贊老師作文（精選33篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師贊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

贊老師作文 篇1

蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫下一首首詩篇。讚美春天的使者，讚美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。

老師您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發起紅花綠草，老師，您又似優美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!忘不了您為我取得好成績時高興的樣子;忘不了您看到我犯錯誤時着急的神態。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的節日來臨之際我只想發自內心地對您説一句：“謝謝您，親愛的老師。”一天天過去了，老師的頭髮白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，願老師愛護好自己的身體。祝老師節日快樂!

贊老師作文 篇2

我的吳老師是一位特別的老師，因為她是一位學生，只是在補習班裏教我們學美術。

她對我們就像是土壤和小花一樣，慢慢地培育我們，自己卻累壞了，老師是多麼的偉大啊。

吳老師在我的印象裏是很深的，我清楚的記得老師：有圓圓的臉，高高的鼻子，頭髮很短，但很漂亮，尤其是那甜甜的微笑。只是我知不知道還能和老師見一面吧。

老師畫出來的畫很漂亮，很逼真。我們也不甘示弱，努力的畫，可是畫出來的畫還是差一點。不過我還是會努力的。

老師加油!我加油!美術班的同學們加油!

贊老師作文 篇3

我要讚美您，我的老師！

您是舵手，引導我進入知識的海洋，您是燈塔，指引我人生道路前進的方向。您的一顰一笑伴我成長，您的一言一行都是我學習的榜樣。

您愛我們如同愛自我的孩子。記得一次期末考試，我得了滿分，您激動地告訴我的媽媽：“孫野萌的媽媽，孫野萌語文考了100分！”那種欣喜，好像中了大獎一樣。還有一次期末考試之前。您拉着我的手，懇切地説：“孫野萌，只要你不馬虎，就必須能得滿分！”以後我每次做題，眼前總是浮現出您期盼的目光。

我要讚美您，我的老師！

您象蠟燭，燃燒自我，照亮別人。您用一生的心血，培育出桃節滿天下，您卻依舊站在那三尺講台上，用汗水和心血把我們培養。多謝您，我的老師！

贊老師作文 篇4

是誰？把無知的我們領進寬廣的課堂，啊，是老師！您用辛勤的汗水培養我們長大成人。

如果黑板是無邊無際的大海，那麼，老師便是勇敢的水手。當上課鈴響起，您便開始划船。那一道道難題，猶如暗礁，需要您為我們領航。

如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裏勇往直前;如果我們要踏上旅途，那老師就像夜空中的星光，照亮我們前方坎坷不平的路。

如果老師是大橋，那他將為我們連接彼此斷開的羣山，讓我們走向成功的頂點;如果老師是園丁，那我們便是那需要精心培育的幼苗，您細心地照料我們，讓我們長成美麗的花朵;如果老師是蚌，那學生便是裏面的砂粒，您去磨它，浸它，洗它……長年累月，砂粒便成了一顆顆亮閃閃的珍珠。

您在我們走過的學習道路上，給予了我們無窮的鼓舞，我們將永遠把您記住！

贊老師作文 篇5

在我們五四班教室會經常出現一位身材魁梧花白的頭髮五十開外，平易近人，他就是我心目中的好老師——科學老師鄭老師。

他雖然是個副科老師，但他對班上特別關心，經常協助班主任管紀律，管勞動，管理同學們生活，教育同學們愛學習，愛勞動，五講四美，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體。

我記得第一次上課時，一支紅色的粉筆在黑板上沙沙沙，熟練自如地畫上了我們偉大的祖國，告訴我們祖國有1500萬平方里，有豐富的地下礦物資源，土地肥沃，氣候宜人；農業發達，物產豐富，有世界最高的山，最長的峽谷，最大的平原……使我們對祖國有了新的瞭解，聽了這堂課後，使我們大開眼界，漸漸對科學課熱愛起來了。

您的知識淵博，為人師表，教學認真負責，您在教育戰線上默默無聞幾十年為了同學們，他頭上增添了縷縷銀髮，真正做到了施惠者不圖報，你是我心目中的好老師，我也會做到愛惠者不忘恩呀！

贊老師作文 篇6

讚美老師的歌

廣東省佛山市南海區鬆崗中心國小301楊南有多少支歌把祖國的春天讚美，有多少幅畫把祖國的春色描繪。啊，春的園丁，美的使者，把心靈的春天打扮得令人陶醉。您用質相的七色音符，奏出和諧動人的旋律。那美育的甘露，滋潤着新時代的蓓蕾。您用神奇的五彩畫筆，繪出奼紫嫣紅的世界。那純美的三原色，裝點着校園的生活的春暉。不記得有多少次,不想着有多少回，踏着您的肩膀登上領獎台，伴着您的汗水大賽去奪魁。啊，春的園丁，美的使者，默默奉獻無怨無悔，喜看桃李滿園捷報飛。 [推薦給朋友] [顯示打印]

