關於跳舞我的拿手好戲作文（精選45篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的關於跳舞我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

跳舞我的拿手好戲作文 篇1

有的人喜歡書法；有的人喜歡游泳；有的人喜從唱歌；有的人喜歡……而我最擅長的便是跳舞了！

舞蹈有很多種：街舞，芭蕾舞，拉丁舞等。街舞，瀟灑炫酷；芭蕾舞，舉止優雅；拉丁舞熱情奔放。我最終選擇拉丁舞。

第一天，媽媽帶我去見老師，老師先教我基本功：雙腿彎曲，趴下地上，老師負責壓我們的腰。剛開始還好，可是到後面越來越疼，我的眼淚在眼眶裏打轉，“好了，歇一下吧，”老師説。我這才鬆了一口氣。可沒想到，這次老師叫我靠在牆上，雙腿又開我照做了，誰知老師用腳壓住我的腿，慢慢往後推，我的胯一陣又一陣的刺痛。終於，下課了。一了課我就找到媽媽，哭着嚷着不想學了，媽媽語重心長地對我説：“你自己要學的就要堅持下去，不然以後你想學什麼都不讓！”我只好咬着牙走了回去。

就這樣日復一日的練習，我竟然可以去上海電視台錄節目了，在台後，我不禁緊張萬分，在台上，我把所有的緊張和害怕化成了激情，博了觀眾的一陣陣掌聲。

我明白了，堅持就是勝利！多堅持一會，離成功就會更近！

跳舞我的拿手好戲作文 篇2

小時候跟媽媽去公園散步，經常會看到一些年輕的熱力女孩在跳舞。她們個個身段優美，當音樂柔和時，她們輕輕扭動柔美的身姿，像儀態優雅的禮儀小姐；當音樂旋律加快時，她們一個個輕快扭動身子，變成了一羣活力十足的動感少女。媽媽見我看得入了神，對我説：“這是拉丁舞，等你長大些，就可以學。”從此，我就天天渴望快點長大，去感受拉丁舞的魅力。

漸漸地，我4歲了，每天都問媽媽：“我什麼時候才可以學拉丁舞？”媽媽總是那一句：“你還不夠年齡。”年齡？什麼是年齡，該死的年齡。對了！媽媽不給我學，我可以自學啊。每次媽媽帶我去公園時，我就會情不自禁地跟着那些姐姐們跳了起來。左一腳，右一腳，可惜我動作不到位，經常摔跤，惹得媽媽經常笑我。

日子一天天過去，在我三年級的時候，媽媽終於幫我報了一個拉丁舞培訓班。舞蹈老師劉老師的動作與教學方式使我對拉丁舞更感興趣，她給我的印象是美麗又富有朝氣。而且，劉老師跳得比公園的姐姐們更好，更能讓我接受。我們從基本開始，先從一個“恰恰”的轉動開始，再到“倫巴”的滑門步，還到“牛仔”的360轉，還有“桑巴”的奔跑步。我的動作很遲鈍，老是跟不上節奏，劉老師一直鼓勵我，還用自己的休息時間來幫我“補動作”。

這樣一個老師，使我對拉丁舞的課程更加深入、瞭解，技藝也有了很大的提升。一天，老師突然宣佈通過考級的人員名單，我很是緊張。聽到自己榜上有名時，才鬆了一口氣，一直以為我的技術是通不過的，還得感謝老師的“惡補”。

兩年的學習培訓，使我從舞蹈小白，變成了目前整個培訓機構拉丁舞最高級的班級的“得力”一員，雖説不是出類拔萃，但也是“大將”一名。後來，我還慢慢發現拉丁舞居然還能給我打氣。無論是什麼比賽、考試，我只要輕輕地跳上一小段，緊張的心情就會得到緩解。上學期，老師居然告訴我可以去參加夢寐以求的拉丁舞比賽，這個消息讓我高興了一晚上。學了幾年，終於可以和其他人一舉高下了，那種興奮真是無法形容的。這次比賽我和幾個小夥伴都使出了自己的渾身解數，終於得了亞軍。

今年我是六年級了，媽媽經常對我説：“你就要考國中了，要把心思多放在學習上，別學拉丁舞了，這樣會影響你的學習。”我堅決地對媽媽説：“不行！學拉丁舞是我的夢想，我一定要堅持學下去。”我還向媽媽保證，學習拉丁舞不會影響我的學習，我會把時間調配好的，還向媽媽“科普”了一大堆學拉丁舞的“知識”媽媽説不過我，只好“屈服”了。

拉丁舞，我一定會朝着你的方向go！go！go！

跳舞我的拿手好戲作文 篇3

舞台上、燈光下，一個穿着公主裙的女孩，正在伴隨着優美的音樂飄飄起舞，時而歡快跳躍如小鹿、時而折腰舒展手臂如孔雀。

舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因為我感覺自己在跳舞時就像一個小精靈、又象一隻小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優美的舞姿，讓人如痴如醉，我真有幾分羨慕，於是在那時，我就立下決心，以後我也要學跳舞。

上幼兒園時，我終於實現了這個夢想，開始了舞蹈生涯。我們要先學基本功——劈叉。因為剛學，所以還不知道怎麼做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過去，一邊演示，一邊指導着我的動作。只見她右腿在前、左腿在後，從側面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然後，輕巧的如同一隻燕子滑下去。哇，真是標準的“一字馬”的姿勢。後來老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時候我的腳麻木得像沒了知覺，但我咬牙堅持着，終於得到了老師的表揚。

暑假期間，老師要在文化藝術廣場舉辦演出，我踮着腳尖，兩腳尖交叉着，手裏紅紅的手帕和黃色的綵帶，隨着節奏飄向半空，時而側翻，時而劈叉。我跳完了舞蹈，台下響起了熱烈的掌聲。

現在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會繼續堅持和努力。因為我知道跳舞不僅能讓我自己快樂，還能給觀眾帶來美好的享受！

跳舞我的拿手好戲作文 篇4

一陣優美的歌聲傳來，時快時緩，我站在舞台中央翩翩起舞，一會兒轉一個圈，一會兒踢個腿，一會兒下個腰……我看着台下數萬個為我鼓掌的觀眾，讓我深深地陷入了回憶。

剛跳舞那會兒，我還是一個體態臃腫的“小企鵝”還記得當時我獨自下不了腰，要在老師的幫助下完成，面對同學的嘲笑，我並沒有放棄，而是用加倍的努力和無數的汗水來回答她們。

我將一隻腿放到把杆上，身體向前微微傾斜，一陣痠痛襲來，我咬牙堅持，一次又一次的重複着……踢腿、下腰、旋轉，一次比一次熟練，我漸漸地從“企鵝”變成了一隻“白天鵝”

