為記憶而讀書作文（精選21篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的為記憶而讀書作文，希望能夠幫助到大家。

為記憶而讀書作文 1

每一份美好都可以融入血液中，流入心臟，化作心室上最繁複而美麗的花紋，隨着血液的流動，在身體裏重温。這是我最珍愛的——叫做記憶的感覺。

讀書時，那些跳躍的符號，像一隻只魔幻的精靈；那些美麗的文字，像一個個心靈的音符，在腦海中奏出不同的樂章，成為一種記憶。而我總是在懶懶的午後，靜靜地夜晚中尋找這些記憶的痕跡。也許就是為了這些記憶而讀書。

為記憶而讀書，讀冰心的純潔；讀泰戈爾的希望；讀郭敬明的悲傷；讀饒雪漫的疼痛；讀每一枝筆下不同的故事。在書中的一字一句，一行一頁之間尋找着，尋找着，便領略了古代中原文化的博大，外國人土風情的浪漫；好像也看到了巴比倫美麗的空中花園、相思樹長滿的`山坡；聽到了巴黎聖母院遙遠的鐘聲、夏日木棉拔節的聲音；想起了為曾見過的寄託嚮往的桃源聖地、盛開的彼岸花。一切的一切，都化作了記憶。

那些化作記憶的珍寶，都被收藏在我的心靈中，在那氤氲這美好的世界中，與先前的記憶相融合，幻化成一個屬於我的故事，記憶。在我的藏寶閣中是一種像水下盛開的花朵一樣，奇幻的擁有着美麗。

我總是希望有一天，我心中的那些記憶也會化作鉛字，印在紙上。讓它們佔據更多人心中記憶的一份，融入了一個自己都未曾想過的故事中。我常常這樣想着，就這樣幸福籠罩起來。這也許本身就是一場幸福的夢。

有了這場夢，我更加努力的讀書。在我心靈的海洋遨遊時，我更醉心於那華美的文字，陶醉於那是精彩的人物。

書中的文字總是有着向上的力量。讀書，在書中的天空中飛翔，文字賦予我想象的翅膀；在書的道路上行走，文字指明我前進的方向，在書的海洋中航行，文字給予我前進的勇氣。文字給了我如此之多，也賜予我最珍愛的記憶。書是一個天使，在你眉頭舒開與皺起，嘴角上揚與下落間帶給你不一樣的色彩。

為了記憶而讀書，腦海中每一個故事都是我生活中不可逝去的旋律，他們的虛幻卻造就了在另一個社會的真實。他們的年華是我的精彩；他們的精彩是我最美的記憶。

忘記了在何時何地這樣一句話：一個人看什麼書，擁有什麼書，就是這個人全部，這個人的靈魂。我企盼在靈魂的深處，我擁有一段又一段美好的記憶。

為記憶而讀書作文 2

爸爸經常給我講這樣一個故事：爸爸小時候家境很窮，所以爸爸國小剛畢業就回家幫父母幹活，補貼家用，可是爸爸一直沒放棄讀書的理想，只得在農閒時抽空向別人借幾本書讀，以增廣自己的見識。

説到這裏，爸爸總是點起一根煙，然後再繼續説：在他的記憶中，有幾本書印象很深，一直都念念不忘，其中有一本就是《水滸傳》，爸爸回憶説，那本書是從別人借的，已經破爛不堪，首頁已經丟失，中間還破了好幾頁，不過這是爸爸最寶貴的一本書，這給爸爸帶來了歡樂。

剛開始，我並不懂這中間含着的意義，只是單純的認為爸爸愛看書，直到我上了八年級，學校投資購買了一大批的圖書，我將這事告訴了爸爸，爸爸感歎道：“你們這一代可真是太幸福了。”

後來，我從圖書室中借了一本《愛的教育》，一翻開它，我被它深深吸引了，這是一本相當於日記的書，其中記錄了“我”安利柯從開學到告別學校的一段經歷，安利柯與他的同學們所遇到的`平凡而又不凡的小事觸動着我的心。他的父親、母親及姐姐在他的日記中所留下的愛的字語多麼令人感動！

關上書，我想到這樣的一句話“近朱者赤，近墨者黑。”一本壞書可以影響一個人的一生，一本好書同樣可以影響一個人的一生，對於我們這些青少年來説，讀本好書可以給我們智慧和啟迪，使我們受益一生。

經過人類歷史長河大浪淘沙，經過長期的選擇與積澱下來的，被公認的文化精品，對我們來説至關重要。所以，讓我們從書中汲取營養，讓我們的精神世界更加豐富！

為記憶而讀書作文 3

我長這麼大讀過許多書，但我最喜歡的就是《未年輕便老去》這本書，每次想起來都讓我記憶猶新。

英國有一名女孩，名叫海莉·奧金斯，她僅有14歲，容貌卻猶如一名老態龍鍾的老太婆。

在1999年的時候，她被診斷為衰老症，她那蒼白的臉上，有着漁網般的皺紋，那潔白的牙齒，早已變成了鏽黃的牙齒，她就像一名老態龍鍾的老太婆一樣。

醫生曾斷言過，他活不過13歲，但海莉卻迎來了14歲的生日，她在生日的前幾天，她駝着背，帶着眼鏡，哆哆嗦嗦的寫字，剛好在他生日那天她寫完了一本名字叫做《未年輕便老去》的書，在書裏面她書寫着自己14年的經歷。

