校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文（精選12篇）

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文，歡迎大家分享。

校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文 篇1

成功是一種壓抑後的的噴薄，積蓄後的釋放，這次我真正嚐到了這種滋味。

小時候，每當我看到那些大哥哥大姐姐都可以來去自如的的飛馳，我也吵嚷着要爸爸給我買了一輛自行車。粉色的車身，銀色的籠頭，漂亮極了。可是，我忍受不住那一次的失敗，那一次重重摔倒在地的疼痛。那輛自行車便靜靜地躺在了我家的雜物間。直到那件事的發生。

一次，與我同齡的夥伴相約一起出去玩耍，她説一起騎自行車出去。我説我不會，她立馬驚訝的説道：“啊?你連這都不會，你怎麼不去學呢?”她的語氣裏略帶了一絲嘲諷。我的心裏好像有一團火焰燃燒了起來，我暗暗下定決心，這一次一定要學會騎自行車!

爸爸從雜物間裏找出了那輛粉紅的自行車。上面佈滿了灰塵。我拿出抹布，把自行車擦得乾乾淨淨。看着那粉色的車身，那銀色的車籠頭髮出明亮的光芒，彷彿在對我發出挑釁：“你敢碰我嗎?你有那個膽量嗎?膽小鬼!”我不禁產生了一種征服感。

我踏上了自行車，還沒坐穩，我連同自行車就重重地摔在了地上。手臂擦破了皮，火辣辣的疼。我只想放聲大哭，但我的腦海裏閃過一個念頭：既然與我同齡的朋友都能學會騎自行車，我為什麼不可以呢?我忍着疼痛從地上爬了起來，再一次重重地摔在地上，再一次爬起來;一次次疼的想哭，又一次次拼命忍住。只是倔強的告訴自己：我一定要征服這一輛小小的破車!

皇天不負有心人，在我的堅持下，那輛粉紅的自行車已經被我征服了。我終於嚐到了成功的滋味，那是甜甜的，不，是一種沁人心脾的的滋味!也不是，那是一種讓人無法形容的滋味，能讓人無比快樂的滋味。總之，那種滋味美妙極了，那天氣似乎格外晴朗，好像陽光特意為我而燦爛;風兒在我耳邊輕輕吹過，好像對我説：“你真棒!”我還聽見鳥兒在空中嘰嘰喳喳地唱着快樂的歌，我慢悠悠地騎着我心愛的粉紅色自行車，心裏甭提多高興了!

正如那首歌所唱的那樣：“不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。要想成功就一定要堅持!

校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文 篇2

漫長又短暫的人生就像一片沙灘，而國小生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼，五彩繽紛，令人着迷。

——題記

初入校園

還記得，六年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園，乾淨的操場，整齊的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。我終於走進了我日思夜想的知識殿堂——校園。

熟識校園

慢慢地，我認識了同學，交上了許多好朋友，常常在一起讀書、學習，在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒，一切瞭然於心。校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂。

在舊學校時，在櫻桃結果和桂花盛開的時候，我們都忍不住嘴饞，悄悄地偷偷地去摘下幾顆，採下幾朵，嚐嚐鮮。每當下雨天時，我們就成羣結隊的去捉蝸牛，比一比誰捉到的最大。有時，保安人員種下的西紅柿、黃瓜，我和幾個朋友也會偷偷的吃上幾口，保安叔叔發現後也不併怪我們，只是會假裝生氣地説：“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄，只給校園留下了銀鈴般的笑聲……

那一段歡樂，那一些美好、那一絲調皮，彷彿放電影般在腦中重現。

離開校園

時間飛快，我已是六年級了，我們快畢業了，一想到馬上要離開校園，離開老師和同學，我就依依不捨，情不自禁的流下淚來。心中默語：感謝老師，感謝同學，感謝校園，還有一些我説不明的，這些人，這些物陪伴了我六年，給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多，讓它更加美麗，更加奪目。

