都目瞪口呆，隨即長歎一聲“哇”！“沒見過吧！這就是超越蘋果5的新智能手機！瞧，它那超大屏幕深受大家喜歡。”龔老師得意地説。這時，有一位同學問：“老師，這怎麼做的？”“這位同學問得好，有誰來回答一下？”頓時，小手齊刷刷地舉了起來，我也把手舉得高高的。“好，你來回答！”老師叫了一位同學起來回答。“這用了切的方法，利用了它本身形狀、顏色，我們還可以用撕、剝、拼等方法。”頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。接着，龔老師拿出一根甘蔗“金箍棒”，並請黃天昊上去扮演孫悟空耍金箍棒，引得大家鬨堂大笑。接下來龔老師又拿了許多用水果和蔬菜做的東西展示給我們看，然後宣佈大家開始自己動手做。教室裏熱鬧起來了，大家都各自展示自己的雕刻才能。我和胡玉衡盯着帶的.水果左看右看想不出該做什麼好。最後我們商量做一個外星人。於是，我們拿來出香蕉，用馬克筆畫了眼睛和嘴，用小刀刻出兩個翅膀。不一會兒，就做完了一個外星人。

老師把我們的作品一一放在講台上進行評比。黃天昊獲得了“優秀手工獎”，並獲得“我是歌手”麥克風。這節美術課，帶給了我們許多快樂，鍛鍊了我們的動手能力，它令我難以忘懷！

一堂有趣的美術課作文 11

美術課上，老師在黑板上畫了一個大大的圓形，讓大家發揮想象，在圓形上添畫，使它成為自己最喜歡的一種事物。大家聽後，非常地興奮，同學們各自埋頭畫了起來。

我想了想，畫什麼好呢？畫頭豬，不行；畫個西瓜，不行。有了！可以畫個錢袋，因為我希望很富有。我思考好後，也提筆開始畫起來。我先用黃色的彩筆花了一個很大的圓圈，之後用綠色的.彩筆畫了一個“S”，接着在中間添上兩豎，然後再用黃色將錢袋塗滿，最後，我用紅色彩筆畫了一條身子綁住錢袋。錢袋畫完之後，我又來畫自己。先畫自己的身體，接着畫上燕尾服，然後畫了一雙鋥亮的皮鞋和筆挺的褲子，最後加上一頂紳士帽，手裏還拿着一個鑲着鑽石的枴杖，我的畫差不多完成了，我又在空白處加了一些金條、鑽石和金元寶等寶物。

二十分鐘就這樣過去了，老師見我們大家差不多都畫完了，於是説道：“既然同學們基本都畫完了，那就來展示展示吧，二組一號你先來，你是最先畫完的。”二組一號同學一聽，就像一隻膽小的老鼠一直不敢上去展示，最後在同學們的鼓勵下才上台去展示。同學們有的畫的是豬頭，有的畫的是花朵，有的畫的是皮球，還有的畫的是太陽。大家畫的五花八門，都很有創意。我也上台展示了畫作，同學們送給我熱烈的掌聲。

我們的教室充滿了歡聲笑語，這堂美術課真有意思！

一堂有趣的美術課作文 12

今天下午的第一節課是美術課。

上節美術課，老師就佈置我們今天帶的工具是雙面膠、牙籤、作業本、課本。老師還一再提醒我們要把工具帶齊。

午休完後，我們就迫不及待的等着上美術課，心理想，這節美術課，不知老師讓我們帶這些工具倒底是要做什麼，想着想着，老師來了：“上課，起立，敬禮！”班長高聲喊着，把我們都嚇了一跳。坐下後，老師就開始上課了，老師説：“同學們先把尺子和牙籤拿出來，再用尺子量出牙籤的.長度，然後，用牙籤拼出自己設計出來的圖案，貼在作業本上。”

