國中記事作文:《愚公移山》新編
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的國中記事作文:《愚公移山》新編,希望對大家有所幫助。
“聽起來是奇聞,講起來是笑談……”這是誰伴着皎潔的月光唱着小曲?瞧,一個好奇怪的人,身着得體古裝,白髮如銀,那是誰?愚公!由於現代科技發展太快了,千百年前的愚公來到了現代,雖説是現代人了,可他那時的勁還是有的,什麼勁?往下看吧!
自打愚公帶着家人到了現代,發現人類進步太快,自己無法適應新環境。便進入了老年人課堂,每日早出晚歸勤奮學習,可是老年課堂注重英語,愚公學白話文都那麼吃力,怎麼辦呀?他苦思冥想,終於決定用新發明的高科技產品“永不忘”芯片植入大腦。第二天,愚公一路哼着小曲興沖沖地上課去了,課堂上,八十歲的老師向九十歲的愚公提出了一個問題;“How are you?”(你好嗎)由於愚公剛植入芯片,許多句型爭先恐後地要來回答,搞的愚公像熱鍋上的螞蟻吱吱吾吾,説了一句:“Good bye!”(再見)在場的所有老人笑得前仰後合,愚公很沒面子。那一天,愚公悶悶不樂。回到家,他把情況給老伴一説,老伴勸他道:“老愚啊,算了吧,這麼大年紀了。你過去背山,那是為了行走方便,咱們現在生活好了,有車了、有房子了、也有錢了,學啥呀,不就是哈囉(Hello你好)嗎,咱不學照樣過日子,那街上賣菜的又不是老外,學那玩意兒累不累?”幾句話説得愚公的心有點動搖了。晚上,愚公作了一個夢:西方的上帝和玉皇大帝是多年的近鄰,一日上帝來訪玉皇大帝的殿堂,但語言不通,必定要找一個翻譯,眾神推薦愚公做這一神聖的職業,可是上帝説的話愚公一句也沒聽懂,上帝惱火地離開了。愚公被驚醒了,他半夜起牀,跑到書房衝了一杯咖啡,準備把英語這座大山連根拔起,但是現在已經是深夜兩點半了,時間一分一秒地溜走。“I like English.”(我喜歡英語)“What do you like?”(你喜歡什麼)。他先歸句型後歸單詞,他的大腦彷彿是一本幾萬頁的大辭典,先歸“a”打頭的單詞,再歸“b”字打頭的單詞,以此類推。深夜三點半,這聲音依舊迴盪在書房中。一夜之間,愚公把芯片中所有的句型歸整的井井有條。清晨,愚公的'老伴發現愚公睡在了書房中,便問的怎麼回事,愚公睡意正濃,無心應答。不一會兒,又猛坐起開始背句型:“What is your name?”(你叫什麼名字),“my name is YuGong.”(我的名字叫愚公)。他十分擔心句型會再一次亂如麻,他就這樣自問自答。如果,你看到愚公的雙眼,你也許會笑出聲來:眼圈黑的像熊貓。吃過早點,愚公又去學習了。這一天,老師問了一個問題:“What do you like?”(你喜歡什麼)。“I like English.”(我喜歡英語)。愚公立即對答如流。贏得了全班老人的掌聲。愚公回到家收到了一封玉皇大帝親手書寫的邀請函。原來上帝真的來訪問玉皇大帝了。愚公毫不退縮,昂首挺胸,神氣地走上天庭,給上帝翻譯的一字不差。得到了上帝的好評。愚公再一次成功地搬倒了一座大山。
次日頭條新聞:愚公給上帝做翻譯……
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