關於樂的作文500字（通用46篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關於樂的作文500字，希望對大家有所幫助。

樂的作文500字 篇1

當黑夜降臨，沮喪環繞，心被自怨自艾攻擊地體無完膚，心中的代表字會跳出來照亮我；當被困難絆倒，卡在關卡中，整張臉結成了大苦瓜，它會悄悄浮出心頭，提醒我什麼是笑。“樂”，一個看着看着都會不知不覺嘴角上揚的字；我的代表字。

輕輕在玻璃上呵一口氣，畫上燦爛的笑臉，讓它對着每一個人發光。“樂”具有傳染力，上揚的嘴角代表人與人之間的潤滑劑。它飄舞着，停留在人們的臉上，舞出一個絢麗的舞步，燦笑。在眼角、在眼底、在脣邊。當家人為了一件事發怒，眼底燃着一把火，閉緊的脣線，臉上的猙獰之色湧出，狠厲的氣息壓得我喘不過氣。這時，我會讓“樂”浮現在我臉上，讓陽光照耀着整間房，直到頭上的青色小蛇緩緩隱退，頭上的黑煙不再噴灑。有時，朋友哭着來找我，哀慼盤繞她的心頭，不甘委屈擠在眼角，眼看就要洪水暴漲，我會讓“樂”探出我的臉，浮平她心頭上那一條條血流汩汩的傷痕。

“樂”能激勵人，“樂”能平定動亂。它如同空氣，輕輕的、悄悄的，只要遇到樂觀的人，“樂”就會綻放在每個人臉上。“樂”是我的代表字，願它長駐我心頭，笑出一口燦燦的白牙。

樂的作文500字 篇2

“哈哈哈，哈哈哈……”元旦聯歡晚會的笑聲又在我腦海中迴盪。

去年元旦聯歡晚會上，同學們表演的舞蹈把我們驚樂了。隨着音樂的響起，我們的舞蹈演員上場了。一個個音符從她的手上穿過，然後經過她的腰，最後落在地上，發出一片回聲。慢慢地，舞蹈也進入了高潮，只見她們坐在地上，像一個含苞待放的花朵，接着她們又慢慢站起，沒錯，那朵花快要綻放了。突然，一個“撲通”的聲音響起，本來好好的舞蹈，一位演員忽然失誤了，她倒在地上，又迅速地變了一下動作，變成了一朵枯萎的花，我們張大嘴巴一動不動，真是有驚無險呀！頓時，同學們鼓起了熱烈的掌聲。

精彩的舞蹈過後，幽默的相聲就開始了。只見那兩位同學，你説一句，我説一句，你頂我一句，我頂你兩句，逗得大家直不起腰。

一個個節目過去了，快板的節目上場了。只聽他説：“從家去北京要跨過十個江，三條河，一個洋，再走個78個星期，穿過11座大山，再坐飛機，作個七七四十九年就到北京了。”台下就有一位同學説：“你家不是焦作嗎？要用那麼長時間嗎？“他立馬説道：“我要先穿過整個地球，再去北京。”他剛説完，台下發出一陣震耳欲聾的笑聲，有的同學捂着肚子，拍打着桌子説：“笑死我了。”有的同學伸出手，連連鼓掌。

時間雖已過去很久，但大家還常常提起，一旦提起“哈哈哈，哈哈哈”的聲音就在耳邊傳出，一時半會兒不得停息。

樂的作文500字 篇3

奮鬥之後取得優秀的成績，讓我興奮不已，我樂在其中。

這次考完試後，我又像往常一樣，還有很長的時間才收卷，於是我開始檢查我的試卷。感覺又過了好幾個小時，終於收捲了。收了卷以後，我忽然開始忐忑不安了起來：“我是不是沒寫班級？解方程寫沒寫解字？寫應用題時是不是沒有寫單位……不，應該不會的，我應該都寫了”雖然這麼想，但心情還是不能平靜。

又一連過了好幾天，心裏都還一直在想着數學考試的事情，希望老師趕緊髮捲。

兩天後的一節數學課上，老師拿着一沓卷子。走進了班裏，説：“現在我來公佈這次考試的成績，聽到這裏，我和同學都不由得把心揪了起來。”我心跳加速，手也不知道該放到哪裏，秉着呼吸聽着，生怕會錯過自己的分數。緊接着，老師就念了起來……唸到我的名字時，老師大聲的説：“賈鵬宇，100分！”聽到自己是100分，我的心一下子又激動了起來，我和同桌擊掌，相互比了一個勝利的手勢，同學們都祝賀我，也有的同學投來羨慕的眼神。我自己也高興的不得了，手都不知道該放到哪裏，心裏美滋滋的，別提有多開心了。

放學後，我直向家裏飛奔而去，想趕緊把這個好消息告訴媽媽。在生活中，令人開心的事會有很多，他們的原因各不相同。但最開心的，永遠是靠自己的努力腳踏實地得來的！

樂的作文500字 篇4

在今天上午，在我們小組發生了一件令人捧腹大笑的事情：

在上課時，老師讓我們説一些自己親身經歷的事情。每組推選一位代表，上台演講。因為我們組第一個發言，所以我們要快速準備。這時，居俊彤和仇林海之間發生了一件搞笑的事件。

居俊彤在説她經歷過的一件事，她正説得津津有味。仇林海偷偷像一個賊似的將手伸進居俊彤的桌子裏，找來找去，翻翻找到了一個小熱水袋。居俊彤疑惑地説：“仇林海，你幹什麼的？”“我沒幹什麼。”仇林海假裝正經地説。居俊彤又滔滔不絕地講了起來，而仇林海則在一旁把熱水袋叼在嘴上。由於我們在聽居俊彤説，就沒在意仇林海到底在幹什麼。

等過了半分鐘，居俊彤説完了，翻身找熱水袋，卻沒找到，仇林海嘴裏的熱水袋已經破了，原來是仇林海把熱水袋咬破了。只見仇林海一個“仙女散花”將居俊彤臉上噴得都是水。仇林海又一個“一命嗚呼”將居俊彤嘴裏滲滿了水。仇林海還沒完沒了了，來了一個“拂袖長功”將居俊彤袖子口裏灌了一些水。居俊彤無處可逃，再居俊彤敗下陣來時，仇林海真“狗仗人勢”，來了狠毒的一招“天將下凡”，從上面噴水到居俊彤的頭上。居俊彤現在已是熱氣騰騰了，似一隻煮熟了的小雞。仇林海最後來了一個“大高升”，將熱水袋中的水向天空中噴射。仇林海可謂是一個“玩水能手”呀！

但居俊彤不甘示弱，又和仇林海你來我往，打打殺殺了。我和花元凱這兩位笑客笑掉大牙了！

這堂課可真開心，希望沒有止境！

樂的作文500字 篇5

“咦？它到哪去了呀？上次來的時候還在這兒呀！”我飛快地在書架之間來回穿梭着，尋找着上個星期看得入迷的《神祕島》。呀！它在那兒！它正靜靜地躺在書架的一個角落裏。我飛快地走過去，拿起它，又悄悄地坐到書店中一個不引人注意的角落裏閲讀起來。

我，在新華書店裏正體會着竊讀的樂趣，這種偷偷的樂讓我十分着迷，好像在林海音寫的《城南舊事》中的《竊讀記》一樣，品嚐到了竊讀的滋味。

我急切地翻着書頁，尋找着上一次沒看完的地方，啊，就在這裏，寫了工程師一行人被狂風颳到荒島的故事，我迅速地投入到了書中，一頁，兩頁，三頁，我飛快地吞嚥着，咀嚼着書中的精華，完全陶醉了，我貪婪地閲讀着，並將這本書永遠地刻在我的腦海中，一個小時，兩個小時過去了，我仍然在痛快地閲讀着，在書的世界中快樂地暢遊，不知疲倦。一直到太陽已經偏向西邊，正吃力地趴在地平線上，隨時都會落下去，天暗淡了，被太陽鑲上了金邊的雲彩也失去了光澤。媽媽走過來拍了拍我的肩，我才猛然驚醒，一步一滑地向書架挪去，十分不捨地將書放回書架上。

書籍，是我快樂的源泉，是我幸福的根據地，有了它，世界就變得温暖；有了它，生活就變得富有情趣；又因為有了它，我們受到挫折打擊的心靈才會得到慰藉……

樂的作文500字 篇6

“今天，老師讓同學們回家造個句，造句的詞是*不如*，希望同學發揮自己的想象造出一個讓同學和老師吃

驚和稱讚的的句子。好！放學。”老師可親的講道。

睿子回家後，左思右想，他心想一定要造出一個像“原子彈發射”那樣有威力的句子。突然，頭中一閃，“哈！哈！！小菜一碟，這樣老土二百五的問題，還難得過我這樣的神童嗎？哼！”睿子把小手向背後一靠，

大言不慚的説道。“睿子，做完了作業嗎？”睿子的媽媽聽説睿子説話，就急忙跑來看。“那確實！媽媽你

看完我的“傑作”後可不要太吃驚，和總稱讚個不停哦。我還小，受不了別人對我過高的稱讚，我嘛，我可是很謙虛的哦！嘻！嘻！”睿子頭一揚，粗心的媽媽手微微一滑，手中的茶杯一傾，茶水一小股的流到睿子臉上。