我想拼出一條小魚，拼的時候，發現牙籤不夠用，我想了想，想出了一個好辦法，我從書包裏拿手出彩筆，用心的畫着，我畫些什麼呢？原來，我要用水彩畫背景，我畫的背景很豐富，有小章魚，小海澡……畫完了背景，我才發現沒有給小金魚的身體上顏色，就連忙再次拿出彩筆給小金魚描五彩的顏色，檢查的時候，我發現小金魚還缺點什麼，最後，我終於發現了，原來是忘記畫眼睛了，沒有了眼睛，小金魚就像沒有生命一樣，我連忙拿出黑色的彩筆給小金魚加上一雙明亮的眼睛，這一切都完成後，我把自己的作品交給老師看，老師很高興，説我今天有很大的進步，得到了老師的表揚，我真高興。

今天的美術課很好玩，我希望今後的美術課和今天這節課一樣有趣。

一堂有趣的美術課作文 13

在週三的一節美術課上，每個同學的手裏都有一根彩色的鐵絲，在這一節課上，我們要自己動手做一個真正的雕塑。

我們班每一個同學手中的鐵絲都大有不同，有藍色的，有黃色的.，也有粉色的，甚至還有彩色的。不好！那是什麼！全班同學的目光都集中到了一張桌子上。緊接着，大家開始大笑，只見那桌子上有一條像蛇一樣的修水管的大鋼絲！

隨着大家的歡聲笑語，打響了上課鈴，老師給我們放了一個製作鐵絲人視頻。放完視頻老師説：今天我們要動手製作一個鐵絲人”

到了同學們最喜歡的動手時間，我先把我精心準備的天藍色鐵絲取出來，找到了鐵絲頭，用小夾子夾住頭，用力一扭，呯！”清脆而小巧的一聲，鐵絲斷了！於是我再一次動員，這一次鐵絲並沒有斷，不過我做出來的東西實在太小了等我把頭做好了，看看別人，已經做完胳膊了！我加足馬力，拿着夾子，東忙忙西轉轉，終於趕上了同學們的速度，該做底座了，鐵絲太長了！於是我乾脆上手，又一陣忙乎，一個體態優美，比例完美，身材苗條的芭蕾舞演員，終於亭亭玉立的站在了我的面前。老師把我請上台去，讓我介紹這個我自己做的雕塑，等我説完，我都可以看見同學們讚美的眼神！

美術，一個抽象的概念。有趣的美術課讓我感受到了藝術的魅力！

一堂有趣的美術課作文 14

在我們班上，今天發生的一節搞笑的美術課是歷史上“前所謂有的，因為今天“出場“的明星”可以説是數不勝數呀！

“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學們風風火火的從外面進到教室裏。而我呢？則像往常一樣把書拿出來放在桌子上，然後趴在桌子上。黃老師則是興高采烈，笑容滿面，踏着輕快的`步伐，走進教室。

好了，廢話不多説，上課了，老師先看了看桌子上，皺起了眉頭，“請大家把工具放到桌子上，沒有的同學請‘乖乖’的上台站着。”

“啊！遭了！”我的臉拉得好長，就要上台時，我的腿像麻了一樣，到了台上之後我的臉漲得通紅，心裏像揣想着一隻小兔子，又像有十五隻────吊七上八下。

過了一會兒，黃老師説：“我們來玩個遊戲，名字叫拯救‘貧困’兒童，好不好呀！”

好！”黃老師剛説完，下面立刻有好多人在叫好。沒過多久講台上就被擠得水泄不通了，因為大家都上台來領“貧困”兒童了，看着別人一個個都被領養走了，講台上被‘洗劫’的差不多了，而我也被領養了下去。

老師見只剩下幾個“殘渣”了，便講起課來中間還講了笑話，後來全班的同學都笑了起來，有的躲到桌子底下去笑，有一些人趴在桌子上哈哈大笑，還有一些甚至笑得捂着肚子站不起來了，引起我們笑的不是老師的笑話而是在老師後面的翁浩在跳呱唧舞，搞得我們哈哈大笑，後來老師還打了翁浩雖然一點都不痛，但也算是洋相百出了。

一堂有趣的美術課作文 15

本週的週三與往常有所不同，第五節課美術課要上公開課，我心中不免有些緊張。

以往都是語數外正課上公開課，而今天，竟然是美術課上公開課。下午，我早早地來到了教室，美術老師早就站在了講台上，而同學們的座位上多出來了一張紅紙。等同學們到齊，美術老師就跟我們説：“同學們請把桌面上多餘的東西放到桌內，只拿出一隻鉛筆。”這時候，許多聽課的老師從後門進來了，同學們就端端正正地坐到座位上。

