【推薦】老師優秀作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的老師優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師優秀作文1

我非常感謝老師，因為老師交給我們豐富的知識和做人的真理，讓我們成為祖國的棟樑之材。老師既像園丁又像蠟燭：當老師是園丁時，我們就像花園裏美麗盛開的鮮花，讓我們茁壯成長；當老師是蠟燭時，我們就是需要光的人，老師燃燒自己，點亮別人。記得有一次，星期一的上午有一節英語課。老師讓同學背一篇文章，我準備好後，就端端正正地坐在那裏，等待着老師選人。老師看見我胸有成竹的樣子，就點到我的名字，讓我站起來背誦，於是我快速地站起來。開始背了，一開始我背得很流利，到最後時，我突然忘了詞。我抬頭望了望老師，只見老師微笑着對我點點頭，好像在説：“背得不錯，不要着急，再好好想想，繼續加油！”不一會兒，我就又想起了詞，繼續背了。不到一分鐘，我就背完額，老師讓我坐了下去。過來一會兒，老師又讓我們抄寫詞語，在抄詞語的過程中，老師悄悄地走到我耳邊輕聲説：“你其實背得不錯，要相信自己，我相信你一定會背得更好，加油吧！”我聽了用力地點了點頭，我心裏暗自下決心：下次我一定要來報答老師！

我感謝老師，老師讓我們更加有自信心，老師的職業是崇高的！

老師優秀作文2

朱老師是我們的作文老師，她二十多歲，可是看起來像是一個十八歲的小姑娘。老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，扎着馬尾，樸素大方。濃黑的眉毛像月亮，閃爍着一對炯炯有神的大眼睛，還有一張能説會道的櫻桃小嘴。朱老師不但博學多才，而且很關心同學們。

記得有一次來上作文課，我在教室裏寫作文，寫到第二段時，想了很久都沒想出來。坐在旁邊的同學小聲問：“你怎麼不寫了？”我着急地説：“我不會寫了。”這時朱老師走了過來，問道：“你怎麼不繼續寫了？”我不好意思地説：“我不會寫第二段。”説完後心“砰砰”的跳起來，好像敲打的小鼓，非常緊張。老師彎下腰，耐心地教我，最後對我説：“第二段很容易，只要細心就能寫好。”還摸了摸我的頭，我懸着的心終於放了下來。

最後我寫好了作文，此時，我看見老師的嘴巴已經幹了，頭上冒着汗水。看着老師耐心的教我，我的心情不再緊張平靜了下來，心裏暖洋洋的。

像這樣善良，關心同學的老師，我怎麼會不喜歡她？不願意來上她的課呢？老師就像温暖的太陽，朱老師我愛你！

老師優秀作文3

那是一個黃葉起舞，天氣暖和的秋日，我孤獨地走在校園裏。

一想起被老師發現作弊而沒有分數的試卷，以及媽媽的海帶燉肉，我就心驚膽戰，一種後悔之心便湧上心頭。我恨老師，恨他的絕情與殘酷。

這時，老師走了過來，温和地問我：你是不是不服氣？我撅起嘴，扭到了一邊。老師只是一笑：你願當懦夫嗎？我都囔着：這是作弊，不一樣！可你如果連自己的分數都不敢面對，不是懦夫又是什麼？雖然我裝作不在意的樣子，但我還是驚了一下。如果一個人不誠實，那麼他能有什麼做為呢？

我呆住了，是啊，一個人如果連誠實都做不到，那麼他怎麼會成功呢？做人做到極致，便可以走上巔峯，而下邊卻是無數名老師在為你的成功鋪路。

什麼精神最可貴？是誠實，老師教你誠實；什麼事最難做？是做人，老師教你做人；什麼東西最難學？是知識，老師教你知識。世間最美的人莫過於老師。

自古以來就有采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？的詩句，如果世上有種點燃自己照亮別人的人，那便是老師。

十年樹木，百年樹人；教育之恩，終生不忘！

老師優秀作文4

提起我們的英語老師，沒有一個不蹺的拇指的。

我們的英語老師個子不高，戴着一副眼鏡，聲音很洪亮，尤其是在上課的時候。

李老師的教學就是有一套，提起這件事，還得從我三年級的時候説呢！當時在三年級的時候，我還不知道我英語連續考了六次一百分，mr李每次都給我記着，最後在英語課上表揚了我，還給我發了表揚信，把我評為“英語小博士”，還跟我握手，我的心激動了好久，從此，不止是我一個人，全班幾乎所有人都喜歡上了英語這門課。

