【熱門】關愛國小作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關愛國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關愛國小作文1

如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。

人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善於理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。

現實生活中常常會給人帶來喜悦或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處於何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。

你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父母是保姆；提筆忘字時，父母是老師；盡情高興時，父母是小夥伴；心情煩燥時，父母是心理醫生。他們的關心就在一點一滴中，你發現了嗎？

那你關心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？

除了父母，你關心過被兒女拋棄的老人嗎？關心過可憐的乞丐嗎？你關心過一隻受傷的小鳥嗎？你關心過……如果沒有，那就從現在開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。

我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關心他人，並因此得到幸福。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加温馨美好。

關愛國小作文2

每當我看到老師關心同學的那一幕，我就想起了這件事。

這是一個早晨，一片片烏雲從西方滾滾而來，用身體包裹着整個大地。頓時，電閃着，雷打着，雨乘着風，席捲整個天空，就像演奏交響樂。又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢中的小紅給驚醒了。小紅醒後，伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛。她拿着鍾看了看，“啊！怎麼這麼晚了呀！都7點50分了啊！不行！我得趕緊去學校！”小紅立即翻身下牀，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘着大氣，此時的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空，一道長長的閃電在天空中劃出了一條弧線。“哎呀！完了！忘帶雨傘了！怎麼辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛裏打轉轉。她想：我不能哭呀！沒辦法，只能碰碰運氣了！小紅繼續向學校跑去。

誰知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點劈頭蓋臉地砸了下來，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上。“叭叭叭”雨點落在了青翠的樹葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸着春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。

這時，一位穿着紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭髮搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒帶。她想：哎呀！這位小同學這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學習，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脱下來。女教師追上了小紅，抬頭看了看，是一個與自己素不相識的人，便想脱下來，老師見了，輕聲細語地説：“別！小同學，穿上她，小心着涼，知不知道。你不用怕，我是一句教師。”“謝謝您，老師！”小紅十分感激地。“謝什麼呀！快去上學！”

一位撐着大傘的高年級女同學向她們走來，女同學看見，老師像園丁呵護花朵般地幫助關心同學，也想用自己的愛心去幫助老師。於是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上。“謝謝你了！小同學！”“不用！”那位女同學十分羞澀地説。

就這樣，師生仨有人説有笑地走進了校園，校園正播放着《感恩的心》，美妙動聽的音樂譜寫着人與人之間互相給予關愛的愛之篇章。

關愛國小作文3

如果世界是一間小屋，那麼關愛就是那扇明淨的窗；如果世界是一朵小花，那麼關愛就是那抹温暖的陽光；如果世界是一首小詩，那麼關愛就是那個動人的字眼。

那是一個炎熱的下午，火辣辣的太陽把這座城市變成“火爐”。

我跟朋友約好去參加一個“希望工程籌資活動”，我們要通過自己賣扇子來籌集資金，捐給西藏的一所希望國小。我心想，在大夏天賣扇子應該不會很難吧！我們麻利地選好據點——優品道廣場。看着來來往往的行人，我們興奮不已，開始搜索目標。

呀，真是好運氣！瞧，那邊有個胖叔叔正朝我們走來，脖子上的金鍊子閃閃發光，十分扎眼，腳上的皮鞋鋥光瓦亮。“一定很有錢！”我們異口同聲的喊出。我立馬走上去：“叔叔，買把扇子吧，我們正在為一所希望國小籌集善款，請您幫幫我們，可以嗎？”誰料想他竟一臉不屑的對我們説：“哼！小屁孩兒，別人窮關我什麼事兒？走一邊去，別來煩我！”事情好像不是想象中的那麼簡單，我們的心瞬間涼了……

還要繼續下去嗎？我在心裏畫了一個大大的問號。“我們不能就這樣放棄，我相信還是好人多。”朋友打破了沉默。於是，我們鼓起勇氣，重新開始。

我們看見噴池旁邊，有一個慈祥的老爺爺在乘涼，但是，他手裏已經有了扇子，他還會買我們的扇子嗎？我猶豫不決。回想起朋友剛才的話，我還是鼓足勇氣走了上去，怯怯的説：“老爺爺，您能買把扇子嗎？我們正在為一所希望國小籌款。”老爺爺眯起眼睛笑了！這時，我的好朋友也走了上去，聲情並茂地為老爺爺講述希望國小的孩子們艱苦的生活和學習條件。老爺爺連連點頭，還呵呵的笑個不停：“小娃娃挺懂事的嘛，我怎麼能不支持你們呢？”我們終於賣出了第一把扇子。

