【精華】學釣魚作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學釣魚作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學釣魚作文 篇1

今天，我去興慶公園玩了。我玩完了別的遊戲設施，我要去釣魚，因為我非常喜歡釣魚，釣魚非常有趣。

我弄好魚食，扔了下去，哈，有魚上鈎了！不過，那魚太頑皮了，一蹦就蹦回了水裏，我非常傷心，但不罷休，我繼續紋絲不動地坐在那裏，我總算釣着了一條魚。我仔細地看着它，是紅色的，一扭一扭地真好看！不過，它就是太小了。因為只有小魚會放鬆警惕，對這個世界不瞭解。

我還想繼續釣，爸爸弄好魚食後給我，我再次放下去，有魚上鈎了！但是，由於我缺乏釣魚的經驗，沒有能夠儘快將小魚放進水盆裏，而且小魚又在拼命的掙扎，最終它掙脱了魚鈎逃回了水池裏。我太高興了，沒把小魚放進盆裏，根本就不注意小魚在不在魚鈎上，剛要放進盆裏裏，傻眼了，小魚跑回了水池裏！。我説：“趕緊有魚吧，我都累死了！”但是，這簡直就是隨便説説，但媽媽真當真了，就説：“我幫你釣幾條吧！”“不行，這是我的事情，我沒掉着我就必須釣，要不然就是半途而廢。”我告訴了媽媽，媽媽説：“好吧，但是你一定要好好釣。”我目不轉睛地看着魚，有沒有上鈎。但是，沒有魚上鈎，我灰心喪氣了。

媽媽鼓勵我，在我全神貫注的努力下，終於，一條正在水裏活蹦亂跳的小魚上鈎了！它被我弄進了盆裏。

這個日誌主要告訴我們要做事一定要有耐心，不能三心二意，你們聽過心急吃不了熱豆腐吧！就是這個意思，只要你付出了，就有回報。就是一分耕耘一分收穫、功夫不負有心人吶！

學釣魚作文 篇2

暑假裏的一個星期天，爸爸要去池塘邊釣魚，我也要跟着去。爸爸説：“你不會釣魚，跟着幹什麼？”我説：“跟你學一學。”因為是雙休日，我的作業又全部都做好了，爸爸就同意帶我一起出去散散心，看看大自然，還選了一根小釣魚竿給我。

我們來到池塘邊上，選好方向，放下工具。先打好魚堂子，再把魚餌裝上，然後就各自開始釣魚了。我心裏很急，只想快些釣到一條魚，口裏不停地念着：“魚兒啊，魚兒啊，快來吃東西！”我一邊口裏念着，一邊眼睛還睜的圓溜溜的，一眨也不眨地盯着浮沉子，只想它快點動起來。

等了一會兒，一陣微風吹過，浮沉子輕輕的動了一下，我覺得魚兒上鈎了，心裏很高興，連忙把魚竿提了起來，結果什麼也沒有，我非常失望。爸爸看見了，笑着對我説：“你這急性的孩子，真不會釣魚，這只是微風吹得浮沉子在動，又不是魚兒咬鈎，你亂提魚竿幹什麼，還是過來跟我學學怎麼釣魚吧。”我就放下了魚竿，跑到了爸爸的身邊，看他怎樣釣魚。一會兒，爸爸魚竿上的浮沉子動了一下，我急忙提醒爸爸趕快提釣竿，爸爸卻一動也不動，好象沒有看見似的.。

後來，浮沉子沉到水裏好一會兒，沒有浮上來，只見爸爸把魚竿快速往上一提，一條雪白的大鯽魚被釣了上來。我拍手笑着説：“爸爸，你真行啊！”我學着爸爸的這種釣法，不久也釣到了一條鯽魚，只是比爸爸釣的那條小一點。

那一天，我的收穫可真不少！我學會了釣魚的方法，第一次釣到了魚。並且還懂得了：我們做什麼事情都要有耐心。

學釣魚作文 篇3

爺爺家門前有一個養魚塘，裏面有好多魚。星期天，我和爸爸扛着魚竿去釣魚。

來到池塘邊，爸爸教我裝魚餌。我使勁一甩，魚鈎被我甩到了池塘的正中央，乳白色的魚漂慢慢地下沉了一半。我站在塘邊目不轉睛的盯着浮在水面上的魚漂，等着魚兒上鈎。突然，魚漂沉了下去，魚兒上鈎了！我用力一拉，空鈎子，魚餌被吃了，連魚的影子也沒見着，我着急得又裝上了魚餌，把魚鈎又甩向池塘中。只要魚漂一動，我就往上拉，反覆好幾次，一條魚也沒釣上來。我不耐煩了，扔掉魚竿，一屁股坐在地上。爸爸看見了，嚴肅地對我説：＂做什麼事要有信心和耐心，釣魚也是一樣！＂聽了爸爸的話，我重新裝上了魚餌，再次把魚鈎甩向池塘中央，再次等着魚兒上鈎。一會兒，魚漂慢慢地沉了下去，又慢慢地浮上來，只聽見爸爸大喊：＂拉！＂我猛地一拉，沒有拉動，魚竿被拉得像一把彎弓，池塘裏頓時泛起了一圈圈波紋。我興高采烈地喊着：＂是一條大魚！＂爸爸叫着：＂不要使勁拉，跟着魚兒！＂魚兒也着急了，一會兒遊向東，一會兒遊向西。我也跟着魚兒一起跑，高興地心都要跳出來了。一會兒，魚兒終於沒勁了，被我提上來一稱，有3斤多呢！我高興地要蹦上天了。

