【精華】多彩的生活作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的多彩的生活作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

多彩的生活作文 篇1

我手捧着自己的傑作，心滿意足地露出了笑容，輕拂着它，我如獲至寶，愛不釋手……

所謂傑作，就是我親手製作的小扇子。它是雙面的，反面和正面有着不同的圖案，不同風格，這可凝聚了我獨具匠心的思維。

這還要從製作時開始説起。同學們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，熱火朝天地展開製作。我沉思良久，先小心翼翼地剪下一張圓卡紙，和兩張圓形的白色紙片。手握彩筆，我猶豫了一會兒，在其中一張白紙上仔細地畫上藍紅相間的英倫風圖案，“米”字上面還嵌着一顆星星和一個愛心，為整幅圖案增添了畫龍點睛之妙。而背面，我畫上了黑白相間的英文字母圖案，簡單而不失一種樸實的美。我抹了抹頭上的汗珠，此時此刻，我彷彿望見了成功的曙光在向我招手。最後，我將兩張紙片分別黏在卡紙的正面和反面，然後用三隻木棍固定住，一把小扇子就完成了。我輕輕地扇了扇，那扇子送來一陣風，一陣清涼和一陣成功的喜悦。

同學們也都紛紛大功告成了。一眼望去，各式各樣，多姿多彩。粉的、紫的、黃的……幾種簡單平凡的材料，在我們的心靈手巧中，亦可變成玲瓏精緻的小扇子。我彷彿看見了炎炎夏日中，小扇子為生活增添了風采。也許，這時本次活動的意義。

幾張紙片，幾根木棍，本是毫無關聯，卻組成了中華人民文化的瑰寶——小巧精緻的扇子。生活也亦是如此，只要你願意，在生活這塊巨大的調色盤中，就能描繪和創造絢爛多彩的人生。這隻需要你善於創造，善於發現，善於體會，哪怕只是件小事。

我能用雙手扇舞多彩，手繪清風，為何不能用雙手繪出美好的生活呢？

多彩的生活作文 篇2

剛上車，因為騎得不穩，東倒西歪的，爸爸幫我扶住車子，幫我控制好方向，不至於向左右搖擺。由於不會騎，有爸爸扶着有時候還是會倒下。但是慢慢地騎得速度也快起來了，也悄平穩了一些，爸爸在車後使得力也慚慚減輕了。同時爸爸也悄悄的鬆開了手，但畢竟雛鳥飛不遠，馬上車龍頭就握不穩了，只好一腳撐地，方才發現爸爸已經放開了手。

我獨自騎，自己摸索着奧妙之處，加上在爸爸的精心教導下，開始一腳撐地，一腳在踏板上面用力踏一腳的動作，隨着另一隻腳也踩上踏板，然後車子就向前駛去。我學着爸爸的樣子一遍遍重複着，可是車子很不平穩，沒有成功。我並不氣餒，又努力地學了好多遍，可是成功的比例很少，問題的關鍵在於另一隻腳上踏板時找不着踏板，在爸爸的一遍一遍的示範下，我又努力學了好多遍，忽然間我成功了。接下來平穩了一些，爸爸又教我身體坐正，目視前方。

我騎得飛快，一個坑哇，車子斜了，向牆撞去，因為沒有按住剎車，慌張去找剎車，可是己經來不及了，撞得腿上起了烏青，皮也擦破了幾處爸爸趕忙走到我的面前，一邊幫我擦手上的血跡，一邊對鼓勵我説：“爸爸相信你是個勇敢的男子漢，不會被這點小挫折所嚇倒。”聽着爸爸的話，我暗暗下定決心：我一定能學會騎自行車！於是，我忍着痛慢慢地從地上爬了起來，我重新騎上自行車，過了一會，我漸漸掌握了平衡。我主動讓爸爸鬆手，沒想到我又摔倒了。我摔了一跤又一跤，可我一點也不灰心。我雖然摔跤了，但是我像沒事一樣，繼續騎。就這樣不斷地練習，我終於感到自己能獨自騎車了，心裏感到高興極了！

從此以後，你們會在路上看見一位男孩騎着自行車，悠閒自得，他就是我。多麼難忘的學騎自行車的經歷。它不僅讓我感受到運動的快樂和成功的喜悦，而且還使我明白做任何事情，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！

