【精選】多彩的生活作文9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的多彩的生活作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的生活作文 篇1

彩虹是多彩的；鮮花是多彩的；夢是多彩的……我的七年級生活也是多彩的。

我的七年級生活，是綠色的。

綠色，是象徵新奇的顏色。第一次步入國中大門的那一刻，一縷清晨的陽光斜斜地照射在我臉上。我想，我是否就像這初升的太陽一樣呢？我想是的。七年級，是人生的一個新起點，從這個起點一點一點的前進，每邁出一步，都會看到一個從前看不到的風景。走進這知識的殿堂，每天聆聽着鈴聲叮咚，聆聽老師循循善誘的講解，一切的一切，都有了新的開始，都給我以一種新鮮、美好的盎然情趣。

我的七年級生活，也是紅色的。

紅色，是代表歡快的顏色。在這美好的七年級生活中，不僅每天都能被知識的雨露澆灌，被園丁精心的呵護，課餘時間更是有趣呢！下課了，女生們一起打沙包，跳大繩，有時還和男生一起踢足球。雖然笨笨的我總是被沙包砸到，被麻繩抽到腿，或者是踢足球做守門員時，一不小心讓男生進了球……但我還是覺得十分愉快。

可人生不一定事事如意，我的七年級生活也有倒黴的灰色。幸運女神也有不眷顧我的時候。就説那次運動會吧！在開運動會的前一天，我不應把腳扭了，所以我短跑一百米的項目沒能參加。雖然我知道我跑也準拿倒數第一，但心底還是有了小小的失望。這時，又聽老師説寫報道可以為班級加分，每條報道加一分，我便樂此不疲地奮筆疾書起來。當我寫完四十多條時，老師卻突然失望地告訴我：“這次運動會，領導説寫報道不加分了……”唉，真是倒黴啊。

我這七年級生活可真是多彩啊！既有新鮮的綠色，歡快的紅色，又有倒黴的灰色……正是這些奇妙多彩的顏色，構成了如彩虹般的七年級，又正是這彩虹般的七年級，一點點，一滴滴，一針針，一線線，編織着我那長着翅膀的彩虹似的夢！

多彩的生活作文 篇2

今天是星期一，我們班今天值日，早上舉行了莊嚴的升旗儀式。

下午放學，我最開心的事情是我要去小雁子美術學漫畫了，老師説如果畫的好就可以貼在牆報紙放在班級的教室牆上做貼畫。我畫的很認真，畫的是一個穿裙子

的小女孩，我給她畫上大大的眼睛長長的睫毛，圓圓的小臉，粉紅的嘴巴，長長的捲髮，再給她畫上一條淺藍色的裙子，一看是個小美女。老師説我可以貼上報紙上，當時我很開心。

我把這個好消息告訴了我的爸爸媽媽，他們都表揚了我，我很開心。

多彩的生活作文 篇3

我的課餘生活豐富多彩。有打羽毛球，有游泳，還有踢毽子。特別令我難忘的課餘生活是游泳，學會了游泳，掉進了河裏就能保住生命了，所以我就決心要學會游泳。

我和媽媽去游泳，我叫教練幫我扶着，我小心翼翼的遊起來，我剛剛遊了一會兒就嗆水了，但我不信學不會，後來教練對我説“得先學會換氣”我説“好的”。

教練先教我一遍，後來我就一遍一遍的練，教練也在邊上一次次的教我換氣的基本技巧，就在老師的精心教導和我自己的認真努力下，很快我就有了很大的進步，接下來老師又教我蛙泳的一些基本動作，告訴我兩手要筆直向前，然後掌心向外用力向兩邊打開，還有就是腳要用力向後蹬，最重要的就是劃兩次水換一次氣，我仔細的聽並記下了老師説的每一個重點，然後就下水開始練習了，花了三天的時間我學會了蛙泳，我就象青蛙一樣在水中自由自在的遊着，這種感覺我想只有學會了游泳在水中才能體會到的。

我太喜歡課餘活動了，能讓我學會很多東西。

多彩的生活作文 篇4

今天下午三節課是課外活動，這次課外活動沒有玩。因學校給我們製作了一套專門適合我們穿的馬夾，叫我們試穿，看看合不合適，如果不合適就換一件。

今天下午第二節課下課，我們就按照常規，墩掃地的人就留在教室裏面墩掃地。因為只要一是課外活動課，我們就要提前墩掃地，要不到時候小紅帽和扣分老師，就會扣我們班級的分數。墩掃地完後，我們就來到了操場，發現他們正在練跑步，於是我們也加入了。他們在檢查跑步，誰跑的不好，就要重新的跑。到我了，於是我就跟着音樂的節奏跑了起來。跑完後，我沒有被老師叫住，所以我就是通過了。後來田老師給我們説了説跑步的要求，就又要讓我們繞操場跑一圈。跑完後，就來到了小賣鋪領馬夾。到我了，我穿的號是150的，我們班裏還有穿140的，真是太小了。我後來老師覺得我這個大，就讓我穿140的，但是又太小，只好讓我穿150的了。試完後，我們就穿着回到了教室。