終於，我成為了同學之間的佼佼者，成為了老師眼中的優秀學生，我在音樂中擺起雙臂，閉上雙眼，雙腿隨着音樂跳動，一曲終了，我的舞蹈也就此結束。

我站在舞台上睜開雙眼，台下的觀眾為我鼓掌，一支兩支……鮮花被人送上舞台，我向觀眾深深地鞠了一個躬，小碎步跑下台。

此時我嘴角上揚，我的努力沒有白白付出，我的汗水

跳舞我的拿手好戲作文 篇5

每個人都有一個拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術、釣魚……而我的拿手好戲是跳舞。

如果要説我是如何進學校舞蹈團的，那就要從開學後的一個星期説起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室，舞蹈室裏擠滿了人，第一項是基本功展示，我排到最後一個，前面的同學有下一字馬的、下腰的、扳腿的，我突然感到十分的緊張，心想：這可怎麼辦呀？這些好像都不是我的強項，老師會不會直接把我排除了？不要啊！想着想着就聽見老師叫我的名字了，終於到我了，我邁着沉重的步伐走了過去，我不敢正眼看老師，我每一個都很努力的想做到最好，但是和前面的同學還是相差很多，我緊張的臉都紅了，感覺到全身都在瑟瑟發抖。老師並沒有説什麼，只是讓我們繼續才藝展示，這可是我的強項，這一次我肯定要抓住機會。我大步流星地走了過去，準備好開場動作，開始翩翩起舞，那一連串柔韌有力的動作得到了老師的肯定，我如釋重負地走出了舞蹈室，最終我還是被選上了。

進入舞蹈團，首先肯定是要專心上課，努力訓練，老師教得所有動作我都牢記心中。很快就要比賽了，我們抓緊練習，每個動作都跳了無數遍，每個人都大汗淋漓，但沒有一個人抱怨，所有人都鉚足了勁，把每個動作都跳得十分流暢和優美，老師也滿意地笑了……

比賽那天，我們換上民族服裝，畫着淡粧，戴着銀色的頭飾，個個都美呆了！和我們一起比賽的都是高年級的大哥哥大姐姐們，看到他們頓時讓我們感到壓力山大。要上台了，我們先擺好準備動作，下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂出來了，但是聲音非常的小，根本聽不清楚，導致大部分人沒跟上節奏，還好我臨危不亂卡住了音樂，大家也都漸入佳境……比賽圓滿的結束了，我們獲得了一等獎，這時老師走過來對我豎起了大拇指，我開心極了。

舞蹈真的可以讓人心情愉悦，我喜歡跳舞，我也很樂意把這份快樂分享給大家！

跳舞我的拿手好戲作文 篇6

透過玻璃窗往裏看，一位少女翩翩起舞，幾樓陽光照耀在她的身上，增添了幾分光彩，這就是我，而我的拿手好戲就是跳舞了。

記憶又回到若干年的春天，羞澀而年幼的我踏進練功房，那時舞蹈生涯就已經起航。

我緊張又略有激動地望着老師給同學“開胯”，我照着同學的樣子“趴青蛙”，老師見我來了便親切地幫我“開胯”時光荏苒飛過，練功房裏的一羣小小的身影已變成了亭亭玉立的花季少女，連得技巧難度變高了，但我依然“過五關，斬六將”，“小跳”，“彈腿”，“藏族舞步”等等都讓我綻放出優美的姿態。

雖説上過各種舞台的我早已“久戰沙場”，可第一次的比賽依舊難忘。記憶又跳轉回那年冬日，那天我身穿白色的紗衣，不畏嚴寒地在練功房不停地練習着舞步，腳上磨得血泡一而再，再而三地磨破，這日復一日的練舞生活是我的日常，臨近比賽前三個小時，老師細心地糾正出我的錯誤，我認真地修改重複練習，心頭明白這不僅是我的第一次比賽，更是我人生第一次精彩的綻放。

比賽開始了，而在後台的我卻發愣了，與我比賽的都是比我實力擔當大哥哥大姐姐們，我能不能脱穎而出呢？到我上台了，我鼓足勇氣大膽地邁上舞台，可我望着黑壓壓的觀眾，他們都在底下竊竊細語，燈光照在我身上，抬頭望去無比刺眼。這時的我卻有點退縮了，但我回過頭看看老師，父母和與我一起排練的小夥伴，心中不禁升起暖暖的愛意。我心想“老師同學父母他們的幫助了我付出那麼多，告訴自己不能辜負他們對我的期望”

這個時候我開始表演了，觀眾席上頓時安靜下來，隨着我優雅的舞姿，觀眾們都紛紛被我扮演的古代少女所吸引住，直到我表演結束，觀眾才如夢初醒，他們都站起來為我排山倒海的鼓掌。演出成功甜滋滋的暖流湧上心頭，我卻黯然落淚，為了這次的成功的表演，更是為自己以往努力的付出而感到自豪。

生生不息，舞蹈不止，舞蹈不僅是我的拿手好戲，更是我生活不可缺少的一部分。

跳舞我的拿手好戲作文 篇7

一陣風吹過，煙霧也已出來了。一位綠衣少女們在台上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個女孩兒是誰？沒錯——就是我。

我五歲時，就喜歡跳舞。總是看見別的歌姐姐在台上像蝴蝶一樣翩翩起舞。於是我就讓爸爸給我報名。

過了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時起，我就一直從五歲學到現在，一學就是七年半。這些年來，不論颳風還是下雨，我都堅持去跳舞，沒缺過一節課。果然功夫不負有心人。老師認為我的基本功和動作都做的很好，推薦大舞台表演。這次表演的舞台比以前的大的多，至於有多大，我也數不清。

終於到我們表演了，我們懷着激動緊張的心情上了台。台下黑壓壓的一片，我看見了父母的瞳孔中發出期待的眼神，我越來越緊張，我的身體都在走動。臉上的眉毛緊鎖着，又看了一眼觀眾，他們彷彿像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來。我的心劇烈的收縮着。就在此時，我的耳邊傳來一陣陣——“加油！”這時，我回過神來，伴着音樂，我們像一隻只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會兒跳起，一會兒又蹲下去……。

我們順利的表演完了。正當我空着背向觀眾表達謝意時，突然，台下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時，一陣春風吹過，慢慢的拂過了我的心頭。

跳舞就是我的拿手好戲，它時而像火焰，又像向春風。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

跳舞我的拿手好戲作文 篇8

每當我自信地站在舞台上，昂着頭，舒展開我的雙臂，跳着優美的舞蹈，燈光明亮的舞台和雷鳴四起的掌聲永遠都是那兒激勵我，舞蹈便是我的拿手好戲。

能讓我在舞台上展現自己的，還要從我第一次看到舞蹈開始……

在我幼兒園中班時，我看到了一羣大姐姐在舞台上，邁着步子，在台上跳着中國舞，她們跳得那麼優美，深深地吸引着我，我被徹底地迷住了，心中萌發了跳舞的種子。

而讓我在舞台上不怯場的，還是台下的一次次堅強隱忍的排練和不厭其煩的重複動作。

下腰，扳腿，從一個身體僵硬的女孩變成了一個動作柔軟的舞蹈者；抬頭，微笑，從一個不敢面對觀眾的舞蹈生變成了一位大膽自信的獲獎者。這一切都是我的堅持不懈換來的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬着牙不斷地堅持。閉着眼時，兒時的夢想——成為了一個舞蹈者浮現在我的腦海中，激勵着我，讓我站在了這裏——舞台。

於是，我迎來一次重要的比賽。比賽開始，我首先邁着輕快的步伐，面帶着微笑，身上的白紗舞衣，飄動起來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，美麗而又不失優雅。我展開了雙臂，盡情享受着這美妙的音樂，快樂地旋轉着。當音樂急促起來，我踮起腳尖，自信地盡情舞動着，我把自己的全部身心都投入其中，與舞蹈融為一體，每一個動作如同流水一般自然而流暢。音樂到達了高潮，我來了個助跑，用盡力氣，跳了起來，雙腿踢成一個“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，為表演畫上了一個完美的句號。台下的現眾頓時發出了雷鳴般的掌聲，比賽結束，果然不負重望，我跳得《水之靈》獲得了一等獎！我驚喜不已，激動得説不出話來。“我……我成功了！”

