關於六一國小生作文彙編六篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六一國小生作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一國小生作文 篇1

今天是六一兒童節，早上，我和媽媽還有我的朋友們一起去麥當勞吃早餐，吃完早餐，我們就去看功夫熊貓的電影，電影院裏好多好多人，媽媽排了一個小時的隊才買到票。電影超好看，有一個壞的孔雀被功夫熊貓用靜心功打敗了。

今天玩得超開心，我的六一兒童節就這樣開心的過了。

六一國小生作文 篇2

六一兒童節期間，爸爸媽媽一起帶我去南雁蕩山遊玩。

我們心奮地坐上車，往南雁蕩山開去。路途中，我心奮不已，真想一下子飛過去。過了好長時間，終於來到了南雁蕩山的山腳下。那裏風景優美，物產豐富，有雄偉的高山，環繞在雲彩上，還有清澈見底的小溪，小魚在水裏痛快地游來游去，美麗極了！

我先跳入水中游泳起來。你看，無數只小魚自由自在地在水中游過來，游過去，説不定你搬起石頭，還能找到田螺呢！我們坐在沙灘上，柔和的秋風吹過來，草在我身邊隨風起舞，那情景是多麼令人神往啊……

我們順着吊車往半山腰開去。啊，坐吊車真是又驚險又害怕呀！往地下望去，人好像在空中飛似的，整個身子在高空中，像一隻小鳥在飛翔……

過了一會兒，我們來到半山腰。奇峯，怪石，成了南雁蕩山一道看不夠的風景。你瞧，嫩嫩的草，探着頭張望，帶着泥土的芳香，綠綠的連成一片，像一塊巨大無比的天然地毯。

剛發芽的新枝欣欣然張開了眼，帶着新奇的目光，迎着遊人。楓樹、桉樹像趕集兒似的，向我們頻頻致意，林中的小鳥唧唧喳喳地在枝頭歌唱……我完全被這美麗的情景陶醉了！爬呀爬，爬呀爬，我們終於爬到山頂了。十里雲海一望無垠，山峯就像大海里的島嶼時隱時現，漂浮變幻，使人感覺自己就在仙境。

南雁蕩山，我愛你！我不僅愛你的美麗，更愛你帶給我們無窮的樂趣！

六一國小生作文 篇3

6月1日，是我們的節日，學校為了慶祝節日，舉行了“六一”聯歡會，聯歡會在我們各個班級中舉行。每個班級都把桌子圍成一個圈，中間由同學來表演。

第一個表演十分精彩，那就是“拔牙”。只聽“啊喲”一聲潘笑天跑了上來去找張鵬宇醫生，張鵬宇假裝用力一拔大叫一聲：“啊呀！你的牙掉到了喉嚨裏你去找喉嚨科的醫生吧。”説着潘笑天又去找喉嚨科的醫生。那位醫生往潘笑天的喉嚨裏一看，説：“你的牙又掉進了胃裏去了，你快去找胃科醫生。”於是潘笑天又去找了胃科醫生。胃科醫生用x光一掃説：“你的牙又掉進了*門裏，快去找*門醫生。”潘笑天便又去找*門醫生。*門醫生一看説：“你的牙在*門上卡住了，拔不下來。”從此這位病人的*門上就一直長着一顆牙齒。

更精彩的是周欣怡講的埃及法老的詛咒。我們為了烘托恐怖氣氛便把窗簾拉上。周欣怡帶着恐怖的聲音説：“傳説有兩位探險家去古埃及法老的地方取財寶，就在他們要碰到古埃及法老時，一隻紅蜘蛛突然在他們的臉上劃了一道和法老臉上一樣的刀痕，他們回去後其中一位在五天後突然死掉，另一位十分害怕於是便去找了許多家醫院，可是他仍逃不出法老的詛咒。他的孩子不到五歲就死了，那位探險家見到如此情景，於是自殺了。