贊老師作文 篇7

九月，一個成熟的季節，一個收穫的季節，一個感恩的季節。值此一年一度的教師節如期而至，中山國小頓時歡騰起來！

一絲秋風，幾許涼意？可吹拂過來孩子們的問候，卻是格外温暖，格外親切。值此，孩子們還特地組織晨會節目表演——愛要大膽“亮”出來主題活動，獻給親愛的老師們，整個校園洋溢着濃濃的温馨和喜慶！

愛要大膽説出來，愛要勇敢做出來，愛要真誠傳出來。我們班的陳董潔、張吳幽、陳凌多、阮昊鵬四人表演的節目——《雙簧戲：老師為您點贊》經過層層篩選，最終脱穎而出，在教師節這一天為老師和同學們奉獻了一場精彩的演出。

他們的表演，風趣幽默，唯妙唯俏，在嘻哈之中把對老師的感恩之情表現的淋漓盡致。

三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。感謝老師，給我們頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我們成長；感謝老師，給我們指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線……

贊老師作文 篇8

親愛的老師，我有很多心理話要對您説。謝謝您，老師！是您給予了我們豐富多彩的知識，讓我們知道了做人的道理，讓我們接受共產主義的薰陶。等到我們長大的時候，老師您已白髮上增加了許多，是您把全部的心血都澆灌在我們的身上，我們怎麼能不讚美您呢？

老師，我要讚美您耐心教導學生，讚美您的心靈，行為，語言，性格等各個方面。您在我們心中的地位不知有多高，我把老師您看作我們的親生父母一樣，您是特別地關心着我們，就拿我們快要考試的時候，您是非常重視這些科目，考試之前您對我們説：“一定要認真複習功課，不要把寶貴的時間浪費掉，只有珍惜時間，才能取得成功。”是啊，您説的我們會牢記心中。

老師，我要讚美您。讚美您對我們的熱愛，讚美您高尚的師德，讚美您的一言一行。

贊老師作文 篇9

在很久很久以前，我就已經立志當一名老師。

老師，多麼美好的一個詞，多麼高尚的職業。

學校，是學生的第二個家；老師，更是學生的第二個父母。除了家，學校就是學生呆的最長時間的地方，甚至多過在家。

比起整天在外忙碌，回家根本沒有多少時間陪學生的父母來，老師與學生顯得更加的親密。老師不僅交給他們知識，更交給了他們做人的道理。

為了學生，老師嘔心瀝血：為他們的成績而焦急；為他們的以後而擔憂；為他們不認真而痛心……

老師，是學生第二個遮風擋雨的港灣，第二個可以傾述心事的人，第二個……

在學生傷心時，送去一份温暖；在學生寂寞時，送去一份關心；在……

老師，我讚美你！我要以你為榜樣，以你為目標，長大後，也要當一名高尚的老師！

贊老師作文 篇10

蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫下一首首詩篇。讚美春天的使者，讚美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。

老師您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發起紅花綠草，老師，您又似優美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！忘不了您為我取得好成績時高興的樣貌；忘不了您看到我犯錯誤時着急的神態。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的節日來臨之際我只想發自內心地對您説一句：多謝您，親愛的老師。一天天過去了，老師的頭髮白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，願老師愛護好自我的身體。祝老師節日快樂！

贊老師作文 篇11

老師！是您哺育了祖國的花朵，在我們的回憶中多了您辛勤勞動的圖片。

讚美您老師！在您辛勤的耕耘下，讓我們茁壯成長，使我們的童年裏多了一幅五彩繽紛的畫。

讚美您老師！若不是您的耕耘就沒有我們今天的收穫，若不是您的培育就沒有我們今天的成長，若不是您的教導就我們沒有今天的成績。

總而言之我要對您説一句話：“老師您辛苦了。”