舞蹈，可以讓我煩惱全無，可以讓我自信陽光，魅力無窮。

跳舞我的拿手好戲作文 篇9

我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。

小時候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳着舞時，就產生了這樣一個念頭，如果我也能登上舞台，做一名舞蹈家那該多好啊！於是我纏着媽媽幫我報了舞蹈課。第一節課開始了，我和我的同學早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進教室。老師那撲面而來的氣質讓我驚歎，果然學舞蹈能鍛鍊人的形體，讓肢體變得更加柔美。

我們學習的第一個動作就是擦地，老師温和地對我們説：“來，大家跟我一起學。”我們跟着老師的步伐有模有樣地學了起來。漸漸地，我們的動作變得純熟起來。“來，她跳得不錯，我們跟着她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我説的，我當時的心情既激動又欣慰，是一種説不清道不明的感受。學了一段時間後，老師對我們説：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂，像小猴子一樣歡呼。

時間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當我們昂首挺胸各展舞姿時，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象着自己是一隻天鵝，在舞台的最中央，最前方，優雅地跳着舞。演出結束了，我們都圍着老師，渴望得到老師的表揚。老師愉悦地説：“你們跳得非常好，我為你們驕傲。”我們都很滿足，因為我們享受到了快樂。

這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續堅持下去，也許哪一天真會我會實現我的願望。

跳舞我的拿手好戲作文 篇10

我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的雲，舞者扭動時身姿是那麼輕盈，旋轉時動作是那麼優雅，跳躍時弧線是那麼完美。

5歲的時候我就開始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有讚賞的目光，有堅持的汗水，也有芬芳的鮮花，這一切我都甘之如飴。

練習側手翻的那段日子，我依然是記憶猶新。側手翻是一個高難度的舞蹈動作，就是人站在地面上，通過助跑把手放到地面，側着身子放下來，動作不僅要快還要準確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺得自己是一隻小鳥，展翅飛翔，輕盈的落到地上。

我們排了一個長隊，一個接一個的翻。我頓時緊張害怕的感覺縈繞心間。我的'心跳加快了，小夥伴們一個接着一個翻着，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺。通過助跑我兩隻手撐地同時腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶着我的腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個標準的豎叉，繼而是豎叉緊接着雙腿合併，雙腳落地。隨着雙腿微微彎曲，緩衝優雅的落地，整個動作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺自己好像坐着飛機從半空滑翔而落，又好像一隻小鳥從空中往下飛，總之那種感覺簡直就是妙不可言。

得益於這段辛苦的練習的經歷，我變得更會跳舞了，多次在舉行的年會上表演舞蹈。我愛高高挽起馬尾，我愛彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞台。這就是我的拿手好戲—跳舞！

跳舞我的拿手好戲作文 篇11

跳舞是我的第一門特長，在這之前，我也沒有什麼長處，説起跳舞，真是偶然，但它也給我帶來了不少的樂趣。

那天，同學們都報了特長班，而我卻沒有找到自己的喜愛。我不經意間推開了旁邊一間教室的門，原來是水粉班，我無奈地加入了進去。

跳舞要從基礎開始，老師先教我們調色，用紅、黃、藍三種主色調製出繽紛的色彩，這時我發現了跳舞的樂趣。

在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿着老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的要數鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反覆修改，反覆琢磨，功夫不負有心人，我的這幅畫終於完工了。

跳舞有着別具一格的魅力。無論是、都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本本，現在翻出來看，別有一番風味，儘管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對跳舞的熱愛。

學習跳舞，我有了自己的收穫，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對跳舞產生了。我覺得，跳舞是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。現在，我與跳舞結下了不解之緣，它已經成為了我無法割捨的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。

跳舞我的拿手好戲作文 篇12

如今的社會上，沒有一門特長的人根本沒有立足之地——所以我們都要有一門特長，我的特長就是——跳舞。

我學過三年跳舞，第一年，是在二年級，在離學校很近的菜市場裏學的。那裏教的不好，所以，我真正去學跳舞的地方是鳳園小區後門的那個大坡下——的鐵藝畫社的班裏面學習跳舞的。

我學得比同班的同學快一點兒，那裏的同學都羨慕我學得快，問我：“你怎末能學的這樣快，告訴我吧，咱兩關係這樣好！”我回答説：“那你要和我一樣勤學苦練。”

到第三年，我還在那裏學跳舞，可是——班裏來了一個女同學，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖！她一來可把我的風頭搶了，我勤學苦練了好多天也沒有她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終於超過了她。

這就是我的特長——跳舞！

跳舞我的拿手好戲作文 篇13

每個人都有着其個人特色的拿手好戲，而我的拿手好戲卻尤為“美麗”……

從有記憶起，我就特別羨慕舞台上漂亮的大姐姐們那絕美的舞姿，所到之處滿是陣陣掌聲。我也想像她們一樣在舞台上盡情表演，然後在聚光燈的照耀下完美謝幕。

在舞蹈的求學之路上，我吃了不少的苦。為了實現夢想，每一節課我都聽得特別認真，也很努力地達到老師的標準。雖然有理想的支撐，稚嫩的我還是想盡辦法在拉伸前逃跑，跑不過我就只得哭着繼續拉伸，現在想來還有些可笑。

在老師的指導下一遍又一遍的重複一樣的動作，直至體力不支。可這樣的付出卻是必須的。

經過風雨無阻的長達四年的努力，我終於拿下了舞蹈的最高級。

我還參加過各種比賽，分別在第八屆和第十屆的全國舞蹈大賽中拿了一個金獎和一個銀獎，還多次在省、區級比賽中獲一等獎。這些都是我汗水、淚水的回報和不斷成長的痕跡。

我非常感謝當時決定學習跳舞的自己！

跳舞我的拿手好戲作文 篇14

舞蹈房裏，一個女孩正在練習舞蹈，舞姿優美，音樂柔和，這就是我舞蹈就是我的拿手好戲。

在一次《舞林大會》，我在場下看到那些小哥哥小姐姐們在舞台上揮灑汗水。此後我便喜歡上了舞蹈，併為之去努力。

有句古話説得好，師傅領進門，修行靠自身，課間休息時我一刻也不敢耽擱，開始練習起了基本功，老師看到我如此勤奮，就讓我展示一下，我的心猶如十五個吊桶打水--七上八下。

原以為我在舞台上因為膽小而顯得十分膽怯，沒想到在老師的鼓勵下，我不僅落落大方地走上了舞台，而且展示的特別完美。

我來到了學校，老師為我們的拿手好戲是什麼？我自豪地告訴老師，我拿手好戲是跳舞，台下一片噓聲都不相信，我也十分無奈，我決定用自己的實際行動來證明我自己。

從此以後我日復一日的訓練，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈的訓練。

在一次文藝演出，我為了在同學們面前證明我自己，自告奮勇。音樂響起了，彷彿置身於一個一個大草原，我正在草原上馳騁奔跑，場面十分壯觀，表演結束了。場下響起一陣熱烈的掌聲，我的臉上充滿了自豪的笑容。

