【精品】捐書作文300字四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的捐書作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捐書作文300字 篇1

星期一放學後我回到家專心的做作業。到了晚上六點多“叮鈴鈴”門鈴響了，我跑過去開門，媽媽回來了。我又開始寫作業了，突然媽媽説要幫餘老師做小葫蘆。我想：終於又可以做手工了。我迫不及待地説：“媽媽我們開始吧！”“你先做好作業再説。”媽媽嚴肅地説。我快速地完成了作業。

因為餘老師是去開化的金馬希望國小上課，所以大家建議捐書，捐兩本新書。我和媽媽來到了書櫃前，我看了看想：要不就送他們《感動國小生一百個智慧故事》和《增廣賢文》吧！因為《感動國小生一百個智慧故事》可以讓開化的小朋友成為一個更有智慧的人。《增廣賢文》可以讓開化的小朋友成為一個品德高尚的人。我希望他們成為這樣的人所以我要送這兩本書給他們。我還在書裏寫了一些我對對他們想説的話。第二天我高興的把書餘老師。

這次送給開化小朋友的書真多還有好多好書，我心裏在想：他們一定會高興得不得了！

捐書作文300字 篇2

今天，我校為民工學校舉行了一次捐書活動，要求每人帶一本半成新的書，重新定個價，價格不要超過十元錢，再拿十元錢買自己喜歡的書。

回到家裏，我馬上就向媽媽説了這件事。然後，我和媽媽就到書房找書。過了一會兒，我終於定下了捐出去的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，我給書重新定個價格：三元。最後，媽媽給我十元錢。

第二天早晨，我剛一到校，便發現我班很熱鬧：買書的買書，賣書的賣書。我也趕緊參與進去。我先要把我的書賣掉，再買別人的書。我剛開始賣書就有“難題”出來了：兩個同學都要我的書，怎麼辦？稍微考慮了一下，我決定：兩個同學哪個同學的書好，我就讓他買我的書，我也買他的書。我開始選了。我選了好長時間，終於選好了。我選了手中有《動物大戰》的同學交換買賣，完成了任務。

活動搞好了，學校報班級捐款數目了。當我聽見沈老師説我班捐款數目最多時，我開心極了。我希望學校能多舉行幾次這樣的活動。

捐書作文300字 篇3

上一個星期，我們學校組織了一次有意義的捐書活動。首先我們請江姐姐説話，江姐姐説，她去過三邁國小，那裏的孩子骨瘦如柴，面呈菜色，他們不怎麼有文化，那裏特別窮，他們特別需要書看，只有書才能打開他們緊皺的眉頭，讓他們快活起來。江姐姐講好話後，我們都拿着自己已經看過，但是還是很新的書一本本地放在桌上。雖然有人捐得多，有人捐得少，但都是自己的心意呀！看着眼前的書堆得有一座小山那麼高了，忙着理書的哥哥姐姐已經手忙腳亂了，我心裏滿是激動和高興，心裏想着三邁國小的同學們正在津津有味地看着書呢！

這次捐書活動完畢了，我覺得每個人拿的書可能只有一本、兩本，是這麼微小，可是合起來，就是多麼巨大的力量，三邁國小的孩子們一定會高興的，這次捐書活動真有意義啊！

捐書作文300字 篇4

上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對我們説：“親愛的.同學們，一年一度的讀書節即將來臨，我們學校將舉辦一次非常有意義的活動———捐書活動。請每個同學明天帶一本自己的課外讀物捐上來。”話音剛落，全班同學異口同聲地回答：“好！”

放學後，我一到家裏，就開始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎麼也找不定一本書。我心想：“既然是讀書節，那就應該把對我啟發最大的書捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書所帶來的樂趣。”想到這兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放着的這本書———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進了書包裏。

第二天早上，我一到學校，就先和同學們議論各自帶的書：有帶《十萬個為什麼》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺一下子鑽進了書海里。過了一會兒，老師來到了教室，我們就迫不及待地把自己的書捐了上去，整齊地放在講台上。老師説：“同學們，捐書活動不僅僅只是把書捐出去，而是讓我們彼此分享讀書的樂趣。謝謝你們！”

啊，原來捐書活動這麼有意義啊。