“幹嘛？都説不要太激動！”睿子並沒生氣的説道，他還等着接下來媽媽欣賞他的“傑作”呢！媽媽這時也沒太理會兒子，一手端茶杯，一手正拿着兒子的作業本兒。媽媽一看傻了眼，嘴裏的茶水“撲”地一聲，就像灑水機一樣，又噴了睿子一頭茶水。“都説你不要太驚訝。看吧，又給我這棵小生命免費澆水了吧！哎！我這個

人那，生來就是神童啊！”媽媽在一旁先是有些生氣，然後笑地上氣不接下氣。

這怎麼能讓媽媽不笑呢？六個歪歪扭扭的字“你連豬都不如！”這就是睿子的“傑作”。

睿子是誰？嘻嘻，睿子説我有他這樣聰明可愛的弟弟是我的“福氣”啊！

樂的作文500字 篇7

作者：馬浩然

陽光明媚，春暖花開，讓人無比快樂。在這幾天，有一件事更讓我十分快樂。

我已經上六年級了，按理説，期會考試很重要。而我，五年級時數學學的卻不紮實，可以説是一塌糊塗，可是六年級還不錯，我們數學老師兼班主任是一位“卷子狂魔”，天天最少三張卷子，而且還不是家庭作業，在這樣的魔鬼訓練下，才讓我的數學好了一些。這次考試我的心一直跳的很厲害，語文英語我不怕，就是害怕數學。沒想到這次期會考試成績出來後，我竟考了九十九分，我開心極了！把卷子拿在太陽光下反覆照了照，內心止不住地問：“是我的嗎？是我的吧！沒想到呀，沒想到，這次期會考試，我竟考了九十九分，全班前五，嘻嘻。”我快樂極了，放學後立刻撒腿跑回家，顧不得在路上玩，直接向家奔去。

剛推開門，媽媽便問我：“考了多少分兒呀？”我瀟灑的把頭一甩，笑了笑，直奔卧室，拿出手機，打開“王者榮耀”，媽媽追過來説：“不玩了，到底考了幾分呀？”我笑着回答道：“你自己看書包吧。”媽媽拿出卷子後，我立刻捂住分數説道：“今天我考了九十九分。”“什麼？騙人的吧？”媽媽用懷疑的眼神看着我。我笑着應道：“真的，不信你看。”卷子上面寫着大大的九十九分。我顧不得玩手機了，在房間裏大肆的慶祝，搖頭晃腦手舞足蹈的，快樂極了，恨不得蹦了起來，在房間裏上蹦下跳的。

雖然考了九十九，不到一百分，但卻讓我開心快樂。人生處處充滿歡樂，只要善於發現，你就會很快樂。

樂的作文500字 篇8

人生總會有種種情感，而“樂”便是其中之一，我們常常會為各種事情感到快樂。和夥伴一起玩耍，是樂，做自己喜歡的事情，是樂，但我常常問自己，我想要的“樂”，到底是什麼，我百思不得其解。

許多人認為學習是苦的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，但是真的是這樣嗎？我認為學習是苦中尋樂，因為知識可以給我們帶來許多樂趣。

讀書人生一大樂事也。

書如人，自有她的性格與情感。讀一本好書，就如與一個有個性的朋友交流，不管她是温柔的還是激烈的，只要進入她的境界，便會被她所感染。思維縝密的，讓你頭腦冷靜，追古思今；氣勢雄渾的讓你心情激盪，有金戈鐵馬縱橫四海的豪情；意志高遠的讓你淡泊名利，頓萌歸隱之心；傷春感懷的，又讓你多愁傷感，渾不知千思萬緒一時從何而來……

一個人若只管欣賞高雅，便未免孤高自傲，若一味追求新鮮刺激又未免流於庸俗。

指尖在古箏絲絃上撥動，靜謐的古典樂緩緩流出。捧着名著，靜靜的享受着閲讀的興趣，這是一種高度的精神享受。

古人曰：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”愛讀書，既不是為了尋找書中的黃金屋，也不敢奢求找到顏如玉，我只是覺得在書中能體會到無窮的樂趣。我堅信，以書為師，以書為友，書中自有真情在。

樂的作文500字 篇9

今天，是五一勞動節。我們一家人及一些小夥伴一起去野炊。

早晨，我們大大小小20多個人帶着早已準備好的炊具浩浩蕩蕩地出發了。一路上桃紅柳綠，笑聲不斷，到處是一片翠綠，花兒開得格外鮮豔，猶如一個個嬌嫩的小姑娘，四周時而有幾隻小鳥飛過來，停在道路上、樹枝上一展歌喉。

經過半小時的車行，終於到達了目的地——我們的世外桃源三寶源。大家趕緊“安營紮寨”，接着便分工合作，一部分人負責午餐——燒餛飩。爸爸找來幾塊石頭做成了一個簡單的灶台，我自告奮勇去拾柴，媽媽架起鍋，開始燒水，王騫媽媽忙着包餛飩；另一部分人負責燒烤。只見劉文晴的媽媽和江讕的媽媽呆在一塊較陰涼的地方忙着燒火，準備燒烤；孩子們早就受不了清清溪流的誘惑，紛紛下到水裏，不一會小河裏就多了一羣“落湯雞”，那歡快的叫喊聲響徹山谷。

“孩子們----吃飯嘍!”隨着大人們的一聲呼喚，大家趕緊聚攏來，席地而坐，津津有味地吃着餛飩、燒烤，邊吃邊説笑，真是樂趣無窮。用過午餐後，不知是誰一聲招呼，大家朝偶遇的兩隻小羊羔圍過去左顧右看，有的還想親手摸一摸小羊身上那柔軟而雪白的毛，小羊們已經被我們這些不速之客給嚇壞了，現在看見我們手伸過去就更加害怕了，一邊”咩咩”地叫個不停，一邊到處躲藏，使我們這羣孩子更喜歡它們了。

太陽快下山了，大家收拾好炊具，乘車打道回府。一路上，大家無比喜悦，還久久回味着野炊的歡樂情景。這真是一個愉快的五一啊!

樂的作文500字 篇10

今年正月九年級傍晚，我們一家人去夫子廟賞花燈，聽説那裏的花燈千姿百態，五顏六色，非常好看，於是便驅車前往。

剛到夫子廟，我就迫不及待地下車跑向擁擠的人流。啊，這裏真熱鬧。道路兩旁掛滿了各式各樣的花燈，它們形態各異，色彩繽紛，大小不同，有圓形的，正方形的，居然還有平行四邊形的；有孫悟空大鬧蟠桃會的，有福娃慶奧運的，有卡通皮卡丘的，還有荷花燈……

其中金鼠望月，玉兔起舞，紅蓮託福等作品真是美倫美奐，惟妙惟肖，讓人賞心悦目，流連忘返。“多漂亮的燈啊!”人羣中不知誰大聲讚歎到，順聲望去，一隻小巧玲瓏的花燈高掛在正前方，那是通體用金色的絲線編成的兔子，正在有滋有味地啃着一個用紅紙做成的大蘿蔔，一隻大大的金元寶被纏繞在竹棍上，與金兔交相暉映，神態逼真，金光燦燦，很是好看。“就買這個吧”，我興奮地跳起來道。於是全家高高興興地帶着它回家了。

一進家門，我就迅速找到火柴點亮了花燈然後提到陽台上，燈光從絲線的鏤空處泄出來，實在是美不勝收。看着金兔專心致志地吃着蘿蔔，我一時思緒恍惚，隱約中好似看到一位素衣女子在清冷的月光下用纖纖玉指愛憐地撫摸着兔子，若有所思……

我看呆了，直到蠟燭燃盡才回過神來。夜，很美；金兔，很美；嫦娥，很美，這段幻覺更美……

樂的作文500字 篇11

我從一個淘氣的小女孩變成了一個討人喜歡的小女生，這經過了多少的輪迴啊!我沒有了童年的稚氣，多了幾分的成熟。也懂了爸爸媽媽的苦，也許就是成長改變了我吧!