今天雖然跑步很累，但是可以穿新衣服了，還是很不錯的哦！

多彩的生活作文 篇5

生活中的灰色，這種令人討厭的色彩還塗在我們心靈的天空裏，不信你瞧大街上，瓜子皮，紙屑，果核，他們好熱鬧，穿梭在各種各樣的鞋子中間，而那些鞋子的主人對此感到沒什麼可大驚小怪的，就如同蒼蠅、蚊子與人類共同生活在一個世界裏一樣稀鬆平常。當一個腳踩香蕉皮的小男孩飛出一米遠並重重的摔倒在地上後，垃圾們無不為自己的精彩舉動而喝彩，它們咧着發黑的嘴巴，懶洋洋的躺在街上，斜眼目睹着匆匆的行人，不屑的搖搖頭。一個罪惡的`種子在滋生蔓延“別看它們瀟灑，等着瞧吧，我會讓他們吃盡苦頭的。”他們在陰暗的角落裏祕密的商議着，他們野心勃勃，還希望有一天能夠成為天下的霸主呢。

一天一天過去了，這羣十足的壞蛋，它們在細菌這個幫兇的策劃下，製造了許多可怕的“武器”，隨着風到處飛揚，飛到衣服上，沾到人們的手上、臉上，甚至嘴邊……天哪，太可怕了！麻痺大意的人們不曾想到一場大的襲擊正悄悄的向健康侵來……

又一夜過去了，“健康”終於倒下了，他戴着大口罩，哎吆哎吆在牀上呻吟呢。而躲在角落裏的垃圾們歡呼雀躍，正在為它們勝利舉杯歡慶呢，正當它們高興的忘乎所以的時候，一把大掃帚揮來，讓他們全曝了光。“天啊，太噁心了。”清潔工人厭惡地説。清潔工人將這些可惡的傢伙送到專門清理它們的地方。綠色又一次戰勝了灰色。

在未來漫長的歲月裏，綠色和灰色的戰爭還會不斷上演。我們相信，只要我們每個人齊心協力，一定會把灰色從這個世界上趕走。

多彩的生活作文 篇6

星期四，秋遊，我們每個人都去了，都玩了好多好玩的遊戲。

最好玩的是“紅點”遊戲，紅點那兒有網子形的蹦蹦牀，像一個大蜘蛛網，我們就像這張網上的蜘蛛，或者是蚊子，在網上爬來爬去的，很好玩。還有攀巖，我是第一次玩攀巖，開始還害怕，後來就不怕，居然還有很爽的感覺！還有木板橋特別的窄，我走一次掉一次，怎麼也過不了這一個關卡，最後也只能放棄。

最嚇人的是“黑點”黑點可嚇人了，也很難玩，還有把我嚇哭了的走鋼絲。從“黑點”旁邊的一張門進去就是一個木梯子，然後再上去就是一座有欄杆的木橋。走過這木橋，就可以看見我看着都害怕的走鋼絲這個關卡了。走過可怕的鋼絲這一關，就來到了滑索，滑索是這樣玩的，就是你抓住那個滑索上的

三角形的小架子直接滑過去，我因為害怕，是閉着眼睛滑過去的，好刺激啊！

這真是一次好玩的秋遊啊！我們每個人都開心極了！

多彩的生活作文 篇7

陳老師：同學們，習作前只有認真閲讀習作要求，習作時才不會寫跑題。請大家看後説説自己的看法吧。

毛毛：習作要求説讓寫寫課餘生活，那麼，課堂以外的生活都可以寫。

丁丁：這次習作要求寫一件事，不管是有趣的，還是高興的，都可以寫。

陳老師：你們讀得很仔細，説得也很棒。能寫的課餘生活真是太多了，可以寫平時的興趣愛好，如打籃球、踢足球、游泳、看書、下圍棋等，還可以寫閒暇時的娛樂活動，比如跳繩、踢毽子、丟沙包、捉迷藏。