多彩的生活作文 篇3

生活像一道絢麗的彩虹，變幻多姿，讓人流連忘返；生活像一幅優美的畫卷，絢爛多彩，令人愛不釋手；生活像一本厚厚的小説，充滿情趣，使人回味無窮。

博弈之樂

對於我來説，從學校走完一天艱苦的征程回來，最能使心情平靜下來的事莫過於和爺爺下一盤象棋，雖然我棋藝不高，和爺爺隔“千山萬水”，但有時還真能上演一次“四兩撥千斤”。看，我和爺爺之間的象棋大戰又開始了。爺爺先下手為強，吃我一卒，我不甘示弱，馬上反攻，不想誤入陷阱。第一回合，我方慘敗。第二回合，我出其不意，舍馬保車，立下奇功，爺爺防守不利，損失慘重……第N回合，場面極其慘烈，我只剩一炮一卒，而爺爺兵強馬壯。正當我即將放棄之時，突然眼前一亮，大喊一聲“將軍”反敗為勝，爺爺一時摸不着頭腦，又俯瞰了一下局勢，才恍然大悟。我高興得手舞足蹈，早忘了剛剛的困窘。

彈琴之苦

生活中時時充滿着歡聲笑語，但有時也令人惆悵滿腹。從國小一年級，我每天都是在學校、琴行、家三點一線的生活中度過的。每天跨出學校大門，還沒來得及跟同學道別，就以火箭般的速度“飛”向琴行。琴聲和嬉鬧聲在屋裏飄蕩，而我早已疲憊不堪，我向往着到外面看白雲輕輕飄動，聽樹葉竊竊私語，但耳邊琴聲依舊……直彈的昏天黑地，手臂發麻。悲哉！我真不知道比關在籠裏的小鳥好多少，什麼時候才能突出重圍，找到屬於我自己的一方天空！

讀書之悦

生活中，我還是一隻“小書蟲”，書籍彷彿是一塊磁石，而我就是那千萬金屬中的一點點。書對我的吸引力，遠不能用喜愛來形容。我拿起書，一坐就是一兩個小時，有時，一本書我一次就能讀掉大半河山，直到頭昏眼花飢腸轆轆才停下。那一次，我正在寫作業，抬頭一瞥，哈，一本《讀者》，最令我激情澎湃的雜誌之一，不管三七二十一，拿起便津津有味的讀起來，一小時，兩小時……“叮咚”，一陣刺耳的門鈴聲頭上炸開，爸爸媽媽回來了，而我作業幾乎還沒動，我的手腳都不聽使喚了，連滾帶爬的撲到作業前，奮筆疾書，可惜為時已晚，我只好極不情願的給爸爸媽媽交出“贓物”。

這就是我的生活，豐富多彩又充滿酸甜苦辣的生活！回味過去的點點滴滴，令人感慨而又感動，在這樣的生活中我逐漸走向成熟，我還會一如既往的走下去，相信一定會收穫多多，精彩多多。

多彩的生活作文 篇4

暑假到來了，我要趁這個暑假把我所有再上學是沒玩的全部補回來。所以今年的暑假，我們全家人去了很多好玩又有趣的地方玩，我們去了東江湖漂流，郊外的農家樂，還有全家學打羽毛球等等。今年的暑假我過得很快樂，也很充實。

剛放假，媽媽就帶我去東江湖漂流，東江湖周圍的風景十分迷人，滿山的竹林被微風吹的沙沙直響，湖水清澈見底，東江湖特有的東江魚在水裏歡快的遊動。讓我感覺這兒別有一番世外桃源的景色。在漂流時，我感受到了以前從未有過的緊張和刺激，特別是皮划艇順着急速流動的水流從上游向下遊衝去的那一剎那，我的心臟砰砰直跳，全身的血液加速流動，那急流就像是一匹脱韁的野馬，而我們的皮划艇就如同漩渦裏的一片綠葉一樣，我只有閉着眼睛大聲尖叫，真是太刺激、太好玩了。

暑假，我們全家在一個晴朗的週末，去了郊外的農家樂遊玩一天。在那裏我感受到了農民伯伯們的艱辛，夏天炎炎烈日下，他們從早到晚都辛勤的在田間忙碌，給瓜菜澆水、施肥、除草、除蟲，在烈日下，我看見他們的皮膚被曬的黝黑通亮，頓時生出了同情之心，心想：我以後不要浪費糧食，因為他們是多麼的來之不易啊！這次的郊外之遊讓我增長了不少的見識。

