精選神奇的作文500字合集五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的作文500字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的作文500字 篇1

今年我升入了三年級，我很喜歡新增的科學課，其中，有一節科學實驗課尤其令我難忘。

那一天，姚老師拎着一包東西走進教室，同學們一看都很納悶，我心想：老師是要搬家嗎？老師把包放在講桌上，開始講課。這節課的內容是“神奇的水”。講到水的特徵時，姚老師像變戲法似的從包裏掏出一枚一角錢的硬幣和一根滴管，又拿出一個裝滿水的塑料杯，然後把硬幣輕輕地捏在手中，用滴管從杯中吸滿水，小心翼翼地滴在硬幣上，一滴、兩滴、三滴……同學們屏息凝視，終於，在滴到第五滴的時候，水珠無聲地破裂了，流到了地上。老師説：“這就是水的表面張力，表面張力會拉着水滴，使它的表面儘量縮小。希望你們做事的時候，也像表面張力一樣，少誇耀自己，多一點真本事。”趁我們沉思之際，姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾，“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長的紙條，接着，又取出一瓶紅墨水，擰開蓋子，把紙條放進墨水裏大約兩釐米，不一會，半根紙條都變紅了，同學們一個個好奇地睜大了眼睛，發出“哇”的尖叫聲，老師笑着給我們解釋説：“這就是水的毛細現象”，見我們稍微平靜了一點，又接着説：“水沿着有孔隙的材料往上爬，並向四周擴散的現象叫毛細現象。我希望同學們以後像毛細現象一樣，優點越來越多，發展越來越快。”這時，教室裏響起了一片熱烈的掌聲，有的同學竊竊私語：“看來科學老師大有哲學家的範兒啊！”之後，老師又表演了浮力、溶解其他物質等關於水的特徵的實驗。一直到下課鈴響了，我們仍然意猶未盡。

通過老師生動的實驗，我們對這些科學知識理解得更透徹了，同時還明白了許多生活道理。我喜歡這節科學實驗課，更喜歡這樣有趣的上課方式。

神奇的作文500字 篇2

人類社會的發展總是一腳前進一腳倒退：大廈多了，農田少了；知識多了，農民少了；城市多了，農村少了；轉基因多了，綠色食品少了……大約在二十五世紀中葉，人類開始捱餓，亞非諸國，餓殍遍地；歐美異族，易子而食。普天下誰都吃不上飯簡直愁壞了各國領導。

怎麼辦？

領導們愁苦之餘跑來中國的山西陽泉劉家堖國小好一通商榷，之後湊錢並許下承諾：誰能解決人類的餓肚子問題，就允許他娶三個小蜜，賞他三萬大毛，還可以去新馬泰日本朝鮮轉一圈，然後回中國做兩年城管。

巨賞之下必有勇夫。張小強爺爺的爺爺的爺爺張繼強作為生物學家，在世時就是生物改良的世界級泰斗，張小強本人更是充分獲得了祖宗遺傳及業界三昧，並繼承了藏之名山的十大本祕籍，他趴進被窩裏想啊，想啊，終於合成一道芯片，往身體裏一裝，就把人種改良了。

人類裝上這種芯片：每人每天下三個蛋，解決了一日三餐；每人每月剪一次毛，織出的衣服絢麗無比；每人每天尿三瓶可樂，味道煞是可口；每人每天擠三杯牛奶，營養非常豐富。從此人類享福了，四體不勤，五穀不分，大人不用上班了，小孩不用上學了，不但能吃飽，而且吃得很好。

國際上重獎張小強，他娶了三個老婆，生了一地孩子，公費旅遊一大圈，歸來高高興興地做城管，在整個陽泉，乃至整個中國，看誰 不順眼，都可以上前踢兩腳，再不服，就跑到他家搞強拆。

至此人們才弄懂“強拆”的含義：所謂強拆，就是張小強去拆。

神奇的作文500字 篇3

盼望着，盼望着，媽媽出差回來的日子終於到了，我放學回到家中的時候，爸爸和媽媽已經在家中等我了 。?