您就像園丁，而我們呢，就像祖國的花朵，平時的一點一滴我們都牢記在心，但您從不罰別人，這一點我們都記在心裏。

有同學手扭傷了，您不顧一切就送往醫療室，還好送得及時，不然可要送醫院囉！

您肩上的負擔真是太重太重了，不是我瞎講，“哈哈”，我媽媽也算是半個老師了！她為我付出的太多太多了，我想買什麼她都會盡量滿足我。

讚美您老師！您是人類靈魂的工程師啊！

贊老師作文 篇12

我的數學老師—聞老師是一個非常好的老師，就像我們的父母，事事都為我們着想。

以前一遇到數學公式，老師就讓我們死記硬背。而聞老師卻不同。她把公式的由來仔仔細細地分析給我們聽，讓我們知道為什麼這樣做，讓我們通過理解加強記憶。

有一次，我們要學長方形體積計算公式。長方形體積=長×寬×高。聞老師畫圖幫我們理解公式的由來， 還 反反覆覆講了很多遍，“大家懂了嗎？”“不懂！”我們異口同聲地回答。老師皺着眉頭，站在那兒想了一會兒：“先這樣，看這個圖……”聽了老師耐心而細緻的分析，大家對長方體體積公式的由來才算弄清楚了。聞老師就是這樣盡職盡責，把我們不懂的地方都解釋清楚，直到我們都弄懂了才放心。

老師在寒冷的冬天提醒我們加衣服，不要生病了；在炎熱的夏天囑咐我們多喝水，別中暑了。你説，聞老師像不像我們的父母？

教師節到了，一些花店都吆喝着家長送花。其實，我想：世上最美的花朵，非老師您莫屬！

贊老師作文 篇13

秋高氣爽的九月，是一個收穫的季節，也是一個值得高興的季節。今天我親愛的老師可以過她自己的節日了，我很高興，因為這是我上國小的第一個教師節。

當老師很辛苦，每天早上總是第一個進教室，帶領我們早讀，忙前忙後，喝口水的時間都沒；當老師很辛苦，每天都很認真的給我們上課，嗓子啞了還在堅持講話；當老師很辛苦，所有的事都要提前想到，很可能一個小小的疏忽會釀成大錯；當老師很辛苦，既要抓我們的學習成績，又要抓我們的心裏素養；每次看到老師辛苦我都很心疼。

老師今天是你的節日，我想對你説：“老師辛苦了！我愛你，請您注意身體，我一定當好你的小助手，做一名優秀的國小生”。

贊老師作文 篇14

吐綠，春暖花開。新的學期開始了，我懷着濃濃的敬意，向辛勤耕耘在教育第一線敬愛的問好：辛苦了！

老師，這是個多麼偉大、崇高的稱號啊！從古至今，偉人、詩人、英雄、豪傑，哪一個不是出自老師的辛苦培育？發明、創造、定理、學説，哪一個不包含着老師的前期培養？優良的品質，有賴老師的悉心培育；美麗的藍圖，始於老師心中的描繪。

老師，你像一顆築路的小石子，默默地為新一代鋪設起飛的跑道；你像春日裏綿綿的春風，無私地滋潤萬物，讓光禿禿的枝丫長滿綠葉花苞；你更像一位偉大的，在孩子無助時，及時地默默扶他一程。

老師，這個詞不僅是一個職業名稱，更是一種責任、一種奉獻。有誰能夠明白你的艱辛，你的汗水？在深夜裏，早已掛滿了夜空，人們枕着香夢甜甜入睡，可你卻依然在燈光下批改作業。那從窗户射出的光線，與閃爍的繁星融為一體，這是多麼和諧的景象。

老師，你帶着我們在知識的裏尋找知識的奧祕；你啟發我們奇思妙想；你開啟了知識大門，讓我們看到了無窮無盡的珍寶，當看到我們取得優異成績時，你比任何人都高興；當我們創出一番成就時，你卻躲在一角，永遠不會“貪功”，最少需求，最多給予，無盡奉獻，們敬愛的你———老師！

贊老師作文 篇15

老師像一把火炬在黑暗中引領我們前行；老師像一根蠟燭點燃自己，照亮了我們；老師像一個旅行家，牽着蝸牛面對一切風風雨雨……今天我要為我的班主任——陳老師點個贊。

別看陳老師矮矮的個子，她可會拉二胡了，還有一副唱戲的好嗓子，而且我心中的陳老師是一個非常敬業的老師。她對同學們也非常負責，一直堅守自己的工作崗位，沒有放鬆過。記得有一次，陳老師為了讓同學們深刻的記住她講的學習內容，那一整堂課她都放大了嗓門講課，一節課下來，我聽着聽着發現老師的聲音越來越不對勁，直到快説不去話來，最後聲音沙啞了。但陳老師並沒有放下我們自己去休息，而是繼續跟着我們一起在學習。第二天，陳老師沒有來到學校，聽其他老師説，陳老師因為嗓子不舒服去了醫院，但她的心還一直牽掛着我們，讓我們好好學習。