Mr李還定了一條新規定，他買了許多獎章，有“明星學生”、“優秀學生”和“進步學生”。 Mr李還經常鼓勵、關心學生。我們得用比差生多兩倍的工夫，還會從“明星學生”、“優秀學生”中被擠出來。我呢，由於考試成績稍有疏忽，自然被擠到了“優秀學生”啦！

每天中午，mr李都擠出自己休息的時間，來給我們背書，改作業。

你覺得我們的英語老師——mr李是不是一個令人敬佩的人呢？

老師優秀作文5

在這個世界上有很多人需我們去回報。有養育我們的父母，還有幫我們看病的醫生，還有傳遞給我們知識的老師們！這些都是我們需要感謝的。而今天我最想感謝的是傳遞給我知識的班主任老師，常言道“班主任老師有多種身份”。比如有時候是法官；同學們發生矛盾需要法官來調節。有時候是心理醫生；同學們心裏不痛快了找她來疏導。有時候是警察；要偵破許多案件。所以老師是偉大的。

記得有一次，我犯了撒謊的錯誤，老師問我：“英語作業寫完了嗎？”我回答：“寫完了。”如果老師不問我，我都忘記還有英語作業沒寫完呢，後來我連忙拿出作業開始寫，突然老師被老師發現了，我羞澀地低下了頭。當時老師很生氣。下午上學的時候，我想和老師道歉，但又不敢。後來老師把我叫到了辦公室，我和老師道了歉，我哭了。我心裏知道，老師並沒有説我的意思，我也知道老師是為我好。老師曾經説過：“不管你學習有多好，品德不好，都是零。”我對老師説對不起，我以後再也不會有第二次了，老師説：“只錯就改才是好學生。”

經歷了這件事我才知道老師所做的都是為了我們。所以我一定要好好學習，做一個品學兼優的國小生，要做一個會感恩的人。

老師優秀作文6

國小四年，最令我難忘的是我的班主任——張玲潔老師。

説到老師，味道可真是酸、甜、苦、辣呀。

酸一一有一次運動會，我們班得了全年級第三名，而且我們這個年級只有三個班，所以我們班等於是全年級最後一名，回到教室後，雖然張老師也安慰我們説下次還可以努力，但大家的“金豆豆”還是不聽話的跑了出來，張老師見我們的眼睛“流汗”了，她的眼睛裏進也冒出了閃閃的淚花，當時教室裏瀰漫着酸酸的氣味。

甜一一有一年科技節，我們班很爭氣地把科技幻想畫、小發明、小製作……的第一名收入囊中，張老師重重的表揚了我們，我們心中像吃了蜜似的甜，那一天張老師不管做什麼都面帶微笑。

苦一一期會考前一天，張老師上了五節語文課，我們也天的五節語文課，放學後張老師又給我們佈置了五張試卷，可今天一天沒有人開小差、睡覺、出去玩。可能因為張老師前幾天出差了，今天剛回來，不想讓她生氣發火吧。

辣——平時我們班一直被評為五星級班級，可有一次我們班只得了三星，看見隔壁同學嘲諷的眼神，我們感到臉火辣辣的，之後我們都不敢直視張老師的眼睛。

有了這樣一位老師，生活就像打翻了五味瓶。但不管是什麼味道我們都喜歡這樣的一位老師！

老師優秀作文7

現在我已經上了國中預備班了，國小時期教我們數學的唐老師最讓我難忘，雖然她只教過我們四年級和五年級。

記得四年級剛開學的時候，我滿懷欣喜地來到學校上課，可誰知一上來就是摸底考試。要知道我一個暑假只知道個暑假只知道玩了，一丁點兒也沒複習呀！一發下考試卷，我就腦子一片空白，已經亂了陣腳，幾乎是做一題錯一題。好不容易捱到了下課，可沒想到唐老師批卷子那麼快，第四節課就發下來了。我一看卷子，頓時傻了眼，那麼多的紅叉叉，才考了68分。不知不覺地，我的眼淚已經像斷了線的珍珠落了下來。我可是從來沒有考過那麼差的呀！後來唐老師把我叫到她的辦公室，於是我做好了被訓一通的心理準備，才進去了。可卻大大的出乎了我的意料，老師非但沒有訓我，還語重心長地跟我講道理。