校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文 篇3

生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話説得一點也不錯，校園同樣也是充滿快樂的。

每天清晨，同學們都興致勃勃地背上五顏六色的書包絡繹不絕地走進校門。只聽見同學們一陣陣琅琅的讀書聲，校園美好的一天就這樣拉開了帷幕。上課鈴聲響了，同學們陸陸續續走進教室，端端正正地等老師的到來。上課時，教室裏鴉雀無聲，靜的只能聽見寫字發出的＂沙沙＂聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉。當老師提出問題時，我們就會認真思考，積極舉手發言．老師總會給我們發言的機會，我們總能得到老師的表揚。如果發現了錯誤，老師就會叫另一個舉手的同學來回答，要是再不懂，就向老師提出，老師會和同學一起分析與解答。在知識的海洋裏，我們盡情地遨遊。下課的鈴聲打響了，同學們就像一羣放飛了的籠中之鳥爭先恐後地衝出了教室。操場上，同學們有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞着同學們的快樂；有的在跳橡皮筋，那搖動的橡皮筋訴説着她們此時愉快的心情；有的站在走廊上，欣賞着學校里美麗的風景；還有的在和朋友一起聊天，看書。我們的課間活動真是豐富多彩啊！學習時，我們就像在參加跑步比賽似的，你追我趕，不甘示弱，一遇到困難，我們酒會一起討論一起攻克。在校園裏，我們享受着學習的快樂；遊戲的輕鬆；考試的緊張；成功的喜悦。

我們的校園就像一個快樂的大家庭．我們的老師教授我們知識的同時，還給了我們無微不至的關愛．我愛我的學校——馬陸國小！

校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文 篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們回到教室，拿出書本，開始學習。

雖然也有些頑皮的學生不認真學習，但是大部分同學都盡情地在書海中遨遊。當老師提問時，我總是高高地舉手回答，我覺得這是表現自己、鍛鍊自己的好機會，我把課堂上學習看作是一種快樂。特別是我們的歷史老師，經常被我們班調皮的男孩逗得合不攏嘴，那氣氛可是温馨至極。

更可喜的是，我們學校現在有了非常先進的教學條件。每個教室裏都安裝了多媒體，學校的面貌得到了改變，我們老師利用課件講課，能大大激發我們學習的興趣，增長我們的知識，提高我們的成績。

操場上，每有閒暇時間，同學們便會在籃球場上打打籃球，放鬆放鬆；四處走走，輕鬆輕鬆。把繁重的學習任務暫且放在一邊，脱去疲憊的外套，享受大自然的美妙。

當老師走過你身邊時，你給她打聲招呼，説聲“老師好”老師會甜甜地向你一笑，在這一個小小的舉動中，你能感受到學生對老師的尊敬，能感受到老師對學生的友好。

幸福的生活需要你去創造，也需要你去發現。如果你是一個生活的有心人，你會發現，你所擁有的一切事那麼美好，珍惜你的生活吧，熱愛你的校園吧，追求你的夢想吧！

校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文 篇5

每天在校園裏會發生很多令人快樂的事，學習，玩耍……

——題記

快樂的操場

一下課，操場就變得沸騰起來。女生們在玩單槓，男生們在踢足球。瞧，那兒就有一羣男生在搶一個球呢！守門員的臉上寫着“來吧”兩個字眼，中鋒和前鋒盯住那顆球隨時隨刻準備一個大腳就踢到對方的球門中。你一球，我一球，正當男生們玩得開心時，“冷冰冰”的上課鈴聲打響了。

快樂的天堂——教室

説到教室，正在上課的同學可認真了。時而傳出琅琅讀書聲；時而看見同學們積極舉手發言的景象；時而又看見同學們低頭專心寫作業。大家最喜歡的是電腦課，就説説我們班吧！一到電腦課，不管男生女生一律認真“學習”，目不轉睛地盯着電腦玩遊戲呢！原本舒展的眉頭緊鎖起來——馬上要輸啦！大家你一言，我一語，有的在為自己加油，有的在“仰天長歎”……電腦課是帶給我們快樂的天堂！

書香滿校園——圖書角

開放式圖書角總是“人滿為患”，書籍被我們搶來搶去。有的同學早已捧着書津津有味地閲讀起來。書籍各種各樣，有歷史類的，科學類的，童話類的，漫畫類的，大家可以盡情地徜徉在書海，多麼開心呀！