暑假生活之中學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每天上午都要去青少年宮劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天學打羽毛球、跑步等，這主要是為了增強我的體質，使我身上的肥肉能夠轉變成肌肉的一種鍛鍊方法。暑假裏，學習和鍛鍊的收穫可真不小呀！這就是我今年的暑假生活，一個多姿多彩的暑假，我希望以後的寒暑假都能這樣，讓我們國小生真正感受到假期帶來的快樂。

多彩的生活作文 篇5

我的生活中，老爸經常帶我出去遊玩。比如説五年級的秋假，老爸帶上我，就我們父子倆，去了建德玩。我很興奮，一路上我目不轉睛地往窗户外看，看沿途的風景。一會兒問老爸“還有多少時間才到”，一會兒問老爸“建德有哪些地方好玩”。老爸也十分高興，十分興奮，耐心地給我講解。最後，我累了，睡了過去。老爸也“呼呼”沉睡過去了。車子慢慢駛進建德公交站。我先起來了，把老爸拉醒了。首先，老爸先去了一家賓館，安頓下來。休息了一會後，我們便出發去了大慈巖。

“大慈巖座落在建德市南面24公里，它是一個佛教文化和秀山麗水結合完美的旅遊勝地，素有“浙西小九華”之譽。以江南懸空寺、長谷溪流、全國第一天然立佛而名聞遐邇。據縣誌記載：“元大德（1297—1307）年間，臨安人莫子淵循夢意棄家來此，琢石為佛，號曰大慈。”山以佛名，大慈巖一名由此而來。”不錯的，大慈巖十分漂亮，讓我十分驚訝又高興。驚訝是因為原來大慈巖這麼美，高興是因為老爸眼光不錯，選擇了這個漂亮的'地方。我們乘索道來到山上，再往上走，就看到了一尊佛像。後來，我們知道了那是地藏王菩薩的立像，它身高147米，其中頭部高41.3米，寬60米。看着這宏偉的佛像，我心中想道：這得費多少人力物力啊！不知不覺中，我們來到一棵大樹前，得知是許願樹，我便吵着鬧着要買紅布條。老爸沒辦法，買了2條。我們便在桌上認真的寫起來了。我這樣些着：我希望今年家裏人都平平安安的。我先扔了。不過，險些掉下來，被一個小樹枝掛住了。隨後，我們又遊覽了這裏的風景。

多彩的生活，不只是遊玩，還有更多，像打乒乓也是啊！

我跟老爸乒乓上的戰火，已經不是一天兩天的事了，而是一年兩年的事了。這次，我跟老爸打，我改變了自己一向的打法。開始向兩邊打。老爸本以為我會像以前一樣，往中間打，可是他錯了。開頭，就被殺了個6：1。儘管後面，老爸拼死抵抗，可是前面輸得太多。最終，第一局他輸了。交換位置後，我先發，一會往中打，一會往兩邊打。這可是把老爸給弄火了。他連續來了幾個扣殺，我招架不住，敗下陣來。我不灰心，又重新調整好心態，重新迎戰。這次換我發“飆”了。我也學老爸，老了好幾個扣殺。把比分追成18平了。老爸急了，可是越急越做不好事，被我殺下陣了。之後，我又精神大振，又贏了一局。總比分3：0，我贏了。

“精彩的生活，多彩的生活”許多人可能都認為很難實現。其實，不難，只要你去多做有益的事，你的生活就會多彩而充實的！

多彩的生活作文 篇6

我的腦海裏，生活的宣紙上，依然是那團如同四季般多姿多彩的彩暈。

如同我的無憂生活——春

温潤的風穿過三月的天空，黃了芭蕉，綠了小草，壯了大榕樹，淡了陽光，我的心是盎然的春光一片，詩意一片。我和哥哥手拿着風車，一蹦一跳地來到那街對面最熟悉不過的公園，遠遠地望見了那剛從冬日的睡夢中甦醒的生態湖，於是，隨着風車的旋轉，我們來到了湖邊，風車一丟，帽子一摘，我們開始玩“拋石子”。於是，彎下腰來撿那些隱藏在小草間零零碎碎的石子。園裏的柳樹揮舞着它那柔軟的纖手，彷彿在向湖邊的人們微笑致意，更彷彿是在訴説着季節的生動。於是我發現柳樹旁是那些石子“埋藏”的寶藏，有了充足的石子，我就開始向着湖中心拋石子，瞬間，大大小小的石子一個個騰空而起，帶着我和哥哥的快樂與夢，躍向越來越遠的地方……在這片春的生活中，無憂無慮，快樂自在。