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們不約而同的站起來一同説：“老師好！”隨後就坐了下來。美術老師在大屏幕向我們展示我們中國的一個古老文化―剪紙。進來時我還覺得奇怪，想着今天美術老師為什麼穿的這麼喜慶，原來跟剪紙有關啊！剪紙早在1000多年前就出現了，到現在還在廣泛流傳，結婚、過年的時候剪剪紙，貼窗花，這是一種習俗，也是一種藝術啊！

當我們欣賞完各種各樣精美的.剪紙藝術品後，到了最後環節——我們自己剪剪紙，而對於完全沒有藝術細胞的我，不啻於一種挑戰！折磨！我們剪剪紙的主題為蝴蝶，俗話説：“萬事開頭難。”沒錯，從一開始我就出現了許多問題，不是這裏畫錯就是那裏畫得不對稱，擦了又擦，畫了又畫，最後終於換了只像樣的蝴蝶。開始剪了，我小心翼翼地操作着剪刀，生怕把自己好不容易畫好的“蝴蝶”給剪壞了！終於，大功告成！我吁了一口氣，可還沒等到我開始上台解解，就下課了。

這真是一節有趣的美術課！

一堂有趣的美術課作文 16

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，不一會兒美術老師走進教室，他説：“這節課同學們要學習的是怎樣畫人物的表情。”人物表情？！我有些茫然，這好象不是我的強項。

“我們先把上節課的內容回顧一下。上節課講的是怎樣畫人的五官。現在，我請兩位同學到黑板上來畫一下五官。”説着，老師轉過身，幾筆就在黑板上畫好了人物的臉型輪廓，只等我們填上眼睛、鼻子、嘴巴。這時有三個同學把手舉得高高的，老師叫了陳星和鄭培鑫上台。過了2、3分鐘，兩位同學畫完了，同學們一看黑板全都笑了：陳星畫得比較漂亮，可是鄭培鑫就不一樣了，兩個眉毛向下斜着；眼睛只有圓圓的'眼珠子；更可笑的是嘴巴，畫得特別簡單，像字母A；因為畫得太快，連耳朵都忘畫了，要不是同學提醒他，他還不知道哩！

接下來，老師開始深入講解了：“請大家一起來看幾幅圖，告訴我這些人物是高興的、生氣的、傷心的、還下課了。説實在的，我感到才剛入門，真想多點時間再仔細琢磨琢磨。以前看到許多人物肖像畫，總不明白為什麼寥寥幾筆就能畫出個鮮活的人物，通過這節課的學習，我豁然開朗：找出關鍵點。關鍵點就是一幅畫的中心思想。

通過對關鍵點的不同刻畫就能反應它們不同的狀態了！用這類方法去畫其它事物，比如植物、動物，找出每個物體的關鍵點，加以不同描繪，那不就能畫出可愛的加菲貓、迷人的白雪公主了嗎？這重大發現好比數學的邏輯推理一般，也許還能體會出更多奇妙呢！

一堂有趣的美術課作文 17

鈴鈴鈴，上課了，同學們回到座位上，開始上今天美術課。

美術老師長得胖胖的，笑起來眼睛常常成了一條縫，我們經常稱他為彌陀佛。他也不會生氣，我們最喜歡上的就是美術課了！

美術老師又走了進來。同學們，今天我們來畫素描。啊，素描是什麼東東？心裏正疑惑，老師又開始説話了:“哪位同學坐在這個椅子上來？”

咦？看上去很好玩的樣子！心裏想着，便不由自主的舉了手，也許是看我舉得高吧，老師選了我。

我樂滋滋的走到了講台上，老師説擺一個造型，於是我就擺了個造型，坐到那像個雕塑一般一動不動。

可是坐那真的好累呀！漸漸的，我感覺有點不太舒服。於是便扭了扭脖子，結果傳來了下面同學一片的叫嚷聲，:“別亂動！”無奈，只好歪着頭，繼續保持的剛剛的姿勢。

“鈴鈴鈴……”終於下課了，這種苦不堪言的日子實在是受不了了，感覺都像過了一個世紀之久，我扭扭脖子，剛想下去，就見我的同桌拿着一幅畫得意洋洋的向我走來:“瞧，我畫的`不錯吧！”