因為她的敬業，感染了我。我用我生平所學寫了一首詩集《贈陳菊香老師》：“夜空鋪黑紗，月亮似玉盤。燈火徐徐眠，唯有一盞醒。燈光亮閃照，身影映窗上。遙問那是誰？唯有我先生。”我要為陳老師點贊，也要感謝她的敬業和負責成就了優秀的的同學們。

贊老師作文 篇16

有人讚美那無私奉獻、救死扶傷的醫生；有人讚美那見義勇為、不怕犧牲的解放軍；也有人讚美那不怕髒、不怕累的馬路天使……可是我卻想要讚美我們的班主任——芮老師。

芮老師是我們的語文老師，語文方面，她似乎無所不知，如果我們有什麼不懂的題，她總能幫我們解答，好像沒有什麼題目能把她難倒。芮老師的文采很好，她給我們上課的時候簡直就是出口成章，彷彿所有的好詞佳句她都已經瞭如指掌。

雖然我們的芮老師已經很優秀了，但是她仍然虛心好學，和我們一起學習英語，一起上課。在學習英語的道路上，她和我們一路同行，並肩學習。這學期幾乎每一節英語課都和我們一起聽講。她把自己當成一名學生，上課鈴聲一響，她和同學們一起走進教室，坐在位置上，認真地閲讀英語單詞和課文。課下，老師也會認真完成英語作業，有時候天已經很晚了，還會在手機上練習着單詞。

我們的老師都這麼的虛心好學，我們還有什麼理由偷懶。學習是無止境的，求知是無止境的，我們只有學到更多的知識，才能改變自己的命運。

全班同學在老師的影響下，都非常積極的學習英語，現在的英語成績也提高了許多。

這樣的老師，值得我們為她點贊。

贊老師作文 篇17

有人説，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔；有人説，老師是蠟燭，燃燒自己，光芒別人；有人説，老師是輪船，帶我們遨遊知識的海洋；有人説，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠……

老師是夏天中的一絲涼風，老師是驕陽中的一塊綠蔭，老師是沙漠中的一片綠洲。

我們是祖國競相開放的花朵，老師是太陽，温暖着我們；老師是雨露，滋潤着我們。老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的星，照耀着我們，指引着我們。向前，向前……

老師，在課堂上為我們講課，他們是那麼一絲不苟，他們微笑着，和藹可親的為我們講課。可是，誰知道老師的辛苦？當我們快樂玩耍時，老師呢？當我們進入了甜蜜夢鄉，老師呢？他（她）在睜着疲倦的雙眼，為我們批改作業；他在為我們備課，絞盡腦汁的想着，用怎樣的方式，才能讓我們，學得快，記得牢。他在為我們辛苦着，希望我們將來能夠成才，成為祖國的棟樑！

啊，這就是老師。為了我們從風華正茂到桑榆暮景。他們是祖國的園丁，那麼辛勤的園丁。沒有了他們，怎會有得那科技發展的今天？

贊老師作文 篇18

老師如同一杯香濃的奶茶，帶給我們甜蜜；老師如同一把雨傘，為我們遮風擋雨；老師如現一盞明燈，為我們指明方向，不讓我們走向歧途。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。同學們立刻坐到了各自的位置上，過道里傳來熟悉的腳步聲。不一會兒，語文老師推門而入，開始了我們的課堂學習。

語文老師長得極其美麗，一對炯炯有神的大眼神，在燈光下顯得格外亮麗。高高的鼻樑下面有一張能説會道的小嘴巴。還有她的耳朵像是順風耳一樣，只要我們在底下竊竊私語，她馬上就能聽到。

老師不僅長得漂亮，而且教學經驗也很豐富，對我們也非常用心。

每當上課的時候，她都把重點寫在黑板上，讓我們銘記於心。想把她所有的知識都傳授給我們，讓我們都變得優秀，這或許是所有老師的心願吧。

如果你要問我：“老師是偉大的嗎？老師值得我們尊敬嗎？”我會毫不猶豫地説：“當然！”