從那以後，我就再也沒有考過80分以下。

還有一次，老師生病了。原來清脆的嗓音變得沙啞極了，可她還堅持來到學校上課。雖然她的聲音很不好聽，但我們還是聽得津津有味。

唐老師！雖然你已經不教我們了，但我還是非常地想念你，喜歡你。就算我上了國中、高中、大學或是參加了工作，我還是會一樣的喜歡你、想念你的！

老師優秀作文8

我的老師姓傅名治淮，高高的個子，穿着一件大衣，愛好是釣魚和吸煙，他非常的幽默也很嚴厲。

記得有一次，傅老師介紹自己“大家好我叫傅治淮，我的愛好是釣魚。有一天我去釣魚，因為我認為老地方好，所以我又到了我的老地方釣魚，可是在釣魚的時候，我的手不聽指揮，摸進了草叢中，呀！這是什麼？這麼滑！我扭頭一看，蛇！我拔腿就跑。打那以後我再也不敢去老地方了”傅老師的自我介紹爆笑全場。

如果傅老師發現有學生上課擺龍門陣的話他就會説：“你信不信我蹬你一腳。”可他從來沒蹬過誰。

傅老師也有嚴厲的時候。

記得有一次，小班的學生遲到了一分鐘，他嚴厲地説：“

你遲到了一分鐘，多寫三十個字。”小班的同學垂頭喪氣的走進了教室。

小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我們的傅老師——用他的新觀念新思路把我們的心靈打開。

老師優秀作文9

感謝老師給了我關愛和啟發;感謝生活中的每一縷陽光;感謝生命中的每一滴清泉;感謝前進中的每一個微笑;感謝逆境中的每一聲問候……。甚至，我還要感謝生活中的許多挫折，讓我懂得了什麼叫“堅持”。感謝生活，感謝愛!感謝給了我幫助的一切!在我的心目中，我更應該感謝的還是老師。老師，讓我懂得了一切;老師，使我明白了許多道理;老師，教會我做人的基本原則，也凝聚着心血的汗水教我們識字。

感謝您，老師!

老師，您是園丁，哺育着花園裏的棵棵幼苗;老師，您用那和藹可親的眼神，不時激勵我們好好學習。

感謝您，老師!相信我們一定能行，請您放心。

感謝您，老師!

老師，您像一棵大樹，讓我們這些鳥兒遮風避雨、安心地學習，老師，我們永遠記得您!

感謝您，老師，我們永遠記得您!

老師優秀作文10

我們263班的班主任周老師，對我們既像嚴父，又像慈母。

當我們犯錯誤的時候，周老師像個嚴父，你看我們昨天下午的課上，紀律很差，周老師站在教室門口，兩個眉毛皺得像個倒八字，眼睛鼓着，板着臉。頓時班裏鴉雀無聲，像暴風雨來臨前那樣安靜，他用眼神盯着那幾個調皮的同學，一句話也沒有説，那幾個同學慚愧地低下頭，馬上認真地寫起作業來。就在周老師的嚴厲之下，我們班一直是優秀班級。

我們的朱老師有時就像慈母。有一次我們班進行節目彩排，在毒辣辣的大太陽下排練了一箇中午，把我們一個個曬得暈頭暈腦，一點力氣也沒有。一遍接一遍地排練，我們終於撐不住了，懶洋洋地趴在了地上。這時周老師過來了，看到我們心疼極了。他一邊擦着汗，一邊喘着粗氣説：“孩子們我買了冰棒，快快休息一下來吃冰棒吧！”我們爭先恐後的一窩風閥冰棒，一搶而空，都沒有注意到周老師，他默默的站在一旁，一邊笑一邊看着我們，很滿足而又温柔的眼神，像極了一個母親，看着自己的孩子們。

其實，在我們所有同學心目中，周老師是最好的老師。

老師優秀作文11

我最喜歡高老師，她的名字叫高曉利，大約40歲，她所教的科目是語文。她的優點是寫字寫得非常漂亮。

她的頭髮很長也很卷，披下來就像一位公主，她愛穿裙子，穿上裙子像一位仙女，她還喜歡穿高跟鞋。她有一雙火眼睛睛的眼睛，耳朵上還有一顆不大不小的痣，一張甜絲絲的嘴，講起普通話又温柔又甜美，真是令人感動。

有一次，她給我們上課，上着上着，不知怎麼的，我就突然暈倒了。老師碰了碰我，我才醒來，老師温柔的説：“你怎麼了？是不是哪裏不舒服？”我全聲無力地説：“沒有，就是頭有點暈。”老師説：“你先在桌子上趴着，等一下你再跟我下去辦公室，我弄一點糖水給你喝。”下去高老師的辦公室之後，老師弄了點糖水給我喝，又打了個電話給我的媽媽，媽媽把我接走，老師才放心的去上課。

老師，我想對你説：“您辛苦了！以後我一定用最好的成績來報答你。”

老師優秀作文12

老師，是最美人類靈魂工程師。加減乘除算不出您做出您的奉獻；詩詞歌賦頌不完對您的崇敬！您用知識甘露澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