本來不看還好，這一看我臉上的表情都碎裂了，天吶，他畫的簡直是，是個豬八戒嘛！那豬扒似的鼻子，山洞一樣的嘴巴，真的是我嗎？我表示嚴重懷疑，狠狠的把同桌k了一頓。

總的來説，今天還是很開心的，我認識了素描是什麼，也懂得了做任何一件事的時候，要認真細心，不要三心二意，不然的話有時會造成嚴重的後果喲！

一堂有趣的美術課作文 18

上午，美術陽老師通知我們下午帶卡紙、剪刀和雙面膠。

下午，我們都盼望這節美術課的來臨。終於上課鈴響了。陽老師讓我們做一個怪獸面具，我看着美術書上各種各樣的怪獸，最後決定做一個骷髏頭的面具。我把卡紙剪成腦袋大小的長方形，挖了兩個方形眼眶，又畫了兩排尖尖的牙齒，還在腦袋上畫了許多皺紋。我想這一定會把別人嚇得魂不附體或者是大呼小叫。我精心地做着，心裏充滿了憧憬和希望。

面具做完了，雖不像骷髏頭了，但我還是很快活。

我戴着面具去嚇別人，大家沒有被我嚇到，反而哈哈大笑。我決定再做一個武器。做一把劍還是做一隻長長的爪子呢？我想了一會兒，對，做一根狼牙棒！我把卡紙捲成一個圓筒，然後剪一些尖尖的三角形，再川雙面膠把這些“狼牙”貼在“木棒”上。我還改進了我的骷髏頭面具，翦了很多細長的“觸角”貼在上成。

我找小揚來玩戰爭遊戲。小揚手拿大刀，頭上的面具更好笑。他的面具挖了兩個洞，四周“長”滿了“刺”，整個面具都是綠色的`，我怎麼都看不出他是什麼怪獸。一一場激烈的戰鬥開始了。只見小揚揮舞着大刀向我襲來，我一時難以招架，便用我的狼牙棒左擋右擋，然後快速地打向“綠怪獸”。哈哈哈！“綠怪獸”的大刀因為太薄一下子就被狼牙棒打彎了。

我們在這節美術課上玩得非常快樂。

一堂有趣的美術課作文 19

“叮零零，叮零零”上課鈴響了，我們大家安靜的坐在座位上，等待美術老師的到來。

老師一進教室就對我們説：“今天我們來畫速寫”。當我聽到這詞語時，心想速寫一般是畫像梵高一樣的大人物，我是不可能畫出來的，我這畫畫的手藝不咋樣。

這時老師把書放在投影下，指着書中的圖案，讓我們學着畫巷“巷子”，我看着它久久不能提筆畫，不知道怎麼畫，又怕畫錯了老師批評我咋辦。

一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……我才開始動筆畫，腦海裏回想着老師教的方法：首先要在畫本上定位，然後再畫線條，最後畫透試點把線條慢慢畫直，畫的時候一定要慢慢畫千萬不要急，這樣才能畫出好畫。

我跟着老師教的步驟我畫出了一個巷子，我看着我的畫再看看老師的`畫感覺我畫的太渣了，這怎麼交上去呀，重畫時間又來不及了，我硬着頭皮懷着忐忑的心把畫交了上去。

我站在上面生怕老師會罵我，我低着頭不敢看她，這時老師説話了，我心想：糟了這下要挨批評了。“你們看這位同學畫的巷子多麼生動。”