那是一個下雨的夜晚，窗外的小雨淅淅瀝瀝地下着，時間已經不早了，但是老師的辦公室裏還亮着燈，她還在為我們批改作業。

老師像一把火炬，時刻把光明灑向我們。老師，你是偉大的，你值得我們敬佩，我向你致以最崇高的敬意。

贊老師作文 篇19

老師是辛勤的園丁，呵護着我們；老師是燈塔，照亮我們前方的路；老師是粉筆，摩擦自己卻把知識傳授給我們。老師，我想為您點贊。

我的班主任——張老師，她高高的鼻樑上面架着一副老花眼鏡，看似慈祥的她，卻十分嚴厲。正是因為她的嚴厲，才有我們班第一的稱號。

記得有次全班同學都寫錯了最後一題，可在考前，張老師還在千叮嚀萬囑咐，我們還是錯了。看到他失望的樣子，我們害怕極了。“叮鈴、叮鈴......”這一響，彷彿世界末日來到了。

我們飛奔到教室，只見張老師黑着臉，眉頭緊鎖，手指放在嘴巴前面，嘴裏不停地喃喃着，那神情分明在説：“你們真的都做錯了嗎？”教室裏靜得連針落到地上的聲音都聽得到。

“砰——”杯子掉在了地上，這一掉，彷彿把我們拉回現實。老師一臉憤怒地看着我們，那眼神分明就是要把我們吃掉。我們都情不自禁地倒吸了一口氣。

我的心怦怦地跳個不停，“這是對你們最後的警告！再錯，就等着受罰吧！”這句話一直在教室裏迴盪，我們謹記於心，怕是永遠也忘不掉了。

從那以後，只要老師講過的題，就再也沒有錯過，老師的嚴厲在別人看來是批評，在我們看來是銘記於心的教誨。

我要為您點贊，張老師，謝謝您！

贊老師作文 篇20

記得在七夕節那一天，我看到電視上有那麼一幕，當我看到這一幕時我一下子眼裏閃出了淚光。

那天，一位大概40多歲的老師，在傍晚的辦公室中埋頭改着作業，她沒有坐着，而是站着。為什麼？，因為她的背上有她的親人，那是一個兩歲在熟睡的孩子，那位老師繫着布腰帶，揹着那個孩子。此時大家都會問，七夕節又是下班時間，老師應該休息呀，你看的肯定是是電視劇。no！你錯了，我看的'是《百姓關注》，這個是貴州電視台的一個欄目，大家肯定都知道。看到這一幕不禁讓人感慨。啊！老師是一個大樹，我們是牽牛花，沒有大樹的牽引，牽牛花不會向上爬，而有了老師，我們就會像真正的人生走去。

那位是母親，也是老師的家長，我想對您説，我為您點贊，您那麼堅持不懈的精神，捨己為人的品質，實在令人佩敬，我一定要為你點一個大大的贊。

在電視上，我還看到另外一位老師，在他的女兒生病時，又不想耽誤上課，所以背上了孩子來上課，看到這樣的例子，我心潮澎湃。我聯想到教我的老師也是一樣耐心而認真地為我們備課，批改作業，勤勤懇懇。

老師是世界上最光榮的職業，一心堅持育人為本，幸福為之。

老師，我為您點贊！

贊老師作文 篇21

在學校裏和我接觸最多的大概要數體育萬老師了。他身高1米90，皮膚白淨，戴着一副黑色寬邊眼鏡。驚人的身高，斯文的樣子，一點不像運動員，倒像一位嚴肅的科學老師。

剛讀國小一年級的時候，一次體育課上，萬老師發現我跑步速度很快，説是個有潛力的好苗子，就把我選入了校田徑隊。從那以後，不管颳風下雨，還是嚴寒酷暑，他幾乎每天都帶着我們田徑隊訓練。清晨，幾個身着運動服的孩子排着整齊的隊伍在操場上跑着，一個瘦高的身影在不遠處陪同，那就是我們。

萬老師在訓練時總是一絲不苟，他把所學的運動技巧毫無保留地傳授。在萬老師的帶領下，我們田徑隊為學校爭得了許多榮譽。同時，他也十分關愛我們，把我們看成自己的孩子。在一次比賽中，我不小心摔倒，滿腿是血。萬老師見了，連忙以百米衝刺的速度跑過來，把我背到了醫務室。衞生老師給我處理傷口，抹碘酒，痛得我哇哇直叫。萬老師握着我的手，連聲安慰。看着他關切的眼神，我心裏頓時湧起陣陣暖流，

“一日為師，終身為父。”我要感謝萬老師對我的教導和幫助，是他促成了我在田徑運動上的點滴進步啊！萬老師，我要為你點贊！

贊老師作文 篇22

有人説你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死不休！有人説你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨，照亮漆黑的夜空；也有人説你是朝露，常在黎明來到人間，默默滋潤着大地萬物；還有人説你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼彎。