十八般武藝，樣樣是好戲成功使用一滴滴汗水而注成的，這就是我的拿手好戲。

跳舞我的拿手好戲作文 篇15

相信每個人都會有自己的一技之長，而我的拿手好戲就是——跳拉丁舞。牛仔、恰恰、倫巴……我樣樣都會。其中我跳的倫巴在各類比賽中拿過獎。

當然，這些獲獎和我平常的努力是分不開的。每週五我都會在舞蹈房練舞，一泡就是一個晚上。有一次，我病了但也堅持去訓練，不管是風還是雨，不管酷暑還是寒冷我都會出現在舞蹈房。比賽前更是辛苦，要訓練三四個小時，練完舞身上常常像是被大雨淋過一樣。從開始練習我動作生硬，到現在如一隻翩翩起舞的蝴蝶，我花了很多心血：抬手、旋轉、立穩，一次次重複，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒少捱打。練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。

記得前年，我參加了一次錦標淘汰賽。在台下準備時，我就忐忑不安：這是我人生中第一次參加淘汰賽，不會很可怕吧！如果我一時緊張而忘記動作或做錯怎麼辦？舞蹈老師見我臉色發白，面無表情，立刻走過來對我説：“一一，放輕鬆，不要緊張，你先休息一會兒，在腦子裏回憶一下動作。”“可是，那麼多人看着，多可怕呀！”老師開玩笑説：“有什麼可怕的，你就當下面的人都是兔子！”我被老師逗笑了，一下子沒那麼緊張了。

“當—當—啦—啦……”悠揚悦耳的音樂響起，我穿着黑色舞蹈服，翹起蘭花指，揚起雙手，踮起腳尖小碎步地做出了留頭式的旋轉，忽然，我覺得自己就像一隻翩翩起舞的蝴蝶，又像一隻在空中飛旋的天鵝。我面對着評委，露出了自信的微笑。音樂漸漸開始變得急促，我伴着動感的節拍，邁着輕快的步伐，揮灑舒放的手臂，扭動柔軟的身姿，綻放着燦爛的笑容。

最後我不負眾望取得了好成績，慶幸自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中蕩起一抹甜，屬於成功的甜，甜入骨髓。這就是我的拿手好戲，你的呢？

跳舞我的拿手好戲作文 篇16

今天是星期日，下午我有一節舞蹈課，穿上紫色的舞蹈服，背起我的小書包，我蹦蹦跳跳地出發了。

一路上，我望着窗外的天空：藍藍的天空中，沒有一絲絲雲朵，千萬縷耀眼的星光照在我小小身體上，我感到無比的開心，無比的快樂!

跨進舞蹈室的那一瞬間，我換好舞蹈鞋，開始了快樂的一堂課。首先我們要踢後腿，練習了幾次，我聽見田田老師説：“大家都快來來看看黃景藝的後腿，她踢得又直又漂亮!”大家都圍了過來，響亮的掌聲好像在稱讚我：“太棒了!”

接下來是空中搬前旁腿。同學們皺起了眉頭，有的搬不直，有的沒到兩秒就倒了下來，還有的疼得眼淚都快掉下來了……我胸有成竹地站起來，開始了搬腿，正因為我的腿搬得很直很穩，所以周圍的掌聲就更響了，大家都誇我不愧是跳舞小達人。

我喜歡跳舞，任何場地都是我的舞台，我就是一個名副其實的跳舞小達人!

跳舞我的拿手好戲作文 篇17

每一個人都有本人的喜好，假如你們問我喜好是啥？我會堅決果斷洪亮地告知你們：我愛舞蹈！

我從小班開端就愛舞蹈，只要音樂響起就會像一隻漂亮的小胡蝶翩然起舞。漸漸地，愛舞蹈的我長大了，成了一名少先隊員，沒有改觀的是我依舊喜歡舞蹈。跳舞成了我生命中不行毛病的一局部，它使我成為一隻愉快的小鳥。

有一次，跳舞班要採取六名小朋友去參與跳舞表演，我也被走運的選到，我高興極了。

剛開端排演時，小朋友們都很快的汲取了。當老師教一個很煩瑣的連結舉措，其餘同學都學會了，而我卻沒跟上節奏，我內心又急又傷心。回家後我努力認果真練習，經過我不懈勤奮，我總算無所不知跟上節奏，我喜悦極了，臉上顯露了明媚的笑臉。

總算盼到表演的那一天，我站在舞台上翩然起舞，顯露信託甘美的笑臉。我們勝利的表演，博得了台下陣陣掌聲。從那一天起我愛上了在舞台上充溢信託舞蹈的本人。

跳舞給我信託，我更愛舞蹈時的感覺。

跳舞我的拿手好戲作文 篇18

自從爸爸媽媽給我報了舞蹈興趣班，我開始學習後，我越來越喜歡舞蹈。而且，舞蹈已經成了我課餘生活的一部分。

跳舞帶給我很多快樂。隨着悦耳動聽的音樂，我會不由自主地跳起舞來，有時是單人跳，有時是和小夥伴一起跳雙人舞，有時也會大家一起跳集體舞。跳舞就像温暖的陽光，把我的生活照耀得更加燦爛。我在跳舞時，就感覺自己化身成了一精靈，在美麗的森林裏飛啊飛啊！

我非常喜歡舞蹈這個興趣小組，這裏不僅能學到各種舞，還能交到許多好朋友，我真感謝老師和同學們，給我帶來了很多喜悦。

我的舞還給勞動了一天的家人帶來了不少快樂。每次放學回家，我都會給家人表演拉丁舞，家人欣賞完我的舞蹈，臉上總會露出滿意的笑容，連勞動的疲倦也都消除了。有時我還會教妹妹跳基本動作，妹妹總是會誇讚自己。

我真喜歡舞蹈，跳舞給我帶來了不少快樂、喜悦。

跳舞我的拿手好戲作文 篇19

我愛跳舞。因為我從小愛跳舞，所以媽媽就讓我去少年宮學跳舞。

有一天，媽媽帶我去跳舞。楊老師讓我們先彎彎腰，自己練習一下舞蹈動作。楊老師帶我們練習跳舞的步形，先向前面跳三步，再向左跳三步。跳啊跳，跳完了。我們開始練習側手翻。楊教師要求我從右側翻，雙手要先着地，雙腿叉開伸直，倒立後迅速立正。在我們班中楊老師對我要求最嚴。我會條拓手翻了，楊老師還要求我的腿一定要伸直。等我伸直後，楊老師又説：“做30個側手翻再回家。”

我做完30個側手翻，我對楊老師説了再見以後，就和媽媽回家了。在回家的車上，媽媽很細心地評論今天學得怎麼樣，什麼動作錯了要改正過來。

在媽媽和老師的嚴格要求下，我的舞蹈基本功很紮實，經常參加各種舞蹈比賽，還得了許多獎呢！所心我越來越愛跳舞了。

跳舞我的拿手好戲作文 篇20

在我很小的時候，每個禮拜哥哥在上太陽舞集的律動課時，我總是坐在媽媽的腿上看哥哥上課，當時希望自己有一天也能夠和哥哥一起在教室裏逍遙自在的跳舞。

終於我四歲了，也能進去上我期待已久的律動課程，我很興奮也很緊張。開心雀躍的是，我也能像快樂的蝴蝶般飛舞着，而忐忑不安的又是，害怕動作太大會打到別 人，更擔心會跳錯。幸好老師不厭其煩的鼓勵我讓我放心不少，而我也再接再厲的面對挑戰，告訴自己不必擔心。在我們全力以赴合作之下，我慢慢把身心打開，恣 意的伸展自己的肢體。

