精選寫難忘的事作文錦集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫難忘的事作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫難忘的事作文 篇1

一提到過生日，大家可能都會想到自己的生日。但這次是給我的好朋友顏秉?過他10歲的生日。

5月1日那天，父親送我到麥當勞，有兩個同學早就到了，我也找了個位子坐了下來。

不一會，我們四個就全到齊了。我們點了一個漢堡、一包薯條、一杯可樂和一個聖代，我們很快就把這些東西“消滅”了。收拾完“食物戰場”後，我們唱着歌來到了秀茵明居—顏秉?的家。

一進門，我們就鬧翻了天，家長們千求萬求才把我們“求”到了小區裏的花園裏。這個花園非常漂亮，最吸引人的是那“紫色世界”。棚架上鋪着一層藤蘿花，像一條蓬鬆的太陽花傘。花傘下垂着幾十串藤蘿花，在微風中翩翩起舞，那舞姿讓我們都陶醉了。一邊吃着可口的冰激凌，一邊欣賞着這片美景，我們臉上掛滿了微笑。

我們玩的非常開心，竟忘了時間，我一看錶，呀!都已經5點了，家長也來接了，我們這才戀戀不捨得離開了秀茵明居，回到了家。

這件事雖小，但讓我度過了愉快的一天。

寫難忘的事作文 篇2

今天是最後一天，也是我國小第一天。上課了，這是我們第一節課--數學課。

老師先説了一些事，我們都很耐心聽着，不一會兒就有同學開始説上了悄悄話，老師咳嗽了一聲，那兩個同學還在説。老師走下了講台，走到他兩中間，可是他兩還在説。老師實在是忍不下去了，將他兩抓出來説；“你們是什麼東西開學第一天就説話，你們還當不當我這個老師在這。”這時有人小聲説你才是東西呢我們可是人，儘管他説話聲音很小但是還是被老師聽見了。老師説；“我看你們不是人，今天是你們最後一天你們就想給我留下不美好印象嗎？”這時我們全班同學都低下了頭，老師有開始講課，不大一會兒又有同學説話，老師説：“你們太氣人了。要不是看在你們王老師面子，我才不會來給你們加課。”這時有人説：“是你自己來不是我們請你來你願意！”老師一聽搖了搖頭走了。

老師走後我們上不了課只好自己學習，不一會代課老師來了説：“數學老師呢？”沒有人回答，老師有看了看前面兩個同學説；“你們班主任走了你們就無法無天了是不是？”這時我們班長站起來對老師説：“老師我能説幾句嗎？”老師點了點頭，班長説：“你們真以為王老師去玩了嗎？那你們就錯了。為什麼？她堅持一直在堅持着到了最後一天她堅持不住了？你們之不知道王老師有心臟病？”説到這隻聽見滴答滴答眼淚掉在桌子上。班長又説：“如果王老師知道你們現在這樣她肯定氣壞了。”

這時下課鈴響了，班長走去教室有進來説：“你們自己好好想想吧！”同學們都出了教室向數學辦公室走去我們在門外站着，老師説：“都進來吧！”我們都看見班長在老師辦公室。老師説：“今天是我不對，我不應該説你們：”班長説：“老師今天是我們不對我們錯了。”就這樣我們將我們最後一天過去了。

時間過很快轉眼見我都上國中了。我和我同學們在這最後一天裏我們學習到了許多東西。

在這裏我想對我老師説：“老師我永遠都不會將你忘記。”