早晨，我剛從睡夢中醒來，呼吸着新鮮的空氣，使我倍感涼爽，心情也變的舒暢起來。可我卻發現媽媽正在打掃清潔，我的心莫名其妙的疼起來，好想幫媽媽，“媽媽，我來幫你吧。”説完，我搶過媽媽手中的拖把，認真地拖起地來，媽媽此時呆若木雞地站着，好象發生了什麼怪事是的？用手摸了摸我的額頭，“沒發燒啊？女兒你今天怎麼了，怎麼會主動幫媽媽忙呢？”媽媽疑惑的問。“我沒事，媽媽。我今天想幫媽媽嗎。”我繼續拖着地，媽媽卻落淚了，哭着説：“女兒你變了，變的更懂事了。你是媽媽的乖女兒。”我伸手擦掉媽媽臉上的淚水，“媽媽，我以後要經常幫你幹家務活。”我衝媽媽笑了笑，露出我可愛的笑臉把媽媽逗笑了，眼睛眯成了一條線。親情的温暖洋溢着屋子，許久許久……

我以前喜歡跟人斤斤計較，可這陣子從沒有跟同學吵過一次嘴，即使他們做了對不起我的事我也事事忍讓，這使得同學都感到疑惑不解，但也紛紛表揚起我來，這使我感到十分自豪，也為自己的改變感到開心，因為我改掉了壞習慣。我變了。

人總在變化着，個子的變化，處事的態度，言談舉止，興趣的改變，有了自己的願望，為目標的追求……這些都在飛速地改變着。

樂的作文500字 篇12

到了田野，爸爸早已裝好了打穀機，我也學者奶奶的樣兒，戴上草帽、手套等。頗有一翻上戰場的感覺。下面是分工：爸爸負責脱稻穀，媽媽負責傳稻穗給爸爸，奶奶負責扎稻穗，爺爺負責運裝滿稻穀的袋子，我則負責把稻穀裝進袋子和清理打穀機中的穗渣。排兵部將好後，打稻穀正式開始。

爸爸用他有力的大手啟動了打穀機，媽媽在同一時間把穀穗傳給爸爸，奶奶也做好了扎稻穗的準備。剛開始，我還興致勃勃，可是剛乾，我就手忙腳亂了，一會兒這邊的稻穀滿了，一會兒那邊的穗渣又塞滿了打穀機，顧此失彼，真是心有餘而力不足。同時，豆大的汗珠滾落出來，打穀機裏的稻穀濺了出來，打在我臉上、衣服裏，又痛又癢，渾身都不舒服，再加上火辣辣的太陽，最可恨的是一種俗稱“放屁蟲”的，它生活在稻穗裏，倘若讓它鑽進你的衣服裏，留下個“紀念”，會讓你的皮膚又腫又疼，叫人一聽就害怕。

最後，爺爺向我伸出了“援助之手”，他教了我做這項工作的方法，要先把打穀機內的穗渣清理完，這時，盆中的稻穀也到了盆的80%左右，再把盆中的稻穀倒入袋子中，然後又反過來清理穗渣。哦，原來這麼簡單。後來，我就照着爺爺説的去做，果然很有成效。終於， 我們一起打完了這些稻穀。

今天，我儘管很熱，也儘管很癢，很不舒服，但是當我看到一袋又一袋黃澄澄的大米時，我很高興，我想，也許這就是幹農活的樂趣吧。

樂的作文500字 篇13

昨天剛下過雨，今天，鄰居家的叔叔要去釣魚，我看了，也想去，因為我還沒釣過魚，今天也正好學學。我和叔叔一説，叔叔欣然同意了。

我們扛着漁具，來到了河邊。叔叔是個行家，我專心致志地看着他的一舉一動。只見他不慌不忙地上好魚餌，輕輕放入水中。剛過了十幾分鍾，叔叔的漁線就動了。只見叔叔動作迅速，一下子把魚竿提起來。呵，好一條大魚。

看着看着，我也想試一試。我從叔叔手裏接過魚竿，慌慌張張地換好魚餌。我把漁線一甩，只見魚鈎慢慢沉入水中。這時，叔叔在旁邊按了按一塊電子手錶。時間一分一秒地過去了，等了很久也沒有等到魚。我大聲説：“不釣了。”叔叔笑着問：“怎門啦？”我擰着臉説：“都釣了半天了，也沒見一條魚上鈎。”“你來看看錶。”叔叔説道。我斜身一望，原來叔叔正在記時，才剛過了16分鐘。叔叔説：“釣魚不但要有技術，更要有耐心。像你這樣一點耐心也沒有，怎能釣到魚呢？”聽了叔叔的話，我有點不好意思了，覺得自己確實耐心不足。叔叔拍拍我的肩，説：“孩子，繼續釣。”“哎。”於是我又重新釣起魚來。大約過了二十幾分鍾，我的魚鈎一沉。我連忙提起魚竿，眼看着一條大魚躍出水面。由於它挺沉的的，而且還不停地使勁搖擺，以致於提起來有掉了下去。於是我開始遛魚，直到它沒了力氣，我才慢慢將它拉近岸邊。看上去，這條魚比叔叔釣的還重呢！

釣魚，不但快樂，還教人許多東西，從今天開始我便喜歡上了釣魚。

樂的作文500字 篇14

樂是什麼呢？我覺得樂就是快樂，那什麼又是快樂呢？我覺得收穫是快樂的，分享是快樂的，給予也是快樂的。

去年冬天，我在花盆裏種了幾棵蒜，我天天澆水，三天以後，它長出了嫩嫩的葉子，於是我更勤快更精心地照顧它，又過了十來天，綠油油的蒜苗長滿了花盆，那一刻，我覺得收穫是快樂的。

記得有一次，我買了一包薯片，碰巧遇見了我的朋友，於是，我邀請他一起品嚐，我分享的是食物，但收穫的卻是友誼的快樂，那一刻，我覺得分享是快樂的。

過生日時，媽媽答應發給我50元錢，讓我買學習用品。走到街上，我看見一位頭髮雜亂的大哥哥，胸前掛着一張硬紙板，上面寫了一封求救信。哦，原來是他的父親得了病，需要很多錢，懇求好心人的幫助，我突然想起媽媽説過：“贈人玫瑰手有餘香”，我就毫不猶豫的把那50元給了他，他用感激而又充滿希望的眼神看着我，這眼神，讓我有足夠的信心幫助更多的人。路邊的柳樹隨風搖曳，好像在為我的舉動拍手鼓掌，那一刻，我覺得給予更是快樂的。

快樂就像小鳥，每天都在我身邊圍繞，快樂就像空氣，時時刻刻都充斥在我周圍。人生中如果沒有快樂，就像是生活中沒有陽光，一片黑暗。以後，我要用積極樂觀的態度去面對生活中的酸甜苦辣。

樂的作文500字 篇15

世間萬物，無奇不有，相信總有一樣會令你快樂。但我可不鐘意於一樣，世間事物讓你萬般快樂，又何必鐘意於哪一樣呢？

肚子“樂”

我喜歡吃，苦的、甜的、酸的、鹹的，全部都臣服於我的胃。我吃美食時，總會感到快樂，

因為美食真是太太太香了！吃一口，還行；吃兩口，不錯；吃三口，誰都不要跟俺搶！尤其是吃在嘴裏時，有時勁道，有時軟糯。天啊！這總令我沉迷美食，忘記學習。當你吃下去時，飽腹感油然而生，我的小肚腩很滿足啊。

精神“樂”

每當説到玩耍時，我的本性就會暴露：歡得很。天王老子也管不住。我總是喜歡整人，但同時也決不會使他們受傷。比如之前放寒假，我在雪球裏包了一個鋼絲球，扔給了表哥。表哥一臉不屑地用“蠻牛衝撞”攔雪球，一下子被鋼絲球扎得生疼。“啊！誰在這裏麪包了鋼絲球，看我不揍死你個小兔崽子！”我躲在草垛中，聽見這句粗話，不由得嗤笑起來。後來，我在他的椅子上放了一隻老鼠，還塗了兩瓶502膠水，後果可想而知，哈哈！玩耍使我精神振奮，快樂無比。

心靈“樂”

不只是玩耍，閲讀也令我快樂。我在讀到爆笑的語段時，也會捧腹大笑，腦海中想象着當時發生的場面。閲讀還令我受益匪淺，積累上面的好詞好句，會讓我的作文變好，受到表揚、誇讚，這也讓我很快樂。閲讀讓我心靈快樂，讓我的靈魂成長，所以，我認為閲讀“樂”。

好啦，上面就是我認為快樂的事。你有嗎？不妨説來聽聽。

樂的作文500字 篇16

“樂”這一個字對人們來説很普通卻很快樂，但“樂”這個字對我來説有一個美好而歡樂的故事。

那是在十一國慶之後，我們學校全體六年級的同學一起乘坐大巴車來到了“登封森之源實踐基地”。當時我的心情特別開心，快樂像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。

在那裏第二天上午我們一下子就融入到了這個快樂的大家庭中，開始了我們的實踐學習第一課講的是一些關於種植瓜果蔬菜類的`學習，我學到了花生稻穀的生長環境及生長方式，瞭解了許多自己不知道的知識，我非常快樂，因為我印象最深刻的學習活動是呼吸的力量和移花接木，把一根根管子拼接起來再定最頂端放。一個氣球通過多人的吹氣來把氣球吹爆。氣球吹爆的那一刻，我們每一個人的心都激動的要跳出來，我們很快樂，當同學們在一旁大喊着六一班加油加油的時候，我很開心很快樂。第二個項目是移花接木，這個遊戲是通過大家用管子一根一根接起來才可以把球傳到杯子裏，這個過程是需要同學們團結一心的。當我們成功的把球傳送到杯子裏時，我們激動地跳了起來，此時此刻我感到了快樂。

雖然在五天活動結束的那天中午我們捨不得離開這裏，所以哭的稀里嘩啦好久才停止，但回想起在東風村資源基地度過的美好時光，姑姑我們哭過、笑過、樂過……學到了許多知識，我很快“樂”。

樂的作文500字 篇17

評判的標準在變，但“樂”的本質一定是相同的。

有時候，“樂”就是放下了擔子，輕輕鬆鬆的活着。梁啟超説過：“責任完了，算是人生的一件樂事”。沒有了種種負擔，多了幾分閒情逸致，尤其是對於我們這些生活在快節奏時代的人，這種“樂”顯得格外難得和重要。