每週五去上課的時光是我最幸福快樂的一刻，雖然在我害怕的時候，就好像有一條隱形繩子綁住我的身體，但自從那條繩子被剪斷之後，我就能快樂的隨着音樂跳舞，享受在雲門世界裏的分分秒秒，它任我翱翔、自在飛舞，也讓我欲罷不能呢！

啊！ 原來跳舞是這麼快樂的事，不由自主的我深深的愛上了它。

跳舞我的拿手好戲作文 篇21

我是個聾人，絲毫聽不見聲音，卻愛舞蹈，舞蹈已成為我生活中最重要的部分。一天不跳，感覺身體好像生了鏽。我尤其喜歡學校組織的男子舞蹈《橋墩》。因為它曾經震驚過很多人的心，他們是一羣聾人，本該聽不見聲音，不會説話的人，卻跳得那麼整齊、那麼好！所以我從此迷上了舞蹈《橋墩》。

《橋墩》，顧名思義，説的是激流中巍然不動的橋墩，他們是力量的象徵，是勇氣的象徵，是一種精神的寄託。

很快學校組織選拔《橋墩》第二代人，我因為身高的原因被刪掉了。班主任老師見我非常傷心，便安慰我説：“熊國濤，沒關係，這次沒能成功，下次還有機會參加的。”我聽了，心裏又燃起了熊熊的希望。是的啊，我愛跳舞，這和我有沒有被選中成為其中一員沒有關係。我要像橋墩一樣，即使遇到再大的風浪也要挺立不氣餒。這次沒能選上，不代表下次沒能選上。果真，之後，我先後參加了手語舞蹈《愛》、《太陽花的故事》等等。

我愛跳舞。

跳舞我的拿手好戲作文 篇22

小時候，我對舞蹈有了興趣，於是，我去小熒星藝校學舞蹈。壓腿時，我一下子就壓到地了，老師誇我是天生學舞蹈的料。做技巧時，我永遠都是最標準的，每次都出來做同學的榜樣。在做舞蹈動作時，我也是最標準的，而且，還很美。老師也很欣賞我，老師會説：“徐煥然，你真厲害！你是老師的得意門生。”

老師要求上課認真，不能偷懶，也不能哭。上課時我也感覺很辛苦，每次要上3個小時的課，每次都出了一身的汗，回家馬上就躺在牀上了，但是，我依然覺得很幸福、很快樂。

我學了舞蹈也是收穫滿滿，每當上體育課時，老師讓我們自由活動，我就可以練一練基本功，散一散心，每天都快樂無比。

當站在全國總決賽的舞台上，燈光往我身上一打，就感到無比自豪。當拿下了全國決賽的獎盃時，心裏也是無比激動、驕傲。想想前面的汗水，感覺都是值得的！

我熱愛舞蹈，我會全心投入。

跳舞我的拿手好戲作文 篇23

今天，爸爸媽媽帶我去藝術中心參加舞蹈考級。

我懷着緊張的心情不知不覺就到了藝術中心。裏面好大好華麗阿!大廳就像皇宮一樣，一路上牆上有很多美麗的插畫。我們到了後廳，老師馬上給我梳了頭，我們又練習了一下舞蹈，然後老師給我們發牌號，就進場了。

在我表演的時候得到了很多掌聲，所以在這一刻我非常開心，我們排着隊走進了考場，隨着優美的樂曲，我們換着隊形，裙子旋轉了起來。沒過一會，我感覺自己好像融入了音樂，忘我地跳着。

我看了看我的牌號，我居然是第一個，想像着我站在下面，上面有那麼多人看，我即激動又緊張。我們排着隊走進了考場，隨着優美的樂曲，我們換着隊形，裙子旋轉了起來。沒過一會，我感覺自己好像融入了音樂，忘我地跳着。沒多久就結束了，我們和着掌聲下台。我成功地拿到了5級民族舞證書。

我愛跳舞，它給我帶來了愉快的心情。

跳舞我的拿手好戲作文 篇24

跳舞對我的意義可真是重大。在我5歲的時候，媽媽發現我長着長着竟長成了小胖墩，為了不讓我繼續胖下去，問了周圍人的意見，最後拉着我報了舞蹈班。

我開始接觸舞蹈，跳舞給我帶來了許多樂趣也有煩惱。一開始因為自己體形的原因，好多老師教的動作我都做不了，老師每次看到我這樣只能無奈的對着我直搖頭。雖然嘴上我沒説什麼，其實心裏很難過。放學後回家和媽媽説了我的想法，媽媽鼓勵我：“一回生二回熟，只要你努力堅持下去，不僅會有收穫你也會越來越瘦，動作肯定會越來越標準。但你要比別人付出的要更多，你願意麼？”望着媽媽我點了點頭。

之後再去上課的時候，別人練習練一小時，我練兩個小時，我願意付出雙倍的努力。終於在我的堅持下，我的動作越來越標準，老師看到我也不搖頭了，體形上也發生了翻天覆地的變化，同學們誇我變成了小天鵝，我的心裏樂開了花。

這就是我喜歡的舞蹈，我還要一直堅持下去。

跳舞我的拿手好戲作文 篇25

我叫劉馳，今年八歲了。我長着一頭烏黑的頭髮，扎着馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個小鼻子，鼻子下有一張櫻桃小嘴。我喜歡唱歌、跳舞、吃大魚大肉。但我最喜歡跳舞。因為跳舞能讓人展示自己優美的舞姿，美麗而迷人。為了跳舞，我不怕吃苦，不怕一切困難。

有一次，學校要排一個新舞蹈。這個舞蹈雖然很美，但是有很多下腰、翻滾等難度非常大的動作。每次排練完回家，我的腰也痛，腿也酸，頭上還頂了一個特大的包。媽媽見了心疼地對我説：“劉馳，別跳了。你看你身上到處是傷，還是休息休息吧。”我堅強地説：“不！我要跳舞，我喜歡跳舞，為了跳舞我願意付出一切。”媽媽沒辦法，只好依了我。最終，我們這個舞蹈得了獎。我高興極了！

這就是我，一個愛跳舞的小姑娘。

跳舞我的拿手好戲作文 篇26

假日裏，媽媽帶我去學跳舞，我也不知道為什麼我從小到大就愛跳舞！

記得那天，我第一天到舞蹈班，來到門口我又興奮又害怕！一開始老師教我們的動作都很容易，也就很容就被老師表楊，可是，漸漸地動作越來越難了！也就想放棄了！可是老師好像看出了我的思想。就説“不用怕”堅持就是勝利的！經過老師的納心教導下我慢慢地長大了！也慢慢地學會很多知識。

有一次我們要去表演，我做主持人，表演結束後我們拿了獎！老師説；“我們拿了獎，真是多虧你了！”我説；“不用謝”

從此，我覺得跳舞能讓我的生活充滿快樂，精彩！跳舞真好！學會跳舞，會愛人！會關心人！會堅持才是勝利！當然，也謝謝老師讓我學會堅持！您付出的汗水，我看得清清楚楚，謝謝您老師！您為了我付出的汗水，我一定會記住的！我一定會報答您的！謝謝您！