寫難忘的事作文 篇3

我們都會經歷很多的第一次：第一次獨自在家，第一次考試，第一次做飯，第一次自己睡。。。。。。我們所經歷的第一次太多了，但給我記憶最深的，最難忘的是第一次默哀。

那次默哀，是為在“5。12”大地震中受難的同胞們的祈禱。

5月12日，繁榮，昌盛，祥和的四川汶川在驚天動地的巨響中被蒙上了難以忘懷的黑紗;在那黑暗的一瞬間，一切都變成了廢墟，成千上萬的學生在廢墟下呻吟，無數的家長在廢墟旁呼喚着自己孩子的名字。面對災難，人們表現出了極大的勇氣。遇難的同胞並沒有放棄生存的希望，他們在頑強地和災難作鬥爭，雖然死亡在一步步地逼近他們;救援隊的叔叔阿姨們為了多救一個人而不分晝夜的'工作，甚至為了多救一個小孩而下跪：“求求你們了，就讓我再去救一個吧”，此時雖然虛弱已經注入了他們的身體;廢墟下的母親們為了救自己的孩子，不惜用自己的身體來保護自己的孩子。。。。。。那一幕幕感人的畫面，那些人們在災難面前湧現出來的精神真的是驚天地、泣鬼神。。。。。

一個星期過去了，舉國上下都在為四川同胞們祈禱 。當防空警報響起的一瞬間，辛酸和苦難同時湧上心頭，七天來的所有悲痛也湧上心頭，那些感人肺腑的事蹟，親人們悲痛欲絕的身影都在我眼前揮之不去。三分鐘的時間太短了，不能讓我把所有的同胞都祝福完，但我堅信，大家的祈禱一定會令蒼天感動的，大家的祈禱一定會令救援隊的叔叔阿姨們精神倍增的。

我第一次這麼長時間的默哀，令我難忘，我也希望這是最後一次。

寫難忘的事作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，一週時間就在我們不經意間悄悄溜走了。回想這一週裏，發生了許多事情，最讓我難忘的是星期二的那節體育課。

當上課鈴響過了，同學們才鬧哄哄地走進教室。因為這節課是體育課，所以教室裏仍舊很吵。這時，只見體育老師快步走進教室，説道：“我們今天測試400米跑步，趕緊下樓！”同學們像領了軍令狀，急忙衝下樓，來到操場整好隊。老師説：“男生一組開始！”話音剛落，緊接着的是一聲哨響，這羣男生就像離弦的箭一樣，飛奔而過。當跑第二圈時，男生們的速度明顯慢了一點兒，但是，在最後的那幾十米里，他們又展開了衝刺，終於，所有的男生都衝過了終點。

老師説：“該男生二組了。”剩下的男生都站在了起跑線上……終於輪到我們了。我們站在起跑線上，擺出躍躍欲試的動作，隨着老師的一聲哨響，大家使出吃奶的勁拼命往前跑。才剛跑出一段距離，王佳儀和包含希就雙雙摔倒，趁她們還沒爬起來，我就衝到她們前面去了。我又卯足勁兒，把另一些人也甩到了身後，終於，我通過自己的努力奪得了第四名。

這次跑步比賽體現出同學們不懼困難、勇於拼搏、不輕言放棄的精神！

寫難忘的事作文 篇5

你們聽過《給我一個承諾》這個故事嗎？在一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人，因為汽車出了故障被困在郊外。突然，一個騎馬的男子正巧經過，知道後，男子二話不説就幫克雷斯把車子拉到附近的小鎮上去。事後，克雷斯感激不盡，拿出一筆不菲的金錢，表示酬謝。可是這名男子卻説：“我不需要回報，我只要你給我一個承諾，當別人有困難時，去幫助他。”後來，克雷斯幫助了許許多多的人。

每次讀這篇故事時，我就會情不自禁地回憶起，讓我難以忘懷的一件事。

那是我六歲時，媽媽帶我去南京阿姨那兒玩。南京是大城市，出門、上班都要乘坐公交車。記得有一天，我們去中山陵玩，要乘坐公交車去，不巧我們碰上了上班高峯，等了好長時間，才看見一輛載滿乘客的公交車慢吞吞地開來。我們好不容易踉踉嗆嗆地擠上了車。車上擁擠不堪，媽媽拉着我站都站不穩。這時，我們旁邊座位上一位奶奶模樣的人看見了，便起來讓座。雖然媽媽兩三推辭，説：“您年紀也不小，還是您坐吧！”但奶奶卻説：“你帶小姑娘坐吧，別把孩子摔着了，我身子骨還硬朗着呢，能站得住。”媽媽只好帶着我坐下，對着奶奶左一聲謝謝，右一聲謝謝。(原創投稿 )

