精選讀書的作文合集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讀書的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

讀書是一種精神上的享受，猛的憋着一股子勁，待會考結束後，我便拿起一本新書細細品味起來。

那時的我，在沉悶的夏季，面臨會考的種種壓力，我被壓得喘不過氣，也是在那個時候，我的家裏來了一位家庭教師，雖然是一名數學老師，但也常常與人生碎談，培養着讀書習慣，陶冶自身的情操。我生日那天，老師給了我一本稱之為《皮囊》的書，他説這本書充滿着人生哲理，會考結束以後再看，會讓你洗去一身的乏味。我信了，在最後奮戰的幾天，望着枯燥無味的學識，再望望桌角一本嶄新的書，我的嘴角不經意間微微上揚，那弧度總以代表我有多愛這本書。

數不盡的卷子與鈴聲，我沉重壓抑在心裏的負擔終於可以放下了——會考結束了。一路上掂着腳尖走，感覺自己就要飄忽到天空中。我對自己的態度感到驚愕，因為我已經愛上它到無法自拔了。我的房門沒有一天是不緊閉的，因為我看書不喜歡被打擾。我變成這樣的原因，還是因為它。原來，讀書真的可以有情趣。

那天回到家，我“蹭蹭蹭”的回到家，關上房門，開始我的讀書旅程。我邊翻書的序，邊讚歎道：“老師知道我喜歡的文體，難道他也喜歡，真是同道中人啊！”首先，望着序的開頭與結尾就好幾分鐘，作者在講述着為何寫本書的原因以及人生的些許憚談時，我的心頭不禁一顫，對啊，寫這本書只是想記錄本人的事蹟，即使悲傷大於快樂，即使面對流言蜚語，面對親人離世，也要笑着活下去啊。我努力把自己代為作者進入故事中，我想與書合為一體，當我閲讀的時候，我發現我吞盡了書的毒藥，它令我垂危無力的停留在裏面，不知不覺我的淚也止不住的往下流，每當看完一個章節，心就越發的生疼。當掉進毒藥的黑洞，就別想屍骸完整的。

書裏寫他的祖母，一生沒掉過幾次淚，當他的媽媽死的時候，祖母竟一滴淚沒掉，別人説她冷酷，但祖母卻最疼愛他，直到祖母去世時，那一聲聲哀嚎，才知原來祖母也會難過與遺憾，但留下的遺書中卻叫他不要哭，説人生來就具有一個沉重無比的負擔皮囊，只有在世上好好活一次，才不枉在世間走一遭，如今她已經脱下了皮囊為何還要難過呢？我也失去過親人，看到這則話，本來積滿恨與愁苦的心被硌到了，疼是真的，但祖母説的一點沒錯，我也釋懷了不少。當然我的焦慮問題在書中也一一解答，就像朋友一樣，與最美的知音接觸，我也嘗試着傾訴內心的不平和令人迷惘的事情，這也就是我為何中了毒那麼深，卻還笑着抹去苦澀的淚水，因為書它是我的導航，教我如何走，是種情趣。

讀書的作文 篇2

人云，花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻，喬木不可以無藤蘿，人不可以無癖。又云，少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如台上玩月。皆以閲歷之淺深，為所得之淺深耳。

讀書與作文，於我來講，大概也要算作是一種“癖”吧。是不是一種癖，在現代社會生活裏，有一種簡單的測量方法。遇到一個持續穩定的可以自由支配的時間，如節日，長假，倘若朋友問起你有何計劃，如果你茫茫然無以作答，最後説也沒有什麼計劃 ，看看書，寫寫文章吧，大概你就是有着讀書與作文之癖了。

大凡讀書之人，最初無非是孤獨無解，或百無聊賴，翻到一本書，就隨便看看罷了。這個時候因為心無旁騖，精力情緒就投入得十分完整，讀書也就相當入味。前人講“如廁、枕旁、馬上”是讀書最佳的三種場景，其本質即是如此。

但一本好書的`功用，遠不止是僅僅給人以消遣。少年無知，讀書如隙中窺月，不求甚解，腦中卻充滿自由而神奇的想象，恍恍然不可自拔。及至中年讀書，好比庭中望月，面如止水卻心起波瀾，天地道理人間世事遂一步一步浸入自己的血液與骨子裏，成就一種脾性，所謂“腹有詩章氣自生”。到得老年，讀書如台上玩月，春夏秋冬喜怒哀樂等等，都只是一種過程，或者説是一種輪迴，人在用有限的一生去面對無邊的宇宙，一切都雲淡風輕，除了聽風把酒，台上玩月，似乎也不復有它求了。