毛毛：我平時喜歡放風箏，上個星期天和小夥伴一起放風箏的情景還歷歷在目，我就寫一下這件事吧。

丁丁：我準備寫和家人一同猜字謎的趣事。

丫丫：我平時特別愛玩老鷹捉小雞的遊戲，我就寫這件事吧。

陳老師：同學們要寫的內容聽起來就很有意思，怎樣才能把這些事情寫清楚，寫精彩呢？毛毛，你準備怎樣寫？

毛毛：我打算先寫約小夥伴到廣場放風箏，然後重點描述放風箏時的情景，最後交代一下自己快樂的心情。

陳老師：你的思路很清晰，按照“活動前活動時活動後”的順序去寫。其中，把“活動時”的情景作為重點寫，很值得其他同學學習。大家在寫記事作文時，就應該有所側重，把經過作為重點寫清楚、寫明白。

毛毛：老師，我是這樣具體寫放風箏時的情景的：

小夥伴們帶着風箏來到廣場，並各自找好位置，準備放風箏。“放！”隨着我一聲令下，那些風箏就像一個個小小運動員，拼命地往天上飛，彷彿害怕自己落後了。剎那間，一個“空中動物園”出現在我們眼前。瞧，有俊俏的“小燕子”，有美麗的“花蝴蝶”，有展翅翱翔的“雄鷹”，有活蹦亂跳的“小猴子”……最有趣的要數離我最近、飛的不是很高的“小花貓”了，它翹着鬍鬚，眼睛眯成了一條線，估計是因為到空中游玩太高興了吧。而我們這些小主人，則揚着頭，看着各自飛得高高的風箏，興奮得高聲歡呼起來。

陳老師：哇，寫得太精彩了！既寫了各式各樣的風箏，又具體寫了“小花貓”風箏在天上飛的情形，這樣點面結合，全面而又細緻地展現出風箏飛起來的情景，給人留下深刻的印象。同學們，習作就應該這樣：按照一定的順序，寫清楚，寫完整，再抓住重點段落，寫具體，寫生動。

多彩的生活作文 篇8

一天早晨上小早讀，老師還沒有到。我們都在讀書，唯有段晨旭沒有讀書，原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎麼就不出水了。

他就開始修，一會兒這樣修，一會兒那樣修，可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄，繼續修理，又過了幾分鐘，終於把它修好了。段晨旭把筆修好後就轉過身來向組長付楚然背書，付楚然看見段 晨旭的樣子後就大叫起來：“妖怪呀，救命呀!”

我們聽到了叫聲就望向付楚然，卻又聽見付楚然在哈哈笑，原來段晨旭的臉上、嘴脣上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫後大笑呢!

此時的段晨旭一臉迷茫，問：“你們笑什麼呢?”

這時李智航也看見了，哈哈大笑着説：“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航説完還是大笑不止，段晨旭聽到後急忙説：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸着他的臉，這樣以來，本來臉上只有一點 ，現在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣鬨笑。

“黑臉怪”這時一位同學説，大家又笑起來，惹得段晨旭也笑起來了。付楚然笑着説：“你什麼時候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了。”急得段晨旭一溜煙地跑出去洗臉去了，大家又是 一陣大笑。

多彩的生活作文 篇9

這是四年級的第一次秋遊，我不會忘記的。

“太棒了，今天秋遊！”我一醒來就開心地説。

來到教室，人都差不多到齊了，看書的看書，發呆的發呆，但絕大多數人都為秋遊而興奮着。這時，老師叫我們出去排路隊了，隊伍雖然稀稀拉拉的，但可以看得出一種快樂的感覺。

坐了半個小時的車後，就來到了廣告上熱推的“飛越叢林”。我們先來到了“黃線”，在各個角落都能看到遊玩的東西。如：綵球，木馬，遊樂網………。老師跟我們講完規則就讓我們去玩了，我第一個選的是闖關卡，第一個就是直去闖關，輕輕鬆鬆，毫不費力。我自信地跑上去了，但是到了第二個關卡，我的自信心立馬破了，一個是直接拉着繩子飛過去的，一個還好，是接着繩子走圓木的，我選了那個最簡單的，沒想到剛上去腳一滑，手一鬆，就掉到網子上去了，咦？這網子蹦來蹦去的真好玩，於是我在網子上蹦了好久……

吃完中飯，就來到了最刺激的“綠線”，那裏的關卡更好玩，但感覺好可怕，可怕的是那個樹樁關卡，那根平衡線不知咋了，一直往後往後，當然，我為了不掉下去，也跟着線往後，就在節骨眼上，我的恐高症又犯了，腿一軟，腳就滑了，幸好有那保護的東東護着我，不然掉下去就沒命了！

今天真開心！