士氣大增的我們，不停的向路人推銷“愛心扇子”。越來越多的人願意買我們的扇子了，有年輕的大哥哥，和藹的阿姨，風趣的叔叔，還有可愛的小妹妹呢！

華燈初上，我們滿載而歸，突然覺得這個城市是這麼的美。望着車窗外閃爍的霓虹，我不禁想起那一雙雙純淨、明亮的眼睛，關愛他人原來可以讓我們變得如此閃耀！喔，關愛會發光！

關愛國小作文4

嘮叨似乎是每一位母親的天性，我的媽媽也是如此。上國小時每天當我還在睡夢中時媽媽的嘮叨便開始了。起牀，快起牀！這聲音真是如雷貫耳，總能使我猛然睜開眼睛。若是起牀稍有磨蹭就會聽見：還不快起牀，想不想上學了！趕緊起來洗臉！今天外面冷，穿厚點衣服在椅子上......直到衝出家門還會隱約聽見這聲音，每每到了這時我都會氣憤地大喊一聲：知道了！便跑走了。對此媽媽總是無奈地搖搖頭。而我則希望有一天能遠離這嘮叨聲。

四年級的暑假我得知考入大慶一中外國語學校的消息。聽説那是一所住宿學校，一週才能回家一次，很多孩子都因此放棄了在這所學校就讀的機會，可我卻十分興奮：一是可以進入一個嶄新的環境；二是我終於可以一週五天聽不到媽媽那困擾我的嘮叨聲了。我在這種難以抑制的興奮之中度過了一個漫長的暑假。很快到了開學的時候爸媽送我來到學校。站在學校的門口當媽媽正欲嘮叨時我忙與他們説了聲再見便迫不及待的跑入教學樓。開學的第一天便要開始軍訓。白天大家在一起高高興興的有説有笑，時間很快就過去了。晚上當我載着一身的疲憊躺在寢室那張牀上時我卻怎樣也睡不着，是失落，是欣喜，都有吧......回想起白天發生的一件件事，突然覺得這一天好象少了點什麼。周圍異常安靜，偶爾還能聽見幾位想家的同學在被窩裏的抽泣聲。我回憶着臨走前一天媽媽喋喋不休的嘮叨，那聲音彷彿仍在我耳邊迴盪。月光透過窗户在寢室的地上撒下一片白霜。我這才知道沒有那聲音的夜晚是這樣的淒涼，沒有那聲音的房間是這樣寒冷，沒有那聲音的我是這樣孤獨......漸漸的我在思念的睡夢中含着眼角的淚滴睡着了。

很快五天的時間過去了。我回到家在屋子裏亂轉，無意間我發現媽媽的牀頭放着幾張我小時的照片可人已經模糊了，還有一個小藥瓶上面寫着安眠......我看着這些東西想着媽媽因想我而半夜無法入睡的情景，眼淚頓時奪眶而出。媽媽的愛始終陪伴着我。原來嘮叨就是一種關愛，她無時無刻不圍繞在我身邊，只是我不曾察覺。

以後母親的嘮叨一直沒有斷過，可我卻沒有那麼反感了。也許是我不常回家的緣故，也許是因為我懂得嘮叨是媽媽另一種方式的愛。無論我在哪心中永遠回保留媽媽這種既特殊又平凡的愛。

關愛國小作文5

自從我參加了田徑隊，我便每天開始刻苦的訓練。並且在10月份，我將代表學校參加鎮運動會。我的比賽項目是400米和800米。但在訓練的時候，我發現我們的教練是一個嚴格的教練。直到有一次的訓練，才改變了我的看法。

我們的教練姓陳，但我們都叫他陳老師。陳老師比較嚴格，他從不給我們有任何放鬆的機會。有一次我聽別人説陳老師以前是跑步健將，但後來不知道為什麼就轉到我們學校當教練。所以我一直對陳老師很敬畏。