在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠，體驗到了校園中的幸福，看着這些點點滴滴，難道不快樂嗎？

校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文 篇6

快樂課堂，快樂校園是在每個校園裏都能感受到的。例如:上課回答問題受到老師的表揚，下課在操場上做遊戲，都是快樂的。

你瞧!老師正為我們授課，這不剛提出了一個問題，同學們立馬舉起了那靈巧的小手，想回答老師提出的問題。老師要一個男孩回答，那個男孩回答得頭頭是道，老師當即表揚了他，同學們也為他喝彩！頓時，他心裏暖滋滋的，他像往常一樣感受到了無比的快樂，他欣欣然地笑了笑。

你看！操場上有的同學在翻單雙槓，有時他們還互相較量呢！有的同學最喜歡鍛鍊身體，每次上體育課，他們還會大大羽毛球、打打乒乓球、排球，有的還跑步呢！有的同學還在操場上玩“廣播通”“十二點紅”……因為這些遊戲能比出高低。贏了的自然高興，輸了的也不氣餒，下次再戰！

最讓人喜歡的就是大課間30分鐘了，因為做操，可以舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。

校園內有時還會搞一些活動，例如：辦手抄報，徵文……這些活動最讓我們快樂了，因為老師會表揚我們，我們能體會到其中藴含的樂趣，一舉兩得的事，難道不會令我們快樂嗎？

快樂課堂，快樂校園！

校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文 篇7

微風輕輕地托起一朵柳絮。當陽光把這金色的光芒照在高大的榕樹上，當綠葉在空中翻滾落地時，我們正幸福地享受着燦爛的校園生活。

一大早，鳥兒們唱着歌，看着我們走進校園，眼裏充滿了微笑。太陽照在國小的銅牌上，上面寫着四個牌坊，S形大門映在我們身上，我們微笑着接受了禮物。每天上學都要經過像衞士一樣守護着我們校園的母子樹。它高大挺拔，鬱鬱葱葱，已有一百多年的歷史。還有珍妮弗漂亮的花壇。紫色、白色和紅色的花朵盛開，三種顏色的花朵和綠葉編織成一幅彩色的畫面。

走進教室，放下沉重的書包，長長地吁了口氣，開始了新的一天的學習生活。

在課堂上，我們拓展思維，積極回答問題。為了讓鳥兒為我們歡呼，為了讓花兒為我們微笑，為了讓樹葉對我們充滿温暖的祝願和問候我們在努力！

課間，是我們自由發揮的十分鐘。在這十分鐘裏，我們偶爾會遇到很久沒見的好朋友。我們會親切地打招呼，或者拍拍肩膀，握手，或者討論我們喜歡的遊戲。我們扶着欄杆，看着外面的操場。看到有同學抱着書，在母子樹下默默津津有味的看書。大樹的母親像傘一樣遮住了頭頂的烈日，一些學生像駿馬一樣在跑道上飛奔。

當我們融入班級時，一個班級就像一個親密的家，每個人在運動場上的表現都是見證。在接力賽中，所有的運動員都盡力把接力棒傳給下一個運動員。跳繩，嗖嗖，拉拉隊的聲音震耳欲聾，為隊員歡呼。

我們在學習中成長！

我們在成長中學習！

當我們下午放學離開校園的時候，有的戀戀不捨，有的憧憬明天，更多的是不浪費時間的驕傲和自豪，要感謝老師們辛苦的教學。

校園生活是我們最好的回憶。

校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文 篇8

快樂的時光像一杯美酒，在你幸福的時候，讓你回味無窮;快樂的時光像一股清泉，在炎炎夏日，湧入你的心田;快樂的時光像一支蠟燭，在你需要時間的時候，照亮你的前程。我的學校就是這樣一位朋友，伴我度過這美好的時光。

每天揹着書包，迎着紅豔豔的紅霞，唱着歡樂的歌兒，邁着快樂的腳步來到校園 。

走進學校，一陣撲鼻的花香迎風而來，忙碌的蜜蜂在花叢中飛來飛去。一棵棵樹長得鬱鬱葱葱，小草也探出頭來看美麗的景色。操場上，三五羣的“紅領巾”，有的在樹下討論學習，有的在追逐玩耍，還有的同學在嬉戲。這真是一首動聽的“校園之歌”啊!