海莉在醫院接受治療的日子，她渾身插滿了管子。突然間。她看到了窗外有許多孩子在玩耍，她也很羨慕。於是，他的媽媽回到家裏給她取來了許多布偶，有小布熊、小斑馬、小布狗等許多玩具。然而，海莉的身體一天比一天衰老了，她的媽媽説：“我們在一起照一張照片吧！”海莉的父母和弟弟妹妹也沒有嫌棄她的容貌，依然很愛她。

海莉每天都要堅持吃藥，有一天，海莉又要吃藥了，她面前擺着各種藥瓶子，海莉的媽媽非常心疼海莉，而海莉卻説：“沒事的媽媽，你女兒是最堅強的了。”

海莉的身體衰老速度是她同齡孩子的8倍，有一天，海莉去衞生間照鏡子，她看了看自己那鬆弛的'皮膚，低下了頭心裏想着我這麼醜陋，大家都不願意看見我嗎？她非常沮喪，但在家人的安慰下，堅強的海莉重新找回了自信，重新振作了起來。她雖然衰老，但她的笑容卻像普通的少女一樣純真。

你無法樣樣順利，但你可以樣樣盡力！海莉就像小溪一樣，不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇勇往直前，這就是堅強的海莉·奧金斯。

為記憶而讀書作文 4

小時候，總喜歡抱着一本《三國演義》翻來翻去。那精彩的情節，惟妙惟肖的人物，總令我流連忘返。

一天下午放學回到家，趁母親不注意，我又拿起了《三國演義》，沉入了書中那個刀光劍影鼓角錚鳴的世界。

一睜眼，自己彷彿成了關羽，紅臉長鬚，手掛青龍偃月刀。望着華雄將我方大將一個個斬下馬，我自告奮勇，主動出擊。面對大將華雄，我絲毫沒有膽怯，我踢了踢馬肚，舉起青龍刀，砍向華雄。回到大營，我威武地將華雄首級扔向曹操，大家都朝我投來佩服的.眼光，內心波瀾起伏的我，此刻卻表現得出奇的平靜。

畫面轉變，我變成一匹赤兔馬，作為一匹遠近聞名的千里馬，能駕馭我的人鳳毛麟角。在沙場上，我能發出那強而有力的嘶鳴，足以擊退對手。當時關羽騎着我千里走單騎，過五關斬六將，飛馳在沙場上，一路威風凜凜，英姿颯爽，多麼美好啊。

眼睛一眨，畫面再變了，這次我變成了一支箭。本來我正安靜地睡着覺，一個士兵忽然拿起了我，大霧之中，我被射了出去，正中一個人的心臟。我得意地望了望，“咦？稻草人？”這時，一個手搖羽扇白衣飄飄的人從船中得意地走了出來，揮手向我表示感謝。草船借箭？我這才明白髮生了什麼，也敬佩這位諸葛先生的足智多謀。

“醒醒，吃晚飯了！”我被母親從睡夢中叫醒，抬着一看，天已經黑了，才發現自己看書看得入迷睡着了，趕忙起身。

古今多少事，都付笑談中。痴迷於《三國演義》的我，期待下一次再次進入那個刀光劍影鼓角錚鳴的世界，再次演義三國。

為記憶而讀書作文 5

一本好書對於某個人來説，也許是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠；也許是智慧之神，彌補你的不足；也許是大樹的片片綠葉，為你增添生命的光彩。人不可以沒有肉體，不能沒有食物，也不能沒有書。

人的一生會有很多對書刻骨銘心的記憶，《童紅》讓我瞭解了每一個偉人背後都會有一段不平凡的經歷；《老人與海》讓我懂得面對困難要有毫不退縮的勇氣；《安娜·卡列尼娜》讓我明白聖潔的愛情容不得絲毫的砧污……然而，最讓我難忘的，最刻骨銘心的卻是前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基的不朽之作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書鼓舞了一代又一代不同膚色、不同紅齡的人，也陪我走過了純真的童紅時光

起初我對這本書絲毫不感興趣，只是無意間漫不經心地翻了幾頁，可是就是這幾頁卻讓我的目光再也不能從書中移開。一天，兩天……慢慢的，我像一個飢餓的孩子得到一塊麪包，被書中的情節吸引住了，被主人公保爾·柯察金的事蹟深深地感動了。看看身邊温暖舒適的羽絨服，想想保爾單薄的衣服；看看自己吃的白饅頭，想想保爾吃的烏黑的麪包；看看周圍優越的學習環境，想想保爾在冰天雪地下艱難的跋我深感慚愧。