陳老師每個星期三，就會帶我們出校訓練。我們訓練的地點在一個公園。而這公園有一個斜坡，我們就是要從下坡拼盡全力跑到上坡。而我每次訓練時都是拼盡全力，因為聽陳老師説，以前的“佛山飛人”樑嘉鴻，就是在這裏了訓練的。我也很崇拜樑嘉鴻，於是，我每次訓練完都感到自己走都走不動了。但那次的意外就是發生在這裏。

有次訓練時，我拼盡了全力跑到上坡後，又走回下坡時，我感覺開始呼吸不過來，便着急的哭了。於是陳老師便跑過來問我怎麼了。我由於呼吸不過來，便只能一字一頓地説；：“我………呼吸……。不……。過來。”陳老師聽後，便馬上開始採取措施。他首先讓我用收上下撫摸肺部，讓我呼吸順暢。然後開車送我去了醫院。

説實話，我從沒看過陳老師對一個學生這麼着急的樣子。我也一直以為陳老師只會對我們嚴格，不會對我們關心。但是，我應該想錯了。我突然又回想起陳老師以前在我們背後默默的付出，但我還錯怪陳老師。一想到這裏，我便開始落淚。

來到醫院診斷後，醫生説是因為呼吸急促，導致肺部暫時痙攣。陳老師還不放心，便問：“有沒有後遺症？”醫生搖了搖頭，陳老師這才放心地鬆了口氣。

在回去的路上，陳老師給我買了一杯奶茶，他把奶茶遞給我説；“這次你訓練很努力，這是作為給你的特殊獎勵。拿着。我看着奶茶，不知所措。但陳老師硬要給我，我只好收下了。

喝着這杯奶茶，我感覺，這奶茶不僅僅只是一杯奶茶，還包含着老師對我的關愛，我的眼睛再一次濕潤了。

關愛國小作文6

我是一個活潑好動的男孩，在統小校園書香氛圍的薰陶下，在一五快樂的班集體中，我逐漸成為一名合格的國小生。通過這學期的努力，我被評為“班級感動人物”。這和老師的教導及我平時的努力是分不開的。

習慣成就人生。這是我們的校訓。這學期以來，我在各方面的習慣進步都很大。上課積極回答問題，認真完成老師佈置的任務，晚上寫作業不用家長陪伴，媽媽規定必須要在飯前把作業寫好檢查完畢。睡前堅持讀書。這些我都能做到。正如媽媽所説，做起來容易堅持難。好習慣的培養不是一朝一夕就能養成。相信我會堅持做得更好。為同學們樹立榜樣。

在學習上我是一個樂於助人的孩子，經常幫同桌解答疑問，督促同桌好好學習。用自己的言行舉止來影響身邊的同學。記得媽媽告訴我，差生原本也是很聰明的，關鍵是看他身邊的人是否守紀是否關愛學習。所以，我時刻都會約束自己的行為習慣，要守紀律，在班級中要起到帶頭作用，以此來感染身邊的'同學，讓他們也象我一樣，快樂學習，積極向上。每當流動紅旗掛在我們班教室裏時，我的心裏總是有一種説不出的高興。因為成績的取得來之不易，是老師的辛苦付出和班級40名同學們努力的結果。

勞動讓我快樂。無論是在家還是在學校，我都會以積極的心態投入到勞動中去。我每天都堅持早早來到教室，幫老師把教室打掃乾淨。每到週末，我都會打開學校網站統小少年專欄，看看我們班級的小龍人金幣獲得情況。記得上學期的一個週末晚上，當我看到我們班比四班少了兩枚的時候，我就在找原因找不足。最後媽媽告訴我，差距就在“彎彎腰”方面我們做的還不夠。從那天起我的書包裏都塞着一個帶子，每到午飯後，大家就會看到我在操場上“彎彎腰”的身影。如今我們班的“彎彎腰”小天使越來越多。我們班級中的小龍人金幣已經遙遙領先。我真為之高興。