作文是一種主動的姿態。文學中的文字，本質上是一種心曲的演奏。無論記事，抒情，闡述，還是議論辯駁，最終勾勒的都是“自己”。而文字本身的德性，則與作文之人所處人生的階段息息相關。兒時作文，往往捨本逐末，淡薄了真實情感的表達，反倒攻起遣詞用句，結果當然是自己看了都不滿意。及至生活閲歷稍長，知道“文章合為時而作”，同時要大膽地表達一個“我”，文章便開始有了一點風采。進一步往下發展，文章泯去了譁眾取寵的意味，並且體會出“平淡乃絢爛的極致”，字裏行間便漸漸充滿了睿智與冷靜，不急不徐，娓娓道來，蔚然成景。

也是到現在，我才同意一個朋友的觀點——散文是最難寫的。靈感的捕捉，成就了詩歌；宏大命題的構建，誕生了小説。唯獨散文，需要一個特定的見解，輔以深厚的文字功底，平靜的心理氛圍，和鮮明的文字個性。散文的成功，是一種境界。試想，執筆弄文之人，回過頭來看自己過去的文字，對散文感到滿意的又有幾篇？

讀書的作文 篇3

我，是一個嗜書如命的女孩，書讓我的作文常常居全班之冠，但它讓我鬧了不少的笑話，經常讓大家開懷大笑，這不，我又因為讀書入了迷 而出了醜。

這天，我正在讀《紅豺》，讀到母豺火燒雲對養女甜點（也是一匹豺）的母愛喪生的地方時，我留下了眼淚，心中不禁感慨動物界中的母愛，這時，媽媽對趴着讀書的我説：“女兒，幫我去買幾棵葱好嗎？”而我正在感慨，媽媽見我沒動一下也沒説一句話，又問：“行不行啊？”這時，我才暈乎乎的反應過來，説了一句：“哦，行！”

我爬下牀，拿過媽媽給我的錢，跑下樓梯，走出大門，到了賣菜的地方，買菜人問我：”小朋友，你要買什麼菜呀？”我大驚失色：哎呀，我好想沒聽呀，應該是大蒜吧，我好像聽到了她説了蒜。所以我説：“買大蒜！”，他“哦”了一聲，稱好了菜，遞給了我。

我拎着菜忐忑不安的回到家，把大蒜遞給媽媽，媽媽看了一眼大蒜，楞了一下，然後笑得腰都直不起來了，我尷尬的站在她的面前，她忍住笑，説：“傻孩子，我讓你買的是葱，不是大蒜呀！”説完又笑起來，這時，我才想起來，大喊：“對呀，對呀，是葱！”我又想起來我不應該喊，我低下頭，爬上牀“面壁思過”但過了一會兒，我又忍不住拿起書看了。

看，我就是這麼一個女孩，我的讀書經歷是説都説不完的，我相信，書是人們一種少不了的生活必需品，沒有了書，那世界對我們來説就是一片空白，一片不知的空白。

讀書的作文 篇4

每一個人都説，在這個時代裏，我們不再自然。每一個人又説，我們要求的只是那一點心靈的舒服，對於生命，要求的並不高。

曾幾何時，我們不再是嬰兒，那份記憶也遙遠的如同前生。回首一看我們普普通通地活過的日子，周圍已引出了多少牽絆，伸手所及，又有多少帶不去的東西成了生活的一部分，缺了它們，日子，便不完整。

我喜歡讀書，喜歡讀書時的那份自然，喜歡讀書時的那份感覺。喜歡讀書並不是因為讀書能給我帶來多大多大的利益，而是享受讀書時的那份暢然。世界上的任何書籍都不能給你帶來好運，但它們都可以讓你成為最好的自己。我不想有一天去旅遊看見祖國的大好河山時，只能説出“哇塞”“好美啊”這種大口感歎的簡單詞彙，而是脱口而出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。我想在浮躁的世界裏偶爾做一個不那麼庸俗的人。

世界上好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂卻萬里挑一。讀書可以充實我們的靈魂，讓我們的生命美麗。人生永遠柳暗花明，正如曹雪芹的句子——“開不完春柳春花滿畫樓”。

讀書可以使我們在面對一個害怕的人、一樁害怕的事、一份使人不安的心境時，去勇敢的面對而不是逃避，能讓我們在接人待物的態度上，不那麼急躁。正如三毛在她書中寫道：“在這個日漸快速的時代裏，我張望大街，每每看見一張張冷漠麻木，沒有表情的面容匆匆行過。我總是警惕自己，不要因為長時間生活在這般大環境裏，不知不覺地變成了其中一個。也許通過書信呼應的方式，加上聲音，我們人與人之間的高牆，能夠成為透明的，或而有些光線照亮一霎間幽暗的心靈，帶來一絲欣慰，然後再不打擾，各自安靜存活。”

我羨慕三毛的灑脱，一襲長裙便可以走天涯，攜着書筆就能遊四方。我是在《撒哈拉的沙漠》中認識她的，羨慕她能成為荒涼貧瘠土地裏的一抹綠色，在廣袤的沙地裏搖曳生姿。她喜歡讀書，書裏的文字給了她走南闖北的勇氣，也讓她無所畏懼地去追求自己想要的人生。讀書開闊了她的眼界和心境，從而遇見世間美好的一切。