老師不但沒有批評我，反而表揚了我。看到老師緊張的我，慢慢放鬆起來第一次被表揚心裏別提有多開心。

從這次表揚讓我逐見有了自信，讓我慢慢的改變了人生的方向。

加油吧！要相信自己你是徐悲鴻二世不應該是韓謹鴻一世。

一堂有趣的美術課作文 20

這個星期四的美術課上，婁老師和我們做了一個好玩的遊戲。

這個遊戲規則是這樣的：先單數小組玩，再雙數組玩，單數小組的`第一個同學在十秒鐘內畫一個長方形，然後傳給後面一個同學，也要求在十秒鐘內畫一些東西，接着傳給後面的同學，依次類推，直到最後一個同學，一副完整的畫在整個小組同學的合作下完成了。接下去由老師對每個小組的畫做比較，排出名次；雙數小組也是一樣的規則，只不過第一個同學畫的是圓形和半圓形。最後單數組和雙數組的成績相加，評出最終的名次。

首先由我們單數小組進行比賽，我們畫了一輛蛋糕車，旁邊還畫了一些氣球，老師表揚了我們小組，説：“第五小組的畫很有想象力，該得第一！”我們高興極了。然而，我同桌他們雙數組由於房子畫的不太像，只得了小組第四名。最後單數小組和雙數小組的成績相加，再加上紀律分，我們第三大組和第二大組並列第一，聽到這個成績，我們大組的每位同學都歡呼起來，高興極了！

真是一堂有意義的美術課！

一堂有趣的美術課作文 21

今天的第三節課是美術課。“叮鈴鈴……”我們迎着高興的心情來到了教室，回到了自己的位置上。正好老師也來了，老師臉上帶着笑容，和藹可親，這時，我感覺到老師笑等這一刻好美麗，好温和啊！

上課了，今天，老師讓畫的是五一勞動節，老師站在講台上，説：“今天我們要畫五一勞動節，請同學們翻到19頁。”然後，老師把畫勞動節的大概內容給我們講了一下，我們認真地聽，記在了心裏，然後我就拿起畫筆，開始畫了，我先畫了第一筆，然後覺得不好看，就拿橡皮擦掉了，又畫了一筆。這一筆讓我滿意極了，我認真地畫了起來，左一筆，右一筆……就這樣，我畫的很認真，我把畫好的樹，旁又畫了一個小女孩兒，她正在掃地，然後我拿起紅色的彩筆在紙上右上方畫了一個火紅的太陽。又添了一些其它的美麗的景物，好看極了！我覺得我畫的畫好漂亮啊！我心裏美滋滋的！

今天的美術課好開心啊！又開心又興奮，今天畫的'畫讓我難以忘懷，也給我帶來了無窮的快樂，也給我帶來了又有趣又新鮮的知識！

一堂有趣的美術課作文 22

今天下午第一節課，我們班上了一節美術課，非常有趣，我也有很大的收穫。

我們開始上課了，美術老師對我們説今天要畫人物，題目是《那一刻的我》。接着老師講了人物的基本比例和要注意的事項，然後就讓我們畫了起來。我拿起鉛筆就畫起來，我以為很好畫，可是事實卻不是這樣的。我開始畫人的頭部，可是怎麼也畫不圓，沒辦法，突然靈機一動，我向同桌借了一個瓶蓋。可是用瓶蓋來畫，仍然達不到自己想要的效果，我才深刻的體會到什麼是眼高手低，也只好將就一下了。畫完頭部我開始畫人的身體部分，可是畫完之後，才發現比例失調了，我只好擦了重畫，畫了重擦。不是身體太胖了，就是身體太長或太短了。看着面前的人物畫像一塌糊塗，我心理又是着急，又是生氣。可是光着急、生氣也不能解決問題呀，想到這我開始心平氣和了，用心的畫了起來。經過反覆修改，終於初見眉目。畫完了人物，我又開始畫背景，幾經修改，終於大功告成。看着自己辛苦的勞動成果我不禁欣慰的`笑了。

通過這節課，我明白了，做事情不能心急，需要耐心、認真和仔細的做事。我愛這節有趣、富有收穫的美術課。

一堂有趣的美術課作文 23

今天，上午的第三節課是同學們最期待的美術課。

上課鈴響了，同學們都興奮的做到自己的'位置上，拿出自己的美術本和彩筆，蠟筆。我正拿着東西想到了一件事情，就是上節美術課是用我的素描紙畫的，後來我就問美術老師説：”老師，發不發素描紙？“後來美術老師回到道説：”發了吧。“後來我就把素描紙發了，過了一會兒，我回到自己的座位上，和我的那一個小組開始動手畫月曆了。

