【必備】關心作文合集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關心作文10篇，希望對大家有所幫助。

關心作文 篇1

人的一生，有無數的坎坷需要我們跨過，有無數的逆境需要我們打敗，它們磨練着人們的意志，也使許多人自甘墮落。在氣餒之時，一個鼓勵的眼神，一個暖心的擁抱，一句簡單的“加油”，都能為我們帶來信心，帶來最後意想不到的結果。

我們的成長，的確需要勇氣，只有有了勇氣，才有戰勝困難的信心；我們的成長，也需要挫折，因為勇氣是建立在挫折之上的，有了勇氣和挫折的結合，才能在最後打拼出自己的一片天地。可，假如我們帶着勇氣、抱着希望、懷着信心準備去面對挫折時，最後卻失敗了，我們該是大哭一場，但等來的，卻是別人失望的表情，是滔滔不絕的批評，我們將無法再面對失敗，面對一次次鍛鍊自己的機會。

所以，成長路上，我們需要關心，需要在失敗、傷心的時候給予的不是批評，不是嚴厲的表情，而是一個會心的微笑，一個安慰的擁抱；是一句“我知道你已經努力了”，一句“沒事，下次你一定能成功”的話語；是一次語重心長的開導，一個鼓勵的眼神。

這些關心，讓我們學會在失敗的時候重拾希望的勇氣，學會找到自我的價值。讓我們明白，其實挫折並不可怕，失敗了還能從中總結經驗，再一次站起來，我們依然有勇氣、有足夠的底氣面對逆境，然後戰勝它。也讓我們知道了，其實在我們無助、傷心的時候，除了父母，還有一羣人能夠關心我們、鼓勵我們。

成長路上，失敗並不可怕，可怕的是在我們失敗的時候，找不到一個可以傾訴的人，找不到一個能夠安慰我們的人，看到的光是失望的表情，聽到的光是嚴厲的批評。

關心作文 篇2

關愛像風，無微不至的撫慰我們；關愛像雨；滋潤着我們的心田；關愛像一副看不完的長長畫卷，她總是觸及到我們心中美好善良的那一面。

一天早晨，陽光悄悄地穿過窗户照射在我的臉上，而我還蜷在被窩裏做着香甜的美夢呢。突然聽到媽媽在那屋喊：“然然，別睡了快起來吧，到點啦！”我睜開眼睛吃驚的看了看錶：“天啊，我今天要早去學校升旗，快遲到了！”我急忙跳下牀，也沒心情吃媽媽給我精心準備的美味早餐，抓起書包就匆匆趕往學校了。

走到路口，正好趕上紅燈，見燈遲遲不肯變綠，我心裏這個急啊“就快晚了，怎麼辦，不會是燈壞了吧，我可不能這麼倒黴呀。”一想到去晚了要錯過升旗，乾脆闖過去吧，豁出去了。於是我疾走兩步，穿梭在了車海中。這時我才感到這裏有多麼的危險，一輛輛大大小小的汽車飛快的在我眼前掠過，一不留神就可能撞到我，我只好左躲右閃，好不容易挪到馬路中間的黃線。看到對面的人行道離我不遠了，心中高興不已，恨不能一腳邁過去，好儘快到校。我剛一伸腳，就覺得背後一隻有力的大手抓住我的肩膀，並把我拉了回來，瞬間有一面包輛車從我們面前呼嘯而過，好險！心驚肉跳的我回過神來一看，我的“救命恩人”原來是一位年過花甲的老人，眉毛白白的，穿着一件灰色上衣，正用慈祥的眼光看着我：“小夥子，悠着點兒，剛才多懸啊，跟我一塊過吧。”隨後我跟爺爺安全的過了這條“危險”的馬路。

到了對面的人行路上，老人摸摸我的頭説：“小夥子，現在這司機開車可快了，以後過馬路得小心點，安全第一，聽見啦。”我感激地對老爺爺説了聲“謝謝”，並目送他消失在人羣中。

我踩着點到了學校，沒有耽誤升旗。但我心裏一直在想：剛才如果沒有老爺爺，我真可能就會被撞傷送醫院了，老師和爸爸媽媽會有多麼着急，我又要因此耽誤多少功課。是那位老爺爺伸手幫了我一把，讓我躲過了這場劫難。有一首歌唱道：“只要人人都獻出一份愛，這世界會變成美好的人間。”我們從小就應學會關心幫助同伴朋友，讓我們這個世界充滿人與人之間的關愛。