我的課餘生活是參加舞蹈班，真是豐富多彩！又段練意志和能力，我愛我的課餘生活！

跳舞我的拿手好戲作文 篇27

大家好，我是三年三班的蘇昕昕，今年十歲了，我是一個非常喜愛跳舞的小女生。

記得我第一次去學跳舞的時候是一年級，來到舞蹈班，看到很多同學都在學，我心想：那麼多人一起跳舞，一定非常有趣，我也要試一試。第一次走進舞蹈班，我就認真起來。當我壓腿時，我的腿部感到一絲痠痛，抬起頭來看，原來是我的舞蹈老師李老師，在老師的幫助下我慢慢地能把腿壓下去了，接着開始練習下腰，老師用帶子先把我的腳捆住，再反覆拉伸，經過多次練習，我也學會下腰了，老師誇獎我很認真，我心裏高興極了。

從那一次開始，我每天都在家裏練習跳舞，整整學了三年，本來媽媽不想讓我再學跳舞，在我的再三央求下，媽媽終於答應我可以繼續學習舞蹈。

這就是我，一個熱愛舞蹈的女生，一個懂得堅持的女生，我相信在我的不懈努力下，我一定會跳得越來越好。

跳舞我的拿手好戲作文 篇28

我有着一頭長長的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛和一張大大的嘴巴，我很活潑，很喜歡跳舞。

有一次上好英語興趣班，媽媽來接我放學，我們去了樓上的舞蹈興趣班。教室裏有很多小朋友在跳舞，我一看，啊！她們都穿着漂亮的裙子和精緻的低跟鞋，跳舞的姿勢不但優美而且迷人。我急忙拉着媽媽的衣角要報名，媽媽一開始不同意，但是經過我再三的請求，媽媽終於給我報了舞蹈興趣班，我非常高興。

第一次上好舞蹈興趣班，我的腿痠酸的，手也麻麻的，但我依然堅持着，第二次上舞蹈興趣班，我的腿依舊還是很酸，但我依舊堅持着。就這樣，我從一個不會跳舞的小姑娘變成了一個舞姿優美的小姑娘了，我很喜歡現在的我。

有一次我還被舞蹈老師選中去常州參加比賽，最後我和和我一起去的小朋友都取得了第一、第二的好成績，這對我來説又是一個很大的的動力。

這就是我，一個愛跳舞的我。

跳舞我的拿手好戲作文 篇29

舞蹈是我的最愛。我5歲那年被媽媽送進一個民族舞培訓中

心，從此走上了舞蹈之路。

我每週六都要上舞蹈班，慢慢地我學會了下腰。劈叉。前橋。側手翻……在老師的嚴格訓練下我的基本功開始有了進步。隨着年齡的增長，我越來越喜歡跳舞了。記得剛學側手翻時，我怎麼也學不會，看着別的小朋友都會了，我急得直哭，不想再跳舞了。在老師的幫助和媽媽的鼓勵下我學會了側手翻。

今年元旦，我參加了第四屆小桃李全國青少年舞蹈展評河南選拔賽。每天都要排練，還要練基本功，在我們刻苦練習下，我們跳的《美麗姑娘》得了銀獎。

我喜歡盤着高高的髮髻，喜歡穿着體操服，喜歡優美的音樂，喜歡舞台上絢麗的燈光……

轉眼我跳了3年多舞，有笑聲也有痛苦，我會繼續跳下去的，因為舞蹈已成為我生命中最重要的一部分。

跳舞我的拿手好戲作文 篇30

我是一個活潑可愛的女孩。我有許多興趣愛好，如：寫字，看書,打羽毛球，跳舞......我最喜歡的就是跳舞了。

我有一個圓圓的小臉蛋；一雙柳葉似的眉毛；一雙黑寶石似的眼睛，閃閃發光；塌塌的鼻樑，可愛的小鼻子；還有一個紅潤潤的櫻桃小嘴。可愛極了！

記得一次，我參加了一次表演會。我為了展現自己的才藝，表演我的特長--跳舞。在優美的音樂中，我張開雙臂揮舞着雙手，隨着節拍扭動着細腰，踩着嫻熟的舞步律動起來，那婀娜的身姿彷彿和音樂融在一起......我是一個意氣風發神采飛揚的“舞蹈精靈”。

每個人都會有自己的愛好，如果有，那就要做好。學到老做到老。

我就是一個愛跳舞的“舞蹈精靈”噢！希望我好好學習舞蹈，把舞蹈跳得更加完美！

義烏市吳店國小503班 駱欣宜 指導老師：吳小嬌

跳舞我的拿手好戲作文 篇31

每天早晨，站在鏡子前面的小女孩，擺着一個又一個的姿勢，自我陶醉着。她擁有着一頭烏黑髮亮的長頭髮，一張瓜子臉，在兩道又黑又彎的眉毛下面嵌着一雙明亮的眼睛，還有櫻桃似的小嘴巴。每當高興時，那長長的馬尾辮就甩來甩去！她是誰？她就是我！你們來看看我的故事吧！

我有許多愛好，但是最值一提的是舞蹈。我喜歡跳舞。我從4歲開始練舞蹈。上幼兒園的時候，老師發現我對舞蹈特別有天賦。每次老師教給我們的舞蹈動作，我都能很快地學會，而且表情也很投入。從那時起，每次跳舞我都是領舞。音樂響起，我能很快地進入角色，表情很自然地露出來，每一個動作都能到位。到現在我已經考出六級舞蹈證書了。我喜歡跳舞不是因為每次演出都能被安排到最好的位置，而是因為我能感覺到跳舞能給我帶來無限的快樂，能在舞蹈中找到我自己。

這就是愛跳舞的我！我希望會有更多的人能瞭解我。

跳舞我的拿手好戲作文 篇32

大家好！我叫姜鑫宜，今年9歲，我有一雙水汪汪的大眼睛，下面長着一張櫻桃小嘴，我非常喜歡跳舞。每到星期天的下午，我都會很準時的去跳舞。今天我早早的就準備好了跳舞的服裝、鞋子，高高興興地準備去跳舞，在我下樓梯的時候，一不小心把腳扭到了。媽媽看到了連忙把我抱到沙發上，讓我好好休息，並對我説：“今天你就不要去了，我給老師打個電話請假。”聽了媽媽的話,我着急得直掉眼淚。我對媽媽説：“我先休息一會兒，等我好點了我一定要去，我相信我一定能堅持。”媽媽擰不過我，只好答應了，她囑咐我：“以後走路一定要小心。”於是我揹着衣服和鞋子一瘸一拐地下了樓。來到了舞蹈培訓班，走進教室，同學們看見我走路一瘸一拐的，都很關心我，老師也很關心我。在老師和同學們的鼓勵下，我咬咬牙，終於上完了兩節舞蹈課。