操場也是運動的天堂。這裏有各種各樣的體育器材。如跑道，單槓，雙槓，等等。只要下課了，同學們就像一隻只小鳥湧入操場。頓時，熱鬧起來。有的同學在跑步;有的同學在玩雙槓，像一位運動健將在進行體育比賽，非要爭個我高你低絕不罷休;還有的同學玩來玩去好好笑。

校園的生活真是多姿多彩。這裏不但有朗朗的書聲，還有歡歌笑語的説話聲，多麼令人陶醉啊!

校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文 篇9

暑期到了，同學們都放假了，老師也離開了學校，整個校園變得冷冷清清的。今天，我路過學校，看到空曠的操場，不由得想起和老師、同學在一起的日子。操場——我們的樂園，每當下課鈴響起，我們就像箭一樣的`奔向操場，在操場上，有的走、有的跑、跳、蹦、跺、踩，快樂極了！學校會定期播出優美的音樂，此刻，我彷彿聽見學校廣播裏已經響起悦耳的歌聲。

下面，就讓我來介紹一下我班裏的老師吧！語文老師——江老師——我最喜歡的老師，她説話細聲細氣的，很温柔，我們都喜歡她。數學老師——尤老師——最嚴謹的老師，雖然對我們很嚴格，但是，她開心時，她會跟着我們一起玩耍。英語老師——林老師——最風趣的老師，我們都很喜歡她，她的課程裏有許多小遊戲，我們都非常感興趣。

接下來，就讓我來介紹我們班裏的同學吧！盧意和楊葉韞是我的好朋友，他們在學習上、生活上經常幫助我，跟我共同進步，共同努力，爭取取得更好的成績。李依玟是我們班的學習委員，她學習認真，成績優秀，字寫得很漂亮。我一定要向她學習。徐子吉宸雖然有些調皮，但他在學校開展的“運動會”裏為我們班爭奪了榮譽。我相信，徐子吉宸一定能改掉調皮的壞毛病。寧星宇是我心目中最誠懇的女孩子，在我寂寞而又孤獨的時候，陪我嬉戲、玩耍，她的學習也進步的很快，以前八十幾分，現在提升到九十幾分，這讓我感到驚奇而又羨慕。劉秋昀以前是我的同桌，她有一副熱心腸，喜歡幫助我們。

校園很冷清，因為我們而變得生機勃勃，我們很寂寞，因為校園讓我們的生活變得多姿多彩。我喜歡這個學校。

校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文 篇10

在我們泡桐樹國小，我和小夥伴一起學習，一起玩耍，學習有時很快樂，但有時卻很困惑。快樂，是自己解開了別人解不開的迷題而快樂，困惑，是為我們的老師出題太難而困惑。有一次上數學課，彭老師給我們出一了道小數點乘法的判斷題，要求我們用手勢來判斷正確還是錯誤，我和大多數同學打了表示正確的手勢，小部分同學打了表示錯誤的手勢。彭老師笑着向四周看看，問道：“同學們，你能確定你打的手勢是正確的嗎？”聽到這句話，教室裏一下子亂了套，大家都對自己的判斷產生了懷疑，全然沒有了剛才舉手時的鎮定自若。難題是我的手勢打錯了？想到這裏，許多同學一樣和我一樣，馬上改變態度，自以為聰明地打出了一個表示錯誤的手勢。

最後，彭老師用她那一慣幽默語氣説：“既然你們都打出了錯誤的手勢，我也只能送給你們判斷錯誤的手勢。”彭老師隨後在講解這道時，語重心長地對我們説：“同學們，要相信自己，不要什麼事都相信別人！”彭老師的一席話，讓同學們都陷入了沉思。我愛這快樂的校園，它不僅讓我學到了知識，而且教會了我怎樣獨立思考。