但在居里夫人看來，“累”與“困難”也是一種樂。她説：“雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然覺得很快樂。”這種“樂”是純潔的、高尚的，是由責任與奮鬥匯聚而成的。能夠體會到這種“樂”的人，他一定值得我們尊敬。

我認為“樂”是一種如期而至，它會在某一個時間結點突然出現，但它帶給你的感覺並非是突如其來，而是一種理所應當，用三毛的話説，就是：“最深、最平和的快樂就是靜觀天地與人世，慢慢品味出它的美與和諧。”

值得我們注意的是，隨着時代的改變，“樂”變得越來越膚淺。有人沉浸於笑話，有人沉迷於漫畫，卻沒有多少人能去探索更深一層的“樂”。甚至，也不會有人能理解這種層次更深的“樂”。那種高尚的“樂”，彷彿與我們相距萬里。不過，我們身邊仍有“清流”的存在，讓“樂”變得更純粹。

“樂”有不同的含義，對於不同的人來説，意義也不同。但總而言之，“樂”的本質就是讓人們享受快樂，擁抱生活中的每一個亮點！

樂的作文500字 篇18

人都會有快樂的時候，有成功之之樂，團結之樂，分享之樂……我也有快樂時候，我來説一説。

我在三歲時，特愛吃糖，我二歲的弟弟也愛吃，我們經常為了一顆糖而打起來，那是拳打腳踢，拳拳到肉，絲毫就沒有手下留情，結果總是弟弟被打哭，糖被拿去扔了。

有一次舅舅來我們家做客，弟弟出去玩，舅舅笑着給我一包糖，那時的我眉開眼笑，手舞足蹈，然後，想到了弟弟，立馬就從笑臉變成了愁眉苦臉，心想：“弟弟回來看我那麼多糖，百分之百會來跟我搶，那時候就糖全部都被爸媽兩人分了。”於是我輕手輕腳的想糖蔵好，這時我看到了弟弟回來了，我頓時大驚失色，趕緊像一隻脱弦的箭一樣，衝進房間把糖藏進了一個盒子裏封好，出來以後，看到了弟弟，我就表面上面無表情，可是心底裏卻感到了一種做賊心虛的感覺，然後回到房間之後，頓時鬆了一口氣，偷偷吃了一顆糖，嘴裏甜密密的，可是卻感覺味道沒這麼好。然後弟弟進來説：”哥，同學給了我二顆糖，我來分給你一顆。”此時我感到一陳陣臉紅，紅的像只蘋果，而且我還感到一些愧疚。

我打開了盒子，把糖拿了出來，弟弟説：哥，你哪裏來的那麼多糖？我邊説把糖塞到弟弟手裏："舅舅給我的，我也分點給你，然後我跟弟弟各拿了一顆糖吃，我覺得那顆糖最甜。

懂得分享，才能得到最大的快樂。

樂的作文500字 篇19

“哎，小心。”“‘耗子’，不準偷吃！”“呀，鹽掉了” ……這是我們年級段正在搞野炊活動呢！

為順利開展活動，我特地跑去“大潤發”買材料，還去市場買了一些雞胸肉。

到了下午，我們整個年段就熱鬧起來了。我們組把煤球爐拎到外面，可這時，我們突然發現煤球不見了。這可糟了，沒有煤球怎麼生火啊？我心想。他們一個個質問着小徐，因為這是小徐的任務。“我爸來了！”小徐的眼睛向樓下望去。拿來了煤球，我們男生就開始生火了，而那些女生則在教室裏準備要炒的菜。不一會兒，女生就拿着盤子出來了，不過盤子裏沒有一點東西“怎麼啦？”我問道“看裏面，咳 咳”“哇！”教室裏烏煙瘴氣，跑出來的人的臉上都掛着晶瑩的淚珠。

過了一會兒，我們的火就生起來了。女生把鍋和油都拿了出來還端出來了一盤香腸，這是為了試油温的。炸好了香腸，看上去還不錯就輪到主菜了。我做的是“宮保雞丁”。我架起鍋，放好油，等它冒煙了，我就將切好的辣椒、薑片放入鍋中炒香，有香味了就把事先準備好的雞胸肉丁放入鍋中，我鏟呀鏟，翻呀翻，馬上就飄香四溢了，再把調好的汁倒入鍋中“哇！”小淳跑了出來，“香，給我來一點吧!”我點了點頭給他夾了塊雞丁“好吃！”小淳豎起大拇指説。當我的“宮保雞丁”出鍋時它已經黑了。不過畢竟是自己做的。

哎呀，吃着自己的“勞動成果”真好啊！

樂的作文500字 篇20

生活中，處處有樂，只要我們用心體會，注意身邊的樂，那你的生活將快樂無比。

可我最喜歡的，還是與朋友一起玩耍的樂。“木葉之祕技！”“千年殺！”操場上傳來一陣喊聲，接隨其後的是江子航的一聲慘叫。“啊！”這時又是一聲“千年殺”，只見謝子軒雙手併攏，小拇指、無名指向手心裏一縮，狠狠的向江子航刺去。而我這觀戰者坐在一旁，樂呵呵的看江子航和謝子軒互“懟”，樂不可支。

課間，我們又一起玩抓人。我和謝子軒抓，我們倆先放江子航十秒。趁這十秒。謝子軒告訴我，“一會兒，你直直的追他，我在旁伺機‘懟’他。”“要的！”這個主意好，我心裏暗自得意。江子航似乎是從我臉上看到了陰謀的味道，像見了鬼似的，一個勁的向前跑，十秒鐘到了，我如一顆蓄力已久的導彈，直直地向江子航衝去，“嗚---哈哈哈……”我着了魔似的大笑起來。

江子航本能的開始加速，卻不知他的方向是否正確，在距離江子航不到兩米的樹後，謝子軒正伏擊在此，見時機已到，謝子軒狂笑着，瞪大眼，像餓虎一樣張開血盆大口，“餓虎撲食！”這一撲，立馬將江子航撲倒。這回合，自然是江子航輸，我倆贏。

江子航與謝子軒“懟”完後，嘀咕了一陣，之後，他倆一齊猙獰的向我衝來，我心想：“大事不妙！”我“騰”的一下站起，風一般的衝向教室，雖然被他倆“追殺”，可我心中卻有一股快樂的暖流流過。我想，這才是友誼！

生活中快樂很多，只要你用心去體會，你將幸福無比！

樂的作文500字 篇21

“樂高”是我最喜歡的玩具之一。小的時候，我就很好奇一塊塊小小的樂高是怎麼拼成一件件精美的小物件，小擺設的。我對樂高的痴迷簡直到了痴迷的程度；有時候，我甚至想把姐夫辛辛苦苦拼搭起來的樂高火箭，樂高小船，把它給拆掉；當然，這是不可能的！我姐夫才不會讓我把它們給拆掉的。

小小的樂高，凝聚了我對夢想的無限的期望。

直到有一天，有一位樂創世界的小姐姐送給了我一盒樂高玩具；聽這個小姐姐説這是一個“孫悟空”的樂高；我接了過來越看越不對勁：這個人雖説是孫悟空，但是，孫悟空的臉都是長滿毛的，因為他是猴子呀！而這個人長着一副圓圓的大腦袋，臉上白白淨淨的；但他手中的棒子也蠻像孫悟空的“如意金箍棒”，瞧瞧他那手持棍棒的樣子還倒有幾分像的；腳踏一祥雲，多威風。

剛回到門市部，我就抱着這個“大胖小子”到我的辦公桌上去，把它御大八塊，並動手組裝了起來。俗話説的好：“不到長城非好漢。”我今天就要打到它這條長城！

一不做，二不休。我立馬動手組裝了起來；站在後邊的爸爸看了十分的心疼，於是端過一杯水走到我的身旁：“菲菲，你先把這杯水給喝了吧！身體要緊。”我應了一聲，拿過水杯喝了一大口，又把水還給爸爸，繼續埋頭苦幹了起來。

叮叮的聲音響起，我才感覺到肚子餓，心想，“人是鐵，飯是鋼。”不吃飯可不行；帶我先吃他個痛快，再來。

雖然，拼樂高需要很長的時間，但是，我對樂高的興趣依然不減，我愛樂高！

樂的作文500字 篇22

助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是佈滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭好比一個個人，有的在燃燒着閃耀良知跟博愛的光亮，照耀着大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳越暗淡。相反，如果人人都閃耀着這種光亮，能讓這個大廳永遠光輝燦爛。

人人都需要幫助，人人都應該助人為樂。助人為樂是公認的最可讚賞的品質。一個助人為樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它盪滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不願讓它的光輝滲入自己的言行舉止。這些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明這感人的光輝在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？

是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配着一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之後，至少自己的心裏是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次昇華。

助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞台上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恆的美德。

樂的作文500字 篇23

助人為樂，是人類的本質，也是人類美好的品德，每當你幫完別人以後便會覺得很快樂，當你再次走過你幫助每個人的地方，大腦中便會讓畫面再次翩翩起舞，心中便會浮起一絲絲快樂跟輕鬆……又是在小小的商店門前，我又遇到了這一對婦夫，又遇到了這位叔叔、阿姨，接下來會發生什麼事呢？讓我來給你講講吧！