其實保爾當工人之前，有很好的.發展前景，然而他義無反顧地離開了大城市，離開了不支持他事業的戀人冬妮婭，來到了最苦、最累然而又是最需要他的地方。他何曾不想擁有安逸的生活？他何曾不想擁有美好的家庭？但是為了祖國和人民的利益，他貢獻出了自己全部的熱情和精力，這種捨己為國的精神深深地震撼了我。

在人生的漫漫旅程中，這本書始終提醒着我：人的生命只有一次，在這僅有的一次生命裏，我不能虛度光陰，更不能碌碌無為，我要樹立偉大的理想，更要鼓起為實現理想而不斷奮鬥的勇氣。當我意志消沉時，是他給我以信心；當我精神頹廢時，是他給我以力量；當我躊躇不前時，又是他給我以勇氣！

難忘的讀書時節！難忘這最珍貴的書！伴着花一樣的季節，夢一般的意境，我將它永遠小心收藏。

為記憶而讀書作文 6

這本書的名字叫《刀疤豺母》，屬於“動物小説大王典藏系列”之一。讀它的時候是在一年前了，但我至今仍記憶猶新。

作者就是眾所周知的'沈石溪。書中的主人公有“我”、嚮導強巴以及一羣稀有的金背豺。故事令人深思，此書值得一讀。

書中有一段情節至今歷歷在目：一天，“我”與嚮導強巴在尕爾瑪草原尋找野駝的蹤跡，以完成調查任務。忙活了半天，一隻野駝都沒有看見，卻發現了一大羣金背豺。嚮導強巴不由得觸情生景。原來，三年前這羣金背豺把強巴視為親人的獵狗咬死了！強馬發誓要把這羣金背豺處理乾淨。金背豺可是一級保護動物啊！可“我”又無法阻止他，只好聽之任之。強巴用盡火燒、搶幼豺、槍擊等任何辦法，都一次次被“我”化險為夷。金背豺也挺聰明，一次把“我”與強巴從驢蹄下救了出來。終於，強巴放棄了趕盡殺絕的念頭，卻將它們趕出了尕爾瑪草原。

草原是安寧了，可沒了天敵的紅毛雪兔越來越囂張，無論獵人如何追殺都無濟於事，可謂“野火燒不盡，春風吹又生”。無奈之下，“我”與強巴跋山涉水，歷經千辛萬苦，重新將金背豺請回了尕爾瑪草原，瞬間將紅毛雪兔的囂張氣焰壓了下去，被紅毛雪兔糟蹋的村莊、草原，又重新綠意盎然，生機勃勃。強巴為先前的報復行為後悔不已，向“我”賠禮認錯。

掩卷沉思，感慨萬千——從書中可見，打破大自然的生態平衡是多麼可怕！人類大肆獵取鹿、羚、馬、羊等動物，表面上是讓人們生活得更好一些，實際上是在禍害我們自己呀！獵殺完了草食動物，肉食動物就沒有了食物源，便會轉向人類，結果讓人類成為陪葬品。地球又會回到誕生之初的樣子，死氣沉沉，毫無生機。這是多麼恐怖的結局啊！

為了不讓地球成為“第二個尕爾瑪草原”，讓我們友善地對待動物吧！

為記憶而讀書作文 7

我記憶中書的味道一直住在我的心田。

轉過轉角，看見一排排的電腦，聽見“滴滴答答”的鼠標聲音，聞見科技的味道，我放慢了腳步。放學後急匆匆地趕到了這裏，目的地可不是電腦間，而是緊鄰它的圖書館。

我跨進圖書館，急忙地打開書，一股芳香向我的鼻子湧來。一頁，兩頁，我像一匹飢餓的狼，貪婪地讀着書。

其實，在我上幼兒園時，媽媽就買了積堆如山的連環畫給我看，我總是對着這些連環畫“目瞪口呆”，但是，漸漸的我就看起這些書來，便越看越有勁了。我聞到了滑稽的芳香。上了國小，這些連環畫已不能滿足我對書的.痴戀，於是，我就開始看四大名著《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》。起初，有一些不懂的字，使我看的極其無味。後來，我識字了，再看一遍我四大名著，我才知道名著的美，所以，我便看的更加深切了。我聞到了歷史的芳香。現在，我在看着使我身臨其境的小説，我一看見小説就愛不釋手，日夜不停地看着小説。我聞到了科幻的芳香。

杜甫的《詠懷古蹟》中所説的：搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。讀了這段古詩詞，我感受到要做一個儒雅的人。

“腹有詩書氣自華”，在讀書中提升內涵，你的全身上下會散發出由內而外的文化氣息、深厚的文化內涵。這就是我從書中學到的“做個儒雅的人。”

這些不同的書的味道，不僅增長了我的見識，還讓我變得儒雅。

為記憶而讀書作文 8

談到讀書，時光一下子把我拉回到小時候。

我很小的時候，每天早上媽媽都會給我誦讀一首古詩。此後，我的古詩積累量越來越多了。所以我每次讀或背詩時都會朗朗上口，很短的時間就記住了。

上一二年級時，我愛看一種漫畫書，它叫《淘氣包馬小跳》。裏面的人物形象和故事既生動又有趣。那時，自習課的`時間我幾乎都用在了看書上，因此我的識字量要遠遠多於同班同學，這自然是課外讀物的饋贈。