關心作文 篇3

留着一頭棕色的捲髮，烏黑髮亮的眼睛，不高的鼻樑，櫻桃小嘴，皙白的皮膚組成了我的媽媽，在我的記憶裏，我的媽媽非常愛嘮叨，一張嘴一直説個不停。

雖然我的媽媽愛嘮叨，但是內心其實就非常關心我。有一天早上，媽媽又開始嘮叨起來：“快點起牀，你不想去上學啦！你作業做完了沒？”我從夢裏迷迷糊糊地起了牀穿上衣服。當我吃完早飯背起書包正準備去上學時，嘮叨聲又開始了：“早飯吃飽了沒？書包裏有沒有忘帶書？衣服冷不冷……”一個又一個問號轟炸我的耳朵，我不耐煩地説：“好了，都準備好了，再見！”於是就“啪”的一聲關上了門去上學了。

到了學校，我準備交作業，交着交着，“咦？我好像語文書忘帶了，可是第一節課是語文課呀！”我着急了，連忙跑去打電話叫媽媽把書送過來。不到5分鐘媽媽就把語文書送到了學校，對我説：“出門之前必須要檢查一下有沒有忘帶東西，我這樣説是對你好！”我點點頭道了聲謝，飛快地衝向了教室。從此以後，我再也不把媽媽的話當耳邊風了。

“你是我的女兒，我必須對你負責！”這是我媽媽對我説的話，聽了這句話我明白了媽媽是最關心我的人。我在媽媽的嘮叨聲中成長，媽媽的嘮叨是世界上最好聽的聲音，這聲音含着濃濃的母愛。

關心作文 篇4

其實，有時候別人的關心，會使人感動永遠，永遠，會讓人改變很多，很多……

那次數學考試的時候，不知怎麼的，我的自動鉛筆按不出筆芯來，去找裝筆芯的小盒子，偏偏又找不到，真是禍不單行。我急得快要哭了，同桌見狀，急忙取出她的筆芯盒，拿了一根裝進了我的自動鉛筆裏。當時我的喜悦無可言表，可奇怪的是，同桌又拿了兩根筆芯出來，裝進了我的自動鉛筆，搞得我一頭霧水。只聽見她説：“這兩根筆芯是給你回去時寫作業用的。”我才感到心裏產生了一股無以名之的感動。

不知是不是巧合，在又一次的數學考試中，同桌的自動鉛筆也出現同樣的問題，我毫不猶豫地從自己的筆芯盒裏取出了三根裝進了她的自動鉛筆裏。這並不是什麼知恩圖報，而是在同桌的關心下，我不僅感動了，還學會了關心別人。

後來，我嘗試着進行更多的小小的關心。有個朋友特別愛吃“雅客”牌的糖果，一天我在家中無意間發現了三粒這種糖果，就全給她吃了。過了幾天，這個朋友遠在香港的姑姑給她郵寄來了一大盒曲奇餅，她知道我愛吃，就拿了好幾塊給我吃。我明白了，這其實也不是什麼知恩圖報，而是我的關心，使這個朋友學會了關心別人。

其實，關心別人就像是在建立一條條充滿着愛的網絡。只要我們學會關心別人，關心更多的人，愛的網絡就將鋪設到世界的每一個角落。作文

關心作文 篇5

球場上，再也看不到同學們“滿場飛”的情景；樓道里也不見了同學們互相追逐的身影……快期未考試了，而在這關鍵得不能再關鍵的時候，我卻得了病——水痘。

傍晚，看着手上那一粒粒的“大水泡”，我差一點掉下眼淚，連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎麼能不叫我着急呢？大家都在抓緊時間複習，就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脱胎換骨”，成了“書呆子”！這下，我怎麼辦，上不了學，又不知怎麼複習課文，慘了！

“叮咚、叮咚”咦？誰來了？我跑下牀拉開房門一看。呀！是陳老師，在這“百忙”的時刻，老師還可以抽出時間來看我，我不禁心頭一熱，暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來，老師見了我，忙叫我多增點衣服，還説長水痘不可以受涼。談了一會兒，我才知道，陳老師是利用這個星期天，硬擠出時間來看我的。老師還指着一大包草藥説：“這是‘一點紅’用它來熬藥，對病情是有幫助的.！”接着，老師又從包裏抽出兩張複習卷，對我説：“這兩張複習卷給你，你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做。”我聽了，激動得差點跳起來，這下我的複習有着落了，對期未考的信心也增強了……老師要走了，我目送着老師，心裏蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐，媽媽用草藥給我熬了藥湯，讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了……

期未考後，我望着鮮紅的94.5分，興奮極了，它雖然不是什麼高分，但注入了老師對我的關心和愛護。我決定咬緊牙關，在接下來的日子裏奮力衝刺，報答老師對我的關懷與愛護！

