關於勇氣的國中作文7篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關於勇氣的國中作文，希望能夠幫助到大家。

關於勇氣的國中作文1

人們總是説：“只有經驗，才能成就一番大事業。”但我卻不以為然。

從前，有人就做過這樣一個實驗：他們把一隻跳蚤放到一個玻璃盒子裏，並蓋上蓋子。然後觀察跳蚤在玻璃盒內的反應，剛開始，跳蚤在玻璃盒內一直跳啊跳，不過每次都沒有跳出玻璃盒，都是以碰壁、失望而告終。所以跳蚤計算好了玻璃盒的高度，再也不會跳過這個高度了。就在這時，做實驗的人拿掉了玻璃盒的蓋子，可是跳蚤因為經驗的阻攔，跳蚤再也不會跳出玻璃盒了。

社會上有很多人都像這隻跳蚤，把自己困在了經驗的牢籠裏，不能自拔；卻有一些人敢於打翻這個牢籠，鼓足勇氣去嘗試，這些人他們大多數都成功了。

比爾。蓋茨就是一個很好的例子。比爾·蓋茨原在一所世界聞名的大學就讀，但中途竟然輟學和幾個朋友創建起了微軟公司。這個做法讓大家都匪夷所思。許多人都用自己的經驗勸告他：別研究了，這不一定能研究成，即使研究成功了，也不一定能普及。

可是比爾·蓋茨壓根就聽不進去，最後，沒有人再去勸告他了，只是留下一串串歎息。比爾·蓋茨最後經過努力，他終於成功了。現在，家家户户幾乎都有電腦，都在使用微軟公司的產品，比爾·蓋茨也因此一躍成了當時的“世界首富”。

有時候，成功不僅需要百分之百的經驗，還需要有百分之百的勇氣。

關於勇氣的國中作文2

連小小的飛蛾都有的勇氣，那我們呢？

——題記

家裏又不知道是什麼東西壞掉了，許許多多的飛蛾在廚房裏飛來飛去。“哎呀！真是煩死人了！”我嘟囔着，連我學習的屋子裏都有好多飛蛾在飛。“媽媽，有沒有辦法把它們全打死啊？”我實在是被煩的要死了。“我有什麼辦法呀，實在是太多了，打也打不完。”媽媽很不高興的回答。但在這時，我突然想起飛蛾撲火的故事。哈！這下可好了。

於是我點了一根蠟燭悄悄的走進廚房，一面牆上至少趴着20只飛蛾，我把蠟燭悄悄的放在廚房裏就回去了。僅僅過了2分多鐘，我過去看了看效果，看到那一幕，我驚呆了，那一面牆上的20多隻飛蛾全部都不見了，我下意識的看了看蠟燭旁邊，只有幾隻被燒焦的但還會動的飛蛾，那麼那些……恐怕是已經化為灰燼了。

“飛蛾撲向火焰,留不下任何回憶。也許只會因為那一剎那的閃爍隱約留下淡淡的哀愁。”意味深長的'一句話。或許在飛蛾的生命裏，飛向火焰然後靜靜死去，不留下任何痕跡，就是一隻飛蛾短短的一生中最偉大的事。

詩人泰戈爾曾説過“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”，其實那後一句不如改成“死如飛蛾之靜美”，飛蛾的死，飛蛾的勇氣，一直震撼着我的心靈。

那麼，當你殺死一隻飛蛾的時候，請你不要去打死它，點燃一跟蠟燭吧！給予它一生中最燦爛的美麗的死亡，滿足它那小小的也是最大的願望。

其實，我們還不如這一隻只小小的飛蛾，誰又具有這飛蛾的勇氣呢？

關於勇氣的國中作文3

安藤忠雄的建築以純粹素淨風格見稱，沒有大屋頂，沒有木結構，他大膽創新，拋棄前人的固定模式，但從那透着陽剛之氣的極具男性化的建築裏你絕對可以嗅出現代化的氣味。在他手下，建築不是象形之物，而是行雲流水的上乘藝術。安藤將現代施工方式留下的模板痕跡，分縫和圓點經過歸整，用純天然的紋理裝飾代替宂繁的室內裝潢，素混凝土直牆成為壓倒一切的建築語言，一切素淨簡單。

我佩服他，有勇氣，敢創新，是英雄。

隋朝女將花木蘭，代父從軍，英勇無畏，多立奇功，受到皇帝讚揚，參軍前，她為一介女流，只負擔輕鬆的家務，參軍後的她，身披鎧甲，上陣殺敵，面臨的恐怕不只是明槍暗箭吧。想她數年身在邊關，一定經歷過生死悠關的考驗，一定有過命喪黃泉的危險，也一定有過臨陣脱逃的想法，可她還是堅持了數年戰爭，成為一代巾幗英雄。

我欣賞她，有勇氣，可堅持，是英雄。

一代偉人毛澤東曾寫過“問蒼茫大地，誰主沉浮？”和“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的偉大詩篇。毛澤東的一生戰火連連，雖然沒有拿過一次槍，沒有打過一發子彈，但他卻指揮千軍萬馬，締造了新中國，這是什麼樣的氣魄？“誰主沉浮？”這又是何等鏗鏘有力，究竟是怎樣一代偉人才會有如此胸襟！