時間過得很快，我們的節日就在歡笑聲中度過了。

六一國小生作文 篇4

今天是六一兒童節，人人都知道這是我們小朋友特殊的日子，我們本應該和父母外出郊遊或者和另外的小朋友一起遊玩，沉浸在歡快的節日氣氛中。然而今年我卻過了一個與往年截然不同的六一。

為什麼説這次六一比往年的特別呢，因為今年六一學校在操場上舉行了一次大型的愛心義賣活動。全校的小朋友聚集一堂，把各自從家裏帶來的玩具、書籍、食品等義賣物品放在已經擺好在操場上的課桌上。站在操場上，你回看見每一個特殊的“商場”上都掛着我們自畫的花花綠綠的海報，上面畫着卡通人物、玩具、好看的.書……來吸引顧客。海報上海寫着各個“商場”的名字：“巧克力飛屋”、“果汁飛屋”、“如來神掌”、“玩具百寶箱”……我們班開了八個“商場”，我就是“如來神掌”的收銀員。

活動剛開始，我們的“商場”非常冷清，我們一羣“同事”都有點焦急了，於是，我決定主動站到場外叫賣：“快來買呀，我們這裏的價格便宜，走過路過，不要錯過啊！”顧客聽到我們的叫賣，紛紛來我們這邊光顧，我們都有點忙不過來了，我東奔西跑，遞貨，找錢，搞得手忙腳亂，人都快累趴下了，可是不知道為什麼，我們都沒有一個叫累的，反倒覺得很開心。

快樂的時光總是短暫的，不知不覺活動就已經接近了尾聲，雖然我們這次義賣活動沒有賺到很多錢，但我想：“如果這些捐款能讓青海玉樹災區的小朋友們過個快樂的兒童節，我們的辛苦就非常值得。”

六一國小生作文 篇5

六一，每個兒童都歡慶的日子，當然，我也不例外。我已經在國小度過了兩個歡樂的六一節。但是，今年這個六一卻是這樣與眾不同，讓人難忘。

早在兩天前，我們敬愛的單老師就在班級裏公佈，我被學校評為“善羣星”啦！當單老師告訴我們全校近千人中僅選出14名最美小竹娃時，全班同學都為我鼓起了熱烈的掌聲，我的小心臟也隨着同學們的掌聲像一顆調皮的小球一樣，撲通撲通地跳個不停。

今天，在這個專屬於我們的節日裏，學校為我們舉行了以"夢·飛翔"為主題的盛大慶典，其中一個環節就是對“最美竹娃”進行表彰，這讓作為其中一員的我，感到非常的激動與期待。

匯演開始了，我端坐在台下，目光緊盯着舞台上同學們的精彩表演，心裏卻在暗暗地期待着登台的時刻~

終於在一輪精彩的舞蹈結束後，我們這羣“百裏挑一”的小竹娃排着整齊的隊伍，在一陣熱烈的掌聲中登台啦！

可以站在升旗台前接受表彰，那種自豪感無法用言語描述。當蔣校長親自為我戴上了象徵着榮譽的綬帶的那一刻，我緊張得手心直冒汗，心裏像有隻小鹿在歡樂地蹦跳，腦子裏響起的全是快樂的音符，以至於怎麼回到班級同學羣當中的都不知道了。

直到一陣優美的笛聲響起才把我喚醒，抬眼望去，竹笛王老師的身影還是那麼高大酷帥，我在心裏暗暗點贊。更吸引我們的是台上那位翩翩起舞的俏佳人。只見她兩條雪白的手臂柔弱無骨，不時地盤旋搓揉，上下翻飛，時而如靈蛇出洞，時而如仙鶴亮翅。那纖柔的腰肢更是如弱柳扶風，裊裊娜娜，時而俯身貼地哀傷悽婉，時而一腿高踢興致高昂，時而柳腰輕扭不停旋轉……我的眼前就只剩那一身鮮亮的紅裙在飄飄搖搖，飛舞流轉。哇！真是太美了！我眼睛一眨不眨地盯着那婀娜多姿的身影，不由自主地屏住呼吸，生怕錯過一點點。看着看着，我猛然發現這位俏佳人怎麼這樣眼熟？我揉揉眼睛，仔細地看了又看。啊！真是不可思議，居然是我們班英語李老師！李老師，您真讓我意外，讓我驚喜！一曲結束，我們都情不自禁地鼓起掌來，特別是我們三1班的同學，都差點把手拍腫了！