這天中午，我帶着輕快的步伐走在回家的路上，當我快要走過小商店時，突然，我看到了兩個熟悉的身影，啊！是這對婦夫，當我看到他們正在費勁地將這天的三輪摩托車正推向人行道上，這三輪摩托又在張狂地大笑，好像在説：“哈哈！這次不會有人再來幫你們了！哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽説過：“助人為樂，會讓別人快樂，也會讓自己快樂。”我一想便毫不猶豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時頭頂響起一個聲音説：“謝謝啊！小女孩！”我説：“沒關係，助人為樂是我應該做的！”雖然是這樣説，可我明白單我們三人的力量是不夠的，在這時，這位叔叔跟阿姨又出現了，他們義不容辭地來幫忙，在我們的齊心協力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，這位婦夫又拿出錢包給我跟這位叔叔跟阿姨錢，看着他們把錢推來推去的，我悄悄地把錢放在地上；加快步伐，跑回了家。

此時此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕鬆、高興……

樂的作文500字 篇24

今天，我跟幾個同學決定要去做幾件助人為樂的事情。首先，我們在城慶小區的公園裏集合，劉老師也來了還有電視台的記者。我們第一個活動是去看望老人，我們把自己勤工儉學掙的錢為老人買了東西。

我們一起到了老人的院子裏，這個院子裏住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人。電視台的記者接着對老奶奶進行了簡單的採訪，老奶奶看到有這麼多得人來看望她還特地為她準備了禮物感動的哭了起來，我們又安慰了好一會，這才止住了她的哭泣。

我們接着又到了一個很老舊的小區，並看望了另一個老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢買的以後對記者説：“我今天很高興，這麼多得孩子來看望我，還給我帶了這麼多的東西，太謝謝你們了。”我們又幫老奶奶打掃了房間。

我們的第一個活動告一段落了，下面是我們的第二個活動——撿垃圾。我們兩個人一個組分頭到街上撿垃圾，我跟高悦喂在一組。我們兩個通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。

這兩次活動讓我懂得很多的道理：第一個活動讓我懂得了我們應該多關愛老人、多看望他們，這樣他們會很高興。第二個活動讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志願保護環境、注意衞生，撿垃圾好像為我們的地球洗一個澡。我以後也會多多參與，助人為樂。

樂的作文500字 篇25

有許多事情在我腦海中漸漸淡忘，一去不復返。然而，有一件事情卻深深的刻在我的腦子裏。

這一天，下着大雨。我坐在窗前，眼睛一直直視窗外的景象，呆呆地，感覺很無聊。我想讓自己高興高興。於是，我拿着雨傘走出家門，目的是想去東東家玩。

走了一小段路後，該過馬路了。這時是紅燈，我發現，旁邊有一位老爺爺，看起來有六十多歲。戴着一雙墨鏡，手拄着一根長棍子。哦，是位盲人。看他這焦急的樣子，肯定是與親人走散了。我走過去問他：“老爺爺，你是位盲人嗎？”他聽了之後，嚇了一跳。然後説：“是啊，你是……”“我是一名學生。要不我送你回家？”他臉上的表情頓時鬆懈了許多。我邊扶邊問：“老爺爺，您家住哪兒？”“在花園小區。”啊！這不是與東東家相反的地方嗎？看來，今天是玩不成了。一路上，我們有説有笑。終於，我們到了花園小區五號樓二單元二樓。開門的是一位阿姨。很顯然，是他的女兒。看見她的父親能平安歸來，十分高興。接着，她又對我説：“國小生，真是謝謝你把他送了回來，要不在這玩一會兒。”我看了看錶，才發現，時間不早了。“不用了，已經很晚了，我等着回家。”我下了樓，感覺有一種無法用語言表達的高興。

回家的路上，雨不再下，天不再陰，路旁兩處草坪中的花草被雨水洗的格外乾淨。這時，我閉上雙眼，有一股暖風向我吹來……

樂的作文500字 篇26

上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發到英語老師家大約有兩公里遠，當時下着小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩住車頭，我跟媽媽重重地摔在地上。

我從地上爬起來，發現衣服、褲子跟鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上跟腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落裏，媽媽跟我試圖把電單車扶起來，但我們費了九牛二虎之力也沒成功。

這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我：“小弟弟，你有沒有受傷？”我説：“沒有”。接着，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷？你們需要什麼幫助？”媽媽説：“我的車子出了問題”，大哥哥説：“這我幫你看看車子吧”，説完，他們蹲下身子，轉了轉車輪，又按了按剎車制，兩人用力推着輪胎，一邊推一邊試着發動車子，然後對媽媽説：“大姐，車子沒事，可能是碰着石頭，輪子有點卡住了，現在可以開了”，媽媽連忙説：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭髮、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。

以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心裏非常感動，以後我也要這兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。

樂的作文500字 篇27

再為書中意味深長的話語深深思索。

月色溶溶，微風習習。我做完習題，抽身望月，忽地感到內心空蕩蕩的。啊！為什麼我要遠離那些心愛的書呢？

拂去書上的微塵，我迫不及待地翻開書本，沉浸在書的海洋中！在這裏，我可以體會到馬致遠“斷腸人在天涯”的淒涼；理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈；領悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；我還可以為窮人桑娜的愛心所感動；為老葛朗台的虛偽自私而憤恨；為愛斯梅哈爾達的命運而歎息；為簡·愛的最終幸福而歡欣……這裏，鳥語花香，草長蔦飛。大樹是小説，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是童話。這裏，充滿了美麗，充滿了新生，充滿了人生的驚奇，充滿了生靈的奇蹟。這裏，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。

重新坐回書桌旁，面對成堆的習題和試卷，我不再空虛，不再迷惑。我的學習生活也不再單調、枯燥，因為我可以讀書。

帶着對讀書的眷戀和渴望，我順利地通過了考試，以優異的成績升到了五年級。當我把複習資料“收藏”後，我發現，比起某些轉瞬即逝的複習資料，那些依然整整齊齊排列着的書是多麼穩重，多麼堅定啊！而能夠讀書，又是多麼幸運，多麼幸福啊！我不由得從心裏發出一聲感歎：

讀書真好，真的很好！！！

樂的作文500字 篇28

著名作家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”

可是以前的我不這麼認為，因為我並不喜歡讀書：記得我以前每次打開書的時候看到那一個個枯燥無味、密密麻麻的字時，我都會將他們合上。

我的爸爸媽媽常常對我説：“你就認真讀一讀吧！就會從中發現什麼的。”可我從不聽勸告，更不會用心讀書。知道有一天，我的爸爸要去讀書館借書，媽媽非要我跟着爸爸一起去，最後我實在沒辦法，就跟着去了。我們到了圖書館之後我實在無事可做，便隨手拿起了一本《昆蟲記》開始亂翻了起來。翻着翻着，我忽然看到了一幅十分精美的插圖，我便開始認真的看了起來。

不一會兒，我便被這本書的精彩給吸引了：書中插圖上結構複雜的蜂巢；那些有趣的交流方式；那些蜜蜂採蜜時的艱辛……頓時，我便體會到了書中甜蜜的“味道”。

自那天以後，我就體會到了讀書的快樂以及書中的豐富感情。從我便喜歡上了閲讀。

當我讀到《西遊記》的時候，我體會到了唐僧師徒四人取經路上的艱辛；當我讀到《童年》的時候，我瞭解到了高爾基先生的童年，也明白了並不是所有人的童年都是幸福的；而當讀到《史記》時，我便了解了中國古代很多的名人、名事……

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書會給我帶來許多快樂，從書中會有許多收穫，你喜歡閲讀嗎？

樂的作文500字 篇29

莎士比亞説過"書籍是全世界的營養品。”書，這個讓人熟悉的字，可以讓我們知道無限的知識，認識更多的人物，還可以得到好詞佳句。

它，將會帶領你走向成功的道路；它，將會給你帶來更多寶貴的知識，它就是一書，多少名人歌頌過它，多少詩人用優美的詩句讚美過它，它給社會帶來了許多幫助，也給我帶來了無窮無盡的歡樂和寶貴的知識。

記得在讀國小一年級時，我不光在學校中學習課本知識，我還經常在學校的圖書館中借"看圖寫作大全”，來看，這才讓我順利完成每一次的看圖寫作。

三年級，學校圖書館我仍然去借鑑，但是在姐姐的啟導下，我又發現了一塊"綠洲”在廣場有個大型的圖書館，週末時，我帶一個筆記本和一支筆，跟着姐姐到那兒去閲讀，我讀到的好詞佳句，都會記在筆記本上，在我寫作時，可以翻翻筆記本，看看有哪些適合形容的成語或句子或段落，三年級我的作文常常被老師在班上當做範文朗讀。

現在，我讀的不再是“作文大全”、“百科全書”…了，姐姐書櫃上的書，看了《平凡的世界》就會丟下索然無味的《追風箏的人》，讀了《追風箏的人》就會放下古文滿篇的《史記》，反正姐姐書櫃上的書都被我背的個滾瓜爛熟。