我一進家門，媽媽詭祕的看着我，趴在我耳朵上，悄悄的跟我説：“兒子，你猜媽媽給你帶什麼了？”，我猜了半天沒有猜對，媽媽故意慢騰騰的從行李包中取出一個小盒，圓圓的，用塑料紙包着，媽媽舉在手上，告訴我説：“是一顆魔豆，只要你能精心照料它，它會長出一顆“神奇”的豆苗來”，我對媽媽説得話有點半信半疑，但又不能不信，於是，我急切的催媽媽和我一起將“魔豆盒”小心的打開，我將一杯水澆在了上邊，並放在了陽台窗子上。

從此以後的幾天裏，每天早晨起牀後的`第一件事，就是到陽台觀察“魔豆盒”的變化和澆水，終於在第三天的早晨，我發現它真的長出了一顆嫩綠的小牙，兩臂合攏，上面包着一個裂開的豆皮，我太興奮了，我又給它澆了一杯水，媽媽告訴我説：“細心觀察，更神奇的事情還在後面呢”。

這更引起了我得好奇，就在“六一”兒童節的那天早晨，媽媽把我從睡夢中叫醒，興奮的告訴我説：“兒子，快起牀，奇蹟出現了”，我一骨碌從牀上爬起來，跑到陽台上，仔細觀察，我發現豆苗上面的豆皮脱落了，在兩邊分開的豆葉中間，長出了一個綠葉，再仔細觀察，我發現在豆苗的兩半豆葉上分別有兩個字：“健康 快樂”。

我興奮極了，感到這個“魔豆”真的很神奇。 不過，上面的字是怎麼上去的呢？我不明白，儘管媽媽給我講了很多。

神奇的作文500字 篇4

我家來了一位“不速之客”——一隻老鼠。

老鼠趁晚上我們睡覺的時候就到我們家來偷吃水果、大米、剩菜，弄得全家不得安寧。大家想了許多辦法，買來了老鼠夾還有黏鼠板，可老鼠好像知道我們的陰謀似的，從不上當。無奈之下，爸爸媽媽只好請來了“貓老大”。

在“貓老大”還沒有來到我們家之前，我一直在想：“貓老大”到底長啥樣呢？難道是一隻巨大的貓？是黑的還是白的？真的能除掉可惡的老鼠嗎？終於，這個星期一，“貓老大”來到了我們家。噢！我大失所望，原來“貓老大”只是一個方方正正的盒子——一隻電子貓。

當天晚上，“貓老大”就值起了夜班。我一按動開關，“貓老大”就發出一種奇怪的尖叫聲，這聲音能驅趕老鼠嗎？我半信半疑地上牀睡覺了，等待第二天奇蹟的發生。

第二天一大早，我一起牀就奔向客廳，檢查“貓老大”的成果。咦！老鼠真的好像沒有來過耶。看來“貓老大”還是比較靠譜的。為什麼“貓老大”會這麼厲害呢？原來“貓老大”是用了仿生學，它發出的聲波會讓老鼠感到不舒服，免疫力下降。長時間在這樣的環境下，老鼠便會死亡。

第三天，老鼠受不了了，乾脆從地板上咬了一個大洞，逃了出去。媽媽發現後，趕緊拿來木板堵上，生怕老鼠還會回來。現在家裏終於安寧了。

哈哈，我家的“貓老大”神奇吧！

神奇的作文500字 篇5

水是一種神奇的物質，通過科學課我們認識了會“爬”的水，會“團結”的水，會“噴射”的水，會“託舉”的水，真是太有趣了。

人們利用了水的這些原理解決了許許多多的生活問題。看，每天我們在學校擦桌子、擦玻璃、拖地板時水就“爬”到了我們的桌布和拖把上，勤快地勞動着。在夏天的時候，天氣炎熱，人們常會出很多的汗，這時既可以用水來補充水分，還可以用水來降一下體温。我們把水放到冰箱裏讓它們“團結”在一起，變成冰塊，放在熱水或啤酒裏，喝起來就特別涼爽。對了，我們小朋友最愛吃的雪糕、冰淇淋也是用這個原理製成的喲。還有平時，我們在給花朵、小樹喝水時就會用上會“噴射”的水，當然，漂亮的噴泉更是讓會“噴射”的水千姿百態。

大家還記得《曹衝稱象》的故事吧，在古代有一位叫曹衝的小孩，他本領可大了，能用水稱一頭大象，這是怎麼回事呢？原來就是利用了會“託舉”的水。曹衝讓大象站到一艘船上，看船沉到哪，就在哪做個記號，然後讓大象下船，把一些石頭放在船上，一直沉到做的記號那裏，再把那些石頭稱一稱，就知道大象有多重，真聰明。

人們利用了科學知識知道了神奇的水有很多作用，並巧妙的讓它發揮了作用。但水有時也會生氣，發起洪水來危害人類，所以我們要保護好環境，讓它永遠成為我們生活中的好朋友。水是我們地球上所有生物、植物賴以生存的物質，非常有限，所以我們平時在生活中還要特別珍惜、節約用水。