我們還在回味李老師的壓軸節目，主持人宣佈一起放飛氣球。隨着代表我們夢想的氣球在萬眾矚目中飛上藍天，整個校園成了歡樂的海洋。

童心揚，夢飛翔。這個六一不一樣，我將終生不忘！

六一國小生作文 篇6

今年的“六一”兒童節，是我今生最難忘的。這是一個不同尋常的兒童節，它預示着我們即將脱去“稚嫩”的舊袍，換上“成熟”的新裝；它預示着我們即將告別童年，踏上青春的道路；它預示着我們即將離開母校，跨入中學的大門。

“六一”節最搶眼的裝點，還是那一串串使教室煥然一新的心願鏈，這些心願鏈都是同學們親手所制。五彩繽紛的顏色，匯成了一句句美麗的祝願。每當微風吹過，心願鏈總是整齊一致，華美統一地隨風搖擺。我想，這些美好的祝願，定能承載着風的翅膀，飛到那些災區的小朋友身邊，讓他們也感受到我們温暖的笑臉。

張貼在教室外的讀後感與展出在黑板報上的讀書節手抄報，使整個節日氛圍多了一絲書香的氣息。書，能讓我們增加知識，開闊眼界，陶冶情操。在書的世界裏，我們張開了想象的翅膀，自由翱翔。每一份手抄報都凝聚着同學們的手藝、心血，每一篇讀後感都充滿了同學們的無限感慨。還記得海倫.凱勒堅貞不屈的品格，也不會忘記佐賀的超級阿嬤那樂觀向上的精神。總之，每一本勵志書籍都在冥冥中鼓舞與激勵着我們，讓我們的心靈再一次得到盪滌。

在多姿多彩、妙趣橫生的聯歡活動上，同學們個個八仙過海——各顯神通，在那一席之地，展現着自己的風采，老師們的臉上也綻放出了燦爛的笑容。

要説“六一”那天最讓我記憶難忘的，還是班主任邵老師在聯歡活動上説的一段意味深長的話。她給我們每個人手寫了一封信，希望我們能與父母一起認真閲讀，並給我們每人準備了一支筆。筆的顏色各有不同，都是由我們自己喜好來決定，她希望我們有喜訊時，就拿起這支筆，給她寫一封能與我們一起分享成功喜悦的信。她也希望我們看見這支筆，就能記起她，記起曾經那個國小時代的老師。在她説話間，教室裏鴉雀無聲，每個人都在凝神諦聽，邵老師的話字字吐露真情，句句展現真愛。從她的眼神中，可以看到那份不捨的情懷，在她眼底的深處，似乎已泛起了一層不為人知的浪花——那是一份濃濃的師愛！當我雙手接過老師遞過來的信封時，我感受到了那份珍貴的師生情誼。回到位置上，我在心裏默默地想：邵老師，等我有好消息時，第一個告訴的人就是您！

回家後，我迫不及待地拆開信封，與父母一起品讀那封信。“你長大了，就多了幾份責任，就應有一份理智，應有獨自面對挫折的勇氣，應孝敬父母，心中要有博大的愛。”，邵老師，我一定會牢記您的叮嚀，做一個正直、有擔當、孝敬父母的人！我知道，新的前程已在我面前展開，我也將進行一次新的奮鬥、競爭。

在這即將告別的時刻，我多想再回過身，對母校，對老師，敬一個標準的隊禮！