多讀一些書，可以讓自己的寫作能力提高，也可以增長自己的見識，要把冰心奶奶“讀書好，多讀書，讀好書。”話牢記心中，讓我們一起進入這知識淵博、五彩繽紛的天地吧！

樂的作文500字 篇30

春節是我國傳統的節目。這不，一年一度的春節又到了，現在就讓我向大家介紹春節的習俗吧！

在這個快樂而又激動的日子裏，藴藏了許多有趣的習俗，如“包餃子”、“放鞭炮”、“收紅包”等等，其中，吃團圓飯和放煙花是我最喜歡的兩個習俗。晚上一家人圍在飯桌旁，大吃大喝、談天説地，真是別有一番風趣。可是那些打工的人卻不能回到家中，真是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”啊；吃完團圓飯，就是我們小朋友的天地了，我抱起一堆煙花直奔前門廣場，到了那兒，我將一個個的點燃這些能夠把天空變成五彩斑斕的導火線。先是“狗追貓”、再是“吉祥三寶”、接着是“轟天雷”，不容錯過的哦！晚上八點整，一家老小坐在電視機前，一會兒開懷大笑、一會兒淚流不止、一會兒掌聲共起、一會兒歎為觀止。尤其是今年春晚小品“不差錢”中的小瀋陽，他以一句“眼睛一閉一睜，一天就過去了，哈啊，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了，哈啊”，讓全中國乃至全世界的人民捧腹大笑，頓時走紅大江南北。還有那些主持人，他們那生動的語氣、搞笑的表情，更是讓我羨慕萬分。

春節雖然很短暫，但是它卻可以讓人們在新的一年裏努力工作或者認真學習。我想，如果我現在好好學習，將來也會像朱軍、周濤那樣,成為一個對社會有用的人。

我愛春節，更愛春節裏的各種習俗。

……

樂的作文500字 篇31

星期一，我們大家都早早地來到了學校的教室裏。因為我們就要去學工了，大家迫不及待。恨不得一眨眼工夫就到了紹興市青少年活動中心去學工。

我們坐着巴士，很快來到了青少年宮。我們來到102教室作為休息的地方，老師給我們講了一下注意事項，便帶我們去走“趣橋”了。

“趣橋”讓人一看就心慌。那高高的懸空的橋改為“恐怖橋”都不為過。我們一個個接着走。我十分緊張，嚇得我的小心肝“咚咚”地跳，生怕自己掉下去。我走了一會兒，發現不是很可怕，於是從容走了過去。

“創意沙雕”老師給我們講完後，我們覺得很有趣。來到沙雕的教室，我們領好工具，倆人一組，便做了起來。大家八仙過海，各顯神通，玩得很開心。

“智能機器人”使男生一個個躍躍欲試。我們組選擇了第三難做的“尋軌車”。我，金晨傑和謝樂其忙得滿頭大汗，終於完成了。後來，最難的“機械手”把我們的“尋軌車”打敗了。後來，金晨傑不知咋地換了一個程序，於是“尋軌車”速度力量大增，“機械手”雖夾住了“尋軌車”，可“尋軌車”硬是拉着“機械手”到處跑，於是他們只好投降。

經過這次學工，“創意沙雕”鍛鍊了我的動手能力；“智能機器人”讓我知道了要細心，不然一點錯誤就會功虧一簣；“趣橋”讓我明白了，不要想着終點，只要看着自己腳下，一小步一小步地走，到了終點，再回過頭來一看，就知道了自己走過的路有多麼漫長。

樂的作文500字 篇32

今天，媽媽説帶我和弟弟去挖野菜，我開心極了。經過大約15分鐘，我們抵達目的地——弟弟老家的一塊荒廢的菜地。

在弟弟的指引下，我們好不容易找到了一叢馬蘭頭，媽媽蹲下身子，拿出剪刀開始挑起來，我也湊在一旁觀看，突然，一隻西瓜蟲呈現在我的眼前，它有黑色的外殼，白色的肚子，兩根觸鬚搖來搖去，可愛極了。我一把將它捉住，它很快縮成一團，就像一隻圓圓的西瓜。我突然有了一個想法，不如我們去捉蟲子吧！

説幹就幹，我和弟弟把草叢中的石頭挪開，耐心地等着，這時，一個西瓜蟲從洞裏鑽出來，四處張望，嘴巴也一張一合，好像在説：“這是怎麼啦？”可它還沒反應過來，我伸手只一捏，它立刻就成了我的俘虜，縮成一個“黑西瓜”，我將它輕輕放入籃子裏，它可能已發現危機已除，立即展開身子，無數條細須狀小腿，不停地在籃子裏爬來爬去，一副神氣十足的樣子。

忽然，媽媽一聲輕喚：“小宇，快看，七星瓢蟲 ！”我循聲望去，啊！真的！一隻漂亮的七星瓢蟲立在一片肥美的葉子上，紅色的鎧甲在陽光的照耀下，一閃一閃的，煞是美麗！仔細看，上面果真有七個黑色圓點，這也許是它得名的原因吧！我小心翼翼地將它拿下，放入了籃子裏，然後轉身對媽媽説：“這隻七星瓢蟲是隻幼蟲，還不會飛。”

今天的收穫真不小呢？不一會兒，我就捉了好幾只蟲子，快樂的時光總是那麼短暫，時間不早了，我們依依不捨地離開了菜地，回家嘍！

樂的作文500字 篇33

爸爸早就答應放暑假後帶我去釣魚，這一天總算盼到了。

早上，我五點多就起了牀，和爸爸一起坐着車，風風火火地來到嚮往已久的魚塘。一到魚塘，我們抓緊時間撐遮陽傘，搬小板凳，支魚竿。一切準備好了，我學着爸爸的樣子，從袋子裏拿出一粒魚餌，掛上魚鈎，把竿甩了出去，又向下鈎的地方撒了一些魚餌，便目不轉睛地盯住浮子。

過了好一會，我終於看見浮漂動了一下，我便用力向上一拉，“咦”，魚呢？我明明看見它動了。我有些生氣了，便把魚竿向草地一扔，撒起氣來。一旁的爸爸看見後，連忙從我手中搶去了魚竿，並耐心地對我説：“咬鈎的魚兒要讓它在水裏遊一會兒，拽得太狠魚會脱鈎。”

聽了爸爸的話，我好像明白了什麼，我重新掛上魚餌，把竿又甩了出去，過了一會，看見魚鈎旁邊有小泡泡，發現浮子也微微動了動，我的手癢癢得沒法，恨不得一下子把竿提上來。我耐着性子，全神貫注盯住浮子，突然，浮子往水下一沉，我趕緊拉，頓時，魚竿彎得像弓一樣，上鈎的魚在水中竄來竄去。我緊握魚竿，牽着魚兒在水裏慢慢地遊着，我的心怦怦直跳，真是又高興，又緊張。過了會兒，這條魚彷彿沒有力氣了，任憑我擺佈，我用力一提，“啪”上岸了。爸爸看見我釣了一條大魚，趕緊過來幫我解釣，我使勁抓住大魚，把它放入大桶裏。

看着這兩斤來重的大草魚，我和爸爸笑得合不攏嘴，我心想：“無論做什麼事，都要講究方法。耐心，認真，才能得到滿意的結果。”這次釣魚，對我意義非凡！

樂的作文500字 篇34

書籍是人類無數聰明才智的載體，它記錄着人類社會的文明史和發展史。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。為了生活的更好的生活，為了走出大山，去外面的世界看看，含辛茹苦的老一輩人把讀書當成最好的禮物送給孩子。今天我就談談書對我的影響和幫助。

我對書的興趣源於小時候聽到的童話，故事裏公主、王子、精靈們的生活讓我感到很神奇，在我幼小的心靈裏他們都是真實存在的，我也幻想着自己會生活在那樣的童話世界裏……所以一有時間便鑽進童話書裏，享受在書海中遨遊的快樂！

上國小後，我有幸接觸到更多的是書籍，教室的圖書角，其他同學的課外書，我都讀的樂此不疲，正如清代詩人，評論家袁枚在《黃生借書説》中所説的那樣，對於借來的書總是看的專心又迅速，生怕因為什麼原因讀不完。這種借閲的快樂是其他任何事也替代不了的。在這種快樂中。我讀了安徒生的《安徒生童話選集》、高爾基的《童年》、儒勒。凡爾納的《海底兩萬裏》、張天翼的《寶葫蘆的故事》、葉聖陶爺爺的《稻草人》、曹文軒的《草房子》、林漢達的《中華上下五千年》等等。我貪婪地從書中汲取“營養”，讓自己的知識儲備更豐富多彩。讓自己的思想更成熟。

在與書籍為伴的日子裏，我不禁增長了知識，還找到了快樂。在今後的生活正我會一如既往的與書為伴，以書為友，讓書籍陪我遠航，走向更加燦爛的明天。

樂的作文500字 篇35

一天，我休閒的坐在房間裏看小時候的照片。突然，一張照片映入我的眼中，裏面是我和朋友在沙灘上玩耍。我的心思瞬間回到那沙灘樂之中。

那是三年級時的一天，我的好朋友們約我去沙灘玩耍，我答應了。到了沙灘，我們脱掉了鞋子，腳在柔軟的沙灘上跑來跑去，真舒服。這時任雷鳴提議在沙灘上挖洞，看誰挖的洞最深，時間5分鐘，我們全舉手同意。説幹就幹，我們全副武裝的站在要挖洞的沙子前，隨着哨聲一響，我們就開始比賽了。我開始挖了，我一鏟一鏟的把沙子給挖出來，突然，一堆沙從天而降，降到了我辛辛苦苦挖好的洞裏，一抬頭，原來是前面的露菲同學把沙子堆到了我的洞裏，掉頭就跑遠了。我正想追她，但有一個小人突然出現在我的腦瓜裏説：“不要追，時間快到了，趕緊挖。”我聽了這句話趕緊埋頭憋氣地繼續挖，我覺得差不多挖好了，就好奇的去看他們挖得怎麼樣。此時，只見任雷鳴使出吃奶的力氣把沙子給挖出來，憋得臉紅紅的，像一個成熟的蘋果。看完之後，我再去看露菲挖的那塊地，突然腳下一沉，身子一歪，跌倒在沙灘上，害得我摔了個狗啃泥。正在挖沙子的小夥伴看見我這個狼狽樣子，立即哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的歪頭歪腦地笑，還有的在沙地上滾來滾去笑個不停。我也不好意思的跟着他們傻笑了起來。之後這一場挖沙子大賽在歡樂的笑聲中結束了。獲得冠軍的是我，其他的小夥伴也甘拜下風。