老師啊！您卻説：我最渴望的就是鋪路，最幸福的是燃燒；我只是藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上一塊蒼老的陡石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是滔滔江水中的一滴水珠，來也悄悄去也從容。

親愛的老師！黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；講台上你舉起了粉筆，卻染白了兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的依舊是您！

親愛的老師，我想對您説，您是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地上的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。您是春風，吹綠了一座座山頭；您是陽光，照亮了每個角落；您是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋。

驀然回首，串起春秋的腳步，我們的人生，在你期待的目光裏，繼續向前，向前……

贊老師作文 篇23

在七歲入學開始，老師就對我們無微不至地照顧起來。老師，像黑夜裏的照明燈；老師，像雨中的保護傘；老師，像夜空上的北極星……

記得讀四年級時，我們班要準備一場晨會演出，全班同學都要參加。

週六，在學校彩排，在中途休息的時候，我們在舞蹈室裏玩遊戲，大家坐在軟墊上，在地板上滑，玩着，玩着，我還沒來得及把腳放在軟墊上時，一不小心，在這一瞬間，我擦傷了。我沒有告訴老師和家長，並打算一直瞞着她們，覺得過幾天一定會好的。

可是瞞得了一時，瞞不了一世，不，我連一時都還沒瞞過，就被發現了。當時有一個右腳下跪的動作，可我偏偏就是右腳膝蓋受傷了，我到底要不要跪呢？正當我猶豫不決的做選擇時，郭老師就發現了異常，過來問我是怎麼了，一發現我的腳受傷了，馬上帶着我去診所消毒，老師還在路上跟我説，不管什麼時候受傷了就得告訴她，消毒好後，老師還打電話給我媽媽，告訴她我的情況，我頓時感覺一股暖流湧上心頭。老師還讓我不用做那個動作了，但我用左腳跪。

在我們晨會演出時，我的腳已經痊癒了，表演的很精彩。

謝謝您，老師，我要給您點個贊！

贊老師作文 篇24

點贊，難道只是為一些行俠仗義的人、捨己救人的人、樂於助人的人點個贊嗎？那麼，你就錯了。生活中，有許多人值得我們點贊。例如説自己的家人、朋友、老師……哎，説到了老師，我就想到了我們現在的班主任老師。

我們的班主任老師姓巫，教數學，由河濱路國小調來。為什麼點贊呢，請看：

巫老師有一項“特異”功能――神算之術。所謂的神算可不是那種蒙人騙錢的小技倆，而是根據多年的經驗推斷出來的。例如上學期的考試，巫老師推斷了會有5個左右的人不及格。考試成績出來了，結果5個人，一個人不多，一個人也不少。後面還有類似的事情，想打聽，就到我們班來吧。

同時，他也樂於幫助同學。他開設了一個放學後的免費輔導班，幫助一些成績差的同學提高成績。每天幾乎要忙一個小時。全校的老師都快走光了，可他還在那兒忙。輔導完我們還要輔導他兩個兒子，但是他從來不説累。你説，這種精神誰能不點個贊呢？

我要為這個有“特異”功能又樂於幫助學生的老師點個贊。

贊老師作文 篇25

每個人心目中的老師都不一樣．有的認為是温柔，有的認為是慈祥，有的認為是漂亮。而我心目中的老師是那麼體貼、關心和輔導學生，幫我們將勤補掘．在我的心目中，我認為我們班的班主任樑老師是這樣的人。

我記得有一次，數學老師沒帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。於是，邢老師就把她的教師卡借給了李老師。李老師就一直把那面值日教師卡顯示出來，把有邢老師的資料的那面蓋着。可是，當她來到我們班的門口時，我們發現了那張卡上有李老師的個人資料。我們就問李老師為什麼那張卡上有邢老師的資料。李老師就一五一十地把整件事説給我們聽，還叫我們不要把這件事説給別人聽。我們答應了邢老師。

還有一次，有幾個同學沒做作業而被老師罵，而邢老師就讓他們放學後到辦公室去慢慢做作業，邢老師親自來輔導他們，留了很長時間才做完。從那以後，他們再也不敢不做作業。

自李老師來教我們後，我們在什麼比賽中都沒有再拿到最後一名。我從心底裏很佩服邢老師。

贊老師作文 篇26

”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。有人説老師是天上璀璨的北斗星，為我們指引方向，有人説老師是蒼天大樹，守護着我們這些小樹苗，然而不管老師像什麼，他們總是兢兢業業的在自己的崗位上默默無聞地奉獻着，我愛我們的老師，在這裏我特要為我的班主任顧老師點個贊。