這就是我，一個愛跳舞的我。大家快來和我交朋友吧！

跳舞我的拿手好戲作文 篇33

大家好，我叫代依娜，今年十歲，在田十五小五年級4班上學。每個人都有自己的愛好，有的愛看書；有的愛畫畫；有的愛運動，我是個愛跳舞的人。

上學的時候，星期六、星期天要上舞蹈培訓班，就連寒暑假，媽媽都給我報了拉丁舞班。雖然拉丁舞很美，但是跳起來的時候卻很辛苦。

記得有一次，馬上要參加拉丁舞比賽了，我在上課的時候，練了幾個小時都沒有停下來，汗流浹背，衣服都感覺要濕透了，累的我腳都麻木了。

在我想放棄繼續練下去的時候，媽媽和老師的鼓勵，讓我還是堅持練了下去。因為我要跳出最漂亮的舞蹈，將來當一名舞蹈演員。要讓台下的人看見我優美的舞姿。

我喜歡跳舞，因為跳舞可以讓人拉伸身體，可以長高，跳舞還可以訓練人的體能，讓人很有氣質。

這就是愛跳舞的我，同學們你們也愛跳舞嗎？如果你們也喜歡跳舞，那我們就做朋友吧！

跳舞我的拿手好戲作文 篇34

每天梳頭的時候，鏡子裏總會出現一個非常可愛的小姑娘。她身高一米三，小巧玲瓏的。一張瓜子般的臉蛋上嵌着一對小小的而且非常明亮的眼睛，裏面的眼珠像是兩顆閃閃發光的黑寶石。一張櫻桃般的小嘴巴，笑起來就露出兩排整齊的牙齒。我的鼻子小小的，高高的，但是特別的靈敏。

我很堅強！記得有一次，我一不小心把頭摔破了，媽媽非常着急的把我送到了醫院。醫生用酒精棉花給我留着鮮血的傷口消炎後，用細長的針戳向我的皮膚。站在一旁的媽媽，急得留下了眼淚。可是在這個過程中，我都沒有哭。媽媽摸着我的腦袋説：“真是一個堅強的好孩子！”

我特別愛跳舞，只要聽見音樂就會翩翩起舞。可是學舞蹈一點都不輕鬆。課上我們一會要踮腳尖，一會要下腰，一會又要劈叉，累得我腰痠背痛，可是我還是堅持了下來。我的理想就是當一位著名的舞蹈家，給大家帶來優美的舞蹈。

這就是我，一個堅強又愛跳舞的小姑娘——龔敏嫻。

跳舞我的拿手好戲作文 篇35

彎彎的眉毛，眉毛下有一雙玻璃球似的眼睛，眼睛下有高高的鼻子，還有一張會説話的櫻桃小嘴吧，那個人就是我。

我很喜歡跳舞，每一次看到電視上的小朋友在歡樂地跳起美麗的舞蹈，我都羨慕地看着。我跑到爸爸跟前説：“爸爸，你就給我報個舞蹈班吧，我想學跳舞。”經過我再三懇求，爸爸終於答應了。我盼望着快點學習跳舞。

終於到了這一天，爸爸把我送到了一個陌生的學校，心想這就是我夢寐以求的舞蹈學校嗎。這時一位老師問我：“你叫什麼名字？”“我叫馮金蕾”我説。

剛開始老師先教我繃腳尖，我的腳尖繃得很好。老師微笑着説：“你看人家剛來就做得這麼好，多棒呀！”上課第一天就能得到老師的誇獎，我心裏美滋滋的。這時老師讓跳一遍《美人魚》，我不會跳，老師讓我跟着其他小朋友跳，跳完了，我還沉浸在舞蹈當中呢。

真的謝謝爸爸送我去學習跳舞，我很開心，已經學會了幾支舞蹈了，我還要更加努力。

這就是愛跳舞的我。

跳舞我的拿手好戲作文 篇36

我是一個九歲的小女孩，我有一個愛好，那就是跳舞。我和跳舞總是形影不離，就行老鼠愛大米。

記得有一次，我們跳舞團要到杭州大劇院去演出，大家興奮不已。每天都在刻苦的排練。我也非常刻苦的練習，但老師總是説：“腳再繃直一點，肚子再收進去一點！”有時候立足尖時間久了，磨出了泡，甚至流出了血，包上創口貼，繼續練；有時候，渾身的汗水濕透了衣服，黏糊糊涼颼颼，非常不舒服，但我們還是堅持着練習。“任何成就都是刻苦勞動的的結果，”我們的演出就像宋慶齡説得一樣。

演出獲得了一等獎，大家歡呼雀躍，老師笑眯眯地對我們説：“這就叫一分耕耘一分收穫！只要你們努力，就一定有收穫！”現在，我們仍然堅持學習跳舞，但那次演出的記憶，我從來沒有忘掉。

跳舞我的拿手好戲作文 篇37

大家好，我是三年級二班的王子怡，今年九歲了。我呢，長着一雙明亮的眼睛，烏黑的頭髮被我紮成了一個長長的馬尾，不高的個子，瘦瘦的。

我有許多愛好：跳舞、唱歌、下跳棋……我最喜歡的就是跳舞。我從四歲就開始學習舞蹈，直到現在我也每天都要堅持練習舞蹈基本功。只是有時候在家練習的時候會忘記動作，偶爾還會因為練基本功的疼痛而哭泣。爸爸告訴我：要想比別人優秀，就要比別人付出更多。每每想起爸爸的這句話，我就又會滿血復活！

舞蹈是我的強項，每次大家問我表演什麼的時候，我就會説：“當然是表演舞蹈啦！”記得上次課堂上，老師問同學們：“哪位同學有別人沒有的本領可以上來給大家表演一下。”話音剛落，大家都喊我的名字。我不負眾望，給大家表演了我最拿手的劈叉。表演完後，看到大家對我豎起的大拇指，我心裏十分高興。

這就是我，一個愛跳舞的小姑娘。你們喜歡我嗎？

跳舞我的拿手好戲作文 篇38

一張瓜子形的臉上長着一雙黑溜溜的眼睛，一雙淡淡的眉毛，不太塌的鼻子下面長着一張較厚的嘴巴。這就是我—羅xx。

我是一個亦靜亦動，認真乖巧的女孩。大家都喜歡和我一起瘋一起鬧。有時候會不太自信，但唯獨在跳舞的時候很自信，因為我最大的愛好就是跳舞。

為了培養我的氣質，在我四歲那年媽媽把我送進了舞蹈培訓班。當我走進課堂時就被大姐姐們那優美的舞姿深深地吸引住了，從此我愛上了舞蹈。然而，練舞是一個非常枯燥的過程，每當這時，老師都會不斷地鼓舞和幫助我們。於是，我勤學苦練。現在我的接受能力強了，老師當天教的舞蹈我只要練上四五遍就會了。有一次老師教了我們一個名字叫做《跳皮筋》的舞蹈，我當場就學會了，老師當時就表揚了我，別提有多高興了！

漸漸地我懂得了舞蹈是一個可以用肢體來表達感情的一種藝術。它帶給了我一種無以言表的快樂。這就是我—一個愛跳舞的小女孩。

跳舞我的拿手好戲作文 篇39

我的愛好眾多，但我偏愛跳舞。

記得小時候的一天，我坐在電視機前看芭蕾舞比賽，欣賞着她們輕盈的舞姿，我陶醉了。我希望我長大後能成為一名舞蹈家。

於是，我對媽媽説：“媽媽，我想學跳舞。”媽媽笑了笑説：“孩子，媽媽讓你去學跳舞，但你也要答應我，一定要努力訓練，長大後爭取成為一名舞蹈家。”我點點頭。於是，每週六，媽媽就會帶我去晨蕾藝術中心學校學習舞蹈。儘管跳舞很辛苦，但每次我都學得很認真，老師也誇我動作做得很規範。我的心理就象喝了蜂蜜水一樣甜。