書香校園培養了我關愛讀書，關愛生活的好習慣；快樂地班集體讓我更加自信。“讀書的你是最美的；守紀的你是最棒的；健康的你是最好的；只要你今天比昨天努力了”。這是宋老師常説的一句話。這句話時刻鞭策着我要加倍努力，取得更優異的成績。讓我們可愛的班集體大放異彩。

關愛國小作文7

不知不覺，我生命中的第13個秋天到了，一卷風吹來，樹葉便在風中翩翩起舞[注： 形容輕快地跳起舞來。]。聽！“咔嚓咔嚓”我踩着落葉向前走，無意間我開始情不自禁[注： 禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地感歎時間的流逝。

確實，時光溜得很快，而那件事早已過去四年了……

還記得大概是二年級時，我第一次在公共汽車上，給一位拄着枴杖的老爺爺讓座，他當時和藹地看着我，老人臉上的皺紋歡樂地遊動着，他笑着説：“謝謝啊！”我的心中難免有些波動：呵！原來幫助別人，給予他人關愛，能使人這麼快樂！

從那時起，我開始學着關愛他人，給予人快樂。一轉眼，日月如梭，我已經成為一名中學生了。雖然時間早已流逝，但關愛仍在傳遞。幾天前，小表弟的一個舉動更令我感動萬分。

午後的陽光射到庭院裏，銀杏樹葉顯得金燦燦的，小表弟趙傑用小手拉着我，活蹦亂跳地走出單元門，打算出去玩耍。誰知，剛走出單元門沒幾步，這小傢伙便猛地掙開了我的手，使勁往回跑，接着用盡雙手之力將單元門大開。我疑惑地望着他，心想：這調皮鬼又要幹什麼？只見身後一位略微有些駝背的老奶奶，費力地拖着肥胖的身軀向我們走來。她望着幫自己開門的趙傑，雖然身形佝僂，可是菊瓣似的笑容仍從老奶奶滿是皺紋的臉上綻放出來。面對這朵柔美的“雛菊”，趙傑抓抓頭，露出了大白牙，“呵呵”地笑着。老奶奶輕輕撫摸着他的頭説：“謝謝啊！”小趙傑更加高興了，他迅速立正站好，雙手的五指緊閉起來，朝老奶奶行了一個端端正正的軍禮。當小趙傑與奶奶再見後，便以迅雷不及掩耳[注： 雷聲來得非常快，連捂耳朵都來不及。比喻來勢兇猛，使人來不及防備。]之勢奔到我面前，緊抓着我的手，使勁地蹦跳着，好像撿到了一個大紅包！此時此刻，我注意到趙傑的小手熱乎乎的……

其實，給予他人關愛，也是給予自己快樂。因此，不管是過去、現在、還是未來，都讓我們將關愛傳遞，共同創造文明生活！

關愛國小作文8

我真後悔，在口袋裏的鑰匙丟在了學校的抽屜裏。從門逢裏看不到什麼東西。媽媽爸爸都出去了。我在門前發愣。突然，腦子一想：在這也不是辦法，去下面的椅子上坐吧，於是就下樓了，等待爸媽的歸回。

時間在流逝，太陽在趕路，樹影在變長。

我在椅子上看書，越想越入神，都把書中的知識看作一把鑰匙，渴望把家門打開，肚子在和我反抗。

這時，我家隔壁熱心的王阿姨正好入過，他她知道我這人馬虎，定把鑰匙忘在學校了。於是他叫我到他家去吃點心。這時的我雖然肚子餓，但我總能捱到媽媽來煮晚飯。

好像上帝在誘惑我一樣，大門外的一位叔叔在那大聲的叫：“誰要冰糖葫蘆。”我埋怨我自己早知帶幾元錢在身上。又突然想起自己餓壞了的肚子。

好像上帝真知道我餓了 。這時鄰居的老爺爺問我要不要去他家喝點熱茶，這時，我顧不得自己的洋相了，狂奔到爺爺家。拿起茶杯，喝了又喝。這時，爺爺笑着説慢點慢點。我狼吞虎嚥、囫圇吞棗。吃完後，我覺得身體暖和了許多。