考場上，再也看不到飛揚的紙條；球場上，再也看不到同學們“滿場飛”的情景；樓道里也不見了同學們互相追逐的身影……快期未考試了，而在這關鍵得不能再關鍵的時候，我卻得了病——水痘。

傍晚，看着手上那一粒粒的“大水泡”，我差一點掉下眼淚，連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎麼能不叫我着急呢？大家都在抓緊時間複習，就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脱胎換骨”，成了“書呆子”！這下，我怎麼辦，上不了學，又不知怎麼複習課文，慘了！

“叮咚、叮咚”咦？誰來了？我跑下牀拉開房門一看。呀！是陳老師，在這“百忙”的時刻，老師還可以抽出時間來看我，我不禁心頭一熱，暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來，老師見了我，忙叫我多增點衣服，還説長水痘不可以受涼。談了一會兒，我才知道，陳老師是利用這個星期天，硬擠出時間來看我的。老師還指着一大包草藥説：“這是‘一點紅’用它來熬藥，對病情是有幫助的！”接着，老師又從包裏抽出兩張複習卷，對我説：“這兩張複習卷給你，你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做。”我聽了，激動得差點跳起來，這下我的複習有着落了，對期未考的信心也增強了……老師要走了，我目送着老師，心裏蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐，媽媽用草藥給我熬了藥湯，讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了……

期未考後，我望着鮮紅的94.5分，興奮極了，它雖然不是什麼高分，但注入了老師對我的關心和愛護。我決定咬緊牙關，在接下來的日子裏奮力衝刺，報答老師對我的關懷與愛護！

關心作文 篇6

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

我剛剛轉到利民國小的時候，有些害怕，不知道未來的老師是怎麼樣的。可是，當我看到老師的時候，卻一點也不害怕了。她長着一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑眯眯的。張老師什麼都會，書法，演講，寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒，老師帶領我們上了很多節生動有趣的展示課，屢次受到學校領導和老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了！

張老師不僅多才多藝，而且還很關心同學。有一次秋遊，我們做過山車，轉完後天旋地轉，而且還有一個同學吐了。老師看到此場景，先組織同學們吃飯，然後犧牲自己的休息時間來照顧她。當同學們吃飯的時候，老師把自己的食物給她吃；當她吐了的時候，老師拿着塑料袋並輕輕的敲打她的後背。老師本來帶着同學們一起玩遊戲的，可是，卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事，使我更加佩服我的老師了。

老師對於我們來説就像親人一樣，很慈祥。但是老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了！因為高山巍峨，使人崇敬；師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長成了參天大樹。

關心作文 篇7

我的奶奶今年五十二歲，她的手很巧，會織很多漂亮圖案的毛衣，她做的菜色香味俱全，鄰居都經常找她給幫忙燒菜。我奶奶最拿手的是包餃子，一下子包好幾百個，放冰箱裏冷凍起來給我慢慢吃。奶奶中等身材，圓圓的臉蛋，説起話來大嗓門，做人處事都很爽快，對我特別好。

有一次我跟奶奶出去玩，天氣很冷，我凍得直髮抖，奶奶連忙把自己的外套脱下給我披上，生怕我着涼，結果自己卻感冒了。還有，奶奶平時囑咐我，作業要及時完成，上課要認真，書本要自己整理好等等。我卻經常沒當回事。一次兩次的把書本沒帶齊。我都是不敢打電話給母親，怕被罵，每次都給奶奶打電話，由於奶奶不問我為什麼沒帶就立馬給我送來。雖然事後她會對我説很多很多次不可以這麼粗心，但我深深知道奶奶是不想我養成這種丟三落四的壞習慣。

關心作文 篇8

如果説我們不關心國計民生，那麼可能你錯了。我們會用我們自己的方式表達愛國之心。

申辦奧運我們徹夜未眠，只為期待那-激動人心的時刻。

聖火傳遞我們心潮澎湃，只為聖火能順利成功傳遍全球。

汶川地震我們竭盡所能，只為看到一雙不再痛楚絕望的眼眸。

大學聯考，我們殫精竭慮，它承載着我們的夢與希望。十年寒窗苦讀，只為今朝綻放。猶如嚴冬裏的梅花，經歷一番酷寒才會更加美好。大學聯考作文，我們只為讓自已的才華展現的酣暢淋漓，決不去遮垵什麼。

平時我們寫落寞的文字，去表達心中的孤寂；我們寫燦爛的文字，去表達心中的喜悦；我們寫豪邁的文字，去表達對祖國未來的憧憬。只是它們和我們那麼親密、那麼曖昧，以至於我們在考試上已找不出太多能夠創新的文字了。大學聯考不是兒戲不像遊戲-樣失敗了可以坦然重來。我們要在考場上秀出自已，其實也是在追夢。