到了三年級，老師不讓帶漫畫書了，於是我經表弟推薦，接觸到了《怪物大師》這套書。這裏面的內容可真精彩啊！充滿正義感的布布路、“詭計多端”的餃子、冷酷的帝奇……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。

因為我的醉心閲讀，每次寫作文時，靈感就像泉水一樣源源不斷地從腦海中流出，我的作文屢獲好評。我嚐到了甜頭，更加努力地讀書。

四五年級，學習任務漸漸重了。但我還是抽出課餘時間來讀書。現在，我已經有了滿滿一書架的書，桌子上也有一排書。閒暇之餘，我就會拿起一本書靜靜地閲讀。《北歐神話》裏，埃西爾眾神的悲歡離合常常使我牽腸掛肚；《加油！你不可以輸給自己》使我明白了戰勝別人首先要戰勝自己；《十歲那年》講述了一個勵志的故事……我常常沉醉於書中一個個悲歡離合的故事中，就像走進了一個百花園。有時我會同情主人公的遭遇忍不住落淚歎息，有時我又因故事中的人物的搞笑行為快樂地咯咯直笑，有時我也會對文中人物的未知命運牽腸掛肚，搞得茶不思飯不想。

從小到大，我讀過的書不能算多，也不能算太少。不過，它們只是茫茫書海中的冰山一角罷了。以後，我還會繼續讀更多的好書。

為記憶而讀書作文 9

一談到讀書，我的話就來了。

我最初接觸的，只是那一本本無字的圖畫書。每當我翻閲起這些書的時候，都樂此不疲。

但我三，四歲的'時候，這些圖畫書已經不能滿足我的需求了，

每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西遊記》，每當媽媽給我繪聲繪色的講故事時，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶着對下面故事的無限懸念，在媽媽的催促下，極不情願的上牀睡覺。可是，每天才一段，這樣聽太慢了，什麼時候才能聽完啊？！

我咬了咬牙，拿起一本《西遊記》，快速地瀏覽開來，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如説：“只見師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過往神靈，保佑我賢徒孫悟空無災無難……’”因為那個時候對詞語的理解並不在行。

到了十歲時，我開始接觸外國小説，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，從它到《呼嘯山莊》，再到《簡·愛》，每一本都使我愛不釋手，特別是《簡愛》中的一段：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了……我不是根據習俗，常規，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂説話，彷彿我們穿過墳墓，長在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無窮……

再轉向中國，《紅樓夢》一直是我鍾愛的小説之一，雖然裏面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我並沒有嚐到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚的滋味”，也許是我理解得不夠深刻吧？！

俗話説：“行萬里路，讀萬卷書。”我相信，書一定會陪伴我一生一世！

為記憶而讀書作文 10

有句老話説得好：“你讀一本書，就像神一樣寫一本書！”——回憶小時候的讀書經歷，可以説很多！

我記得小時候，書是我最好的朋友。當我哭的時候，我媽媽只是拿起一個《大耳朵圖圖》，因為她會取笑圖圖可笑的做法，就不哭了；我委屈的時候，拿起《三毛連環畫》的複印件，看到三毛堅強的精神，就不再煩躁。小時候不懂讀書，我媽就跟我説了《西遊記》。裏面的孫悟空真的.很厲害，能驅鬼。每次我媽跟我説，我都聽得津津有味。

自從上了國小，我學到了更多的單詞，書櫃裏的書也更多了。《楊家將》、《三十六計》、《聊齋志異》、《老子》我都看了。一直以來，我覺得最有意思的是《三十六計》，這是上個世紀發現的一本軍事書籍，不分時代。我欣賞裏面人物的別出心裁，能輕鬆戰勝敵人。看完之後我變得靈活多了。

《淘氣包馬小跳》讓我對看小説產生了興趣，其中馬小跳幽默風趣，他的幾個朋友：毛超、張達、唐飛，我每次看完一部都會笑着抽煙，對我的作文幫助很大。

不知道什麼時候，我看了一本叫《巴黎聖母院》的小説，讓我對國外的國小產生了興趣，讓我瞭解了很多國外的世界之道。

綜上所述，我從小到大沒有讀過太少的文學作品，總覺得書是人生最大的樂趣！

如果你問我誰是我最好的朋友，我會毫不猶豫的説——本。讀書最大的好處就是無限延長和增厚你有限的生命。一個人只能活一輩子，但是書可以帶你走五千年。他們熟悉古今中外的人、習俗和歷史，欣賞許多人的人生歷程，結交來自世界各地的朋友。冰心奶奶的話讓我受益終生，就是好好讀書，多讀書，好好讀書。

為記憶而讀書作文 11

每憶及我讀書的經歷，都會不由得興奮起來。

我年幼時先後讀過許多啟智的書，但在五六歲時，我卻開始讀《西遊記》等四大名著了。這緣於我每次去書城看書，那兒什麼書都有，兒童文學、少兒名著、成人勵志、科學技術等，那兒應有盡有，我便是從那兒開始廣泛閲讀的。

