長大後我想成為你作文
教師節那天,我接到我的國小老師馬逸芳老師的電話,她説節日賀卡已經收到,謝謝我的問候。接完馬老師的電話,我感慨萬千,馬老師柔柔的,略帶點沙啞的聲音像一把鑰匙,打開了我塵封的記憶。
馬老師是全國特級教師、全國勞動模範,但這些對當時幼小的我來説並沒有什麼深刻的含義,我最欽佩的是馬老師的人格魅力以及她在教學活動中的那種投入的`熱情。
認識馬老師是很偶然的。有一年春節,在回老家的車上碰見了馬老師,我才知道自己是馬老師的小老鄉。那年,我正上國小三年級,剛正式接觸作文,那是相當地怵作文。我記得那回寒假班主任佈置了每天一篇日記的作業,可把我愁壞了:哪有那麼多東西好寫啊!當馬老師得知我的“煩惱”後,在擁擠的車廂裏給我上了第一堂課。馬老師説只要把一天中發生的事情記下來就是日記。至今我仍保存着當年的日記,現在看來,那些所謂的日記實在是可笑的流水帳,但我確是從寫流水帳開始,走進寫作大門的。或許有人會笑話馬老師對日記的“定義”,可我知道,正是馬老師對日記“一日三餐”式的“定義”,讓我對日記不再恐懼,使我不再怕作文。
在我的記憶裏,馬老師總是和藹可親的,我在馬老師的寫作班裏學了兩個學期,從沒見她發過火,可是同學們都很聽她的話。要知道當時慕名學寫作的學生很多,我們一個寫作班有七十幾個人,能讓那麼龐大的隊伍聽一個老師的話,這是多麼不容易的事啊!
雖然是興趣班,學生數還特別多,可每篇作文馬老師都改得很認真,除了糾正我們在字、詞、句、語法上的錯誤外,馬老師還常常會在後面寫上評語對我們進行思想上的教育。馬老師堅信好文章是改出來的,每次寫作,她都會讓我們先列提綱、打草稿,會讓我們互相交換批改作文,讓我們在不知不覺中學習別人的長處,並吸收進來。
馬老師教作文的形式多彩多樣,她會帶我們去學校的菜地裏撒菜籽,於是就有了《種菜》;她會讓我們去校園裏抓蝸牛,消滅了害蟲又有了《抓蝸牛比賽》;她也會領我們去菜市場買菜,既教育我們要體諒父母多幫他們做家務,又讓我們走進生活,寫出了《今天我買菜》;到了中秋,她還讓我們自創關於中秋的詩歌,並配上插圖……這樣的例子舉不勝舉,我就是在這些豐富多彩的活動中,愛上了語文,愛上了寫作。
學了初教專業,當了國小教師,我才明白國小對一個人的發展有多麼重要。一個國小老師能影響人的一生,我永遠感激馬老師,她數十年如一日,兢兢業業,辛勤耕耘,她是我心中的目標,我希望自己能做一名像她那麼優秀的人民教師。有首歌叫《長大後,我就成了你》,我想對馬老師説——長大後,我想成為你!
-
描寫弟弟的作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的描寫弟弟的作文3篇,歡迎閲讀與收藏。描寫弟弟的作文篇1我的弟弟他可愛極了...
-
【精選】老師作文400字4篇
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的老師作文400字4篇,希望對大家有所幫助。老師作文400字篇1敬愛的朱老師:您好!一種難以控制的感情促使我拿...
-
關於寫奇思妙想的作文600字4篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的寫奇思妙想的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。寫奇思妙想的作文600字篇1長大以後,我的夢想是當特種兵。所以我要為以後的夢想設計...
-
【精選】描寫未來的作文300字合集9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小...