有關國小寫人作文300字集合6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的國小寫人作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小寫人作文300字 篇1

我有個非常調皮而又惹人喜愛的弟弟。他今年已今三歲左右了，但你千萬不要被他的表面所疑惑，不然必定會後悔的。他有一張俊俏的面孔，高高的鼻子，小小的嘴巴，肥嘟嘟的身體，真是可愛極了。

每當我想起我的弟弟時，我就不由得想起了他的惡作劇了。那一天，我剛剛寫完作業，非常口渴，沒想到弟弟直接拿給我一個裝滿了水的杯子，我疑惑的看了弟弟一眼，這傢伙真能這麼好心，可能是我想多了吧。太渴了，不再多想，一口喝了下去，又吐了出來，怒火飛騰，看向了我的弟弟，只聽他嘟囔道：“叫你不陪我玩，叫你喝水，我辣死你。”聽到弟弟叫囂，我頭上出現了記絲黑線，這小傢伙怎麼這麼腹黑了，這真的只是一個三歲的小孩？不過，因為他是個孩子我並沒有責罵他，誰叫我剛剛沒有陪他玩呢？權當一次教訓吧！

不知是不是知道這個我沒有責罵他的原因，更加的肆無忌憚了起來，此時外公來了，就哭出了淚珠，要不是我知道他的內心恐怕也被他的外表所迷惑。可是我沒想到他竟然承認了錯誤，向我的道歉，看到弟弟這可愛的樣子，頓時笑了起來，心中的不快也早已經煙消雲散了，或許是我不捨得來呵斥吧。

這就是我的弟弟，一個令我頭痛而又無可奈何的弟弟，他就是--楊正。

國小寫人作文300字 篇2

我的同學是一個女孩，他喜歡馬尾辮，小眼睛。笑起來時眼睛眯了一下裂縫，她的嘴可以説道路，她的'身體不胖不瘦，身高高大。

我的同學是一個有幫助的人，一次;老師安排複製詞，用筆寫下來，我的頭流出了焦慮的汗水滴，老師説：如果沒有 當下課的時候，就會受到懲罰。我急着想到鍋裏的螞蟻，然後，我的後面的學生靜靜地説：鄭怡你怎麼樣？我回答説：我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地説：謝謝！她説：不用了。當我寫信時，我會把它給你。

這是我們的班級有用的學生。

指導意見：小留下生動的語言介紹我們一個有幫助的學生，文字的例子，寫我的行動風度，生動的形象，偉大的！文章結構是完整的，結構化的，讀起來容易理解。

國小寫人作文300字 篇3

我有一個胖胖的表弟，他的眼睛小小的，眯成了一條細細的縫；他有一個小小的鼻子；表弟的嘴巴特大，可能他的嘴巴就是為食物服務的吧！表弟的特點樣樣棒，可是卻只有一個缺點，那就是—貪吃！ 就那一次去別人家做客的事情説吧！那天，我和表弟，爸爸媽媽去姨媽家吃飯。剛到那，姨媽就衝出來，熱情的説：“哎呀！小李！你怎麼這麼快？來來來，這裏是餐廳，過來吃飯吧！”説完，擺出了“請”的姿勢。我這個“瘦猴”餓死了，但是好歹我也是女孩呀！我要保住我的形象！表弟呢？他早就跑到桌子邊，用筷子夾了一塊又一塊的“紅燒丸子”。 “搖搖（表弟的小名）！快過來！”我大聲叫喊。可是表弟還是瘋一樣的吃“紅燒丸子”。一家人圍着餐桌，邊吃飯，邊有説有笑。“紅燒排骨來哩！”剛上桌的紅燒排骨一下子全部風一般的不見了，原來是表弟把它堆起來，成了一座“珠穆朗瑪峯”山，幸好還剩一個，我快速的夾起來，不讓表弟看見。“咦？我的紅燒排骨呢？”哈哈，表弟終於垂頭喪氣了。 “點心來嘍！”點心上桌了，有綠豆糕，向日葵茶……表弟迫不及待的抓了綠豆糕，放進自己嘴裏，嘴裏還説：“真好七（吃）……正（真）好吃！” 表弟的貪吃應該消失了！