有一次，我的媽媽在網上買了三本書，分別是《哈利·波特與密室》、《下雨的書店》的上下集。起先，我本以為這些書沒什麼特別之處，可剛翻開《哈利·波特與密室》時，我就被它給迷上了，裏面充滿生活趣性的語言與魔幻的故事情節讓我久久不能忘記。令我印象最深的恐怕是那張夾在附頁裏的地圖吧！它用富有個性的線條描繪出了霍格沃茨裏的所有標誌物，想必這也是我最喜歡這本書的`原因之一吧！

有了第一本就有第二本、有了第二本就有了第三本……自從看完了第一本《哈利·波特》，我便通過各種渠道獲得了它的閲覽權，就比如有一回我寫信給在岳陽的小伯伯，讓她把她家裏所有的關於《哈利·波特》的書籍都寄來，還有一次我去姨媽家，吃完午飯，便去書櫃裏找書看，竟然也找到了《哈利·波特》！我又驚又喜，立刻投入到了閲讀的狀態之中……

看《下雨的書店》便更是讓我心血來潮了！只要有自習課或是沒事的空當，我便會捧起它，細細地“品嚐”其中的每一個字與插圖。

記得八、九歲時，我無意中從喜馬拉雅APP上聽到了《小虎神探隊》，我便懇求媽媽買了一些一一翻閲，結果沒過幾天，我便把所有買來的新書都看了一遍，頓時覺得滿腦子都是剛看到的情節……現在看來，這類書籍應該算是“雜書”了，看多了，雖有味，卻抵不上幾本中外名著，應“名雜”結合地去讀。

對於讀書，我有講都講不完的故事……

為記憶而讀書作文 12

書籍是冬晨的暖陽，是洪水中的小舟，是沙漠裏的一泉清水，是秋天果園的可口多汁的果實，是炎夏中的冰棍。

在我一兩歲的時候，媽媽會給我讀《三字經》我聽的津津有味，還沒到兩個星期我就可以咿咿呀呀的説着兒語把《三字經》的一大部分書背出來，三歲時，我可以把100首唐詩背出來。

五歲時，媽媽給我買了幾本啟蒙書一知半解的讀着，雖然有些地方看不懂，但是大概意思已經懂了，自己讀完故事後，我就會跟媽媽講，媽媽聽我講完後，便誇我：“不錯，你講的許多地方書中都沒有提到，那是你自己想出來的吧！果然，讀書會開拓人的想象力……”我聽了一大堆都聽不懂，媽媽的話總是需要我細嚼慢嚥的去想才能悟出那個意味深長的道理。

到了七歲，我便看起了《紅樓夢》，媽媽為了讓我讀懂這本書的意思，讓我先看《紅樓夢》的一二三章，然後給我看了《紅樓夢》相應的電視劇，一開始，我不耐煩的在媽媽的`催促下毫無目的的看着，為了那王熙鳳的潑辣霸氣，哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣愛吃女生嘴上胭脂的賈寶玉，兇狠鐵心的賈政都十分厭煩。但是最後當賈府和史府被抄家時，我又不由得流下了幾行熱淚。漸漸地我又讀了《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》被那生動的人物形象打動了。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”當我受到了誇讚時就感到有一縷暖陽照在我身上，當我聽到媽媽給我講的故事時，就好像坐在了洪水中的小舟裏看到了希望，當我如飢似渴地看着書時，就好像大口大口的吃着冰棍兒爽極了……書籍帶給我豐富多彩的人生。

為記憶而讀書作文 13

童年，宛若星空，又藍又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。每當聽到這句話時，我的腦海裏不由得浮現出《憶兒時》這本書。

讓我回味無窮的就是《憶兒時》這篇，寫了作者在無限憧憬童年快樂的同時，又深深的懺悔。我也有過養蟬的經歷，但那段記憶已經模糊了，作者卻記憶猶新，那時的他才五六歲，他的.祖母喜歡養蟬，正因如此，他喜歡蟬落地鋪，每當蟬落地鋪時，他便和諸姐去吃桑葚，吃飽後，他就以跳板為戲樂，壓死了許多蠶寶寶。，這舉動，在“我”看來是十分殘忍的，傷害了許多生靈。的確如此，作者在最後也寫了他深深的懺悔。

賞月是中華民族的傳統，作者也喜歡賞月，而對他來説，賞月之樂的中心卻在於吃蟹，非常特別。他的父親喜歡吃蟹，所以中秋節豐盛的晚宴中少不了蟹，而我和祖母卻相反，喜歡吃肉，真是因為父親喜歡吃蟹的緣故，我和媽媽也吃了，吃蟹的方法都是吃些專家——父親教給我們的。然而在品嚐美味時，又一次殺虐了生靈。“我”的心裏仍不是滋味。

瞧！童年，是一幅迷人的畫，勾勒出動人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就彷彿是一件件回憶。可是，時光老人是公平的，給予每個人的時間都是平等的。

那寬廣的草原，湛藍的天空，絮絮白雲永遠定格於我的腦海裏，對童年的故事永遠也説不完！時間的流逝，童年的生活彷彿成了一個夢，一個遙遠而又飄渺的夢！是我們永遠也不能忘懷。