我的組長給我分配的任務是我和另一位同學管做草稿，組長管畫花邊，後來我們就開始動手了，我一邊想草稿一邊畫，結果到了最後，我們把草稿畫好了，後來組長和我們又開始忙活畫日曆了，我們不知道星期幾是幾月幾日，後來給給我們的組長説，結果組長立刻説出了答案，後來別的小組都問我們的組長。組長又立刻説出了答案。我們都成為組長叫做”神算手“。

忙活了一節課，終於把月曆做好了，就剩下了圖畫。組長就説：”下節課我們就來完成上部分的圖畫。“後來，我又把素描紙統一收了起來，防止自己把素描紙撕！

一堂有趣的美術課作文 24

我喜歡上美術課，因為美術課上會發生一些有趣的事情。

昨天，陳老師讓我們帶好毛筆、水粉顏料、調色盤等。於是我就帶了這些東西，走進了校門。“丁零零、丁零零”，第三節課的鈴聲響了，我擺好了工具，等着馬老師來上課。馬老師來了，對同學們説：“同學們，今天我們學習第12課：橙色的畫。同學們先往調色盤裏倒入黃色，再倒入紅色，倒入白色，最後倒入黑色，把它們調配一下能調出幾種顏色？”我調了調，調出了六種顏色。可馬老師告訴我們能調出九種顏色。哇，原來能調出這麼多！馬老師講完課後，給我們發了紙，讓我們畫橙色的畫，熱鬧的教室一下一下子變的安靜了，只有毛筆在紙上沙沙作響。過了一段時間後，我抬頭望了望四周，有的同學已經快畫完了；有的還在“奮筆急畫”；有的用手支着腦袋，好像在想什麼。我看了看我後面的翔宇，他把他配出的'色全都塗在了紙上，紙上被塗得面目全非，看完以後，我哈哈大笑起來。我又看了看奕飛，他快畫完了，畫的真漂亮，讓我歎為觀止。過了好長時間，我終於畫完了：一個豔陽高照的秋天，有一棵果樹結滿了金黃色的果實，兩株菊花競相開放……

這就是我的“大作”，怎麼樣？

一堂有趣的美術課作文 25

今天的天氣陰沉沉的，沒有一絲陽光。

上午的第四節課是最最有趣的美術課，我把用具放好後就坐端了。曹老師剛剛進入教室，就連連誇我們表現的很好，我們都非常高興。曹老師對我們説：“今天我們要學習第七課，也就是：”我們身邊的痕跡“這一課，曹老師還給我們説：”想要做出痕跡，先選擇一張鮮豔的彩紙，然後用鉛筆在紙上隨意畫一種東西，比如：金魚、腳印等等很多的東西，畫完之後，就按照畫出的痕跡，用油畫棒把它塗出來，記得一定要按照文件袋的指紋塗顏色，最後剪出來就可以了，現在開始做“。聽了曹老師的.話，我連忙從雪白的袋子中取出了一張鮮豔的綠色彩紙，我用鉛筆畫出了一條活潑可愛的小魚兒，然後用粉色塗了色，最後用靈活的剪刀剪了下來，哇，好可愛的小金魚啊！我飛奔到了講台前，讓曹老師看看我的作品好看不好看，輪到我了，我交給了曹老師她誇獎我説：”非常好，很好“。我的心裏喜滋滋的。

這次的美術課好有趣呀！我還想上一次跟這次一模一樣有趣的美術課。

一堂有趣的美術課作文 26

今天是週二，天氣晴朗，陽光明媚，碧空如洗。就在下午我們一起走進了有趣的美術世界。

上課鈴聲響了，同學們紛紛把馬克筆擺在桌子的左上角。王老師笑容滿面地走進教室，他做了一個自我介紹，便開始檢查同學們是否帶齊了美術工具。其中有三名男同學沒有帶，接受了王老師嚴厲的懲罰。