顧老師身材勻稱，個子中等，一張圓臉上有一雙柳葉眉，柳葉眉的下面有一雙明亮而鋭利的眼睛，她的眼睛可會説話呢。只要她眼睛一瞪，我就知道不能説話，顧老師長着一頭烏黑髮亮的不對稱式的頭髮。

顧老師日日夜夜地工作，早上她站在三寸的講台上，繪聲繪色地講課；中午顧老師幫我們盛着五十三份飯菜，都不嫌累；下午當我們放學回家了，她依然在辛苦的修改作業，備課。

我們的成長離不開老師的付出，我們的進步就是他們的回報。每當看到時代在飛速地前進 ，我心中不經湧起感情的浪濤。每到教師節，我們捧着一朵朵鮮花，寫着一張張帶祝福的賀卡，老師臉上都掛着微笑。

在這裏，我要給天下所有的老師點個贊。

贊老師作文 篇27

今天是九月十日，這是一個神聖的節日—教師節。每位老師都在用盡全力去“哺育”自己的學生，為之而來的又是無限的感動。

老師願把自己的青春奉獻給自己的崗位，她們不惜白了頭，不怕臉上浮起皺紋。她們不算富有，卻可以給予學生最寶貴的財富；她們不算高大，卻可以整起一片天空！陳老師是一位盡心盡責的數學老師，如今的她，也自嘲地説起了自己的白髮，鮮豔的衣服又怎能蓋過她曾有的才華？我們不能為她做些什麼？惟有聽她的勸話，努力學習。

我們的班主任--關老師，是我們的語文老師，她已是擁有幾十年教齡的老教師，向我們傳授了無窮的古老文化，辦公室中揮散不去的是她的身影，桌上擱着的作業本，蓋過了她的身軀，忘不了的是她那慷慨激昂的嗓音。

英語老師是教課方式獨特，別具一格的，她的授課猶如一場龐大的演講，每一句話都有力，到位的手勢與眼神，伴隨着濃郁的書香文化流入我們的腦海，當然也融化在我們的心中。所有老師都有美麗的故事，她們都是英雄女神。

我們在教師節這天，為您帶來最真摯的祝福，希望老師們：身體健康，心想事成。

老師您們辛苦了！

贊老師作文 篇28

我要給身邊的周老師點贊。最近一場書寫大戰突如其來，打亂了我們的休息，一刻間書寫成了我們的大問題。周老師為了讓我們書寫大大提升，以安靜的心態面對書寫，在班上組成了“書寫小組。”

從此每天都要寫字帖，有一天到了學校突然想起字帖沒有寫，我心想老師説過一個星期檢查一次，沒完成沒關係，我的心裏彷彿到了春天，春姑娘邁着平穩的腳步向我走來，心裏頓時温暖多了。

到了下午周老師開始檢查了別人的字帖，我自認倒黴，老師一定會看我的字帖。一大張字帖沒有寫，我把字帖放在桌子上，寫呀，寫呀，大約十分鐘過去了，我一看媽呀還有這麼多，我利用大課間時間寫，不到二十分鐘就寫完了。這時周老師來了，我趕緊在座位上坐好。周老師走過來問我：“寫完了嗎？”我回答説：“寫完了。”老師説：“不是剛才寫完的吧？”老師有點半信半疑，但還是給了我一次機會。

後來我心裏想：其實周老師什麼都是知道的，給我一個改過自新的機會，下次我一定要不打折扣的按時完成老師佈置的作業。

贊老師作文 篇29

誰，最無私，傾其一生為之教育？是老師；誰，最親切，柔聲細語中藴含着諄諄教誨？是老師；誰，最勤勞，每天起早貪黑來到學校？是老師。説到這兒，不得不提到我的老師。我的老師是一個十分通情達理，將學生視如珍寶的一位好老師，她雖從未用言語訴説，但我們卻能從她的一舉一動、一言一行中領略她的認真以及平和，如春風拂面般......