為記憶而讀書作文 14

好懷念以前的日子，呷一口清茶，捧一本新書，在屬於自己的温馨小屋中自我陶醉，這就是我的讀書生活。

小時侯，常依偎在母親懷裏，聽她講那漂亮的白雪公主的童話，那時侯啊，就好向往書架上那一本本厚厚的書。從小時候那一個個幼稚的童話到如今那一本本讓我歎息卻又拍案叫絕的名著，不知不覺有了十多個春秋。

曾迷上那複雜的紅樓夢，只是那時還太小，好多地方都不懂。不瞭解林妹妹為何整日哭哭啼啼，怡紅公子為何常常挨訓。到如今，當我再捧起紅樓夢時，開始瞭解顰兒孤高自許下的無奈，寶玉富貴閒人叛逆。我會為晴雯的反抗叫好，又會為襲人的怯懦而歎息。我開始懂得了曹雪芹先生那滿紙“荒唐言”的名著，瞭解了紅樓夢的內在……

後來醉心於唐詩宋詞之中。會為“多情自古傷離別”而傷感，會為“十年生死兩茫茫”而歎息，也會為“江山如畫，一時多少豪傑”而感染，我開始喜歡上那個“庭院深深”的時代。在寂寥無人的.夜晚，觸景生情，也會搖頭念上一兩句“佳句”來。書讀多了，有時聽風聲蕭蕭，看落葉飄零，不免要塗鴉幾筆，只有這時才能體會到書如美酒般甘醇的韻味。

現在，我又沉醉在中外名著中。那書中有坦然的泰戈爾，無奈的普希金，放縱的小仲馬，還有痴情的徐志摩，深沉的餘秋雨，憤恨的龍應台；有黑暗的法國，奮鬥的俄國，還有那從醉生夢死到奮發圖強的中國。一本本的書被我讀薄，書將我帶入了一個不屬於我的卻又真實的世界。從此，寂寞的夜裏不再有哭泣，只有歎息和思考。

列夫·托爾斯泰曾説：拼搏不息是商人的幸福。而我卻要説：拼搏不息是讀書人的幸福。

為記憶而讀書作文 15

夜靜深空，天上的星星眨了眨眼睛，月亮像一輪玉嵌掛在深藍的夜空中，照耀着世界，那皎潔的月光柔和的撫在身上，不經讓我想起往日的回憶……

在沒讀國小之前，我不愛看書，生活簡簡單單，吃了便睡，似乎缺少了某種東西，剛上國小會認字時，我偶爾的讀了一篇名叫“小紅帽”的童話故事，讓我異想天開：“文中的小紅帽多善良啊！大灰狼有多麼的壞，獵人是多麼牛啊！竟剪開了大灰狼的肚子……。”從那以後，我才發現那樣缺少的東西，他就是――書。

有一次，我正在看書，看得入迷，連朋友進來都沒發現，朋友想嚇我，輕手輕腳地走了過來，大叫一聲，但我毫無反應，朋友以為我被定身法定住了，便拉我的.頭髮，這時我才反應過來，看了一眼繼續看自己書。“你看什麼書？那麼認真？朋友説道。”“《哈利·波特》”我頭也不抬的説着。朋友便也坐下來一起看這本書。

過了一會兒，朋友厭煩了，説“有什麼吃的？”冰箱有薯片，我説。於是，朋友便去拿了兩包，一人一包。朋友讀不下去，便去玩電腦，我繼續看書，一邊吃薯片。

吃着吃着，我越看越入迷，竟一不小心把薯片殼拿來咬，並吃的津津有味，一點也沒發覺，吃到一半，朋友轉型過來看看我，問“薯片吃完了沒？”當看到我吃外殼，驚訝的張大嘴，偷偷溜出去告訴了媽媽，我卻仍全神貫注，繼續看書……

當媽媽過來時，看我吃殼吃的有滋有味，生氣急了，把殼搶了過去，扔了……

今晚，月亮還是那麼美，星星還是那麼可愛，雖然到白天會消失，但，我的讀書故事，仍記中的一部分……

為記憶而讀書作文 16

小時候媽媽給我讀過一本書，書名是《老饕漫筆》。小時候之所以沒有看這本書，是因為它被放在了書架的最高層。我那時很矮，夠不着那裏，現在長高了，可以夠到了，我就把它拿下來看。我一看，就不捨得放下，因為這本書寫了吃起來鮮美無比、湯濃而白、肉酥而爛的羊肉氽蘿蔔；寫了糯軟甜香的蜜汁紅苕，還寫了香濃美味的梅花大烏參……現在這本書就在我旁邊，媽媽一不注意，我就看上兩眼。看了它，我就會垂涎欲滴地向媽媽要好吃的東西。