我向老爺爺道了謝，轉身離開。熱心的爺爺問我還要不要多待一會兒。但我覺得這似乎太麻煩爺爺，所以我咬牙決定離開。但我還是有一些留戀。

眨眼間，時間不知不覺地已經到傍晚了。我聞到了家家户户的飯香味，真想讓媽媽早點回來啊。

這時鄰居調皮的小朋友，叫我到他家去吃晚飯，我忍不住肚子的反抗了，只好去他家吃點晚飯了。阿姨叔叔都很熱情，一直説：在我家別客氣，儘管多吃。”我們在餐桌上有説我笑的。直到媽媽回來。

我的鄰居：熱心的王阿姨、老爺爺、調皮的小朋友都很熱情，讓我十分感動。雖然我家的門是關着的，但鄰居們的心是敞開的門。由此我發出一句感歎：只要一顆顆關愛之心在跳動着，熾熱的愛總會無處不在。

關愛國小作文9

“回家先洗手，洗完手再吃點水果，要不然就會生病的……”老媽的嘮叨，就像是緊箍咒一樣時常令我頭痛不已。

聽老爸説，老媽要去鄭州學習一個月，説什麼老媽不開心正好可以出去散散心。

“媽！”“……”老媽今天就走了？哎！老媽走了也不告訴一聲！不過……老媽不在家……是不是就可以不遵守老媽的矩了？想到這裏，心中不由滿是歡喜。

平常媽媽總是讓我飯前吃一個水果，然而此刻……沒了“王法”的我立刻把書包扔在桌上，飛奔到“零食櫃”旁，幾分鐘後，垃圾筒內便多了四包小魚，一包奧利奧得包裝袋，還有一些橙子皮。“咯…咯…”連打了幾個飽咯，哎！又要吃不下晚飯了！我似乎也早已忘了老媽的叮囑：回家要先洗手！管它呢！不管那麼多了，反正老媽也不在家，她又不知道！

吃飽喝足之後，又快速打開了電視，音量調到最大，如果是在平常呀！老媽肯定又要啟動“唸經模式”，如果看時間久了，老媽還會念起那超級無敵的“緊箍咒”，在那種情況下，我是很快就會投降的，畢竟咱的功力不夠啊！

三天後的傍晚，看着窗外樹葉飛舞，忽然間覺得自由自在沒人管束的日子，怎麼好像少了點什麼？不知道老媽現在在幹嗎？下班了沒有？天哪！我竟然破天荒地懷念起老媽的嘮叨了。

回想起媽媽的話“回家先洗手，洗完手再吃點水果，要不然就會生病的……”心中不禁有了隱隱的擔憂，我該不會真的生病吧？就這樣，連續幾天提心吊膽卻並沒有什麼異常，老媽不會是騙我的吧？

那個雪花紛飛的下午，老媽居然回來了！“來，乖女兒，讓媽媽看看你長胖了沒有？……我不在家的時候，是不是回家先洗手？”老媽關切的話語彷彿是寒冬裏的暖陽，在那一刻顯得格外温暖……

原來老媽所有的嘮叨，都是一份温情滿滿的心疼，更是給予我的特別的關愛……

關愛國小作文10

夜晚，雨悄悄地來了。我坐在窗前，看着這細針似的雨，腦子裏浮現出了感人的場景……那是一個風和日麗的上午，我剛剛上完紅蜻蜓作文班，準備回家。剛剛還是晴空萬里，沒料到忽然下起了傾盆大雨來，真是天有不測風雲啊！我心想：天哪，這下可慘了，下大雨了，我沒帶雨傘，爸媽又還在加班，真是倒黴透了。看來，我要等到雨停了才能回家。可我越等，雨卻越大了。已經11：50分了，老天爺卻像跟我作對似的，雨一點也沒要停的樣子。我焦急萬分，氣得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可雨還是下個不停，有什麼辦法呢？漸漸地，路上的行人少了，車輛也少了。我感到很孤單，無助。我心想：這時，人們一定都回家吃飯了，多温暖呀！一觸及“吃”的字眼，我的腦海中不由得浮現了那香噴噴的牛肉，雞肉，青菜……