在這之後，媽媽給我講了《給我一個承諾》這個故事。大概是想讓我和克雷斯一樣，給幫助過我的人一個承諾。生活中，你幫助了一個人，就送出了一份愛心。現在，我每次乘坐公交車，只要看見有老人或者是不方便的人，我都主動讓座，見有老人過馬路，我也會去攙扶，見到可憐的乞丐，我會獻上一份愛心。每每這時媽媽都會豎起大拇指誇我好棒。我希望我幫助過的人也會給我一個承諾，去幫助更多有困難的人，讓他們得到好心人的幫助，讓愛心繼續延伸下去。

這是我難忘的一件事，讀了這篇文章，你是否會想起你最難忘的一件事。

寫難忘的事作文 篇6

在我們班級上，做完作業之後對答案的人越來越多，早就不是新鮮事兒了。我就有過這樣的經歷，只此一回卻讓我難忘。

那是一個週末，我在家裏“埋頭苦幹”——做數學作業，遇到一個很難做的思考題。我經過冥思苦想，獨立思考，終於做出了這道思考題，心中欣喜萬分，只是不敢肯定答案是不是正確。星期一早晨交作業的時候，我們着羣機靈的“小麻雀”，“嘰嘰喳喳”地對起了答案，後來我竟發現這道思考題的答案大家都和我迥然不同。他們硬説他們的答案正確，我卻堅持我的解法，雙方爭執不休、互不相讓。

這時我的好友輝宇來了。對數學我們班是“高手如雲”，而我和輝宇就是其中十分重要的兩個。沒想到他的答案也同他們的一樣，我驚得目瞪口呆，一下子象泄了氣的皮球。心中開始產生疑惑：要真改的話，我半日的努力不就全泡湯了嗎？萬一他們錯了，可就拖累了我。要是不改呢？如果他們的答案正確，我不就成為“過街老鼠”了嗎？大家在背後肯定會對我議論紛紛，大家肯定會以為我這個大組長只是“濫竽充數”罷了。我不就不值一提了嗎？想來想去為了不損壞我在班裏的名聲，我決心和他們“生死與共”，就換了他們的答案。心中沾沾自喜：這下應該萬無一失了。

“鈴，鈴，鈴，……”，上課鈴聲敲響了，老師在課堂上詳細的講解了這道思考題的思路。我“順藤摸瓜”，算出答案後，再和自己原來的答案作比較，思路居然完全一樣，只是列式不同。課上到這裏，我象被誰批評了似的，十分羞愧，悔恨自己當初太輕信別人。要不是抄的話，自己做錯也是值得的，可我畢竟是抄的嘛，這叫我怎麼在眾同學面前抬起頭來。從此以後，我不但做完作業後再沒有對過答案，而且成績也比以前更上一層樓了。

我從這這件事中知道了一個道理：自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什麼困難，不管經歷多少失敗，都要努力去

寫難忘的事作文 篇7

這件事已經過去一週了，可至今我還記憶猶新。

那天，我和爺爺下了一局象棋，當時我暗暗地想：前兩次下棋我都輸給了爺爺，今天，我得贏一次。

棋局開始了，我禮讓三先，爺爺先走，他用的是紅色的棋子。爺爺首先來個“單頂炮”，我提防着不讓爺爺“將軍”，所以，我“飛”了一個馬，爺爺毫不遲疑地推了一個卒子，我也毫不猶豫地加了一個“單頂炮”，緊接着爺爺跨了一個馬，就這樣你攻我進一直這樣走下去，過了幾分鐘，我突然發現我走錯了一個棋子，於是，我就玩了一個“計”，讓爺爺給我倒水，在爺爺離開的一剎那，我動了一下爺爺的一個棋子，爺爺回來了，竟然沒有察覺，接下來，我的棋走得很順，我終於贏了，我高興地咯咯笑起來，爺爺也哈哈大笑。