記得有一次，老師的嗓子啞了，咳得很厲害，那弱不禁風的樣子，彷彿一陣風就能把她吹倒似的。上課時，老師扯着喉嚨，喊了一聲“上......課。”老師一出聲我們便聽出了異樣，嘶啞、無力。可就是這聲音在我們每一個人的心裏，卻是那麼鏗鏘有力。

那節課老師堅持給我們上完了課，雖然總是被咳嗽打斷，但課間和往常一樣也有老師有趣的語段，也有老師精彩的講解。我們每一個人都專注地聽着，就連平時上課時最容易開小差、講小話的同學，這會竟然都變得聚精會神。老師看到如此情景，十分欣慰，似乎精神了許多。

我們的老師就是這樣一位做事負責、關愛學生的一位好老師。讓我們為她點贊吧！

贊老師作文 篇30

濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個靈敏十足的鼻子，一張能説會道的嘴巴。她——我們的語文老師陳老師，有温柔的一面，也有嚴肅的一面。首先來講她温柔的一面吧。

老師總是很心疼我們，看到我們受傷了，總是照顧我們；看到我們作業多了，總是儘量減少我們的工作量。她是一個很負責的老師，為了讓我們更好的理解，所講的內容舉了很多例子，使我們不知不覺中學到很多知識。老師批改作業非常仔細認真，能及時叫同學糾正，並説一説錯誤的原因，讓我們加以注意。

當然，陳老師也有板着一張不苟言笑的臉的時候。她對同學們的要求非常嚴格，我是新來的學生，還沒被到老師批評的程度。在一次作業裏，老師佈置的作業很多，一個同學問老師説：“老師生字生詞要不要寫呀？”老師説：“要。”同學説：“能不能不寫啊？因為我們的作業實在太多了。”老師説：“在課堂上不要和我插嘴。”但老師偏偏有一顆豆腐心。老師説：“好吧，生字生詞不用寫。但是，作文要寫到500字以上。”這就是老師温柔的一面和嚴格的一面。

老師您是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮他人的蠟燭。在自己的崗位上默默無聞地奉獻着，我為您點贊！

贊老師作文 篇31

吳老師沒來我們班時，我是個不愛學習且十分淘氣的小男孩。二年級時，吳老師來到我們，教我們班語文，也是我們的班主任。

吳老師看上去，非常和藹可親，對我們也是賞罰分明。為了讓我們提高學習興趣，吳老師鼓勱我們多看課外書，在書中尋找學習樂趣，拓寬視野，她告訴我們，知識在於積累，只有讀了大量的書籍才能瞭解學習的意義。也就是從那時起，我就喜歡上了閲讀。每天，老師讓我們帶一本課外書，利用中午的時間，閲讀半小時，回到家後，老師也讓作業做完後，再閲讀半個小時，就連寒假吳老師也讓我們讀三本書，一本是《三國演義》，一本是《王安石傳》，另外一本是沈石溪的動物小説。不僅讀，還讓我們在QQ裏上傳每天的閲讀情況，就是樣，日積月累，我漸漸養成了每天讀書的習慣，媽媽，看到我能靜下心來認真看一本書，開心了。老師看到我的語文成績有所提高，也欣慰了。記得媽媽曾經跟我説過一句話：你很幸運，能遇到像吳老師這樣的好老師，國小的階段的學習，會讓你受用一輩子的，你就好好珍惜吧！是的，有了吳老師，我的學習觀念有所改變，才能變成一個愛學習愛讀書的孩子。所以，今天，我要為我們的吳若舟老師點贊！

贊老師作文 篇32

老師，我們愛您，辛勤的園丁！

您像一隻會説話的小鳥，來為我們講課，是那麼得豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒着生命之火，永遠都充滿着生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師，“蠟燭時刻在提醒着我們，要處處為他人着想。”這也許是老師常説的吧！一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您説：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那裏遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！

我們愛您，老師——辛勤的園丁！

贊老師作文 篇33

老師，您就像一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日；老師，您就像一支無私奉獻的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。千百年來，人人都在讚頌教師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我想這句話應該最能反映出老師的品質吧。其實，我的老師也何嘗不是這樣的呢？老師，您把我從一個無知的兒童，培養成了一名德、智、體全面發展的學生。我之所以有這優秀的成績，是因為有您，有您的心血和汗水。現在的我已是一個六年級的學生了，已經懂得了感恩，或許我以前不懂您對我一點一滴的好，可現在我明白了！

不知您還否記得，在您剛教我們練字的那段時間發生的一件事：那次寫字課，您正在黑板上寫字樣，而我卻在下面發愁，那時我的字不美觀，我總認為我練不好。這時您下來“巡視”，您走到我的跟前，彎下身子，指着我剛寫的那個字，給我指導起來：“你這個字結構偏……應該把半包圍寫得……”聽着您那諄諄的教導，看着您那温柔的表情，我那顆懵懂的心似乎得到了陽光普照……

老師，贊您！贊您的辛勤，贊您的無私，贊您為我們付出的一切！