《三國演義》是在我四、五歲時媽媽給我讀的'書，六歲時開始自己讀。《三國演義》中的人物個個被描寫得栩栩如生，連馬也像個人。赤兔馬被曹操搶走後，曹操和他的手下中沒有一個人能騎上去，於是把馬送給了關羽。關羽一騎上去，馬特別温順。關羽高興時馬也高興，關羽氣憤時馬也氣憤，關羽死了馬也不吃草料，死了。有的書裏還説關羽死前馬還幫他掙脱了6個鈎子。司馬昭之心——路人皆知。三國時期的激烈競爭的成果還是屬於了司馬家族統治的晉朝。

岳飛為祖國效力，岳飛的整個家族為祖國效力，可是有了奸臣，情況就不一樣了，一個奸臣使這個國家的對手多了許多倍：忠臣可以統一天下，奸臣可以害死忠臣。岳飛至今受人尊敬，秦檜永世被人唾罵。青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣！

我看過《楊家將》的書，也聽過《楊家將》的評書，但許多事都沒有記住。

書籍是人類進步的階梯，讓我們沿着這個梯子一直往上走，一直走，一直走到梯子的另外一端——堂，書的天堂！

為記憶而讀書作文 17

一談到讀書，我的話就多了。

想起以前，我是多麼不愛讀書。那時就覺得讀書很無聊。有時候甚至懷疑為什麼要建圖書館。可見，我並沒有愛上“書”這個東西。

直到有一年，母親給我買了一本《三國演義》，那時的我僅有五歲，而且認識的字也不多。不過母親很明顯知道這一點，她專門挑了一本有拼音的，但是我也沒有看很多，看了一點兒，便把書丟下。過了五六個月，有一天我寫作業寫得累了，很想休息，就在書架上又發現了這本《三國演義》，因為太無聊了，便拿起這本書看了起來，裏面有很多我不認識的字，我也就一知半解地接着往後看，以此打發時光。那些我不認識的字，我沒有去問母親，因為當時我是偷偷看的，並沒有發出任何聲音。我很開心，象在執行一場特殊的任務。那是我第一次覺得，讀書讓我快樂起來！我花了一下午，自己趴在地上，在亂亂的書堆裏埋頭看書。當母親來找我時，我已經快要讀到“分久必合”的結局了。

後來我長大了，看了許多書。其中《西遊記》使我懂得了勇敢、善良、堅毅；《紅樓夢》讓我嚐到了“滿紙荒唐言、一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味；《水滸傳》使我懂得了官迫民反的道理，一個個英雄好漢的形象栩栩如生印在我腦子裏；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要鍛鍊鋼鐵般的`意志。後來我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛的教育》《福爾摩斯探案集》……每一本書不僅使我獲得知識，也使我獲得啟迪，更讓我獲得精神的愉悦。書就像一個形影不離的好朋友一樣，時時陪伴我。

我現在感覺，讀書是我人生中最大的快樂！我愛讀書！在我這幾年的讀書經歷中，有一句話一直激勵着我，那就是冰心奶奶説的“讀書好，多讀書，讀好書！”

為記憶而讀書作文 18

《憶讀書》本文介紹冰心奶奶小時候愛讀書，讀了很多書。這讓我明白了，以後不能只想着玩，要向冰心奶奶那種努力讀書，好好讀書的精神學習。

最讓我受啟發的是冰心奶奶四歲就能讀寫，而我四歲的時候卻很神奇。在幼兒園，我只知道如何活蹦亂跳，沒有任何紀律。回到家，我更放鬆了，一個人呆着。有一次我媽想教我練幾句，我根本不想練。我和幾個朋友一起在外面跳，最後讓爸媽看了看整個城市。當我們玩累了回到家，父母給了我們一個很好的教訓。想想真的覺得小時候那麼幼稚無知！和冰心奶奶比起來，她真的像個天才，像個傻子！

其次，冰心奶奶7歲就能看懂文言文《憶讀書》，這讓我深受啟發，非常佩服。因為想到自己的真實生活，可能在7歲的時候，才剛剛開始寫作。當時花了一兩個小時學習一首簡單的古詩《憶讀書》，不時被大人批評。你看，冰心奶奶能自覺閲讀理解《憶讀書》，真是我的楷模！從此我也學會了要向冰心奶奶學習，從小愛讀書，長大後要成為她那樣的作家。

其次，啟發我的是冰心奶奶會因為舅舅沒給她講故事而哭，這讓我很吃驚！在我的生活中，我只是缺乏自學、思考和理解的精神。生活中，我和冰心奶奶似乎是對立的人。每當媽媽給我做操的`時候，我越少越生氣，因為我覺得媽媽浪費了我很多玩耍的時間，學了冰心奶奶。

冰心奶奶用友好的語氣教我們讀書：好好讀書，多讀書，好好讀書！

多讀好書，比如作文書，四大名著等等。這些書會給我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們享受我們的一生。