如同有姥姥陪伴的幸福日子——夏

夏天的陽光透過樹葉的縫隙，如同那杜鵑花的細碎，星星點點地灑在玻璃上，又從綠紗窗裏透出來，夏日的氣息早就從荷葉間飄出來了，姥姥也就伴着這夏日的味道，來到了我們家——這是我所期盼已久的事了。每天早上，姥姥都帶着我出去玩，走在池塘邊，走在林蔭道上，還是走在大榕樹下，只要是在姥姥身邊，我就覺得幸福。池塘邊，姥姥指着那水中的小蝌蚪説：“你看這隻，那隻，不，荷葉下那隻多活潑啊，真好，你有用真慢，哈哈。”深深淺淺的綠葉上滾動着幾顆透明的露珠，宛如透亮的翡翠上閃亮着幾顆潔白的珍珠。姥姥眯着眼睛笑着説道：“你以後要像這幾片荷葉一樣會打扮自己噢！”這些美好的記憶一直深深留在腦海中，夏天的生活，就是有姥姥陪伴的幸福感覺。

如同站在台上的悲傷——秋

“站在台上要大聲説話，你要讓大家起碼聽到你的聲音！”小主持人班的老師語調裏帶着不解的氣憤。我尷尬地站在台上，我説話聲音小是我的錯嗎？我興致勃勃地來上主持人班，為的是快樂地與人講話，誰知道會這樣。“你再大聲一點向大家問好，你不大聲就再練，練不好就不下課！”我一個人心裏充滿着傷心地站在台上，看着窗外被秋風吹得亂飄的楓葉，眼裏噙滿淚水，老師也無可奈何了，只好先讓我走。我走在落滿楓葉的大街上，心中的難過卻從未淡去。那個秋天的下午，好傷心，那被秋風吹落的楓葉，也可曾悲傷？

收到意外的聖誕禮物——冬

我依然清晰的記得，那個寒風刺骨的冬夜——聖誕節的前夕，我走在街上，來來往往的人羣裏，有抱着禮物的滿心歡喜的孩子；有交換禮物的朋友；還有共享着一隻燒雞的一家人，連那光禿禿的冬天裏的樹也掛上了一閃一閃的彩燈，這時，突然有一個人在後面拍我，是媽媽，帶給我了一個大驚喜，讓我在平安夜和擁有彩燈的冬天的冬天樹一樣的快樂。

生活，如同春天的無憂無慮，如同夏天姥姥的陪伴，也有如秋天裏的悲傷，還有在聖誕節如冬樹一樣的驚喜。

温暖的風穿過淡藍的天空，黃金的光影被揉碎又重疊，生活如四季般多彩。

多彩的生活作文 篇7

多彩的課餘生活

我的課餘生活多姿多彩，有時去騎馬，感受馬兒奔馳的感覺；有時去買小魚，餵給小烏龜，仔細觀察它的生活習性；有時我還會去游泳，模仿魚兒在水裏自由自在的游來游去；還有要是放長假，媽媽就會帶我去全國各地去旅遊……

我最難忘的就是去沂水玩了。

清晨，我們坐上了旅遊大巴，一路上歡聲笑語，不一會兒，我們就到了沂水。

我們來到了第一個景點——天上王朝的哨口。我勇敢的站了上去，哨口真高真險啊！得有七八層樓高，而且只限一人，要是超載了，就會掉下去。哨口上能看到美麗的村莊，金黃的油菜花，還有田野裏辛苦勞作的人們。

我們來到了第二個景點——地下大峽谷。我們開始玩驚險刺激的“地下漂流”。我和爸爸坐到第一個橡皮艇上，呀！真好玩！就像坐過山車一樣，我和爸爸不用動手，也不用動腳，橡皮艇隨着波濤奔流而進。峽谷兩邊是千奇百怪的石頭，樣子各異，有點像大象，有的像小熊，還有的像烏龜……由於燈光的照射，顏色也不同，有的呈藍色，有的呈紅色，還有的呈紫色……

正當我欣賞美景正來勁的時候，忽然發現前面不見路，後面不見人，我感到害怕極了，都哭了問爸爸：“爸爸，我們是不是迷路了？”爸爸剛想回答，就聽見有人説話的聲音了，但因為彎多水急，只聞其聲，未見其人。聽見人聲，我心裏的一塊石頭終於落了地。