我敬重他，有勇氣，善謀略，是英雄。

勇氣是一種無形的財富，總會有人懂得珍惜，懂得利用，相信在我們這一代人身上，它會得到更好的展現，也許我把這篇文章寫下來，也能算得上是一種勇氣吧！

關於勇氣的國中作文4

勇氣，乃是使人戰勝一切困難的動力。人的一生，總會遇到艱難險阻。你只要憑藉勇氣的力量，就一定能戰勝所有的困難。那麼，勇氣是從哪裏來的呢？我認為可以從笑裏表現出來。現在，我就把這種“特別”的笑介紹給大家吧！

記得那是我八歲時發現的。我在學習游泳。由於遊得出色，被老師從“初級班”調到“中級班”。我要到兩米五七深的游泳池裏訓練。我便心驚膽戰地想：“這次真的是泥菩薩過河——自身難保了。畢竟我才一米五啊！連姚明都踩不到的游泳池要讓我來遊！這深不見底的游泳池，我連看都不敢看，還敢遊？”這時候，爸爸媽媽走過來對我説：“別人都下去遊了，你怎麼不下去？”我戰戰兢兢地回答：“我不敢。”

沒想到他們竟然沒嘲笑我，反而語重心長地説：“兒子啊，不要害怕！你現在是沒有勇氣。只要你充滿勇氣，就沒什麼好害怕的了。”説完，便朝我笑了一下。我不知道怎麼了，覺得心被震了一下，使我勇敢起來。我毫不猶豫地跳下水。我覺得很奇怪，感覺有一股暖流流入我心房，有一股力量正在指引我向前，有一個聲音在耳邊迴響。我竟然輕鬆地游到了對岸！

説來也奇怪，從那以後，我再也不害怕了，因為每次游泳時，即使父母不在，我的耳邊也常回響起他們的聲音，感覺他們就在我身邊。

這件事讓我記憶猶新。直到現在，我終於明白了，這是勇氣，是勇氣是我奮進，父母的笑，是給予勇氣的笑！

關於勇氣的國中作文5

今天上了一節課讓我非常難忘。

那是一節難得上一會的音樂課，老師一進教室班上就歡呼起來，音樂老師讓我們上講台來唱，剛剛那麼好的氣氛一下子就變壞了，同學們極其失望的説“啊，獨唱啊！”

音樂老師讓我們班的一大組、二大組和三大組進行pk，看哪個大組人上的多，唱的好。我們知道這是一個勇氣測試，可還是沒人敢上來唱，老師又問了其他同學的沒人敢上去。過了許久還是沒人敢上去唱，老師生氣了，把書都收了起來，又説：“在別的班別人都敢上去唱，就你們班不敢，別以為你們自己唱的好，我一定會拉你上來唱，你們不唱算了，我也清閒了。你們就一直靜坐吧！這樣也好我玩我的你們玩你們的！”

我們知道好不容易才能上一節音樂課，我們應該好好表現，可還是沒人敢舉手，過了十幾分鍾，終於我的一位朋友高高的舉起了手，音樂老師高興的點他起來唱歌，他一上講台，台下的我們就熱烈的鼓起掌來，他大聲的説：“我想為大家演唱一首歌，《中華小兒郎》，希望大家喜歡，”台下再次發出劇烈的掌聲。他唱完後，台下再次為他送上熱烈的掌聲，經管他唱的並不好聽，還有幾個地方唱錯了，但是他用的勇氣徹底征服了我們，所以我們為他送上了掌聲。

待他唱完後，同學們踴躍舉手，一個、倆個、三個……最後全班都舉手了，老師非常高興。

通過這一課，我明白了一個道理：勇氣可以征服一切。

關於勇氣的國中作文6

恐懼黑暗，是我生活中比修的一門課！

嘿！我想沒有一個人不怕黑，我也不例外。但我選擇了勇氣，迫使我不再怕它了。

每天放學到家上樓時，便使我緊張又膽怯。因為樓梯很黑，而且沒人，使我感到恐懼，走進樓道第一步時，便感覺來到了另一世界，這個世界黑洞洞的，就你一個人，身旁埋伏着“鬼”，隨時可能跑來，把你吃掉！上了一級樓梯，我認為便打敗了一個“鬼”！一直到了家才算完成任務，有時我狠不得長了一雙翅膀，眨眼間便能到家，多麼一個美好的想法啊！但我不能，我必須戰勝自己，上樓梯往往只需2分鐘！但對我來説，好似過了兩年啊！日復一日，年復一年，每次上樓都有這種感覺，上樓時心懸了起來，到了家便落了下來，真是緊張又感到膽怯，但每次上樓我害怕時，便會安慰到自己説:“世界上沒有“鬼”，不要害怕，要有勇氣啊！”慢慢地，我有了勇氣，不再緊張，不再膽怯；慢慢地，不再怕黑暗；慢慢地，我把上樓當做了一件很平常的事了！我知道我戰勝了自己，因為我選擇了勇氣！

在面對着緊張，膽怯，我選擇了勇氣，你呢？