沙灘樂，我們真開心。

樂的作文500字 篇36

“去踏青！”這話來得突然，我絲毫沒有思想準備。想都沒想，我就上路了。

目的地是對面的山。

在山腳下，首先是用草鋪成的地毯，像是專門迎接我們似的。因為剛下完一場雨，小草鮮嫩嫩的，還有露珠，就像我們課文裏講的“水淋淋的綠”，真的“難以忘卻”。看着小草，我真不忍心踩它。

小心翼翼的走過“地毯”，眼前一亮——花！多麼美的花！那一個個草叢中的小精靈，調皮的若隱若現。星星點點的花，紅的、黃的、白的、藍的……各式各樣。輕輕撥開草叢，一股沁人心脾的芳香流進我的心窩。好像我也是一朵香香的花，靜靜的等待蜜蜂、蝴蝶們來採蜜……

忽然，一朵“花”飛了起來。哦，一隻蝴蝶，好一個調皮鬼！

已經到山腰了，我摘了一些花捆成一把，放在鼻子上嗅，嗅到了花開後的喜悦，嗅到了花成功的芳香。

這時的我，已經完全陶醉其中了。一隻蝴蝶落到我的鼻尖上吸蜜。我一動不動，輕輕的呼吸，任由這個調皮的小精靈享受屬於它的幸福。直到它飛走，我才輕輕的躺下。

吮一口露珠，甜甜的。仰望天空，我彷彿置身與雲層之上，在空中漫步。轉眼一看，已經有許多小精靈在我身邊了。哦，我手中的花！“那就送給它們吧！”我説。我把花輕輕的放下，悄悄的離去。

哦，踏青，樂在其中！

樂的作文500字 篇37

週日早上，陽光明媚，天空晴朗，是釣魚的好天氣。昨天晚上，爸爸的《夜觀天象》預測今天會有太陽，我們就帶着漁具早早出發了。

來到觀音湖，我們選擇了一個有樹蔭，靠近湖的小斜坡。我們把一切準備工作都做好了，然後就靜了下來，專心釣魚。

一開始，我盯着彩車。我以為釣魚就是數1 1=2這麼簡單。但是當我看着一動不動的浮子時，我失望了。我看着柳枝在風中搖曳，纖細的手臂和苗條的身體，在風中起舞，向每個人展示她優雅的魅力。我情不自禁地捧着她的柳枝，迴盪着風的淺吟。多甜蜜啊！……

當我玩夠了，我氣喘吁吁地跑回來。那時，我父親已經釣到了四條魚。我決心認真釣魚，超越父親。等了很久，“死”浮子終於下移了。魚來了，我像觸電一樣站起來，想把它抬起來，但什麼也沒有。

學完最後一課，我又認真了。沒多久浮子又沉了。我不再激動，無法抑制內心的激動。浮子沉了一下之後，就沒浮起來。我知道魚上鈎了，因為魚上鈎後會拼命掙扎。它掙扎的時候，説明魚上鈎了。這個時候，你只需要輕輕一提.哈哈魚會逃脱懲罰的。

就這樣，我們收穫了很多魚，也讓我明白了，凡事要有耐心，不能三心二意，否則會像小貓一樣釣魚。提着桶裏活蹦亂跳的魚，懷着美好的心情，踏上了回家的旅程。

樂的作文500字 篇38

書，每個人都會去看，每個人看的時候也會從中懂得了許多道理。我非常喜歡讀書，從小到大，我不知讀了多少本書。每一次讀書都會有新的發現。小時候，我經常讀一些童話故事書——《格林童話》、《安徒生童話》等等。那時，都是媽媽讀給我聽。遇到一些開心的片段，我會放聲大笑，好像自己就是其中的主人公。那時的我還不懂什麼是悲傷，但是聽見媽媽讀的速度有些慢時，我也會沉默。大些了，媽媽開始給我買古詩一類的書。不到半年，一本書已經全部背下來了，同時也認識了很多字。家裏來了客人，不相信我能背，我會立刻説出幾首詩。書，是我小時候的啟蒙老師。

上國小一年級時，我不再讀那些稱作有點“小兒科”的書了，而改讀一些內涵豐實的書。初期讀那種書，只能理解一點含義，但我也不再讓媽媽讀給我聽，而是自己看，那時作業比較輕鬆，所以我有充足的時間來看，長大後，也就是現在，我開始接觸中、外國的名著。每一本書的字內行間，我基本上能體會到作者想表達的意思，都能學到各種知識。而且書中優美的句子也讓我難以忘懷。我經常在新華書店裏待上幾個小時，讀的如醉如痴，常常忘了時間。

書籍給我打開了知識的大門，在每本書裏悲傷和快樂是常有的段落，我可以在這些段落裏找到做人的道理和無窮的知識。所以，大家要多讀書，讀好書，來充實自己的課餘生活，來探索知識的海洋！

樂的作文500字 篇39

唯書有色，豔比西子；唯有書華，秀於百卉。徜徉書海，就擁有了整個宇宙。楚辭的風騷，漢賦的酣暢，唐詩的豔麗，宋詞的俊逸——觀滄海，望星空，明月清風，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動，殘荷冷雨，優雅淡遠。斗室之間，書香瀰漫。讀書之樂，得與目而富於心也。古人曰；"書中日月長“秦漢冷月，唐宋樂舞，明清絕唱，世事滄桑，人生百態，盡展眼底。在寧靜的夜晚，會會曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的進化。與書為伍，少一份浮躁，少一份清純；少一分庸俗，多一份儒雅。讀書之樂，似與聖賢席地而坐，聆聽心聲，感到靈魂充實豐盈，豁然開朗。

讀書之益，增加、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的歷史長卷，諦聽時代的脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學經典，詩情畫意呼之欲出，深深痴醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中讀出李白的豪情壯志，灑脱不羈；從“無邊落木瀟瀟下。不盡長江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨；從“大江東去。浪淘盡，千古風流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬里，上下千年。

快樂讀書，我們的心靈得到浸潤與滋養。不求能有“好讀書。每有會意，便欣然忘食”的情懷，只願能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂，便也足夠了吧！

樂的作文500字 篇40

國慶節這一天，風和日麗，空氣新鮮無比。我們一家人準備去攀登珠海的板樟山。

到了板樟山腳下，這裏樹木陰涼，抬頭一看，呀！這麼高，這麼大，這麼遠。原來，這是1999年12月20日澳門迴歸的日子而建築的爬山路

聽爸爸説這裏有兩條路，於是我們就走樓梯，這裏比較陡峭，瞭望一看，山峯林立，山環水饒，梯田層層，真美呀！爬到半山腰，我已經滿頭大汗，汗如雨下。爸爸説這裏有1999個台階，我吃驚了。但是，經過爸爸的勸説，鼓勵，我一步一步地往上爬。我每到一個休息平台就拼命地喝水，吃糕點補充自己的體力。可弟弟卻是那麼的有活力，落下了我和奶奶。於是我和奶奶加把勁，一定要登上山頂。

經過我和奶奶的努力，我們終於爬上了山頂，可弟弟卻説：”我已經等到你們半天了。”我有些失望，但總算爬上來了，這裏涼快得很，因為這棵樹給人們帶來了涼快。我突然看見有一幅圖，上面寫着<<百子迴歸圖>>，我仔細觀察，發現這些數字從1至100編成十行十列，令令人驚訝的是每一行的和及每一列的和且兩條對角線的和都相同，都為505，更令人吃驚的是最中心的四個數字正好是澳門迴歸的日子1999，12，20，編者真是太用心了！太神奇了！真令我終生難忘。

再往前一看，前面就是白茫茫的拱北，澳門；後面是香洲，東面是吉大，西面是前山。四周都圍繞着這座山。

我想，今天真是有趣的一天。

樂的作文500字 篇41

在這豔陽高照的天氣，街上似乎每一個人都換上最涼快的衣服，然而這樣的策略似乎無法對抗夏天的持久又強烈的熱情活力，一滴又一滴汗水不斷從頭頂、背上滑落，每一個人身上都又濕、又熱、又黏的，十分不舒服，這時候，就要想更狠、更有效的方法，啊！我想到了，不用多説─就是吃刨冰。

我們全都很愛吃刨冰，而我又是全家最有口福的人，所以每一次看到刨冰，都興奮不已，對我來説，刨冰及是在夏天爸媽給我的最好獎賞，每當爸媽帶我去吃冰，我就會覺得自己真的好幸福，刨冰堪稱我在夏天的第一號享受！

