説話的作文400字4篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的説話的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

説話的作文400字 篇1

今天下午，我回到了家裏，正要上樓，突然，我聽見了幾聲像鳥叫的摩托車開動聲，咦？小花園那大樹上什麼時候掛了一隻鳥籠子呀？我把書包放在樓梯口的凳子上，走過去瞧了瞧，哇！裏面有四隻鳥兒呀！有一隻小的，一隻稍大，兩隻大的，它彎彎的嘴兒紅紅的像鷹嘴，也像鈎子，一雙烏黑的小眼睛嵌在擺來白去的可愛的小腦袋上，渾身上下一片綠黃花紋，圓圓的像四個大小絨球，翅膀小小的。恐怕它們飛不動呦，一雙粉紅小腳緊緊地抓住橫底杆。

見我到來，它們便緊張地叫了幾聲，並在大籠子裏蹦來跳去，還有一隻小鳥見我沒有敵意，便用嘴巴梳理一下翅膀下的羽毛，那樣子實在是太可愛了！

不過，這四隻鳥的種類我好象在哪兒見過，在哪兒呢？我不禁自言自語的説道：“這鳥好象是鸚鵡耶！”忽然，上面一隻大的鳥叫道：“這鳥好象是鸚鵡耶！”語速好快！“我本來就是虎皮鸚鵡嘛！”哇！我的上帝，好聰明的鸚鵡啊！我驚呆了，不對，鸚鵡是學人話的，不可能自己回答？肯定有人教它的，我想了想，對！逗一逗它一回，我説：“我是世界上最白痴的笨豬鸚鵡。”那隻大鸚鵡和稍大點的“小弟”又開始蹦上蹦下，並重復着我的話。一位過路的老人吃驚地望着它説：“哎……人老嘍！科技發展嘍！連鸚鵡都開始罵自己啦。”我當時笑趴下了，趕緊又模仿摩托車的聲音，讓它叫去吧！哈哈哈，呵呵呵，啊呃！我笑岔了氣……

説話的作文400字 篇2

人的跟睛會説話嗎？只要你用心去看，就會發現身邊的人眼睛其實都是會説話的。同學的眼晴裏藏着友好與真誠，父母的眼睛裏藏着憐愛與希望，老師的眼睛裏充滿着理解與鼓勵……

一年級時，我三生有幸地踏進了洪老師的班級。洪老師貌不驚人，一頭烏黑的齊耳短髮，個子不高，打扮得樸素得體……但令我印象最深的還是要數洪老師那雙平凡的眼睛了。三年來我從這雙眼睛裏，得到了無數次的鼓勵與安慰。

那是一個陽光明媚的星期三，上數學課時，別的同學都在專心致志地聽講，我卻在玩筆。數學老師發現我不認真，於是讓我代替同學值日。這下，同學們七嘴八舌開了。有的人在那偷偷地笑，有的在討論如何告我的狀……我的心中就像打翻了五味瓶一樣，非常不是滋味。

第二節是洪老師的語文課。我悶悶不樂，像一個沒了氣的球一樣，趴在桌上。洪老師一進教室，就疑惑不解地望着我，彷彿在説“怎麼了？怎麼無精打采的？”有的同學看出了老師的意思，就告訴了老師。她會意地點了點頭，然後，用温柔的眼神看着我，像在説：“犯了錯不可怕，要改正。事情已經過去了，就不要一直掛心上，打起精神來，上好之後的課。”那時，一股強大的力量湧入我心裏，使我明白了老師的鼓勵與理解。

這就是洪老師那會説話的眼睛，我永遠也忘不了老師給予的鼓勵與理解！

説話的作文400字 篇3

每個人都會説話，可是他們真的懂説話嗎?他們會説話嗎？他們懂語言的藝術嗎？不懂。其實語言就是一門藝術，但也跟做人有關係。而就有這樣一本書《你是最會説話的人》它教會了你在不同的環境，不同的年齡階段應該怎樣説話最得體。

那天我在書櫃裏尋找着那本我最愛看的《再被狐狸騙一次》，可是書櫃裏的書琳琅滿目，應有盡有。突然間我發現了這本書，由於我的好奇心，我翻開了它。這本書講的是怎樣説話最能吸引人，怎樣説話最受歡迎，怎樣讚美別人效果最好，怎樣批評別人最恰當等13個版本，生動而具體的講述了提高説話水平改善溝通能力的方法和技巧。

有一次，我和媽媽在叔叔家做客，叔叔端水時不小心灑在了我的鞋上，叔叔立刻不知所措，而我曾經在《你是最會説話》這本書中看到過用幽默化解尷尬，於是我説了句“一般是洗腳之前應先脱鞋”引得他們哈哈大笑，尷尬的場面也就化解了。

這本書中有技巧，也有許多生活事例來教你成為説話高手。怎樣成為説話高手呢?閲讀這本書，它就像是一本“武林祕籍”來教你成為高手中的高高手。我們天天都在説話，不見得你就是説話高手，所以這本書就是人生最好的`選擇，也是做人不可缺少的必備品。擁有這本書，可以使你談判的成功率超過百分之六十；擁有這本書，可以使雙方之間溝通更加融洽；擁有這本書，可以使產生誤會的兩人之間獲得相互理解寬容的心理；擁有這本書可以使人在生活中有了一份成功的事業。這本書永遠是我的好夥伴，永遠……

説話的作文400字 篇4

我有一個不會説話的老師。你們是不是覺得很奇怪呢？為什麼我有這麼一個奇怪的老師，不會説話還可以當老師呢？其實，你們呆會就知道了。

這個老師是我們幼兒園畢業典禮學校送給我們的禮物。當時我們園長老師鼓勵我們要跟它交上好朋友，它會是我們的“百事通”老師。後來，每當我遇到不認識的字，它會不厭其煩、耐心地告訴我這個字的讀音、組詞、意思、來源、結構、筆畫順序等等。

有一天，我在寫作文的時候碰到一個不懂的字——“例”，以前我看書時都讀“lie”,可是爸爸説“是讀“li”。”我跟爸爸爭得臉紅耳赤，互不相讓。媽媽下班回來後，她微笑地説：“你們別爭了，還是去請教一下立誠那位不會説話的“老師”吧！”於是，我們就去問了我的老師。果真是讀“li”，我慚愧地低下頭，暗暗地説“以後要都請教我的“老師””。

我真的好喜歡它，雖然它不會説話，但是我不懂的字它依然會耐心地輔導我。它教會我很多字，使我能遨遊在書海當中，學會了很多知識。慢慢地我跟它已成了形影不離的好朋友。

你們知道它是什麼嗎？我想不説你們也知道——它就是“新華字典”。