從這件事我懂了一個道理：做什麼事都要有信心和耐心，學習也是一樣的！

學釣魚作文 篇4

爸爸很喜歡釣魚，這天我跟着爸爸來到了湖邊，想要學釣魚。

我提着一個小桶，拿着爸爸準備好的餌料，揹着新買的魚竿，跟着爸爸的腳步來到了一個湖邊。湖面很廣闊，偶爾還能看到有魚躍出水面。我和爸爸找好了一個位置，放好小桶，裝好了餌料，擺好魚竿。我看着遠處泛起的水紋，我知道那是魚兒出現的徵兆。於是，我信心百倍地拋下魚竿，坐在小凳子上等待着魚兒上鈎。

“怎麼還沒有魚呢？”等了十來分鐘魚竿絲毫沒有動靜，我開始着急了。“再等一等。”爸爸一動不動地盯着魚竿。我有些焦急地又等了一會。旁邊不遠處的釣魚大叔已經釣上來兩條大魚了，我忍不住動了動魚竿，根本沒見到大魚的影子，湖面附近連水紋也沒有了。“爸爸，我們去那邊吧，這邊肯定沒有魚。”我看着爸爸，準備拿起魚竿向旁邊移動。“再等一等。”爸爸還是一樣目不轉睛地盯着魚竿，絲毫不理會我焦急的心理。爸爸不動，我只好又放下魚竿，捧着臉看着湖面。“動了。”魚竿輕輕抖動着，我驚喜地叫了起來，等我把魚竿收起才發現餌料已經被吃掉了，卻沒有釣到魚，我失望地歎了口氣。“釣魚是要有耐心的，即使魚竿動了，也要確定魚兒上鈎了再收竿，況且你剛才大叫，早就嚇跑了要上鈎的魚。”爸爸轉過身來，替我換上了餌料，微笑地看着我。聽了爸爸的話，我再次把魚竿放入水中，耐心等待着。這時，魚竿又抖動了起來，想起爸爸的話，我耐心等待了幾秒，看到魚竿好像被拉扯着，我快速地收起魚竿，一條小魚掛在魚鈎上。“我釣到了。”收起小魚，我開心地笑了。“你已經很棒了。”爸爸也為我感到開心。

最終，我和爸爸接二連三地釣起了許多魚，媽媽用這些魚做了美味的大餐。

通過釣魚我明白了做任何事情都要有耐心。

學釣魚作文 篇5

暑假的一個星期五，在回家的路上，我發現一個老漁翁在我們家附近的湖邊釣魚。

我很好奇地走上前去看着老漁翁。只見他有一隻長長的鼻子，頭戴斗笠，樣子很可笑。他好像看見我：“小朋友，過來吧，我教你釣魚。”我很激動！他見我沒魚竿，就叫我明天帶着魚竿來。

第二天早晨，我帶着自制的釣魚竿，去向老漁翁學釣魚。只見他捉住了一隻蟈蟈，裝在魚鈎上，把魚鈎放進水裏，不一會兒，一條魚就上鈎了。

我仿照他的動作，開始釣起魚。可是我怎麼一條魚都沒釣到。嗚嗚嗚

我以為自己的魚竿不行，給老漁翁看。可是他卻哈哈大笑，他説，原來是我沒有放魚餌，怎麼引誘魚呢？我也大聲地笑了起來。

老漁翁幫我裝上魚餌，然後叫我不要性急，靜靜地觀察等待。

我耐着性質釣起魚來，等了很久很久。終於，我釣到了一條江團。我也不知道是不是，於是就請教老漁翁：“請問老爺爺，這是一條什麼魚？”他的回答讓我不失望也不驚喜：“這不是一條內陸的魚，是一條海魚。”

我很驚訝：“海魚怎麼跑到內陸來了呢？”他説：“前天有一輛冷藏車停靠在湖邊，有些魚掉進了湖裏，可能這條魚就是從車上掉下來的。”

我拿着魚高高興興地回家，把戰利品給家人看。看着大家驚喜的臉色，我更得意了。

學釣魚作文 篇6

我的課餘生活很豐富，平時我喜歡的有：打籃球、踢足球、走象棋、跳棋……但是我最喜歡的是釣魚。

星期天，我和爸爸一起來到河邊，爸爸讓我裝上魚餌。我用力一甩，魚鈎被甩到河中央，一串白色的魚漂一半沉下去，我兩眼緊緊地盯着魚漂，等待魚兒上鈎，忽然，魚漂沉下去，魚兒上釣！我連忙用力一拉，空鈎子，魚餌被吃，魚倒是沒釣着。反覆好幾回，一條魚也沒釣着。我不耐煩，放下魚竿，一下子坐在地上。爸爸看見，對我説：“做什麼事都要有信心和耐心。釣魚也是一樣！”聽爸爸的話，我又重親裝上魚餌，再次把魚鈎甩向河中央，靜靜地等待魚上鈎。一會兒，魚漂慢慢地沉下去，又慢慢地浮上去，只聽見爸爸大喊：“拉！”我猛地一拉，沒有拉動，魚竿被拉得像一把弓，池裏頓時泛起一圈圈波紋。我興奮地喊着：“是一條大魚！”爸爸叫着：“不要使勁拉，跟着魚兒跑。”魚兒也急，一會兒遊向東，一會兒遊向西。我也跟着魚兒一會兒向東跑，一會兒向西跑。經過十幾分鐘的“戰鬥”，魚兒終於被我提上來。我高興得心都要跳出來！

從這件事中，我明白一個道理：無論做什麼事情都要有耐心和信心，學習也是一樣。