此時，我開始“口水直下三千尺”，恨不得插翅飛回家！可是這傾盆大雨，扯不爛也剪不斷。我的煩惱就像這雨，沒有盡頭。就在我肚子餓得“咕咕”叫時，一位身穿藍裙子，身材苗條的漂亮姐姐向我揮手。她走了過來，手裏拿着兩把雨傘。她摸了我的頭，笑着對我説：“小妹妹，這把雨傘借給你，我想這雨應該不會馬上停，我從家裏出來，打算去買飯盒，順手多拿了一把傘。你應該等了很久，快點回家吃飯吧，別讓你爸爸媽媽擔心了。”姐姐甜甜地一笑，把傘遞給了我，我接過這突如其來的雨傘，一下子就愣住了。我還沒來得及對那個漂亮姐姐説聲“謝謝”，那位姐姐便消失在茫茫的雨霧中。我心中暗湧起一陣暖流。

雨依然飄灑着，不過，這雨絲卻成了母親的雙手，在輕輕地撫着雨傘，傘下是奔跑的我。樹在雨中更加嬌美了，一簇簇綠葉，經過雨水的洗刷之後，更加綠了，亮了。我的腳也輕快了！是啊！如果我們生活中能互相幫助，人與人之間就增加一份關心，就像那位穿藍裙子的姐姐一樣，用關愛點亮我的生活。

關愛國小作文11

從前，我總是想，我擁有些什麼？我是否被人關愛？我無法準確地説出答案，我甚至於忘記了被關愛的感覺。雖然，爸爸媽媽從來都沒有罵過我，打過我，但他們給我的陪伴與在乎卻不及別人的父母。可是有一次，有一件事卻讓我感動。記得那一天我放學回家的時候，我輕哼着歌，邁着輕盈的步子，眼睛不時的左顧右盼，我並沒有注意到腳下有塊較大的鵝暖石。隨着一聲驚叫，我摔倒在地。我的手肘與膝蓋最先着地。地面又不是那麼的光滑，我的手被磕破了皮，還流了血，校服也破了。

當時，我差一點就哭了出來，眼淚在眼眶裏打轉。我用嘴輕輕地吹了吹，可手卻更疼了。我急忙一瘸一拐地，忍着疼跑回了家，當時的我，真是狼狽不堪。我一進家門，，卻發現沒有一個人，我急得大喊，“爸，媽……”聞言，爸爸，媽媽和爺爺，奶奶都出來了，他們用疑惑的眼神看着我，媽媽眉心微皺，温柔地説了句：“怎麼了，孩子？”我一見到爸爸媽媽便再也忍不住“哇”地一聲哭了出來。媽媽輕輕地爸我抱在懷裏，我哽咽着説道：“我……我走路……摔倒了……”我向媽媽倒着苦水。爺爺奶奶忙過來安慰我：“我的乖孫子呦，瞧把你摔的。”我充盈着淚水的眼，四處轉了轉，卻沒有發現那個高大的背影，心中的失落之感油然而生。剛還在這裏的。我心想着。一會，爸爸提了一個醫藥箱過來，我眼前一亮，原來爸爸是幫我哪醫藥箱去了，我的心裏很是感動。回想起爺爺奶奶焦急的神情，媽媽温柔的話語，以及爸爸無聲的愛，我的心裏有一股暖流。我想這就是關愛。從前的我竟然從來沒有在意過這種關愛，我真是太傻了，明明關愛就在身邊啊！關愛有時只是一句問候、一個微笑，一個生活的小細節也許就透着深沉而無私的愛。親情是寶貴的，更是美好的，親情是人世間最美好的情感。