接着我們的`美術課堂正式開始了。同學們像一隻小貓一樣乖乖的坐在椅子上，全神貫注地聽講着。王老師説自己衣服上的圖案是用電腦畫出來再印上去的，手機殼還有平板保護殼上的圖案，都是自己原創的。同學們聽了都目瞪口呆，異口同聲帶着崇拜的表情説：“哇，好厲害”。然後老師就讓兩名女同學把美術書還有美術材料袋發了下來，美術書背後貼着一張顏元氣卡，只要集齊4個貼紙就可以抽一次獎，或者集齊6個貼紙就可以兑換任意獎品，同學們又一次興奮起來：“哇，太有趣了吧。”老師還附加了一個遵守紀律的條件，可以得到貼紙。於是我們調整好坐姿，更加津津有味地聽了起來，最後王老師還給我們看了幾張美麗的照片……沒過一會兒就下課了，美術世界簡直太有趣了，我都不想下課了，真想一直上下去啊，如果下節課還是美術課，我一定會更加認真聽講的。

一堂有趣的美術課作文 27

上課鈴響了，我們都安安靜靜的扒下靜息，等待黃老師的到來。過了一會兒，黃老師手上拿着用盒子拼成、做成的東西走進教室。我心裏想：這是盒子嗎？是怎樣拼成的呢？會是黃老師做的還是同學做的`？是用哪幾種材料做成的呢？

我似乎想得入了迷，老師開始講解時，我卻仍在發呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒。黃老師先找同學借了一個盒子，然後把盒子兩邊的角剪掉，最後把中間多餘的盒子放在大盒子裏面，這樣就做成一個沙發了，真有趣！下一個老師又把沙發變成樓房，先把盒子每空一點就剪一次，然後把每個在中間多餘的盒子放在盒子裏面，最後做成了一幢漂亮的樓房了。黃老師講完後，我就開始創造自己的作品了，我準備做一個衣櫃。

我先用一個有繩子的大盒子，把繩子串來串去，做成衣櫃掛衣服的繩子，然後我用一些被剪掉的盒子上多餘的部分和卡紙做成衣櫃最下面的屜子，最後我把衣櫃掛衣服上的繩子掛滿用卡紙做的衣服、褲子、和裙子，衣櫃就完成了。老師還把我的作品拿去了，我心裏高興極了！

這真是一節快樂、有趣的美術課啊！

一堂有趣的美術課作文 28

今天，我們上了一堂美術課，老師教我們吹畫。

因為是三個班在一起上課，所以剛剛上課的時候，教室裏有同學在不停地講話。老師走上講台，手裏拿着一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學們哈哈大笑，教室裏面很快就安靜下來了。

我們準備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法，然後就讓我們自己吹。我因為沒有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來，讓它滴在紙上，然後就開始吹，吹呀吹呀，最後吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的樹。接着，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵美麗的.小花，再加上綠色的小草和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫。

我雙手捧着這幅畫，仔細地看了一遍又一遍，覺得滿意極了。

大家的畫都吹完了，真是五花八門。有的像樹，有的像藤，有的像風景，有的像奇形怪狀的動物……有趣極了。

再看有的同學：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起來。

這堂美術課真有趣。

一堂有趣的美術課作文 29

昨天下午美術課，老師説要教我們做“城堡”。當時我心裏想：“做城堡？不會特別難吧？我能學會嗎？”

老師好像看出了我的心裏顧慮，鼓勵我們説：“同學們，做城堡你們可能覺得很難，只要你們按照老師教的做法，發揮自己的想象力，每個人都會做出一座美麗的城堡。”

老師講完做法，我們都就開始行動起來。我用一張藍色的摺紙按照老師教的做出城堡的樣子，在空白的城堡上畫上門和窗户，我又根據在電視上看到的樣子用紅色的摺紙做了一個漂亮的屋頂，屋頂的四角各做了一面小旗子。做好後，我用棒棒膠把城堡和屋頂粘在一起，我的城堡大功告成了！

看到自己親手做的.城堡，我心裏想，城堡裏一定住着一個帥氣的王子和一個漂亮的公主，他們在城堡裏幸福的生活……同學們估計也像我差不多，拿着自己的寶貝“城堡”簡直愛不釋手……

通過這節有趣的美術課，我不但做出了一座美麗的城堡，還明白了無論做什麼事都不要怕困難，要克服困難，相信自己，就一定能成功！