《憶讀書》學了這個，我覺得我應該好好學習，像冰心奶奶一樣勤奮，長大後對國家有用。這是我研究這篇文章的深情。

為記憶而讀書作文 19

一談到讀書，我的話就變得多了。高爾基曾經説過，"書籍是人類進步的階梯"。每當我讀到了一本好書，我就像是交到了一位益友。

我從小就非常喜歡閲讀書籍，這一點還源自我的媽媽。因為媽媽説過讀書對學習很有幫助，一定要多讀書，讀好書。所以，我在五六歲時學會拼音和一些漢字後就開始讀書。起初我看的都是一些幼兒讀本，像什麼《小幫手》、《大衞，不可以！》、《摘月亮》等。慢慢的，我認識的漢字多了，便開始看一些作文書中的文章。我在看作文時的過程中還發生過一件有趣的事情呢，那天我在讀作文時，一直覺得佚名這個人很厲害，許多書中都有他的名字。後來，我才知道佚名的意思是因為不清楚作者名字而這樣記錄的。那些各種各樣的文章在我眼裏真是有趣極了。

漸漸地，我已經上了五年級，我讀的書也有所變化。原來喜歡看繪本的'我，現在卻喜歡看一些長篇小説，像是我們中國古代的四大名著。《紅樓夢》中一個家庭的興衰變化，《三國演義》中那鮮明的人物性格，《水滸傳》中那令人着迷的故事情節，《西遊記》中那精彩的各種片段。我有時還會看一些外國的書籍作品。如《綠野仙蹤》中曲折的故事情節都讓我深深地沉醉在其中。書看的多了，我也學會了比較內容，比如當我看了精彩的《城南舊事》，就不會看那沒有人物性格的《邊城》。我最喜歡看的都是那些充滿了作者的真情實感的文章，而不是那些沒有順序和情感的文章。

書籍帶給了我許多的快樂，讀書可以開闊我的視野，也可以增長我的見識。但最重要的是它教會了我許多做人的道理。

為記憶而讀書作文 20

奧地利的小説家卡夫卡説過：“你所需要的書，應該是一把能擊破你心中冰海的利斧。”是的，書是我們生活中的必需品。下面，我就來説説我的讀書經歷吧！

上幼兒園時，我讀的書絕大部分都是如《老夫子》一類的漫畫書、連環畫、卡通書。那時候的我認為，讀書只是為了讓自己笑一笑，娛樂一下而已，並沒有意識到讀書能增長知識，讀書能影響一個人的一生。

國小一年級放假，媽媽買了一套《國小生必備讀物》，全套十二本，這十二本書像磁石一般吸引着我，我利用暑假時間，把這十二本書全部看完了，它大大地拓展了我的知識面，使我對讀書的意義有了正確的認識，從此我對讀書產生了濃厚的興趣。

上了二年級，我讀了人生中第一本長篇小説——日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，它使我對讀書的.興趣更加濃厚了。

進入國小中年段後我開始對那些大部頭小説虎視眈眈了。三年級時，我看了《三國演義》和《水滸傳》白話文版本，通過看這兩本書，我對歷史小説產生了濃厚的興趣。

於是，上了四年級，我又看了四本歷史小説的原著，它們是：《三國演義》、《水滸傳》、《説岳全傳》、《説唐全傳》。每冊書中我都有一個崇拜的對象，我崇拜《三國演義》裏的關羽，《水滸傳》裏的李逵，《説岳全傳》的岳飛和《説唐全傳》裏的單雄信。

上學期寒假，我又看了“當年明月”寫的《明朝那些事兒》，這本書讓我瞭解了統治中原二百七十七年、最後一個由漢族統治的帝國——明朝的一些事兒。

這就是我的讀書經歷。朋友們，你能告訴我你的讀書經歷嗎？

為記憶而讀書作文 21

讀書，正是人們豐富多彩的生活中的一部分，人們從書中可以感受到快樂，感受到生活，感受到人生。培根説過“讀書可以使人心曠神怡，博採知識，增長能力。”一談到讀書，我的話就多了！

我自從會認字後不到幾年，就開始讀書。我在三歲時會認“天、地、日、月、山、水、土、木”而在九歲開始自己讀“話説天下大事，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。

上四年級時，我開始喜歡成語故事，像《掩耳盜鈴》《驚弓之鳥》《東施效顰》。成語故事讓我懂得了許多道理；我不會像那個盜鈴人，捂着自己的耳朵就想把鈴盜走；我也不會向東施那樣，學別人的。我會像《驚弓之鳥》中的打獵得人，仔細觀察身邊的每件事物。當我不高興的時候，我就會拿出成語故事，津津有味地看起來，這樣，我的煩惱就會煙消雲散的，心情有如雨過天晴。

我在十歲時，讀過《愛的故事》這本書中的故事令我感動，無論主人公恩里科，他的同學卡羅納，還有卡洛菲，都有着純潔的心靈。他們時刻用愛互相支持、鼓勵。那些親情，友情，甚至是素不相識的陌生人之間相互關愛的故事。

你會讀書，而任何動物都不會，不管多麼訓練有素的動物也不會讀，只有人會讀。每逢讀書時，你就走出自己的'心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。

一本你喜歡的書就是一位朋友，是一處你隨時樂意去就去的熟地方。從某中意義上説，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人用同一種方法去讀同一本書。

讀書，給我帶來了無可比擬的樂趣。讀書好，多讀書，讀好書，冰心奶奶的話一直鞭策着我不斷前進。