校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文 篇11

我的學校叫做仙居縣實驗國小，她是一個“快樂之家”，是由許許多多的快樂凝聚而成的一個大家庭。

走進學校的大門，就看見一個巨大的廣場叫做中心廣場，中心廣場上有一個花壇，花壇中間有一個立體魔方，上面畫着56個民族的國小生，代表着團結向上。

學校的北面是教學樓，大約有34個教室。從教室裏傳出的朗朗讀書聲，讓人感覺到國小生們的天真可愛與稚氣。

西面是學校的綜合樓，綜合樓有美術教室，電腦教室，音樂教室.......等等，這其中最有名氣的非報告廳莫屬了。我們學校的大型演出與大型活動都在這裏舉行，一想到那種場面就讓人神往不已。

東面是一個大操場，最外面是一條橢圓形紅色塑膠跑道。那塑膠真像一顆顆紅寶石鑲嵌在上面。中間是一片綠草茵茵的草地。下課了，同學們來到操場上，有的追逐打鬧，有的在跳繩，有的在踢球........他們的笑臉彷彿是一朵朵盛開的花朵，又彷彿是陽光下的小精靈。一個個開心寶貝在陽光下，在老師的教育下健康成長。

這就是我們的校園，我們的“快樂之家”

校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂作文 篇12

星期五，上海寶山國際民間藝術節“繽紛校園”活動在我校拉開帷幕，屆時將有蘇格蘭藝術團和我們一起開展文化交流、聯誼活動。下午兩點，全體師生到操場上集合迎接外國友人。

我們早早地來到操場，坐在好似一塊綠色的大地毯的草坪上。同學們坐在上面，有的享受着草坪那涼爽的感覺，有的與身邊的同學竊竊私語，還有的在玩小遊戲……這時，校門口突然傳來同學們歡迎外賓的歡呼聲。於是大家立刻起身站好打起十二分精神，目不轉睛的盯着主席台方向，紛紛爭先恐後的伸長脖子，想看看蘇格蘭人究竟長什麼樣子？只見，一羣身着蘇格蘭民族服裝，長着黃頭髮、白皮膚的俊男靚女們面帶微笑的向我們走來。令人十分好奇的是：為什麼英俊瀟灑的男士也穿起了小格子裙呢？同學們面面相覷，大家皆一副百思不得其解的樣子。這時耳邊傳來校長的聲音：“同學們，讓我們歡迎來自蘇格蘭的民間藝術家們。”話音剛落，同學們立刻揮舞着手中自制的蘇格蘭國旗和中國國旗，口中高呼着“歡迎、歡迎……”

接下來，聯誼活動正式開始。首先，由我校學生進行表演，我們為他們表演了騎馬舞、集體舞，並且還演唱了中國經典名曲《茉莉花》。其中，最生動有趣、滑稽搞笑的莫過於“騎馬舞”了。隨着《江南style>音樂響起，一隊排列整齊，做着相同動作的同學入了場，他們把左手握成拳頭，右手舉得高高的，伸出食指不停地划着圈，儼然一副騎馬的樣子。他們時而彎腰，時面踏步，時而跳舞，時而轉圈。一會兒做着開火車的動作，一會兒做着廣播操的動作……真是天馬行空，令人捧腹大笑。雖然舞蹈動作繁瑣、節奏明快可是表演的同學卻非常認真，無一差錯，真是“台上一分鐘，台下十年功”。

熱情四射的騎馬舞結束後，接着蘇格蘭藝術團為我們帶來了精彩的民間舞。只見他們男女之間手拉手歡快的跳了起來並且做出很多高難度動作。他們動作整齊，從側面看，一排人簡直就像一個人，而且轉圈的時候也不會互相干擾，配合的簡直是天衣無縫、無懈可擊啊！這整齊的動作，這優美的舞姿，使全場同學陶醉其中；這整齊的動作，這優美的舞姿，竟讓全場同學情不自禁的為他們擊掌伴奏。表演結束後，操場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。

歡樂的時光總是那麼短暫，令人回味無窮。這次文化交流、聯誼活動不僅增長了我們的見識，而且促進了兩國之間的友誼，真是一舉兩得啊！