我喜歡這種被關愛的感覺，因為有家的味道。

關愛國小作文12

唐代詩人孟郊説過：“誰言寸草心，報得三春暉！”事實上的確如此，我們對老人應該多一些關愛，多一些尊敬。

我家附近有一位空巢老人，她的子女都在大城市裏工作。她已年過花甲，村裏的人都覺得她很可憐。一天，我聽見有幾個阿姨在議論。我湊近了一點，只聽她們在説：“光子女有出息又有什麼用，還不是不回來？”“就是呀，每年中秋都給她兒子女兒買他們最喜歡的月餅可有哪一年回來？”我聽了她們説的話連忙跑到那位奶奶的家裏，竟然還看見奶奶在悠然自得地散步。我趕忙對她説“奶奶，不要怪我沒禮貌。你知道別人都在怎麼説你啊，我實在看不下去了！真是氣死寶寶了！”“好了，好了。別生氣了，奶奶知道你是關心我，我假裝不知道也是為了不傷和氣嘛。”奶奶摸着我的頭，和藹地對我説。“和氣又有什麼用？哎呦喂，你就會讓你的子女們回來吧！”我氣呼呼地説。聽了我説這句話，奶奶的頭都要搖成波浪鼓了，説：“哎呀，那可不行，可不能耽誤了他們的工作呀。”“那你把他們的電話號碼給我吧。”我心生一記，立馬向奶奶要電話號碼。奶奶一開始當然是不同意的，但是在我的勸説下，奶奶還是同意了。

事不宜遲，一回到家我就立馬給奶奶的子女們打電話。“嘀嘀嘀”我一連打了好幾個電話，一直都沒有人接。但我並不灰心，繼續打電話。功夫不負有心人，終於有人接我的電話了。“叔叔，你還記得我嗎？”“你是誰呀？”“我是佳藝呀”“哦，你怎麼想到打電話給我了呀。”“奶奶其實一直都很想念你們，可又怕耽誤你們的工作一直沒讓我打電話給你們。你們就快回來看看他吧。”叔叔阿姨們在我的勸説下回到了家，看着奶奶那滿臉的幸福，我心裏喜滋滋的。

九九重陽，關愛老人，讓我們來多為老人們做一些事情吧！

關愛國小作文13

小兔子樂樂是森林學院裏五年級的一位優秀學員，是老師最寵的學生，但是她有一個缺點：不懂得幫助別人，使得她身邊沒有一個朋友。

樂樂每當看到小猴子淘氣、小山羊咩咩、小豬小胖他們在一起説説笑笑，心裏就特別不好受，所以每年生日許願時，她的生日

願望永遠只有一個：擁有朋友。

但是這個願望似乎從她上森林學院開始，每年的生日那都是許這一個願望，到現在都沒有改變過。已經五年級了，很快就要上六年級了，樂樂還是沒有一個夥伴，她準備向大象老師請教請教。

這天，樂樂早早的來到了學院，走進了辦公室，大象老師看着樂樂，問：樂樂，有什麼事嗎？沒有，我只是想向您請教一下，怎樣能擁有朋友？很簡單啊，給予別人幫助。給予別人幫助？對，我想你應該懂了，回教室吧，希望你能好好想一想。哦，我知道了樂樂帶着給予別人幫助這幾個字離開了辦公室。忽然間，樂樂似乎懂得了什麼。

叮鈴鈴！體育課到了，鴕鳥先生大步走向了教室，宣佈了今天的活動：長跑，因為長跑很費力，所以大家紛紛帶上了自己灌滿水的水壺。

經過一切準備，長跑在老師的一聲喝令下開始了，剛開始大家都如離弦的箭一般，到了最後，大家都直喘氣，正當大家疲勞的時候，只聽咚的一聲，小胖因為體力不足而倒了下去，大家紛紛圍在小胖的身邊，卻沒有一個人在這大熱天的時候，給小胖遞上水壺，這時，只見樂樂拿着小胖滿滿的水壺衝了上去，小胖看到了水咕咚咕咚的喝了下去，一下子變得清醒多了，特非常感謝樂樂，小胖是個很實在的人，他一定要給樂樂一盒巧克力，樂樂拒絕了，只説了一句話：你能和我成為好朋友嗎？小胖聽了非常吃驚，開心的説：可以呀！

樂樂以後終於能在生日的時候許下別的願望了，因為她的一瓶水，即給小胖了關愛，又使自己得到了一個好朋友。

關愛國小作文14

我的媽媽是一個心地善良的人。她是那麼的温馨，那麼的高尚，那麼的純潔……

媽媽有着一頭烏黑的頭髮，而且很粗;高高的鼻樑，大大的眼睛，長長的睫毛。雖然媽媽的皮膚有點黑，但是在我的心中，媽媽永遠是最美麗的。

也該談談媽媽對我的生活和學習的莫大關心了媽媽一直對我有一些意見，有一次，她就打開天窗——説亮話。媽媽意味深長地對我説：“陳燁啊，不是我説你，以後在學習和生活上要細心一點。不能丟三落四，粗心大意的了。別的不説，就説今天吧，你明明跟我説今天一定把我佈置給你的作業寫好的了，怎麼剛才我問你，又説忘了呢?要是將來到了工作崗位上，你還像現在一樣，怎麼行呢?”後來，媽媽為了讓我改正粗心大意的毛病，日夜督促我，是我的毛病改正了不少呢!

