【必備】學習作文400字8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學習作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習作文400字 篇1

週六早上，我在小區門口看見一個大姐姐不用雙手，也能安然無事地騎車，真是太牛了！我喊着讓爸爸教我。

我們來到一條安全的小巷，爸爸開始教我騎車，吩咐我要注意什麼之類的。我迫不及待地跳上車子，用力一蹬，自行車就像大山一樣頹然倒下，差點把我臉給劃出血來。我有些害怕，沒想到騎自行車也這麼危險。爸爸説：“人要坐正坐直，雙手輕輕地扶住車把，腳用力地踩着踏板，眼睛往前方看。其實這很簡單的，爸爸相信你很快就能學會。”我拍拍身上的灰塵，小心翼翼地爬上了自行車，踩着踏板，爸爸在後面當保鏢，這下我心裏踏實多了。

慢慢地,我感覺踏板踩起來輕鬆多了，爸爸見我騎得不錯了，就偷偷地鬆了手，我居然不知道，只管往前騎。“咦”怎麼聽不見爸爸的腳步聲了，我就回頭一看，一不小心，車子倒了。爸爸告訴我：“只要你感覺後面有人幫你扶着，就能騎好。”我試了一下，果然學會了。

原來學任何東西都不難，只要有技巧，加上智慧和勇氣，學起來就能得心應手。

學習作文400字 篇2

一向文思泉湧的我，最近沒什麼重大的事情發生，卻不知道寫什麼了。

考試成績

最近考試成績發了，不過都發好幾天了。我的同學都寫了考試後的總結了，就我沒寫。我語文成績93.5，數學100，英語98，總體來説還不錯，但人不可驕傲，踏踏實實的努力才行，不然可會是被反超的。所以説我還是要不斷努力，成績才能提升。努力，努力，再努力！

校服

聽同學説我們這要搞什麼隊列比賽，要穿統一校服，體育老師一直在訓練我們，今天數學老師也用一節課時間讓我們練習，老師説要有集體榮譽感，每個人都要努力。可同學們都不想穿校褲，為什麼呢？因為太短了唄。我倒是很奇怪，李浩穿那校褲都蓋過膝蓋了，我穿怎麼沒有？他也説很奇怪，不過我立馬説因為他太矮了，他倒是一臉不高興，呵呵，誰讓這是我的風格呢？

知錯就改

老師在今天的班隊會上説我們班的唐輝同學，做了不好的事情——打架，我聽老師説好像是打羣架，不知怎麼回事。無論如何都是不對的，我們班一位同學的家長髮現了，説是他先惹事生非的，他先動手打人的，所以這是不對的，老師批評了他，希望他知錯就改。

希望

我真希望我有一雙善於發現的眼睛，發現一些有意義的事，可以通過我的文字展示給人們，讓人們從中能有所感受，那將是我寫作生涯最快樂之事。

學習作文400字 篇3

開學了！開學了！新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以與親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。

計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，儘量多舉手發言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，並提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。

計劃三：認真完成老師與家長佈置給我的每一個作業與任務。並且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

計劃四：改掉斤斤計較與馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自我。爭取每一次都靠一個好成績，併成為“三好學生”。

計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。

我相信，只要我按照計劃實行，一定會獲得成功的。最後給自我説一聲：“加油”！

學習作文400字 篇4

我清楚地記得，那是第五週星期一的下午的第二課堂的時候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去書法興趣班。我焦急地等到了這一刻，興奮地走到了書法室。我看到是一個表情非常嚴肅的老師早坐就在那裏。他説：你們遲到了。我感到不好意思，第一次去學書法既然就遲到，我微笑了一下。老師又説：下不為例喲。

我找了個位置靜靜坐下。老師説了很多，我沒聽進去幾句話。老師説：下來今天學習三字，大家注意看我怎麼寫。目不轉睛的盯着老師的手。哇，老師寫的三字太有立體感了。

老師叫我們開始學着寫了。我提起毛筆，手一直在發抖，不知從何下手。哈哈，開始我還以為毛筆字很好寫呢。可是，當我寫完了第一個三字，拿着一看，最上面的橫太長了。真是無法跟老師相提並論呀，真的是一個天一個地呀。

哎，我對自己失望極了。不過我下一次一定要比這一次寫的更好。

老師點評：事情很小，但寫得清楚，詞語也用得好，例如：表情嚴肅，下不為例，靜靜坐下，相提並論，一個天一個地呀等等。假如在描述老師寫的三字怎麼漂亮及自己的l三字怎麼不能和老師相比寫得具體點就更好了。

學習作文400字 篇5

假期裏，我學雷鋒，幫助別人，讓我感受到了助人為樂的意義。雖然都是小事，但得到別人的表揚，我很開心。

一天，我在樓下廣場下練輪滑。實在沒有合適的練習路線，便圍着廣場轉圈圈。不一會兒，環衞阿姨來撿垃圾了，看着阿姨東跑西跑地氣喘吁吁。我滑過去對阿姨説：“我來幫你撿吧，我滑得快，不費力，您先歇一會兒吧！”説完，我便幹了起來。我到處“巡邏”，看看有沒有破壞環境的“危險物品”在廣場上。突然，我在廣場邊上的土地上，發現了重量級危險物品——電池。據説：一個廢舊電池扔在土地裏，會污染一平方米土地50年；一節廢舊電池扔在水池裏，會污染一平方米水面50年。這是多麼驚人的數字呀！如果小區裏有許多重量級物品，那會給小區帶來不堪設想的後果。於是，我更加細心了起來，果皮、紙屑，一絲都不放過。撿完，光廢舊電池就有十幾節。

