實用的研學作文600字3篇
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的研學作文600字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
研學作文600字 篇1
週六,趙老師帶我們去研學,她讓我們帶上食物,坐車途中可以吃,因為大家都沒顧上吃早飯。
早上六點半,大家早早來到了學校集合,在老師統一安排下,大家上了車,興奮地開始互相聊天,不知誰説了一句:“要不我們唱歌吧?”隨即大家開始唱芒種,隨後又唱了許多歌曲,我是一句也不會唱,可是我旁邊的田芳菲好像什麼都會唱,大家唱完歌后又開始猜謎語、擊鼓傳花等遊戲,期間我們又認識了兩個新朋友,星星平底鍋、彩虹曾奶奶。
我們第一站去的是防空、防災體驗館,我們先來到防空體驗館,我們聽了防空警報,還看了槍刀、兵器、裝甲車等。我看了以後心裏在想,他們為什麼要打戰,最後兩敗俱傷,還不如安安穩穩地過日子。我們又來到防災體驗館,我們體驗了一級到十級地震強度,一級感覺沒什麼晃動,慢慢地越來越恐怖,尤其是十級太恐怖了,好像一個黑洞,把所有的樓房、建築物等都捲了進去,不過好像到目前為止,還沒有出現過十級地震。我們還看了4d電影,描述的是發生了九級地震的場景,老鼠、家畜都跑了出來,還有突然出現的一大羣螞蟻,嚇壞了我們。我覺得大自然可以給我們帶來益處,也可以給我們帶來災難,所以我們保護好地球大環境。隨後身邊的工作人員還教我們做心肺復甦練習,兒童每分鐘按壓10至40次,成年人每分鐘按壓60至100次。
我們又來到醋園,一進去就聞到一股醋香,這是正宗的老陳醋,貴的有七八十一斤的。醋不僅能養身,還可以美容。有人説喝了白開水把手放涼水裏不一會兒就變綠了,喝醋了以後把手放水裏還是紅色。我還去看了醋湖,哇一大湖全是醋,醋的材料是米、麥、高粱、製作的過程包括蒸、發酵、薰、淋、陳幾個步驟就做好了。
隨後我們在教室裏聽了如何辨認毒蛇,吃了晚飯後開始了聯歡晚會,放起了優美的歌曲,隨即表演起了節目,在節目最後,還有互動環節,你做動作我來猜。
天快黑了,我們伴隨着優美的歌聲,踏上了回家的路,結束了美好的行程。
研學作文600字 篇2
“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”經過了幾天的雨水天氣後,今天,天空終於放晴了,陽光灑滿了大地。我們三年級的國小生興高采烈地來到莘畈國小開展研學活動。
下了車,班主任在飛快地清點人數。我四處張望了一下,發現了幾頭牛。李老師也看見了,擔心地對大家説:“這幾頭牛沒人管,容易受驚,大家不要去惹它們。”這時,我忽然想到我手中的扇子是紅色的',如果牛看見了會不會往這兒撞?於是,我忙把扇子折成一團,塞進口袋,這才放心地向前走去。
拐個彎,我們來到了一座橋上,橋下的那條河清澈碧綠,像一條飄揚的綠絲帶,美麗極了。
過了橋,沒多久,我們就來到了目的地-莘畈國小。學校裏空無一人。我們剛排好隊,一個洪亮的聲音傳了過來:“大家好!”原來是教官來了。他跟大家講了些注意事項後,就把我們帶到了田野裏。田野裏的風景真好看啊!有金黃色的油菜花;有粉紅色的桃花;有嗡嗡飛的小蜜蜂;有月亮一般的小橋……真是“無邊光景一時新。”讓我大開眼界!
來到農田裏,教官讓大家摘做清明粿用的“青”,可我不認識“青”啊!這可難不倒我,我跟着一位認識“青”的同學摘。摘了一些後,我總結出了一點經驗:一、要摘那些有毛的,要不然就很有可能不是“青”;二、摘沒開花的,不然做出來以後味道不會好。
過了沒多久,我就摘了很多。這時,我忽然發現有許多青蛙正隨着我們的腳步蹦蹦跳跳,這裏的生態環境可真好啊。
摘好“青”後,我們來到文化禮堂做清明粿。只見一位大媽一手拿勺,一手拿麪皮,把餡放入麪皮,然後把麪皮合在一起,捏了很多褶子,一個清明粿就包好了。我也照着做了兩個,雖然沒有大媽包得好看,但是包得也還不錯。看來只要勇於去嘗試,什麼事情都有可能成功。
通過這次活動,我明白了一粥一飯來之不易,我們要珍惜食物,感恩勞動人民。也明白了只有在春天撒下辛勤的種子,才能在秋天收穫累累碩果。
研學作文600字 篇3
南京,是中國東方一顆璀璨的明珠,是馳名中華的十朝都會。但是在這裏,也曾發生過慘無人道的屠殺,有過不見天日的歲月。這座城,就是中華民族盛衰榮辱的見證者。
華夏子孫,無一不知南京大屠殺的血淚史,那段被外夷侵略的屈辱史。但南京的血淚史,遠不止如此。
雨花台,一個如夢如幻的名字,以至於讓很多人對它背後的血腥一無所知。殊不知正是在這麼一個擁有夢幻般名字的地方,數十萬革命烈士和平民一個接一個地倒下。他們並非是被外夷所害,而是倒在自己同胞的槍口下,被國民黨殘忍地屠殺。
走進雨花台紀念館,一股沉重的氣息壓制在我們心頭,牆上一位位熟悉而又陌生的面孔看着我們,表情莊重而堅定,眼中流露出不屈與頑強。此刻,他們的目光聚焦在我們——他們的後代身上,向我們傳達着他們對未來的美好向往。
走過一個展示台,我被一個泥塑震撼了。那是一隻手,一隻文弱書生的手,它用自己並不大的力氣,把我的心牽了過去。細細觀察,這隻手不免有些纖細,但卻顯得十分有力,但是,這並非這隻手的力,而是這位書生的精神力。那書生似乎想抓住什麼,是親人的衣角,是同志的援手,是革命的火種……還沒等他做什麼,就被無情地屠殺了。一隻手斷了,而那顆為國為民的心卻不曾消逝。
雨花台之上,革命英雄紀念碑屹立在我們面前,巋然不動,無畏的義士掙脱束縛,高舉革命的火炬。瞻仰這豐碑,一股熱血在心中沸騰。雨花台之下,或許就是他們的英靈,我們已無緣一睹他們的英容,莊嚴地向他們敬禮,卻能夠感受到他們不屈的氣概。心中,一面五星紅旗緩緩升起,愛國之心油然而生。
革命的歲月已然過去,但英烈們的精神猶在。
在南京這座城中那數不清的革命英魂,道不盡的英雄故事,都給我們同一個啟示——為中華之崛起而讀書!為民族之興盛而奮鬥!
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