我的課餘生活豐富多彩，我以後一定要充分利用時間來學習，來享受我的課餘生活。去大自然中多走走，多看看，尋找大自然中的奇蹟。

多彩的生活作文 篇8

我眼裏的世界是彩色的，它總是在不同的時候呈現出不同的色彩，有時候是金色，有時候是綠色，有時候是紅色，也有一些時候是藍色……

當我開心時，我眼裏的世界是金色的，它洋溢着歡快的氣氛。每年的春節是我最喜歡的節日。每到這個時候，家家户户都非常熱鬧。大人們掛上紅燈籠、貼上對聯，端出豐盛的菜餚，熱情的招待客人；我們小孩子穿上新衣服，約起小夥伴盡情地玩耍。到了晚上，家的周圍不斷有煙花在空中綻放，像一朵朵巨大的金色的花朵。這時候我覺得大家臉上的笑容都是金色的。

當我的心情非常平靜時，我眼裏的世界是綠色的。週末的時候，我經常和媽媽去公園玩，在鬱鬱葱葱的草木中，媽媽會告訴我不同植物的名稱，柳樹、梧桐、小灌木……它們安靜地站在那裏，默默淨化着城市的空氣，美化我們的環境。在這樣綠色的世界裏，我可以安靜的待上一下午。

當我生氣時，這個世界就變成了紅色。記得有一次放假，我們一家人去迪士尼樂園玩，因為樂園裏的很多項目都非常受歡迎，有些要排很長的隊才能玩到。當我看到幾個大人若無其事地插隊到我們前面時，我就非常生氣。從小老師就教育我們在景區要有序排隊參觀，我們小孩子都能做到，為什麼有些大人就是做不到！當時我就覺得一團紅色的火焰在身體裏燃燒，隨時可能爆炸。

而當我傷心時，我眼裏的世界則是藍色的。這次期末考試，我的科學成績是有史以來最低的一次。我心裏很難過，因為這是我最喜歡的課，考試的時候它總是我的“高分項目”。而且前幾天我還和爸媽説我肯定能考好，想到爸媽看到這個分數會一定很失望，我哭了。我覺得那個淚水和眼前的世界都是藍色的，它讓我認識到自己的不足，要繼續努力才能更進一步。

我眼裏的世界就是這麼豐富多彩，就像我現在的生活一樣。形形色色的人和事組成了我的世界和我的生活，我覺得這是任何一位畫家都無法描繪的吧。

多彩的生活作文 篇9

彩虹有屬於它的七種顏色，同樣的，美妙的九年級生活也擁有屬於它的顏色。 --題記

在過去的日子裏曾經年少的我們盼望着過一種刺激的生活，也許是因為國小的節奏太過緩慢，也許是因為七年級、八年級的日子沒有特色，於是，轉眼間，在我們升上了九年級的時候，突然發現這才是一種快節奏的生活，仔細看，發現九年級的生活也有自己的顏色。

起初，九年級是綠色，那象徵着活潑和快樂。儘管老師和家長在一遍遍重複着距離會考的時間，但畢竟十五六歲是屬於我們的花樣年華，青春年少。看嫩綠的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風飄搖，就彷彿看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠比不上快樂佔據的百分比。於是，九年級就在綠色的籠罩中慢慢度過。

漸漸地，九年級變成了紅色，因為我們意識到了什麼是月考，什麼是會考。於是我們放下了曾經快活的綠色時光，轉而擁抱紅色的朝陽。於是我們堅持，我們奮鬥，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動詞中悄然溜走。在那段日子裏，我們懂得了什麼是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，九年級同樣在燃燒着激情與能力，而那產物就是幾個月以後重要的測試。為了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉身，走向成熟的殿堂。

當然，九年級也是黑色的。黑色原本象徵着高貴，它與白色的搭配永遠是世間的經典。可是當它邁進校園，就失去了原來的意義。它是“壓迫”，是吸走時間的工具，它減少了我們玩耍的時間，起初的綠色離我們越來越疏遠。一天十節課讓我們充分感受到了九年級的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來，於是在這樣的日子裏，體育課成了我們的嚮往，儘管每週只有90分鐘，但也是一種放鬆的方式吧。

九年級是橙色，是健康，是成長;九年級是黃色，是耀眼，是輝煌;九年級是青色，是青果的青澀與不成熟;九年級是藍色，是廣闊無邊的未來;九年級是紫色的，有酒釀的芬芳……

哦，九年級，那是奇妙的九年級，是多彩的九年級!