有人會説：“讓我撿垃圾可太髒了。”其實，做好事還有很多，就像公交車上讓座一樣，哪怕“一站到底”都行。最簡單的不亂扔垃圾，也是為環衞工減輕負擔，也是一種幫助。需要幫助的人無時不有；好心人無處不在！

學習作文400字 篇6

學習的滋味就像魚一樣，雖然有時魚刺會卡住喉嚨，但是魚肉卻營養豐富，味美香甜。如今已經是21世紀了，做為祖國的接班人，我們更應該努力學習，將來報效祖國，為國增光。

學習其時並不困難，但是必須合理安排。有人曾經對我説過，學習並不一定要把百分之百的時間都拿去讀書，可以取得百分之六十的時間學習，百分之二十的時間閲讀書籍，開闊視野，百分之二十的時間參加體育鍛煉，放鬆自己，我就為自己制定了計劃：

清晨起來早讀，背誦語文、英語；上課認真聽講，要記住的內容最好能在課堂就記住，不懂的要向老師或同學們請教，直到自己弄懂為止，學習最可怕的'就是不懂裝懂，回到家時要一絲不苟的認真完成功課，做完功課後，可以預習或複習課本上的知識，在一切都已經完成的情況下就可以看些課外書，聽一聽鋼琴曲來放鬆和調節自己，有空的時候還可以去打打球、跑跑步充實自己的生活，讓自己成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

學習時，還要有自信，瞭解自己的長處和短處，要取長補短，要相信自己不比別人差，別人能做到的自己也能做到。

換一個角度，除去學習的害怕和緊張，學習有時候還是很美好的。在知識的滋潤下我們這些小苗，一定會茁壯成長，成為21世紀的人才！

學習作文400字 篇7

大家好，我叫周勃勛，今年九歲了，在實驗國小上三年級，是個活潑開朗的男孩。我的興趣愛好有看書、畫畫我有一雙亮晶晶的大眼睛，忽閃、忽閃、吧嗒、吧嗒，一眨一眨地像是對知識的渴求，我腦子裏整天都是新奇的幻想和對知識的渴求。對知識的慾望好似能讓我充滿力量。

星期天，我在家裏沒什麼事，我給爸爸打電話，讓他給我買一本書看。爸爸答應後，我恨不得他快點回來，要不讓他長上一對翅膀飛回來好把書遞給我。我終於度過了焦急而漫長等待。

他給我買的是《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》，我如獲至寶，愛不釋手，我坐在那兒認真地看着，裏面的故事情節深深地吸引着我，讓我看的入了迷，媽媽叫我吃飯，我説∶“行、行。”但是我還是沉浸在精彩的故事裏沒有去，過了一會兒，爸爸又去叫我，面帶怒色地説：“趕快吃飯。”把我從知識的海洋里拉了出來。我趕快跑到餐桌上吃飯。飯吃完了，洗完臉，我又拿起書，坐在被窩裏，我又被裏面的故事情節吸引住，直到媽媽説睡覺了，我才戀戀不捨的把書放在了一邊，晚上睡覺時我做坐夢進入了故事情節中，成了故事中的一員。到第二天上，吃完早餐，該走了，我跑進屋把書放進書包裏，媽媽説我快要走火入魔了。

這就是愛學習的我，希望大家和我一樣走進書的海洋。

學習作文400字 篇8

眾所周知，學習總是我們學生們的最大公敵，其恐怖性不在於學習的難度，而在於其考差後所難以承受的後果。不管是哪個父母，都不會允許孩童在考場上失敗，而一着不慎，則滿盤皆輸。迎接你的，將不再是歡聲與笑語，而是赤裸裸的嘲諷與痛楚，接連不斷的惡意向你襲來，招架不住的我只好自認倒黴，繼而喪失繼續學習的勇氣。而我們的父母，其大多看重的，不是我們骨子裏的正才實幹，而是那一堆堆代表榮譽的證書。常言道，考場如戰場。可我卻覺得考場比戰場恐怖更甚。戰場上，你好歹有你的隊友，有你的目標。而考場，最為恐懼的，就是迷茫。不知所措卻又無能為力的情況早已不是件怪事。在考場上，孤軍奮戰，處處皆為敵，沒有人會向你伸出“援助”之手，這既是違法，亦違背了做人的道德準則。

要是假如學習不再那麼痛苦呢？沒有人會因為考試掉眼淚，但同樣，也不會有人因此而喜悦。沒有人會被踢入無底深淵，但同樣，也不會有人翻身做主人。凡事皆為有利有弊，學習亦是如此。若人人一樣，它便失去了選拔精英的意義，也就是失去了存在的意義。一昧地排解痛苦本身就是一個假命題，痛苦人人都有，唯有能者方可破除。勤奮刻苦，才是避免學習痛苦的最大幫手！