我把這件事的來龍去脈告訴了爸爸，爸爸語重心長地對我説：“下棋要靠自己的真正實力，這樣贏了才光彩。”爸爸的一席話頓時讓我從臉紅到了脖子，我為剛才做的一個“小動作”感到慚愧。從那以後，我做事都想着實實在在的了。

寫難忘的事作文 篇8

在每個人的心目中應該都有讓自己始終難以忘懷的事,我也有很多難忘的事，可這件事使我終身難忘。

在我四歲的一天，姥姥騎自行車從幼兒園接我到少年宮上美術課。因為我小時候非常淘氣，坐車時腳老是亂動，愛把腳放在車輪旁，這樣可以發出一種“當、當、當……”的聲音。那天我的腳不慎被捲進了車輪裏。自行車跑偏了。我被重重的摔倒在地上，自行車壓在了我的身上。這時候我想：完了，這下子腳得骨折了。

這時候，我們剛好停在一個汽車修理部的大門前，三個修理部的工人看到了這一幕，就飛快地跑了過來。他們其中一個幫我把自行車扶起來，慢慢地把我的鞋帶鬆開，讓我把腳伸出來。另一個拿着工具，想要把我的鞋從車輪裏捅出來。最後一個，等我把腳伸出來，幫我把襪子脱下來，想看看是不是傷很厲害。他小心翼翼的幫我脱襪子。一不小心，襪子碰到了傷口，疼得我“哇、哇、哇”亂叫，他怕疼得厲害我受不住，就馬上安慰我，又怕我的傷口感染，所以更加小心翼翼了。蹲在一旁的姥姥這時候慢慢地站了起來，説道：“謝謝你們的幫助，我這就帶他去煤炭醫院!”他們説：“這算什麼，這都是我們應該做的!”最後，他們還把我小心翼翼地扶上了自行車。

我坐在自行車上，回頭看着他們，感覺他們的背影十分高大。

使我始終不能忘記的不僅是第一次受重傷，而且它還讓我明白了“一方有難，八方支援。”的深刻道理。

寫難忘的事作文 篇9

每當我看到珍藏在抽屜裏的橡皮擦，就會想起我的英語老師。

那次我參加英語口語大賽，參賽時，要準備一篇長一點的英語短文，我找了一個笑話，但好多單詞都不會，我就去請教英語老師。那時，我們正在複習，有好多作業等着老師批，可是英語老師見到我要讓她幫忙，很高興，一遍一遍地教我讀不會的單詞，可是，每一次讀完第二天就不記得了，老師就對我説：“你把你家的復讀機拿來，我把這篇笑話錄下來。”我很過意不去，抱歉地説：“老師您有這麼多作業要批，還要幫我錄笑話，不累嗎？”老師笑笑説：“沒關係，你只要在口語大賽上好好表現就行了！”我和老師就這樣一遍一遍地練着，白天找老師讀，晚上在家裏聽復讀機。

大賽終於開始了，我進入考場並不緊張，卻連複賽都沒進入。我想如果這次考試考一百分，不也可以回報老師了嗎？從那天起我開始複習英語，考試前，我信心十足，考後的成績，我也很滿意：一百分，全年級第一。我去找英語老師，告訴她我想用這次成績來報答她不辭辛苦地為我付出，而老師掏出一塊橡皮擦説：“這是我給你的獎勵！”我高興地笑了。

這塊橡皮擦我一直珍藏在抽屜裏，因為我需要它，讓它永遠激勵我前進，讓我永遠記得這件難忘的事！