國小寫人作文300字 篇4

我有一個表弟，他今年7歲了。他有一頭烏黑的頭髮、一雙水靈靈的大眼睛和一個小小的嘴巴。他做出的事情有時讓我開心，有時讓我哭笑不得。

有一年過新年的時候，他對我説：“姐姐，我們來惡作劇吧！”我考慮了一下説：“好。”“摔炮帶了沒？”“帶了。”“好！那你把它放在樓門口。”過了一會兒，“全擺好了。”“那好，先回家 。”“幹了半天，到底要幹什麼？”“天機不可泄漏，不告訴你！”我心想：不告訴我？給你幹了半天活，還不告訴我到底要幹什麼。“姐姐，快點，不然就錯過好戲了！”“好戲？甚麼好戲？”“天 機——”“我知道了！”這個表弟還真讓我哭笑不得。

到了家裏，表弟笑眯眯的對小姨説：“媽，你到樓下，我有個驚喜給你！”驚喜？是有驚無喜吧！“現在我有事，等一會兒吧。”表弟的眼睛裏流露出懇求的眼神：“媽，必須現在去。晚了就沒有了 ！”“好吧！”這時侯，表弟洋洋得意。這時，我明白了表弟的陰謀。他要讓小姨去觸碰“機關”。到了樓下，小姨剛一踩到“機關”，表弟就一聲大喊：“姐，快跑！”我還沒明白是怎麼回事，就聽 見一聲大喊：“壯壯（表弟的小名）你給我回來！”

這就是讓我哭笑不得，讓我開心的表弟。

國小寫人作文300字 篇5

我的表妹長得胖乎乎的，惹人喜愛，別名“胖妹”真是叫對了。既然叫“胖妹”，胃口肯定是很大的。

我特別觀察了她的吃相。一到午飯時間，媽媽就拍手，叫道：“吃飯啦！”表妹一聽，馬上丟下手中的畫筆，把平板電腦扔在地上，一骨碌爬下轉轉椅，還摔了一跤，不過這並沒有影響她想要吃飯的慾望。她全身是肉，像一隻小豬。然後，她連手都不洗，像一隻髒髒的小牛，蹣跚地走到餐桌旁，又像一隻肥肥的小熊，用力地“登”上木頭椅子。準備完畢，她一手撐着桌面，一手拿着小勺，又讓媽媽盛好了湯。她一見那可口美味的一大桌菜，就幸福地笑着，露出兩個小酒窩，口水真可謂“飛流直下三千尺”。接着，她像快餓死的小狼撲向西紅柿炒雞蛋，又像小鹿似地奔下餐桌，繞着桌子跑了一圈，看見好吃的雞腿就用髒手拿了往嘴裏送，老虎一般猛啃，吃得滿臉是油，真拿她沒辦法！飯後，她連臉都不洗，像剛從工廠裏出來的工人一樣，又跳上了轉轉椅，在平板電腦上玩“憤怒的小鳥”，還發出“啊——飛”的聲音，真是66無慮！再看看飯桌——一片狼籍，我就不細説了。整理的是誰？還不是我可憐得如受傷小羊的媽媽？

這，就是我表妹的吃相。

國小寫人作文300字 篇6

人們常説：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一艘船，載我們駛向知識的海洋;老師像園丁，培育着祖國的花朵。但我覺得我們的班主任龔老師就像一本書，一本內容豐富，多姿多彩的書。

上課時，龔老師像一本《百科全書》，她帶領我們在知識的海洋裏遨遊，尋找正確的答案。一些同學提出不懂的問題，龔老師總是不厭其煩地給我們講解。

下課了，龔老師像一本《笑話書》有一次，她説：“如果同學們不自己動腦筋，抄別人的答案，那麼你們就會長豬腦筋。”我們聽了都哈哈大笑，其實老師是在激勵我們多開動腦筋。

其實，龔老師更像一本《思想品德書》。她常常對我們説：“你們要勤奮好學。”“要助人為樂。”“要有一顆寬容的心，不要因為一點小事斤斤計較······”老師的教導時時激勵着我們，鞭策着我們。

我們的龔老師是一本讓我們受益無窮《萬能書》，不僅教我們知識，更教我們怎樣做人。我從心底裏敬佩她。