記得五年級的第一堂課嗎？那時我對你感到陌生、害怕，上課時我不敢舉手發言，您那雙會説話的大眼對我説：“吳淑慧，別怕，你能行的！”我突然舉手了，您點了我的名字讓我回答，我説出了答案，您對我微微一笑，並肯定了我的答案，我便對您上下地打量了一番，一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的長髮和一張小嘴。我漸漸對您產生了好感。

還記得那天，我不舒服媽您着急地問我用不用去醫務室？還打電話給我的媽媽。你讓我趴下，當時媽媽帶我走了。

老師，您對我們的奉獻，如同天上星、地下沙，數也數不清，在這個教師節，我想對您説：“老師謝謝您！”

老師優秀作文13

您踏星而來，贈我滿地光輝。

這是您陪我們度過的第三個秋，下一個秋天我們各自都要離開，心裏竟提前多了幾分不捨。恍惚間回到了剛入學時，您的'一笑，讓我如沐春風，笑裏透着十分的真誠，心裏暗暗想道：這真是一個温柔似水的老師啊。上課幽默風趣，細心照顧同學們的情緒，在我最黑暗的一段時間，亮了一盞温暖的光在我心房，贈我滿地光輝。

您伴月而歸，贈我一陣清香。

走夜路應該很辛苦吧？早上早起督促我們上早自習，晚上陪伴着明月拖着疲憊的身體回家，披星戴月，忙忙碌碌。每一份期末考卷答題卡，認真找出同學的錯誤。細緻的為我們改作文，讓同學們背書。這些本不該是高中老師的責任了，卻還是出於那一份對高尚職業的熱愛和對同學們的情深意切的關心，為我們付出了很多努力和心血。覺得您像一束玫瑰花，熱情似火；也可以是一束向日葵，陽光温暖；又是那茉莉花贈自然一份清香，來時的香氣温暖了我，別時香氣也使我難忘，眷戀。

這是最後陪您度過的教師節了。想説的話還有很多，但最想説的還是謝謝您，謝謝您的温暖，讓每個日子都有了笑顏，每個日子都有了依戀，也謝謝您的陪伴。風仍在吹，而您依舊還在，在我身旁，更在我心

老師優秀作文14

我國中的語文老師十分和藹可親，每天都認真的教我們。無論什麼時候，都是一位好老師。

其實我的語文學得不是很好，但語文老師還是十分認真地對待我，每天都輔導我，讓我變得更好。語文的學習，有一個重點就是字跡。由於我寫字寫得非常差，所以每天的一頁小楷是我最頭疼的問題。但是，我的語文老師每次都鼓勵我，讓我寫好，讓我多練一練。我的字跡得到了很大的提升，我十分感激我的語文老師。

由於期會考試沒有考好，上課的時候我的情緒很低落，每次考試都不在意了。可是，有一次語文考試之後，老師單獨找我，我以為是我犯了錯，結果老師居然表揚我了，我十分激動，努力學習，在月考會考了個好成績。

這就是我的語文老師，一個和藹可親的人，一個育人有方的人。

老師優秀作文15

終於又到了一節體育課，同學們像一隻只衝出牢籠的小鳥，飛奔下樓。

又迎來了熟悉的跑圈時間，大家累的氣喘吁吁，跑到一半，我就累的喘着粗氣。咦？那是？一套飄在空中的衣服？是不是累出幻覺了？我揉了揉眼睛，不，那是一位黑人老師！

隊裏也有一位眼尖的同學看見了，他大聲喊道：快看看，快看看！那是一位黑人老師！同學們的目光被吸引了，唰！同學們整齊劃一的把頭扭向右邊，眼球被深深吸引着。

只見，黑人老師身着一套藍色運動服。藍色的上衣，藍色的褲子，藍色的運動鞋，一切都顯得是那麼耀眼。老師的膚色很黑，頭上的頭髮和頭頂幾乎挨在一起，看上去這位黑人老師頭髮很稀少。

緊接着，一位大膽的同學朝着老師揮了揮手，還大聲的喊了一句哈嘍！於是，同學們開始跟風，一會兒揮揮手，一會兒説句英文，一會兒又跳起來，好不熱鬧！

黑人老師也張着嘴，露出標準的八顆大白牙，向我們擺擺手。這下，同學們更興奮了！一會兒説這個，一會兒説那個。老師真可愛！老師的運動服很是耀眼呀！大家七嘴八舌的議論着這位外國老師，就連回班的路上，大家也滔滔不絕的説着這位外國老師。

説實話，在五顏六色的操場上，這位黑人老師真成了一道靚麗的風景線！