泱泱中國正在用她豪邁的步伐向前奔跑，像一陣風一樣。我們在災難面前時時感受到華夏民族強大的凝聚力，再也不是魯迅先生筆下人吃人的年代了。

我們愛祖國對未來充滿期待，只是這份濃烈而又熾熱的愛難以言表。愛我們的祖國，愛在心中。

新詩日日千餘言，詩中無一憂民字。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。這是杜甫的憂民之句。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。這是范仲淹的愛國情懷。他們用他們的詩文勾勒對生活的理想，而我們用自己的行動去懷想生活。

文字源於生活，卻高於生活。它寄託着我們的思想，我們的體味。國計民生是擺在所有人面前的問題。我們會適當的用文字表達我們的感受，而不是時時掛在口邊，寫在紙上。那無異於白費功夫。我們會用自己的方式去關心國計民生。

我們要心懷對祖國的希望，展開雙翅，飛得坦然，飛得更遠。

關心作文 篇9

關心別人可以是一句貼心的問候，一個熱情的擁抱，一杯水都可以是，你會覺得問候一句很簡單啊什麼的，對於以前的我來説卻不是，“為什麼要關心別人，讓別人來關心我不好嗎？”抱着這種態度，蠻橫嬌慣，無理，不可理喻，那就是以前的我。

以前上國小一年級的時候，那時候的記憶裏應肬朦，可我記得十分清楚，那時國小，我和小夥伴們都玩得很好，她們都對我十分熱情，都有是她們主動找我玩，班上還有一位女生不愛説話，她成績很好，待人也真誠，就是話不多不少。我的不可理喻還是讓她們逐漸殊遠了我，見了我之後也就是禮貌打個招乎就走了，有的乾脆無視我，那種挫敗感真不是個滋味，昔日的好友成了現在的路人。那時候真的接受不了，發生在現在我也接受不了，就這樣我被同學冷落了，我也不好意思拉下臉去主動找她們玩，就這樣關係處得越來越僵，那段時候我沒怎麼和同學説過話，那段時候我性格變得十分孤僻。有一天，那個不説話的女孩找了我，她把我的不足全部指了出來，當時我就愣住了，她的人緣挺好的，我跟她又不熟，她主動找我，還跟我説這些，這讓我非常不解她對我説了許多，而且是一直面帶微笑，我只記得她説了一句：“你可以多關心關心別人，多顧及別人的感受，這樣大家才會和你玩啊！”我不知道説什麼，只是簡單地回了一句謝謝。那時候我們剛放了暑假二年級我轉學了，我把那些對一年級同學遺忘的關心全部給了新的同學，我們相處地十分愉快，同學們之間十分默契，大家都喜歡和我玩，別人考好了，我會送上祝福，別人沒考好，我會安慰別人，別人生病了，我會説祝你早日康復，別人被老師批評了我會説：“沒關係，老師也是為你好。”她們也經常説些小祕密，各種不開心也會向我傾訴，她們都不知道，我以前是多麼不可理喻。

我學會了關心別人，我現在十分感謝那個女孩，是她讓我明白了要學會關心別人，關心別人，讓我成長了這麼一大步。讓我和朋友之間的感情變好。

關心作文 篇10

你知道嗎，雖然我的媽媽長得不好看，但是，她是個心靈手巧的人呢！

那個週末，媽媽左看看，右看看，閒的沒事幹。突然，媽媽眼見一亮，對我説：“小嫡，你看看窗户上，少了什麼東西？”我左看右看上看下看也沒看出少了什麼東西。媽媽的話讓我丈二和尚摸不着頭腦——到底少了什麼東西？“媽媽，我怎麼也看不出來少了什麼東西呀！”“你看過年了，家家户户都應該喜氣洋洋的，而咱們家卻乾乾淨淨的，什麼也沒有。”媽媽説。“你的意思是……”“咱倆剪個掛箋，貼在窗户上，多喜慶啊！”

媽媽説幹就幹，拿起紅紙和剪刀就剪了起來。

只見媽媽一會兒剪出來個又紅又大的“福”字，一會兒又剪出來個威風凜凜的大門神……她在紙上用剪刀比劃兩下就能剪出許多栩栩如生的吉祥物。哇!!！三十多個漂亮的掛箋就在媽媽手中誕生了！

再看看我，像一個呆子似的握着半拉掛箋，望着媽媽的三十多個栩栩如生的掛箋，我打心眼兒裏的佩服媽媽。

你説我的媽媽是不是很心靈手巧呢？