今年“六一”兒童節，我和幾位同學代表班級參加學校“六一”文藝匯演比賽，我們跳的印度舞獲得全場熱烈的掌聲。開始頒獎，只聽校長宣佈：“二年級（2）班第一名！”我聽了一蹦三尺高，二話不説跑上去領獎，向校長敬個禮，拿着獎狀，激動得眼淚都流了出來，呀，是甜的。

我喜歡跳舞！跳舞給我帶來快樂，讓我體會到成功的喜悦。

跳舞我的拿手好戲作文 篇40

第一次跳舞

我的課餘生活豐富多彩!在課餘時間裏,我愛做的事情可多了,比如:溜冰.游泳.跳繩等等。但我最喜歡的還是跳舞。

有一次,媽媽帶我去看跳舞,我興奮得不得了。·我看她們跳得十分好看,尤其是那些大姐姐,便纏着媽媽給我報了一個舞蹈班,媽媽看看我説:“你這丫頭!”過了一個星期,媽媽又帶我去舞蹈班給我報了名。

我剛去的時候有些動作做得還是不夠好,經過老師的指導下,我差不多可以自己會做了,但是我那個“青蛙肚皮”學的不夠好,當我要放棄的時候,老師來了對我説:“做任何事都不可以三心二意,有努力才會有收穫,更何況台上一分鐘,台下十年功。”聽了老師的話,我更努力地學習每一個動作。現在我已經跳的有模有樣了。

我覺得跳舞是一件美事,不僅可以鍛鍊身體.陶冶情操,更可以給觀看的人帶來樂趣,我愛跳舞,我要努力學習跳舞。

跳舞我的拿手好戲作文 篇41

我的課餘生活很豐富：跳舞、畫畫和讀書，要説最喜歡的那就是跳舞了，現在，我就給大家講講我在跳舞班的生活。

我跳舞的時間是每週六上午8：30——11：30。當第一次去跳舞的時候，我非常怕老師，後來，我才知道了這個老師跟本就不是我想的那樣，她教我們舞蹈時，如果我們做錯的話，她會很耐心的教我 們，我們也很耐心的學，漸漸地我們都喜歡上了她。老師帶我們參加了許多演出，記得在文化城的一次演出，給我留下了深刻的印象。剛到文化城時，我很緊張，老師看見了我的表情，對我説：“不要 緊張，輕鬆地演出，拿出你平時的水平就行。”我聽了老師的話，心情開始稍稍放鬆了些，同時，深吸一口氣，心底在暗暗的鼓勵自己，最後，在舞美燈光下，我漂亮的完成了這次演出任務。

跳舞可以讓我成為一個愛直腰的女孩，我喜歡跳舞。

跳舞我的拿手好戲作文 篇42

我愛跳舞，聽媽媽説我小的時候家裏一放音樂我就跟着音樂扭屁股，媽媽説跳舞是我的天性。

有一次，媽媽看見我扭屁股，他就給我報了個拉丁舞班，可是我跳的時候就是跟不上節奏，媽媽又讓我學彈鋼琴，我彈了鋼琴節奏一下子就跟上了老師前面每天讓我多出半個小時，這半個小時一直在跟節奏，那是跟上了，可是跳的時候就又跟不上了，自從學了鋼琴我的節奏一下子就可以跟上了，跳完了舞，我們要練基本功了，老師讓我們下大腰，我下不去老師就用手往下壓，那時候我都哭了可是到最後我一下子就可以下去，別的同學都叫我軟麪條，我現在已經上高級班了，有一次我們要去外面表演比賽，我們排練的時候，我認為我很認真，比賽我們得了第一名，老師説我跳得最好了，通過這次老師的表揚，我對自己更有自信心了，以後跳舞我就更認真努力了。

我希望自己以後可以當一名舞蹈老師，教更多喜歡跳舞的學生，得更多的第一，我喜歡舞蹈，更愛跳舞。

跳舞我的拿手好戲作文 篇43

我——一個活潑開朗的小女孩，馬尾辮扎得高高的，一副紅潤的小臉鑲嵌着黑珍珠般的大眼睛，水靈靈的，閃爍着自信的光芒。鼻子下面有一張能説會道的嘴，每次下課都和同學們聊個不停。

我非常喜歡跳舞。每當音樂響起，穿上我的舞蹈鞋，下巴微微上揚，我就沉醉地跳起舞來，漸漸地就忘記了時間。記得有一次跳完一支舞以後，下課鈴聲突然叮叮地響起，我一驚，嚇得像兔子一樣跳了起來，心想：時間過得可真快呀！

舞蹈課集訓時，老師要我們練習踢腿，輪到我這一組了，我的腿像圓規似的，從身後飛到我的頭前面，描了一個半圓，又緩緩地沿着半圓的描線落了下去。每一次老師都會表揚我呢！

每次學習新動作時，我是老師必點的“示範員”。只見我挺拔的身姿出現在隊伍的前面，一連串舞蹈動作隨着優美的旋律，一氣呵成。看到同學們都跟着我的示範舞蹈，我心裏別提多高興了！

這就是我，一個自信優雅的舞蹈迷。

跳舞我的拿手好戲作文 篇44

我和許多奶奶嬸嬸阿姨一樣，喜歡去村廣場跳舞。

放學一回家，我就催奶奶做飯。我寫完作業，吃完飯，嘴一抹，拉上奶奶就往村廣場走。我們走着走着就能聽到從廣場傳來的舞曲，那熟悉的《最炫民族風》像擦了翅膀飛蕩在全村上空。我和奶奶到了村廣場，就加入到跳舞的隊伍中。來跳舞的鄉親越來越多，有鄰居王奶奶，有同組的李嬸嬸。還有鄰村的張阿姨，她的寶貝女兒是我的同學，也來了。我和小夥伴一起跟隨着大人們跳起來，大人們伸胳膊，我們也伸胳膊，出右腳，我們也出右腳，大人們擺手，我們也擺手。一支《最炫民族風》跳完了，又跳《美麗的姑娘要出嫁》。這時，好夥伴楊佳怡也來了，王文靜也來了。我看到她們跳得更起勁了。不知道是廣場旁邊的玫瑰花映紅了我的臉，還是我沁滿汗珠的臉映紅了玫瑰花。

圓圓的月亮越升越高，照亮了我甜蜜的童年。

跳舞我的拿手好戲作文 篇45

大家好!我叫陳沁雯，今年十一歲了。我有一對粗粗的眉毛，下面長着一雙水靈的眼睛，一個小小的鼻子，還長着一張愛説話的嘴巴。

我的愛好是：跳舞、畫畫……

我的優點是：幫媽媽做家務。缺點是：做是很慢很慢,有時分心了……

我告訴你我是怎麼喜歡上跳舞的吧。是因為跳舞更讓我有氣質。

有一次，老師看見我在跳新疆舞，她説：“陳沁雯你跳的好美啊。我都驚訝了，你笑的也好美啊!”我聽到了都高興及了。就這樣我喜歡上了跳舞。

有一次，我腿扭了，還是去學跳舞。老師知道這件事後，誇獎我説：“你真是一個熱愛跳舞的女孩子，能帶病來上課，長大了一定有出息!”我聽了這話，心裏比吃了密還要甜，情也好了許多。

這就是我，一個興趣愛好的小女孩。