還有啊，上半年媽媽為了掙錢給我以後讀大學，在張家港打了整整一個月的工。雖然媽媽每天可以掙到 70 元，但是這是媽媽辛苦了 10 個多小時的血汗錢。回到家，我看見媽媽的手上裂了許多口子。説到這兒，我就非常內疚，我常常對媽媽發脾氣，一點都沒有考慮過她的感受。《小黃香温席待雙親》這個故事，深深地打動了我。文章寫的是：古代有一個人叫黃香，九歲就以自己的才華和敬老而聞名。冬天的夜晚十分寒冷，小黃香讀書到深夜，母親讓他早點休息。可他卻鑽進了父母的被褥，父親驚異地問他做什麼，過了一會兒，黃香起來説：“冬夜寒冷，我為雙親温一温牀蓆，好讓二老歇息呀。”夏夜全家人都在院中乘涼，黃香卻不知在屋裏做什麼，母親掌燈到屋裏一看，原來黃香在用扇子一下一下驅趕父母蚊帳中的蚊子。母親心疼他，可小黃香卻説：“尊敬父母，自古以來都是如此。”

想想故事中的小黃香，再看看自己，我真是自愧不如。所以，我要學習小黃香，做一個孝順父母的好孩子。

關愛國小作文15

在我的腦海裏，有大大小小的貝殼。它們五彩繽紛，形態各異。但隨着時間的推移，有些貝殼已經被海水沖走了。唯有一個貝殼，在太陽照耀下閃閃發光，這便是母親給我的無聲的關愛。

臨近週末，快要考試了，我正在拼命地複習中。雖然夜已深，但我忍着疲倦，仍在學習。突然，一杯牛奶放到我的桌前，回頭望去，那便是母親，身上還有些背雨淋濕的痕跡。我的思緒不由得回到了半小時前。

像往常一樣，每天吃完飯，再寫上一會兒作業，喝上一杯牛奶，就是對我極大的滿足。打開冰箱，看着總不太對勁。看了一會兒才知道原來是牛奶沒有了。我有些不滿，有些無奈。這是我保持了6年的習慣，每天如此，從不間斷。

喝牛奶無望了，但我卻沒有説出來，因為這個時間超市商店都已關門，並且窗外下着雨。母親看到了這一幕，也默不作聲。她似乎明白了什麼，緊接着，收拾了一番，母親開門走了出去。

約摸過了二十多分鐘，雨勢漸小，開門聲再次傳來，我起身，走出房間。母親回來了，眼前的她濕漉漉的，雨衣上不停地有水往下滾落，頭髮濕了一半，臉上也盡是雨水的痕跡。

她連雨衣都沒來得及脱，把那一包冰涼的牛奶，嫻熟的手法中帶着一絲匆忙，取開倒入碗中，就燒了起來。她趁這時，換了鞋，脱了雨衣，也許是因為太匆忙，母親竟把棉鞋穿反了。她的頭髮都聚在一起，似乎被雨水淋得很嚴重的樣子。她又捋了捋頭髮，我這才感覺到母親是如此美麗。正巧牛奶好了，母親緩緩地把牛奶倒入杯中。倒好了，就小心地端來，放在我的桌前，看了我一眼，那一眼中充滿了慈愛與關懷。她仍然和之前一樣，沒有説一句話，沒有説她那一路上的艱辛，沒有説她有多愛我，多疼我。我被這一幕深深地感動了

喝着牛奶，想着母親，嘴上很甜美，心裏卻有些苦苦的。這牛奶，是母親用多少艱辛換來的啊！我愛我的母親。

這無聲的關愛，這美麗的貝殼，我會一直珍藏着這，直到永遠，永遠。