事實上我十分安然於一本好書，一個長夜，和一杯熱茶的寧靜生活。我相信在未來的某一個日子的某一個場合裏，你以前讀過的書會幫助你表現得更加出色。雖然任何書籍都不能帶給你好運，但是它能讓你成為最好的自己。

讀書的作文 篇5

書對於我這樣的書蟲來説，就是一件必不可缺的生活用品。我想，手捧一本好看的書，津津有味的欣賞着就應該很幸福了。可即使這樣，我也付出了慘痛代價。

事情是這樣的，在一個週六我正饒有興趣的讀着高爾基寫的，在人間》這是一個人物自傳，非常深入人心，當我讀的忘乎所以時，媽媽歇斯底里般大叫到許璠，鹽沒了，就放在地下室，我不情願的看着我心愛的書來到底下室打開門。媽媽説鹽就放在右手邊的小櫃子裏，這裏我漫不經心地拿了起來。殊不知那是代糖，

回到了家，我把鹽倒進了五味瓶裏，做完這些我便又投入到了書中，半個小時後開飯了，一向饞嘴的我沒用筷子便用手偷了一絲土豆，咦有點不對勁，土豆絲怎麼這麼甜呢，我茫然的問媽媽，您炒的土豆絲為什麼要放糖呢？我沒有放糖，我只放的醋醬油和鹽呀，對了鹽，只見媽媽從五味瓶裏唸了一點放在嘴裏説，不是告訴你拿鹽，怎麼換成糖了，我不好意思的撓撓頭説，嘻嘻可能剛才看書太入神了，拿錯了吧，那現在怎麼辦，能怎麼辦，只能湊合着吃吧，啊我要吃糖炒土豆絲嗎，那怎樣，這可是你自己造成的，後果自負。事到如今我也只能如此了，這頓飯真難吃死了，誰來救救我。

這就是我與讀書的故事，雖然結局是個悲劇，但我對書是越來越着迷了。

讀書的作文 篇6

開學了，今年接的班是二年級，還是住校班。班主任和年級組長一個都沒能卸下，真真讓我扼腕歎息的，是沒有可讀書的時間。孩子小，任何事情都要我親自插手，有的事，即使我不想插手，也會有孩子去找我的。每天從早上七點離開家，到晚上九點多上過夜自習回到家，累得我筋疲力盡。孩子還像暑假裏一樣，纏着我講故事，哪裏還有力氣啊,於是，讀書有一段時間好像終止了。我不甘心，這怎麼可以？得想個辦法。還是像以往那樣，讀完一本書，可以有一個小小的獎勵。具體獎勵的內容自己提，可以是吃的、玩的、任何要求都可以。也不怕孩子提過高的要求，因為孩子從小都很純真，也沒有同齡人大手大腳花錢的習慣。生活總是能省則省。

去圖書室看了一回，新進的一批書好得讓人兩眼放光，精美的裝幀、美輪美奐的插圖，全部帶有拼音，二年級的國小生完全能讀，借了一本《綠野仙蹤》，娘仨搶着讀。軒源不斷地給我報告：“媽媽，我讀到xx頁了、媽媽，總共140多頁，我讀到104頁了。”也不去管他是否讀懂，也不必考查書中的知識，只要看他讀得入神，看他讀得津津有味的樣子就行了，第一本書讀完了，孩子迫不急待的要去買一個自己嚮往已久的“玩具”，説是玩具，只是孩子自己的一種願望罷了，因為能夠自己花錢買玩具，他是第一次，也許，通過這種方式來花錢會讓他有一種成就感。果然，孩子拿着兩元錢到超市轉了一圈，給自己和妹妹一人買了一支勾線筆（美術課上老師佈置買的，而我一直還抽不出空給孩子買。），興奮地舉着筆讓我看。我連連誇孩子買得筆真好，更不忘了謝謝孩子，免得媽媽受累買了。

第二本書是《小飛俠》，與《綠野仙蹤》同一個系列，有了第一本書的獎勵，孩子顯得很興奮，拿着書愛不釋手。做完家庭作業，我要去班裏上自習了，孩子一聲不吭拿着書看起來了，那個認真勁啊，就別提了。第二本書用了三天的時間看完，十一長假，我帶孩子到百貨樓完，在玩具專櫃，孩子左挑右揀，找到了一個玩具弓箭，箭尖的一端帶着一個小吸盤，一旦射到哪裏就會吸住，弓繩是彈性並不太大的皮筋，箭是空心塑料的，危險性不大，看看價錢，9元錢，也不貴，爽快地為孩子買了下來。男孩子天生就愛擺弄這些東西，走到哪裏手裏都帶着弓箭，一有機會就射幾手，説不出的高興。

正是假期，家裏的書孩子都看完了，還沒來得及借新書，孩子整天催我借新書，看來，我這點小小的辦法暫時還真有用，希望孩子能夠從小愛上讀書。