運用你的想像力，想像自己走在街上，自己似乎已經要被太陽融化，趕快小跑步，跑進冰店裏，呼！這是一種解脱！看着老闆把自己想要的配料放進大碗裏，然後放到製冰機的出冰口，咿！的一聲，片片冰花灑落碗裏，不用五秒，已成一座小冰山，淋上黑糖醬汁後，便端上我坐的位置，趕緊嘗一口，哇！突然覺得自己身處於冰天雪地，冰冰的暢快感猶如高壓電，而我，成為從頭到腳暢通無阻的超強導電體，從頭舒暢到腳底，這種感覺真的很舒服，此刻，刨冰成為世間最頂級的食物，真是人間極品！

只可惜現在已經有一點入秋的感覺了，按照規矩，基本上已經不能再吃冰，所以我開始期待夏天的再次光臨，讓我還能延續對刨冰的熱情，再次體驗被“電”的快感！

樂的作文500字 篇42

廚房是個音樂廳，每天晚上媽媽都會在這裏舉辦一場精彩的演奏會。

水是一位音樂家，她沖洗着新鮮的蔬菜，發出清脆動聽的“嘩啦嘩啦”聲，拉開了音樂廳裏演奏會的序幕。菜刀和菜板是一對演奏好夥伴，當把白菜和肉交給他們時，就會傳來高低起伏、千變萬化的聲音，“咔咔咔”，“咚咚咚”……就像大自然的高音歌唱家黃鸝鳥和低音歌唱家布穀鳥的精彩合唱。接下來就是鍋和鍋鏟的主場了，伴隨着歌唱明星油的加入，他們有時發出輕柔的“嘶嘶”聲，有時發出嘹亮的“噼啪”聲，時而悠揚，時而高亢，動聽極了！聽到了這曲音樂，連鍋裏的菜都跳起了歡快的舞蹈，忍不住加入他們的演奏。

這時只聽到長長的、清脆悦耳的“叮——”的聲音，原來是烤麪包機的麪包新鮮出爐了，她像在提醒，演唱會的高潮馬上就要到來了。果真，所有的演奏家都齊聲演奏着自己的拿手樂器，“嘩啦嘩啦”，“咔咔咔”，“咚咚咚”，“嘶嘶”，“噼啪”，“叮——”此時，這場音樂會的主演出場了，只聽他發出低沉有節奏的“哧——哧——哧”聲，沒錯，那就是高壓鍋。

整個音樂廳熱鬧開了，我靜靜地閉上眼睛仔細聆聽。只覺得聲音時而舒緩，像春姑娘拂過樹葉般輕柔；時而響亮，像湍急的小溪碰撞巖石般激烈；時而急促，像駿馬在草原上飛快地奔馳；時而輕鬆，像熊貓寶寶自由自在地在竹林間玩耍。

廚房真是一座美妙的音樂廳，而媽媽就是這座音樂廳裏最出色的指揮家！

樂的作文500字 篇43

前段時間爸爸答應我，回鄉下的時候要帶我去釣魚，所以我很期待回鄉下的那一天。今天，我們終於可以回鄉下啦！我太開心了！今天是陰天，有人肯定會覺得今天天氣不是很好，可我覺得如果要去釣魚，今天卻是個好日子，因為沒有太陽時去釣魚就不會那麼曬了。

釣魚時總不能像姜子牙那樣不用魚餌就去釣魚吧，所以我們就先要做好準備工作。於是我和媽媽找了個釣魚的好地方。爸爸就開始了準備工作，一開始的工作叫“打窩”，就是吸引魚兒來到釣魚的地方，“打窩”後就開始裝魚線。現在準備工作就大功告成了。

開始釣魚了，我就把魚竿拿出來，把一點魚餌粘在鈎子上，然後抓着魚線，輕輕地放開再把魚杆垂下去，魚線就到了水裏。看着浮漂一個一個的往下，到了只有兩個浮在水面上時就表示已經成功了。現在只要靜等就可以了。一開始我很心急，每次都是剛放下去就拿了起來，所以我總是釣不到魚。突然，我拉魚線的時候發現很重。肯定是一條大魚，我內心激動萬分！可是我怎麼拉都拉不動線。唉！原來我的魚線被纏住了，哪有什麼魚啊。魚線纏得太緊，沒辦法，只能把魚線剪斷，放棄魚線和魚鈎。一條魚都沒有釣到還損失了魚線和魚鈎，我覺得這真是太掃興了。

雖然我沒有釣到魚，但是我知道了慢工出細活的道理，做什麼都要有耐心。

樂的作文500字 篇44

今天是大年三十。大人有的掛燈籠，有的貼對聯……忙得不可開交。我們小孩子也沒有閒着。看！我和表哥在放鞭炮呢！

我們拿着鞭炮，點燃了就馬上丟掉。表哥覺得這沒意思，找來一個瓶蓋。表哥説：“我一點燃鞭炮，你就用蓋子蓋住它。知道了嗎？”我點了點頭，按照表哥説的做了。沒想到，蓋子居然四分五裂。這個真有意思！

表哥的想法讓我受到了啟發，我拿着雷王，把它點燃，用一個裝牛奶的鐵桶蓋住。“砰！”地一聲巨響。鐵桶像剛學飛的小鳥一樣飛起來，又歪歪斜斜地落了下去。我去拿鐵桶，沒想到它那麼燙。鐵桶底部被雷王炸壞了，似乎鐵桶馬上就要分成兩半。

表哥見了雷王，拉着我去河邊到了河邊。表哥拿着雷王，用打火機點燃它。我以為他會馬上丟掉雷王，並掉頭撒腿就跑，可我猜錯了。表哥拿着雷王揮了揮，再馬上丟進河裏，然後退了幾步。“膽小鬼！向河裏丟，估計沒到底就早滅了！我刺！”表哥道。突然，天空下起了“雨”，不，是水！説時遲，那時快。表哥傾囊相助，我才沒有被淋成“落湯雞”。

我領教了表哥的“炸水本領”。看見草叢中有一口水缸，二話不説點燃雷王，就往缸裏丟，不好！缸裏不僅沒噴出水花，還把這口缸炸了一個大窟窿！

我們又想出了許多“花樣招數”。把鞭炮放在一個洞裏——聲音很響；把鞭炮點燃，向天空上扔——鞭炮在空中爆炸；把鞭炮放在石頭堆上，埋起來——天空下起了“石子雨”。

樂的作文500字 篇45

著名詩人普希金曾説：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”一點兒沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶。書籍喚醒了人們沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。

我是個愛讀書的孩子，書籍成了我的精神食糧，一日不讀，便如飢似渴。每當空閒之際，我便會遨遊書海，盡情享受書籍帶給我的無限樂趣。從一本本好書中，我瞭解到中華民族源遠流長的歷史、博大精深的文化，看到了中國的秦始皇兵馬俑、古埃及的金字塔，知曉了大千世界的廣大與奇妙……從一本本好書中，我看到了聰明淘氣的馬小跳，看到了充滿想象的愛麗絲，看到了無私奉獻的保爾，還看到了雄才偉略、足智多謀的諸葛亮，看到了慷慨豪邁、一身仗義的梁山好漢，看到了多愁善感、優柔寡斷的林黛玉……

進入高年級後，學習緊張而忙碌，但我並沒有因此而放棄閲讀。清晨，當第一縷曙光透進窗户，我便一品書的芬芳，似香氣撲鼻的營養早餐；午後，坐在寂靜無聲的教室裏與同學們共同暢遊書海，似品嚐着清香悠遠的午後紅茶；夜晚，當完成所有的作業之後，我又捧起喜愛的書籍，似品味香氣四溢的心靈咖啡。漸漸地，閲讀好書成了我的一大樂趣，成為我生命中不可缺少的一部分。

走進好書，讓我開闊了眼界，陶冶了身心，淨化了心靈；走進好書，讓我迷戀於文學，沉醉於文學，享受於文學……

樂的作文500字 篇46

如果有人問我：“你的愛好是什麼？”嘿嘿！我肯定會毫不猶豫的説：“讀詩！”我可是一個名副其實的“詩迷”！如果有人又問我：“為何？”那我必須換個説話風格回答：“讀詩可修身養性，豐富吾之文采！”

在詩中，我讀到了詩人“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘”的悲涼愁苦；讀到了詩人“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的狂傲與不羈；讀到了詩人“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的悠然自得；讀到了詩人“烽火連三月，家書抵萬金”的對家人的無限思念；讀到了詩人“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁氣概……

領略完詩中之情，我有繼續漫步詩海，感受自然之美。

在詩中，我讀到了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力；讀到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛；讀到了“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚；讀到了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……

也許有人會説：“這枯燥的字眼是多麼無趣？”倘若你這麼想，你便是不理解詩詞之內涵了。

詩，是一泓清泉，洗淨內心深處的塵埃。詩，是一枚指南針，讓你在“山重水複疑無路”，能尋到“柳暗花明又一村”。接近詩，可以讓你對人生有新的感悟。

以上是我對詩的理解，也是我為何是“詩迷”的原因。希望你也終有一天，與我一樣暢遊在詩詞的海洋，享受那一份屬於自己的“讀詩樂”！